資源簡介

紹興市建功中學教學共同體2023學年第二學期社會法治期末質量調研
參考答案
判斷題（8分）
1.F 2.T 3.F 4.T 5.T 6.T 7.F 8.F
二、選擇題（40分）
9.C 10.B 11.A 12.B 13.D 14.D 15.B 16.A 17.B 18.D
19.D 20.D 21.A 22.A 23.B 24.C 25.C 26.C 27.A 28.A
三、主觀題（52分）
29．（12分）
(1)A.印度洋(或阿拉伯海)　B．非洲　C．地中海　D．波斯灣(4分，1分一點)
(2)①水(或淡水)　②石油　③自然　④北回歸線(或23.5°N)⑤熱帶沙漠氣候　⑥地形(6分，1分一點)
(3)嚴格保護有限的水資源；海水淡化；綠地滴灌噴灌技術等。(任選1點，2分)
30.（10分）
（1）唐朝時，日本遣唐使來華學習唐朝先進的制度和文化；鑒真東渡日本傳播唐文化；玄奘西行研究佛學；（2分，任選一個）
（2）手工業：造船業發達，居世界首位。（2分）科技：指南針用于航海事業。（2分）
（3）最遠到達：非洲東海岸和紅海沿岸。（1分）根本原因：明朝前期國力強盛（1分）
（4）政策：閉關鎖國。（1分）影響：使中國逐漸落伍于世界歷史的發展進程。（1分）
31.（12分）
(1)朝代：隋朝。(1分)　直接效果：提高了行政效率。(1分)
（2）元朝疆域遼闊；(2分）行省制度。（2分）
（3）標志：隋煬帝時，創立進士科。(2分)　提高了官員文化素質，擴大了官員的來源，從而提高封建國家的官員水平。(2分)
（4）君主權力高度集中，強化了君主專制。（2分）
32.（12分）
(1)負面情緒。(2分)適度的負面情緒體驗可以增強我們適應突發事件的能力（可以幫助我們適應突發事件）。(2分)
(2)①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。②可以求助他人，學習化解煩惱的方法。③也可以培養興趣愛好轉移注意，接納和調適青春期的矛盾心理。④還可以學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。(任選2點，4分)
（3）學習調節和管理情緒的方法，如改變認知評價、轉移注意、合理宣泄和放松訓練等；合理表達自己情緒。（4分）
33.（6分）
(1)①法律應生活的需要而制定和頒布，對生活加以規范和調整。②我國高度重視未成年人的合法權益，促進未成年人健康成長。③生活離不開法律的規范和保障。④我國堅持全面依法治國，建設社會主義法治國家。等等。（任選兩點，每點2分，其他言之有理酌情給分）
①增強法治意識，養成尊法學法守法用法的習慣，運用法治的方式解決問題。②學會管理自己的情緒，合理地調節情緒；（任選一點即可，2分）紹興市建功中學教學共同體2023學年第二學期期末質量調研試卷
七年級社會·法治卷
考生須知：
1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分，滿分為100分，考試時間為100分鐘。
2.必須在答題卷的對應答題位置上答題，寫在其他地方無效。
3.答題方式詳見答題卷上的說明。
試題卷
一、判斷題（本大題有8小題，每小題1分，共8分。判斷下列說法是否正確，正確的請將答題紙相應題號后的T涂黑，錯誤的請將答題紙相應題號后的F涂黑。）
1.橫亙在歐洲腹地的阿爾卑斯山脈是世界上最高大、最雄偉的山脈。
2.澳大利亞被稱為“騎在羊背上的國家”，“羊比人多”是澳大利亞的真實寫照。
3.民族政權并立是兩宋時期的重要特征，與南宋對峙的女真族政權是遼。
4.唐朝由盛轉衰的轉折點是安史之亂。
5.明代宋應星著的《天工開物》被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”。
6.行己有恥意味著我們能真誠面對自我，聞過即改，知恥而后勇。
7.只要筑牢家庭、學校、社會、網絡、政府、司法這六大保護網，未成年人就能健康成長。
8.法律對全體社會成員具有普遍約束力，是法律區別于其他行為規范的最主要的特征。
二、選擇題（本大題有20小題，每小題2分，共40分。各題中只有一個正確答案，請選出最符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
9．一位參加世界互聯網大會的外國游客這樣評論舉辦地烏鎮，“臨水建屋，以船代車，行走在這里，不是徒步就是坐船，像極了我的家鄉”。據此推測這位游客可能來自(　　)
A．巴西利亞 B．蔚山
C．威尼斯 D．巴黎
10．湄公河平原人們的精神生活，受以下影響最深的因素是( )
A．中國傳統文化
B．稻作文化
C．西方文化
D．佛教文化
11．多多馬和基塔萊兩地降水集中的月份各不相同，其主要原因是(　 　)
A．兩地分別位于南、北半球
B．兩地分別位于東、西半球
C．兩地的經度位置不同
D．兩地的氣候類型不同
12.“與山為鄰”“家住平原”“傍水而居”等展現在我們面前的是各具特色的區域生活場景。它給我們的生產和生活的啟示是（ ）
①區域環境是沒有優劣之分的
②要積極利用自然條件
③要因地制宜發展區域經濟
④要實現人與自然和諧相處
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
13.小明在暑期進行了以“城市的故事”為主題的研究性學習，以下記錄正確的是（ ）
A.法國巴黎——位于歐洲大陸的東部，塞納河流過全城
B.韓國蔚山——計算機信息產業位居世界前列，韓國屬于發達國家
C.印度班加羅爾——位于南亞德干高原，是印度的政治中心
D.俄羅斯莫斯科——俄羅斯政治文化中心，也是一座著名的國際大都市
14．有史學家指出：“隋之亡也，民困苦而國未貧。”本質上反映了隋朝滅亡的根本原因是（ 　）
A．老百姓困苦
B．統治者斂財
C．國家富裕
D．隋煬帝的暴政
15．“五十六個民族，五十六枝花……”，中華民族大家庭中，在元朝時才融合形成的新民族是（　 　）
A．維吾爾族 B．回族
C．藏族 D．漢族
16．根據“宣政院”、“臺灣府”、“駐藏大臣”、“伊犁將軍”等內容，可以提煉的學習主題是（　 　）
A．統一多民族國家的鞏固
B．社會穩定和政治清明
C．經濟重心的南移
D．國家的產生和社會改革
17．在中國歷史上，建立過統一全國的封建王朝的兩個少數民族是（　 　）
A．藏族、回族
B．蒙古族、滿族
C．黨項族、契丹族
D．壯族、維吾爾族
18.閱讀下表材料，可以比較出長城和大運河的共同點是（　 　）
長城 大運河
秦漢時期，抵御了北方游牧民族南下，保護了中原北部地區的農業生產和人民生活 隋唐時期，成為聯系南北的交通大動脈，加強了各地區之間的經濟、文化聯系
抵御了匈奴侵擾
削弱了諸侯國勢力
促進了南北交流
有利于鞏固統一
19．明朝曾經是當時世界上最強大的國家，但因為種種社會矛盾，使它逐步走向覆亡。下列與明朝滅亡沒有關系的是（　 　）
A．朝政日益腐敗
B．土地兼并嚴重
C．大規模的農民起義
D．吳三桂引清軍入關
20．清軍入關后，中央政府采取了一系列措施加強對邊疆地區的治理，下列屬于清政府對西藏地區采取的措施是(　 　)
A．派遣公主和親
B．平定噶爾丹叛亂
C．發動雅克薩之戰
D．冊封達賴和班禪
21．我國是統一的多民族國家，一部中華民族史就是一部各民族團結凝聚、共同奮進的歷史。下面是某同學用制表法梳理少數民族杰出人物時制作的表格，表格中由上到下應依次填寫的人物是（　 　）
人物 主要事跡
494年遷都洛陽，推行漢化措施
統一女真各部，頒行女真文字
統一蒙古草原，建立蒙古政權
把國號改為元，完成全國統一
A．孝文帝、阿骨打、鐵木真、忽必烈
B．孝文帝、鐵木真、阿骨打、忽必烈
C．阿骨打、孝文帝、忽必烈、鐵木真
D．阿骨打、孝文帝、鐵木真、忽必烈
22．步入青春期，我們的獨立意識不斷發展，對問題開始有更多的見解，對未知的事物充滿好奇。對此，下列觀點中理解正確的是（　　 ）
A．獨立要有獨到見解，也能接納他人意見
B．獨立是不人云亦云，不認同他人觀點
C．獨立應該是追求獨特，做到與眾不同
D．獨立就是認為自己的觀點全是正確的
23．仔細觀察下圖，它啟示我們（　 　）
A．集體的力量是否強大對個人沒太大影響
B．集體的力量來源于成員之間的團結協作
C．分散的個人力量不影響集體力量的匯聚
D．個人力量是有限的，在集體中不用考慮
24．在集體生活中，“我”的想法難免會與集體出現矛盾，面對沖突，我們應(　 　)
①堅持個人利益，以自我的想法為主　
②堅持集體利益，不用考慮個人利益　
③關注大局，不做有損集體利益的事　
④冷靜思考，找到解決沖突的平衡點
①② B．①③
C．③④ D．②④
25．以下詩句與情感對應不準確的是（ ）
A．“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”——對親人的思念之情
B．“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”——依依不舍的朋友情誼
C．“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”——憂國憂民的愛國情
D．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”——以天下為己任的責任感
26．下列事件能夠體現法律特征的有(　 　)
①《溫州市全民健身促進條例》由溫州市十四屆人大三次會議表決通過
②教育部印發了《關于進一步加強新時代中小學思政課建設的意見》
③姚某利用信息網絡侮辱辱罵他人，公安局依法對其做出行政拘留處罰
④溫州市林業局綠化造林處處長劉某因受賄罪被判處有期徒刑兩年六個月
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
27．自強是一種精神，是一種美好的道德品質，對一個人的成長具有重要作用。下列屬于自強重要內容的是（ ）
①不斷克服自身弱點
②戰勝自己，超越自己
③戰勝他人，超越他人
④自強讓我們更加自信
①② B．②③ C．①④ D．②④
28.觀察漫畫《保持距離》，針對這一做法，你的觀點是（ ）
A．反對，這一做法不利于男女同學正常交往
B．反對，男女同學均有自律意識，此舉不必要
C．贊成，這種做法有利于加強對學生的管理
D．贊成，男女同學間保持距離可以杜絕早戀
三、非選擇題(本大題有5題,共 52分)
29．(12分)某校七年級學生開展了一次區域性地理項目化學習活動。請你參與其中，完成下列各項任務。
　　
任務一：看圖識圖·鎖定區域
(1)讀圖1，寫出相應地理名稱。(4分)
A.________(海域)　B.________(大洲)　C.________(海域)　D.________(海域)
任務二：提煉信息·建構思維
(2)有人說，西亞國家沙特阿拉伯“水比油貴”。請提煉上述地圖信息，針對“水比油貴”的原因進行探究，分別將①～⑥補充完整，建構完成思維圖。(6分)
任務三：學以致用·智慧生活
(3)沙特阿拉伯想要將首都利雅得打造成“沙漠花園”，請你為其解決水資源問題提供一條可行性建議。(2分)
30.（10分）中外交流是文明發展的重要方式。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：當西方人的心靈為神學而纏迷處于蒙昧黑暗之中，中國人的思想卻是開放的、兼收并蓄而好探索的。
（1）用唐朝時期的一個史實論證材料一中“中國人的思想是開放的、兼收并蓄的”觀點。（2分）
材料二：宋朝的海外貿易超過了前代，成為當時世界上從事海外貿易的重要國家。
（2）根據材料二，從手工業和科技兩方面說明“宋朝的海外貿易超過了前代”的原因。（4分）
材料三：明朝時，鄭和率船隊七下西洋，歷時29年，跨越亞，非二洲，對30多個國家和地區進行友好訪問，達到了古代“海上絲綢之路”交通的頂峰。通過這些商路，中國的絲綢、瓷器、茶葉、漆器以及四大發明等傳到各國，國外的各種商品、文化等也紛紛傳入，實現了文明的交流互鑒。
——摘編自《中國古代史》
（3）材料三中鄭和的船隊最遠到達哪里？并結合所學說說鄭和能成功遠航的根本原因。（2分）
材料四：清乾隆帝致英國國王喬治三世信函中的幾句話：天朝物產豐盈，無所不有，遠不藉（借助）外夷貨物以通有無。
（4）根據材料四，說說以乾隆帝為代表的清政府在對外交往上實行了什么政策？并請概括該政策帶來的消極影響（2分）
31.（12分）古代政治制度的發展演變是中國古代歷史學習的其中一大主題。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：唐初每事必先經由中書省，中書省做定將上，得者再下中書省。中書省付門下，或有未當，則門下繳駁，又上中書，中書又將上，得者再下中書，中書又下門下。若事可行，門下即下尚書省。尚書省但主書填“奉行”而已。
——[南宋]黎靖德編《朱子語類》
材料一描述的中國古代政治制度創立于哪一朝代？根據材料一說說它在完善后產生的直接效果是什么？(2分)
材料二：（元朝的疆域）北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表。……漢唐極盛之際不及焉。 ——《元史 地理志》
從材料二中你獲取的主要信息是什么？元朝為實現對其疆域的有效管轄實行了什么制度？（4分）
材料三：
（3）材料三反映的選官制度正式確立的標志是什么？詩文折射出這一選官制度是如何提升隋唐的國家治理能力的？(4分)
材料四 （軍機大臣）只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間也（即軍機大臣只是傳達抄寫皇帝的旨意，而不能把自己的意見夾雜進去）。
（4）結合材料四和所學知識，指出清朝軍機處的設置起到了什么作用？（2分）
32.（12分）閱讀材料，回答問題。
材料一：浩浩代表班級參加年級辯論賽，發揮失常，心里很不舒服。他決心繼續努力，爭取下次取得好成績。
(1)材料中“心里很不舒服”是一種怎樣的情緒？說明這種情緒的積極意義。(4分)
材料二：升入初中后，小東心里話不愿意對別人講了，但又希望有人能理解自己。
(2)請你為解決材料二中小東青春期的矛盾心理提供兩條對策。(4分)
材料三：美國心理學家大衛.波萊曾提出了“垃圾車法則”。說的是某些人就像垃圾車，他們附帶著滿滿的垃圾四處奔走。他們的懷疑、憤怒、失望、恐懼、焦慮、急躁等不良情緒，越堆越多，他們就需要找地方傾倒。有時候恰恰被別人遇到，就將垃圾倒在別人身上，接著可能發生倒霉的事情。
（3）要避免“垃圾車法則”現象，我們可以怎么做？（4分）
33.（6分）閱讀材料，回答問題。
材料一：《中華人民共和國未成年人保護法》是我國第一部專門保護未成年人的法律，該法先后經歷幾次修訂，最新修訂的未成年人保護法已于2021年6月1日起正式實施。
新修訂的未成年人保護法專門增設網絡保護章節，其中在應對網絡欺凌方面作出規定：遭受網絡欺凌的未成年人及其父母或者其他監護人，有權通知網絡服務提供者采取刪除、屏蔽、斷開鏈接等措施。網絡服務提供者接到通知后，應當及時采取必要的措施制止網絡欺凌行為，防止信息擴散。
結合“走進法治天地”的相關知識，談談我國多次對《中華人民共和國未成年人保護法》進行修訂說明了什么？（4分）
材料二：張某因與特斯拉有消費糾紛，沖動之下在上海車展中強行站上車頂維權，肆意吵鬧，引發現場秩序混亂，甚至造成車輛一定程度受損。最終，張某因擾亂公共秩序觸犯《治安管理處罰法》，被處以行政拘留五日。
（2）請運用七下道法的有關知識，說說此案例給你帶來的啟示。（2分）

展開更多......

收起↑