資源簡介

第一章　機械運動
第3節(jié)　運動的快慢
第1課時　速度
新舊銜接
說到蝸牛，總給人一種慢吞吞的印象；熱帶森林中的樹懶也是慢到離譜。它們中到底誰更慢呢？已知，通常蝸牛每小時移動5米，樹懶一天行進36米左右， 則它們中　　　　運動得更慢，你的依據是　　　　。
預學新知
1．比較運動快慢的方法
①在路程相同時，比較　　　　，所用時間短的，運動得　　　　；
②在時間相同時，比較　　　　，通過路程　　　　的，運動得快。
2．速度
(1)速度是表示物體　　　　的物理量。
(2)定義：在物理學中，把　　　　叫作速度。
(3)公式：　　　　。
(4)單位：基本單位是　　　　，符號是　　　　。交通運輸中的常用單位是　　　　，符號是　　　　。 單位換算：1 m/s＝　　　　km/h。
素養(yǎng)目標
1．(重點)能建立速度的概念，能用速度描述物體的運動。(難點)會進行速度單位的換算。
2．(重點)能用速度公式進行簡單的計算。
課堂任務1　比較物體運動快慢的方法
1．如圖，百米飛人大戰(zhàn)是世界速度的巔峰對決，歷來是最引人關注的。賽場上的觀眾和裁判是怎樣比較運動員跑的快慢的？
①觀眾：運動員同時起跑，所用時間　　　　，跑在前面的運動員通過的路程更　　　　，跑得更　　　　；
②裁判：運動員通過的路程　　　　，先到達終點的運動員用的時間更　　　　，跑得更　　　　。
2．比較物體運動快慢的兩種方法
(1)相同時間比　　　　，　　　　，運動得越快。
(2)相同路程比　　　　，　　　　，運動得越快。
下列關于物體運動快慢的說法中正確的是(　　)
A.通過路程長的，運動得快 B.所用時間短的，運動得快
C.時間相同時，通過路程長的運動得快 D.路程相同時，所用時間長的運動得快
課堂任務2　建立速度的概念
我國某運動員曾以12.88 s的成績打破了沉睡13年之久的男子110米欄世界紀錄，一名中學生在百米賽跑中跑出了12 s的好成績，他和該運動員誰跑得更快呢？
路程 時間 比較相同時間(1 s)通過的路程 比較通過相同路程(1 m)所用的時間
運動員 110 m 12.88 s ＝8.54 m/s ＝0.117 s/m
中學生 100 m 12 s ＝8.33 m/s ＝0.12 s/m
物理學中，選擇方法1來定義速度。
1．在物理學中，用　　　　表示物體運動的快慢。
2．在物理學中，把路程與時間　　　　叫作速度。用符號v表示。
3．公式：v＝。
4．單位
(1)在國際單位制中，速度的基本單位是米每秒，符號是m/s。交通運輸中速度常用的單位是千米每小時，符號是km/h。
(2)單位換算：1 m/s＝3.6 km/h。
　速度單位是由長度和時間單位組合而成的，因此在換算速度單位時要同時進行長度和時間的單位換算。
完成下列單位換算。
21.6 km/h＝　　　　m/s；60 m/s＝　　　　km/h；
60 dm/min＝　　　　km/h；250 cm/s＝　　　　km/h。
變式暑假，小明一家自駕到塞罕壩避暑游玩。如圖所示是汽車上的速度表，這時他們的車速為　　　　。若以此速度從石家莊到塞罕壩用時4 h 50 min，則他們從石家莊到塞罕壩行駛的距離為　　　　km。
參考答案
【新舊銜接】
樹懶；蝸牛一天移動120 m＞36 m，所以樹懶運動得更慢(其他方法合理即可)
【預學新知】
1.①時間；快　②路程；長
2.(1)運動快慢　(2)路程與時間之比
(3)v＝　(4)米每秒；m/s；千米每小時；km/h；3.6
課堂任務1
1.①相同；長；快　②相同；短；快
2.(1)路程；路程越長
(2)時間；時間越短
例1　C
課堂任務2
1.速度　2.之比
例2　6；216；0.36；9
變式　90 km/h；435

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