資源簡介 浙江省義烏市稠州中學2023-2024學年九年級下學期法治社會開學考試(寒假作業)試卷一、選擇題(本題有20小題,每小題2分,共40分。)1.(2024九下·義烏開學考)讀圖,A點地處( )A.東半球、北溫帶 B.西半球、中緯度C.西半球、北溫帶 D.東半球、高緯度【答案】A【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息【解析】【分析】根據所學知識可知, 在地球儀表面,連接南北兩極并垂直于緯線的半圓,叫做經線。每條經線與它相對的另一條經線組成經線圈,其經度和為180°,東西經度相反。根據圖中信息可知,A點的地理坐標大約是(50°N,10°W),屬于東半球,北溫帶。BCD不符合題意,A項正確。故答案為:A。【點評】南北半球與南北緯度的分界線是赤道,以北為北半球(北緯),以南為南半球(南緯);東西半球的分界線是20°W和160°E組成的經線圈,20°W以東、160°E以西為東半球,20°W以西、160°E以東為西半球。高中低緯度的劃分是以30度和60度為界,0°--30°是低緯度,30°--60°是中緯度,60°--90°是高緯度。熱帶的緯度范圍是23。5°N﹣23。5°S,北溫帶的緯度范圍是23。5°N﹣66。5°N,北寒帶的緯度范圍是66。5°N﹣90°N,南溫帶的緯度范圍是23。5°S﹣66。5°S,南寒帶的緯度范圍是66。5°S﹣90°S。2.(2020·金東模擬)下列關于秦嶺—淮河一線的地理意義,說法正確的是( )①800mm等降水量分界線②季風區與非季風區的分界線③一月0℃等溫線分界線④亞熱帶季風氣候和溫帶季風氣候分界線A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【知識點】中國四大地理區域【解析】【分析】根據所學知識可知,我國季風區和非季風區的分界線,由東北向西南大致為大興安嶺--陰山--賀蘭山--巴顏喀拉山--岡底斯山。故 ② 與題意不符。ABC不符合題意,D項正確。故答案為:D。【點評】秦嶺—淮河一線是一條綜合地理界線我國重要的地理分界線,包括南北方分界線,800mm等降水量,濕潤區與半濕潤區界限,旱作水田分界線,亞熱帶與暖溫帶分界線,1月平均氣溫0℃等溫線等。(2024九下·義烏開學考)讀下邊等高線地形圖,回答問題。3.野外攀巖活動是指攀爬坡度很陡的天然巖石峭壁,圖中____處適合開展此活動。A.甲 B.乙 C.丙 D.丁4.若A處氣溫為26℃,那B處為( )A.21.8℃ B.20.6℃ C.31.4℃ D.30.2℃【答案】3.B4.D【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息【解析】【點評】在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數值中間高,四周低則為山頂;兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數值中間低,四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷,等高線重合的部位是陡崖。等高線密集,坡度陡,等高線稀疏,坡度緩。3.根據題意,野外攀巖活動是指攀爬坡度很陡的天然巖石峭壁,圖中乙處適合開展此活動。乙處等高線相交,重合,是陡崖。 ACD不符合題意,B項正確。故答案為:B。4.從等高線地形圖看出,A處位于山頂;海拔高度是900米,B點的海拔高度是200米,因海拔每升高100米,氣溫下降0.6℃,若A點的氣溫是26℃,則B點的氣溫為:26℃+(900米-200米)÷100米×0.6℃=30.2℃;ABC不符合題意,D項正確。故答案為:D。5.(2023·常山模擬)《傷寒雜病論》中“辯證分析病情”的思想與下列哪位思想家看待問題的方法相似( )A.老子 B.墨子 C.孫武 D.韓非子【答案】A【知識點】百家爭鳴【解析】【分析】據材料“《傷寒雜病論》中‘辯證分析病情’的思想”可知,體現了“辯證施治”原則,結合所學可知,春秋時期,老子提出了樸素的辯證法思想,以辯證原則思考問題,這與張種景“辯證分析病情”的思想看待病情相似,故選A項。墨子主張兼愛、非攻思想,與辯證方法不符,排除B項。孫子提出知己知彼、百戰不殆,與辯證方法不符,排除C項。韓非子主張以法治國、法不阿貴,與辯證方法不符,排除D項。故答案為:A。【點評】本題主要知識考點是“辯證分析病情”的思想,旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力,解題關鍵要理解掌握關于《傷寒雜病論》的相關史實。6.(2023九上·樂清月考)公元前5世紀中葉,羅馬共和國頒布了適用于羅馬公民的《十二銅表法》。羅馬帝國時期,法律體系進一步完善,以便實施于分散在帝國各處的各族人民。由此可見,羅馬法律不斷發展的主要原因是( )A.統治區域不斷擴大 B.古希臘文化廣泛傳播C.民主制度達到鼎盛 D.東西方文明交流互鑒【答案】A【知識點】古希臘羅馬文明【解析】【分析】結合所學知識可知,為了緩和平民和貴族的矛盾,公元前450年左右,羅馬共和國頒布了《十二銅表法》。羅馬帝國時期,隨著統治區域的擴大和人口的激增,法律制度更加完善。6世紀,東羅馬帝國皇帝查士丁尼下令編撰的《羅馬民法大全》,是古羅馬法律的最高成就。由此可見,羅馬法律不斷發展的主要原因是羅馬統治區域不斷擴大。A項統治區域不斷擴大是羅馬法律不斷發展的主要原因,符合題意;BCD三項都不是羅馬法律不斷發展的主要原因,不符合題意;故答案為A。【點評】本題難度適中,考查羅馬法律不斷發展的主要原因及學生的理解能力。注意基礎知識的識記與理解,重點掌握羅馬法律不斷發展的主要原因等知識。7.(2024九下·義烏開學考)這個帝國曇花一現后,便分裂并形成法蘭西、德意志、意大利三個國家的雛形。這個帝國是( )A.亞歷山大帝國 B.羅馬帝國C.查理曼帝國 D.拜占庭帝國【答案】C【知識點】古希臘羅馬文明【解析】【分析】814年,查理曼去世,強盛一時的帝國很快走向分裂。843年,查理曼的三個孫子締結條約,將帝國一分為三,形成以后德意志、法蘭西和意大利三個國家的雛形。按照約定,三個王國彼此間不存在隸屬關系。題干這個帝國是查理曼帝國。ABD三項和題干信息不符,不符合題意;C項查理曼帝國分裂并形成法蘭西、德意志、意大利三個國家的雛形,符合題意;故答案為C。【點評】本題難度較小,考查查理曼帝國分裂的相關史實及學生的識記能力。理解并識記查理曼帝國的相關史實。8.(2024九下·義烏開學考)歷史事實是對歷史的真實描述,歷史觀點是對歷史事實的看法和結論。下列表述中,屬于歷史觀點的是( )A.歐洲殖民者從事黑奴貿易,賺取高額利潤B.1588年,英國打敗了西班牙“無敵艦隊”C.印度民族大起義反映了印度民族意識的覺醒D.歐洲殖民者對美洲土著采取種族滅絕政策【答案】C【知識點】英法美資產階級革命【解析】【分析】ABD三項是對當時的歷史事件的客觀描述,反映的是歷史的真實情況,屬于歷史事實,不符合題意;C項印度民族大起義反映了印度民族意識的覺醒是對印度民族大起義的看法,屬于歷史觀點,符合題意;故答案為C。【點評】本題難度適中,考查什么是歷史事實,什么是歷史觀點及學生理解問題的能力。理解并識記什么是歷史事實,什么是歷史觀點的相關史實。9.(2024九上·拱墅期末)某同學撰寫歷史小論文的關鍵詞:馬克思、巴黎公社、彼得格勒武裝起義。據此可知,該小論文的標題是( )A.亞非民族民主運動的興起 B.社會主義革命的探索C.資本主義經濟大危機爆發 D.蘇聯模式的形成過程【答案】B【知識點】評價歷史事件和歷史人物【解析】【分析】依據材料“馬克思、巴黎公社、彼得格勒武裝起義”并結合所學可知,1848年《共產黨宣言》的發表,標志著馬克思主義的產生,使工人運動有了科學理論的指導,推動了工人運動的發展;1871年爆發的巴黎公社是建立無產階級專政的第一次嘗試,豐富和發展了馬克思主義,為國際工人運動提供了經驗;1917年爆發俄國彼得格勒武裝起義,推翻了資產階級臨時政府的統治,建立了世界上第一個社會主義國家,開創了歷史新紀元。由此可知,材料中的關鍵詞均與社會主義革命有關,因此其標題是社會主義革命的探索,B項正確;材料涉及的是國際共產主義運動,是對社會主義革命的探索,與亞非民族民主運動無關,A項錯誤;資本主義經濟大危機爆發是在1929—1933年,馬克思、巴黎公社、彼得格勒武裝起義均發生在這之前,而且涉及的是社會主義革命的探索,C項錯誤;蘇聯模式形成是在20世紀30年代的斯大林執政時期,與“馬克思、巴黎公社、彼得格勒武裝起義”明顯不符,D項錯誤。故答案為:B。【點評】本題考查馬克思主義的產生、巴黎公社以及俄國十月革命,解題的關鍵信息是“馬克思、巴黎公社、彼得格勒武裝起義”,結合馬克思主義的產生、巴黎公社以及俄國十月革命的意義解答,側重考查學生解讀材料、調用所學知識分析的能力。10.(2024九下·義烏開學考)以下歷史事件按照時間先后排序正確的是( )①《聯合國家宣言》簽署②聯合國正式成立③《凡爾賽條約》的簽署④中國加入WTOA.①②③④ B.③②①④ C.③①②④ D.④②①③【答案】C【知識點】第二次世界大戰【解析】【分析】①《聯合國家宣言》簽署是在1942年,②聯合國正式成立是在1945年,③《凡爾賽條約》的簽署是在1919年,④中國加入WTO是在2001年。按照時間先后排序正確的是③①②④。C項③①②④排列正確,符合題意;故答案為C。【點評】本題難度適中,考查歷史事件的時間順序及學生的識記能力。解答排序題需要準確識記歷史事件的發生時間或邏輯關系。11.(2024九下·義烏開學考)浙江省把山區海島縣(市、區)作為全省推進共同富裕示范區建設的突破口,不斷加強公共服務供給,做優做強特色產業,推動山區海島高質量發展,提高群眾生活品質。這一舉措( )①體現了因地制宜謀發展②消除了居民收入差距③實現了城鄉同步富裕④維護了社會公平正義A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【知識點】我們的理想與責任【解析】【分析】浙江省把山區海島縣(市、區)作為全省推進共同富裕示范區建設的突破口,加強公共服務供給,做優做強特色產業,推動山區海島高質量發展,這體現因地制宜謀發展,不斷滿足人民日益增長的美好生活需要,使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續,維護了社會公平正義,所以①④正確。②錯誤,居民的收入差距縮小,但沒有消除。③錯誤,我們要實現的是共同富裕,不是同步富裕。故答案為:B。【點評】本題考查對共同富裕和共享發展成果的認識,共同富裕是中國特色社會主義的本質要求,也是一個長期的歷史過程,人民對美好生活的向往,就是黨的奮斗目標。12.(2024九下·義烏開學考)2023年政府工作報告中指出:貫徹以人民為中心的發展思想,持續增加民生投入,著力保基本、兜底線、促公平,提升公共服務水平,推進基本公共服務均等化,在發展中不斷增進民生福祉。以下古語中與上述思想一致的有( )①天地之大,黎元為先②達則兼濟天下,窮則獨善其身③治國有常,而利民為本④法令者,民之命也,為治之本也A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【知識點】我們的理想與責任【解析】【分析】 “天地之大,黎元為先”意思是天地雖然廣袤無垠,但是黎民百姓才是國家的根本,這體現以民為本的思想。“ 治國有常,而利民為本”意思是治理國家有不變的原則,就是將有利于百姓作為一切制度和政令的根本。這也體現以民為本的思想,所以①③符合題意,正確。②不符合題意,“窮則獨善其身,達則兼濟天下”,意思是一個人在不得志的時候,就要潔身自好,注重提高個人修養和品德;一個人在得志顯達的時候,就要想著把善發揚光大,有懲惡揚善之意。這與以人民為中心的思想無關,應排除。④不符合題意,法令者,民之命也,為治之本也,這句話強調法治的重要性,與以人民為中心的思想無關,應排除。故答案為:B。【點評】本題考查對共享發展成果的認識,衡量一個社會的文明程度,不僅要看經濟發展,而且要看發展成果是否惠及全體人民,人民的合法權益是否得到切實保障。“治國有常,而利民為本。”黨和政府堅持以人民為中心的發展思想,強調人人參與、人人盡力、人人享有,讓人民群眾共享發展成果,引領全體人民朝著共同富裕方向穩步前進。13.(2024九下·義烏開學考)在“浙”里,安吉余村的“兩山議事會”讓村里的事村民決定;桐鄉的“三治結合”讓村里的事村民評判;象山西周鎮的“村民說事”輕松化解村里矛盾糾紛。這體現了( )①民主決策,管理基層公共事務②實行村民自治,促進社會和諧穩定③民主協商,推動社會民主建設④推進區域自治,保障人民當家作主A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【知識點】黨的領導與人民當家做主【解析】【分析】安吉余村的“兩山議事會”讓村里的事村民決定;桐鄉的“三治結合”讓村里的事村民評判;象山西周鎮的“村民說事”輕松化解村里矛盾糾紛。這體現了我國實行基層群眾自治制度,民主協商,推動社會民主建設,促進社會和諧穩定,所以①②③正確。④錯誤,題干材料體現的是基層群眾自治不是區域自治。故答案為:A。【點評】本題考查對基層群眾自治制度的認識,實行群眾自治制度,發展基層民主,是社會主義民主政治建設的基礎。14.(2024九下·義烏開學考)守望天山南,情系婺江畔。2024年金華市援疆指揮部持續深入實施“萬畝億元”工程,助力新疆特色農業發展。這有利于( )①推動新疆的經濟發展②形成團結互助的民族關系③推動區域協調發展④消除各民族之間所有差異A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【知識點】維護國家統一和民族團結【解析】【分析】2024年金華市援疆指揮部持續深入實施“萬畝億元”工程,助力新疆特色農業發展。這有利于推動新疆的經濟發展,促進區域協調發展,形成團結互助的民族關系,所以①②③正確。④錯誤,各民族之間差異無法消除。故答案為:A。【點評】本題考查對新型民族關系和維護民族團結的認識,加快民族地區經濟社會文化發展,逐步縮小發展差距,促進民族地區共同繁榮,是增進民族團結、發展社會主義民族關系的必由之路。15.(2024九下·義烏開學考)中共中央宣傳部舉行的“中國這十年”系列主題新聞發布會,介紹了黨的十八大以來,全面依法治國取得的歷史性成就、發生的歷史性變革。對此,下列理解不正確的是( )①全面依法治國是中國特色社會主義最本質的特征②黨的十八大以來,黨中央明確提出全面依法治國③習近平法治思想是全面依法治國的根本遵循和行動指南④全面推進依法治國總目標是促進國家治理能力的現代化A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】D【知識點】依法治國與依法參與政治生活【解析】【分析】根據所學,黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征。全面推進依法治國總目標是完善和發展中國特色社會主義制度,推進國家治理體系和治理能力現代化,所以①④理解錯誤,符合題意,入選。②③理解正確,但不符合題意要求,應排除。故答案為:D。【點評】本題考查對建設法治中國的認識,建設法治中國,要努力使每一項立法都得到人民群眾的普遍擁護,使每一部法律法規都得到嚴格執行,使每一個司法案件都體現公平正義,使每一位公民都成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。堅定不移地走中國特色社會主義法治道路,堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。16.(2024九下·義烏開學考)圖示法可以有效梳理事物之間的邏輯關系。下列選項符合右邊圖示關系的是( )A.①法治 ②良法 ③善治B.①五位一體 ②社會建設 ③文化建設C.①新發展理念 ②創新 ③協調D.①基本政治制度 ②基層群眾自治制度 ③村民說事制度【答案】D【知識點】黨的領導與人民當家做主;依法治國與依法參與政治生活【解析】【分析】根據所學, 基層群眾自治制度是我國一項基本政治制度,村民說事制度,是基層群眾自制度的一種創新嘗試,所以D正確。A錯誤,法治要求良法之治和善治。因此良法和善治不是包含關系。B錯誤,社會建設和文化建設是并列關系。C錯誤,創新和協高是并列關系。故答案為:D。【點評】本題考查對基層群眾自治制度的認識,我國實行基層群眾自治制度,由居民或村民分別選舉產生居民委員會或村民委員會,實行自我管理、自我教育、自我服務。這是我國的一項基本政治制度。17.(2024九下·義烏開學考)杭州市政府提出抓住亞運契機,實施宋韻文化傳世工程,加快宋韻文化品牌塑造。這一工程能夠( )①激發杭州市民內心的文化自信②直接提升杭州的體育競技水平③吸收外來文化并不斷鑄就文化新輝煌④加快文化創新性發展并擴大國際影響A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【知識點】社會主義精神文明建設【解析】【分析】杭州市政府提出抓住亞運契機,實施宋韻文化傳世工程,加快宋韻文化品牌塑造,這有利于激發杭州市民內心的文化自信,加快文化創新性發展并擴大國際影響,所以①④正確。②錯誤,這不能直接提升杭州的體育競技水平。③錯誤,這一工程沒有體現吸收外來文化的內容,應排除。故答案為:B。【點評】本題考查對中華文化的認識,堅定文化自信,發展中國特色社會主義文化,必須堅持以馬克思主義為指導,推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展;繼承革命文化,發展社會主義先進文化;不忘本來,吸收外來,面向未來,不斷鑄就中華文化新輝煌。18.(2024九下·義烏開學考)針對當前我國人口發展呈現少子化、老齡化、區域人口增減分化的趨勢,2023年5月中央財經委員會會議提出要“以人口高質量發展支撐中國式現代化”。這是因為( )A.我國人口基數大、人口眾多的基本國情已經發生根本改變B.老齡化程度加深已嚴重制約我國經濟與社會的可持續發展C.人口質量的高低是決定一個國家經濟能否加速發展的關鍵變量D.高質量人口為全面建設社會主義現代化國家提供人力資源保障【答案】D【知識點】人口問題及對策【解析】【分析】根據所學,人才是第一資源、 高質量人口能為全面建設社會主義現代化國家提供人力資源保障,所以中央財經委員會會議提出要“以人口高質量發展支撐中國式現代化”,因此,D正確。A錯誤,我國人口基數大、人口眾多的基本國情沒有發生根本改變。B錯誤,老齡化與人口質量沒有直接聯系。C錯誤,人口質量的高低是影響一個國家經濟能否加速發展的關鍵變量,而不是決定一個國家經濟能否加速發展的關鍵變量。故答案為:D。【點評】本題考查對我國人口問題的認識,黨和國家始終堅持人口與發展綜合決策,科學把握人口發展規律,堅持計劃生育基本國策,調控人口數量,提高人口素質,推動實現適度生育水平,有力促進了經濟發展和社會進步。19.(2023九下·金華月考)以下是小閩搜集的三幅圖片,他想擬定一個主題,最合適的是( )A.凝聚中國力量,建科技強國 B.維護民族團結,弘愛國之志C.凝聚中國力量,共筑中國夢 D.維護民族團結,創美麗中國【答案】C【知識點】我們的理想與責任【解析】【分析】依據漫畫描述,凝聚中國力量、中國夢和黨政軍民學等都體現了凝聚中國力量,共筑中國夢,故C符合題意。科技強國、民族團結、美麗中國等都與漫畫主旨不符,故ABD不符合題意。故答案為C。【點評】此題考查實現民族復興的知識,考查學生調動和運用所學知識的能力。實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國共產黨團結帶領中國人民進行的一切奮斗、一切犧牲、一切創造,歸結起來就是一個主題:實現中華民族偉大復興。20.(2023·嵊州模擬)2023年3月,沙特和伊朗在中國的斡旋下在北京達成協議,結束了長期的政治對立,重新迎來了發展睦鄰友好的契機。這表明中國( )①是一個負責任的大國②是世界和平的堅定維護者③主導構建國際新秩序④積極去領導全球治理改革A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【知識點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展【解析】【分析】 沙特和伊朗在中國的斡旋下在北京達成協議,結束了長期的政治對立,重新迎來了發展睦鄰友好的契機。這表明中國積極主動參與維護世界的和平與穩定的行動,是世界和平的堅定維護者,是一個負責任的大國,所以①②符合題意,正確。③錯誤,中國積極推動構建國際新秩序,而不是主導構建國際新秩序。④錯誤,中國沒有領導全球治理改革。故答案為:A。【點評】本題考查對中國在國際上的擔當的認識,作為一個負責任的大國,中國努力提高自身在國際上的影響力、感召力和塑造力,致力于成為世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。二、非選擇題(本題有6小題,共60分。)21.(2024九下·義烏開學考)2024年春節期間,原產于智利、美國等地的車厘子大量進口,車厘子成為24年年貨頂流。車厘子屬于落葉果樹,冬天需要累積足夠的低溫時數,來年才會開花結果。果實成熟時怕多雨,喜溫喜光,適宜生長在土質疏松、土層深厚的沙壤土中。表1 部分車厘子主要生產國產銷情況國家 主要對外運輸方式 成熟時間土耳其 空運 5—6月美國 空運 7—8月智利 海運 11月—次年2月(1)據圖一寫出智利的相對位置。(2)結合圖一圖二分析智利適合種植車厘子的優勢條件(3)智利是車厘子出口到我國的最多國家,綜合上述材料說說其原因【答案】(1)位于太平洋的東岸、南美洲西部(2)智利櫻桃產區海拔較高,冬季氣溫較低;處于中緯度,熱量充足,光照強;地中海氣候,夏季高溫少雨,適合果實成長;土壤多為火山灰土壤,土質疏松,土層深厚。(3)春節前后是我國車厘子消費旺季,此時正好是智利車厘子的上市時間;智利車厘子的主要運輸方式是海運,相比空運運費便宜,成本較低。【知識點】世界典型區域;學會從地圖和圖表中獲取信息【解析】【分析】(1)、據圖一,智利位于太平洋的東岸、南美洲西部(2)、結合圖一圖二,分析智利適合種植車厘子的優勢條件主要從氣候,土壤等方面回答。故答案為:智利櫻桃產區海拔較高,冬季氣溫較低;處于中緯度,熱量充足,光照強;地中海氣候,夏季高溫少雨,適合果實成長;土壤多為火山灰土壤,土質疏松,土層深厚。(3)、根據表中信息可知,春節前后是我國車厘子消費旺季,此時正好是智利車厘子的上市時間;智利車厘子的主要運輸方式是海運,相比空運運費便宜,成本較低。【點評】描述一個地區的地理位置,主要從經緯度位置,海陸位置,相對位置,半球位置等方面進行回答。 絕對位置——經緯度位置即確定一個區域范圍或具體地點,在地球表面具有唯一性;相對位置,主要看與周邊事物的相對關系;海陸位置主要從海陸角度看,是否沿海,大陸的東西岸;半球位置是看在東半球還是西半球,南半球還是北半球。22.(2024九下·義烏開學考)中華文明歷經朝代更迭、疆域變化,依然綿延不絕。材料一: 出土與距今約五千年前的馬家窯文化彩陶——舞蹈紋盆 佾(八人一行為份),舞列也,天子八佾,諸侯六佾。大夫四佾。士二佾。——春秋《左傳》材料二:材料三:有人認為:材料二所處時代是中國歷史上的黑暗時代,它是一團漆黑,社會經濟停滯不前的。(1)指出“舞蹈紋盆”出土的時代,并結合所學,分析《左傳》中舞蹈反應的時代信息。(2)請將材料二中三幅地圖按時間先后排列(寫序號),并給三幅地圖概括一個共同特征。③①②;政權分立和民族交融。(3)根據所學知識,從經濟、民族關系、文化角度用相關史實反駁材料三的觀點。【答案】(1)新石器時代 分封制(有等級劃分也可)(2)③①②;政權分立和民族交融。(3)①經濟角度:南方相對安定,北方人民南遷促進江南地區的開發,使南方經濟迅速發展。②民族關系:這一時期政權分立,北方各民族在沖突中逐漸交融,北方少數民族逐漸改變原來的游牧生活,學會先進的農業生產技術,漢族人民也學到了少數民族的畜牧業的經驗,促進了民族大融合,為隋統一準備了條件。(或北魏孝文帝的改革也可,意義一定要點出民族融合)③文化角度:這一時期科技在不少領域取得了世界領先的成就。如祖沖之的圓周率精確到小數點后的七位數;賈思勰的《齊民要術》在世界農學史上占有重要地位;還出現了杰出的大書法家王羲之、著名畫家顧愷之等,都達到很高的藝術水平。【知識點】王朝更替的時序【解析】【分析】(1)“距今約五千年前的馬家窯文化彩陶—舞蹈紋盆” 出土于新石器時代。“佾(八人一行為份),舞列也,天子八佾,諸侯六佾。大夫四佾。士二佾” 描述了天子、諸侯、大夫、士的舞隊規格不同,反映了不同等級的貴族要行不同的禮儀,這與西周的分封制有關。(2)根據材料二中三幅地圖信息可知,三幅地圖分別反映的是西晉后期,北朝,三國時期的現象,按時間先后排列,正確的是③①②。三幅地圖共同反映了政權分立和民族交融的特征。(3)材料三的觀點是錯誤的。從經濟角度看,南方相對安定,北方人民南遷促進江南地區的開發,使南方經濟迅速發展。從民族關系看,這一時期,政權分立,北方各民族在沖突中逐漸交融,北方少數民族逐漸改變原來的游牧生活,學會先進的農業生產技術,漢族人民也學到了少數民族的畜牧業的經驗,促進了民族大融合,為隋統一準備了條件。(或北魏孝文帝的改革也可,意義一定要點出民族融合)從文化角度看,這一時期科技在不少領域取得了世界領先的成就。如祖沖之的圓周率精確到小數點后的七位數;賈思勰的《齊民要術》在世界農學史上占有重要地位;還出現了杰出的大書法家王羲之、著名畫家顧愷之等,都達到很高的藝術水平。【點評】本題難度適中,考查彩陶,分封制,三國兩晉南北朝時期的歷史。要求學生運用所學知識分析材料信息。23.(2024九下·義烏開學考)春天同學做了馬克垚《世界文明史》的歷史學習摘錄,請你幫他解答疑問。國家或地區 摘錄 讀書疑問英國 摘錄一:英國革命的最大成果就是創造了一種全新的政體……英國革命主要是通過這樣一些立法行為來實現對王權的約束的…… 摘錄二:英國工業革命在人類歷史上首次創造了一幅煙囪多于教堂尖頂的圖景……從家庭手工業過渡到大工廠生產,從手工勞動過渡到機器勞動,從鄉村社會過渡到都市化社會 (1)從人類歷史發展階段和生產方式變革角度,分別談談英國對世界文明產生的重大影響。美國 摘錄三:“人人生而平等,造物者賦予他們若干不可剝奪的權利,其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利……在大陸會議下集會的美利堅聯盟代表,以各殖民地善良人民的名義,并經他們授權,向全世界最崇高的正義呼吁……” 摘錄四:自公元1863年1月1日起,任何一州內指定地區要是仍蓄有奴隸,當地人們將視為反叛合眾國政府。一切被蓄為奴的人應該獲得自由,并永享自由…… (2)摘錄三、四的引文分別出自于哪部文獻?并談談兩則摘錄背后的歷史事件所產生的共同影響。資本主義國家 摘錄五: 1929-1933主要資本主義國家經濟發展情況表 美國德國英國法國日本工業產量下降%46.240.628.416.58.4失業人數1500——1700萬超過400萬近300萬85萬300萬 (3)指出造成摘錄五狀況的原因。并分別說明美國、德國和日本的應對舉措。線索總結 (4)以上摘錄能反映出世界近現代史發展過程中怎樣的主題?【答案】①英國資產階級革命,為資本主義制度的確立開辟了道路;英國工業革命,用機器生產代替手工勞動(或工業革命人類進入蒸汽時代)。②摘錄三:《獨立宣言》摘錄四:《解放黑人奴隸宣言》共同影響:為美國資本主義的發展掃清障礙,都促進了美國資本主義的發展。③1929—1933年世界經濟大危機。舉措:美國:美國實行羅斯福新政,加強國家對經濟的干預;德國、日本:建立法西斯專政,走上法西斯道路。④資本主義的發展與挫折【知識點】英法美資產階級革命;第二次世界大戰【解析】【分析】(1)據所學知識可知,英國資產階級革命使英國確立了君主立憲制,為資本主義制度的確立開辟了道路。英國工業革命,用機器生產代替手工勞動。(2)摘錄三“人人生而平等,造物者賦予他們若干不可剝奪的權利,其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利……在大陸會議下集會的美利堅聯盟代表,以各殖民地善良人民的名義,并經他們授權,向全世界最崇高的正義呼吁……”出自獨立戰爭期間1776年7月4日頒布的《獨立宣言》。摘錄四“自公元1863年1月1日起,任何一州內指定地區要是仍蓄有奴隸,當地人們將視為反叛合眾國政府。一切被蓄為奴的人應該獲得自由,并永享自由……”出自美國內戰期間1862年頒布的《解放黑人奴隸宣言》。每個獨立戰爭和美國內戰都為美國資本主義的發展掃清障礙,都促進了美國資本主義的發展。(3)據摘錄五“1929-1933主要資本主義國家經濟發展情況表”中的“工業下降” “失業人數”可知,1929-1933年的經濟大危機沉重打擊了資本主義世界。西方國家為應對經濟大危機,各自為政。美國實行羅斯福新政,渡過了經濟危機。而日本與德國為了轉嫁經濟危機,建立了法西斯專政,走上了對外侵略擴張的道路。(4)以上摘錄反映出資本主義的發展與挫折。【點評】本題難度適中,考查資本主義的發展歷程及學生對基礎知識的識記和理解能力。要求運用所學分析材料信息。24.(2024九下·義烏開學考)歷史學科核心素養是學生在學習歷史過程中逐步形成的具有歷史學科特征的思維品質和關鍵能力。基于核心素養的培養,請你根據材料并結合所學知識探究下列問題。材料一:【時空觀念】戰時,要保持團結并不太難……因為有一個打敗共同敵人的共同目標,這一點誰都清楚。艱難的工作在戰后,那時,各種不同的利害關系往往會使同盟國分裂。 ——斯大林1945年 我相信美國的政策旨在支持自由國家人民抵抗少數武裝分子或外來壓力的征服企圖。共產主義是對自由世界的威脅……極權政體……危害著美國的安全。 ——杜魯門1947年材料二:【歷史解釋】圖5 漫畫家華君武1947年的作品《黃鼠狼給雞拜年》。黃鼠狼身上的文字為“美帝國主義”。 世界多極化、經濟全球化、文化多樣化、社會信息化發展到今天,人類社會越來越朝著安危與共、榮損相依的命運共同體邁進。“一帶一路”順應這一潮流,摒棄制度模式偏見,超越意識形態藩籬,抓的是發展這個最大公約數,想的是自己要過好,也要讓別人過好,信的是眾人拾柴火焰高、互幫互助走得遠。材料三:【史料實證】有學者指出:“二戰后以美蘇為兩極的世界格局的形成和持續,代表著戰后力量均勢的出現和保持。在這種力量均勢被打破之前,兩極格局具有相對的穩定性。但是它又因國際力量對比的不斷變化而受到撼動,并且已受到逐步壯大起來的其他力量中心的挑戰。”(1)20世紀上半葉,美蘇關系發生了怎樣的變化?變化背后不變的是什么?(2)根據材料和所學知識分析“一帶一路”構想和馬歇爾計劃的不同之處。(至少答出兩點)(3)根據材料三并結合所學知識,戰后兩極格局在相對穩定之下受到“撼動”和“挑戰”的具體因素有哪些?【答案】(1)合作到對抗 國家利益(2)背景不同:“馬歇爾計劃”出現在冷戰時期,帶著濃厚的意識形態色彩,具有時代局限性;而“一帶一路”誕生于全球化時代,摒棄了制度模式偏見,超越了意識形態領域。理念不同:“馬歇爾計劃”以美國為主導,對歐洲的援助建立在不對等的關系上;而“一帶一路”堅持平等協商,充分尊重各國的自主選擇。目的不同:“馬歇爾計劃”的最終目的在于大國爭霸,根本上服務于美國的“遏制戰略”;而“一帶一路”意在通過互聯互通,實現合作共贏的目標。(3)廣大發展中國家新興力量崛起:歐共體形成(歐洲一體化))、日本成為經濟大國、中國振興和綜合國力的增強;美蘇爭霸嚴重消耗國力。【知識點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展【解析】【分析】(1)二戰中美蘇是盟友,二戰后由于共同的敵人消失,再加上國家利益的沖突,美蘇由戰時的盟友變成了戰后的對手,進行了長達半個世紀的冷戰。變化背后不變的是國家利益。(2)背景不同:“馬歇爾計劃”實行于“冷戰”時代,帶著濃厚的意識形態色彩,具有時代局限性;而“一帶一路”誕生于全球化時代,摒棄了制度模式偏見,超越了意識形態。理念不同:“馬歇爾計劃”以美國為主導,對歐洲的援助建立在不對等的關系上,就像是美國的“獨奏曲”;而“一帶一路”堅持平等協商,充分尊重各國的自主選擇,是一首各國共同參與的“交響樂”。目的不同:“馬歇爾計劃”的最終目的在于大國爭霸,在根本上服務于美國的“遏制戰略”;而“一帶一路”意在通過互聯互通,實現合作共蠃的目標。總之,馬歇爾計劃是“冷戰”的產物,“一帶一路”是沿線國家尋求經濟合作的體現。(3)根據所學和材料三可知,歐共體形成(歐洲一體化)、日本成為經濟大國、中國振興和綜合國力的增強,沖擊了兩極格局;另外,美蘇爭霸嚴重消耗國力。【點評】本題難度適中,考查二戰后美蘇關系,“一帶一路”構想和馬歇爾計劃的不同之處,多極化格局及學生的分析能力。關鍵是對材料的分析與理解。25.(2024九下·義烏開學考)共同富裕是中國特色社會主義的本質要求,也是一個長期的歷史過程。材料一:【奮戰共富有動力】數百萬名駐村黨員干部心系黨中央的囑托,日以繼夜地奮戰在脫貧攻堅一線,實現了現行標準下9899萬貧困人口全部脫貧,832個國家級貧困縣全部摘帽。材料二:【下姜共富有經驗】下姜村積極開展“農業+”,通過數字賦能,打造現代智慧農業示范區;利用特色民俗文化,依托紅色旅游資源打造鄉村旅游產業;創立“大下姜”品牌標識,使農產品銷路更廣,收入更高……脫貧致富的下姜村輻射帶動周邊24個村走上共同富裕之路。材料三:【嘉黎共富有“溫”情】▲20多年來,溫州人始終發揚“艱苦不怕吃苦、缺氧不缺精神”的作風,為西藏嘉黎縣的發展貢獻了溫州力量。▲溫州派出干部人才,援建資金……嘉黎縣提前實現脫貧摘帽▲在溫州的幫助下,嘉黎縣大力實施“四個一”民生工程,著力解決群眾吃水、吸氧、看病、教育等問題。▲溫州百姓與嘉黎百姓結對幫扶認親,開展兩地學生“漢藏一家親”聯歡活動。(1)中國的“無窮”之路體現了哪一新發展理念?黨員干部們千辛萬苦戰脫貧之路的驅動力是什么?(2)結合【下姜共富有經驗】說說下姜村為周邊地區實現“共富”提供了哪些示范。(3)根據材料三,分析嘉黎有“溫”情的意義所在【答案】(1)理念:共享。驅動力:①黨的宗旨是全心全意為人民服務;②發展的根本目的是增進民生福祉;③人民對美好生活的向往,就是黨的奮斗目標;④中國共產黨的初心和使命是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興;⑤黨和政府堅持以人民為中心的發展思想,堅定不移走共同富裕道路。(2)①“開展“農業+”,通過數字賦能,打造現代智慧農業示范區”說明利用科技,因地制宜發展現代特色農業。②“利用特色民俗文化,紅色旅游資源打造鄉村旅游產業”說明堅定文化自信,利用特色的民俗文化和紅色文化,發展旅游業。③“創立“大下姜”品牌標識,使農產品銷路更廣,收入更高”說明創立品牌標識,提高農產品附加值,增加農民收入。(3)①有利于發揚艱苦奮斗精神,為實現中華民族的偉大復興提供精神動力;②有利于維護民族團結,鞏固平等團結互助和諧的社會主義民族關系;③體現了黨和政府以人民為中心的發展思想,有利于讓人民共享發展成果,有利于實現共同富裕等。【知識點】黨的領導與人民當家做主;維護國家統一和民族團結;社會主義精神文明建設;傳統美德與民族精神;我們的理想與責任【解析】【分析】(1)中國的“無窮”之路體現了共享發展理念。根據所學,黨員干部們千辛萬苦戰脫貧之路的驅動力可以從黨的宗旨,發展的根本目的,黨的奮斗目標,初心使命,以人民為中心的發展思想,堅定不移走共同富裕道路等方面回答即可。(2)分析材料本題的示范可以從利用科技,因地制宜發展現代特色農業。堅定文化自信,發展旅游業,創立品牌標識,提高農產品附加值等方面結合材料分析回答即可。(3)分析材料結合所學知識,嘉黎有“溫”情的意義可以從為實現中華民族的偉大復興提供精神動力,有利于維護民族團結,鞏固新型民族關系,讓人民共享發展成果,有利于實現共同富裕等方面回答即可。【點評】本題考查對黨的領導,共享發展成果,共同富裕,中華文化,中華民族精神,維護民族團結等相關知識的理解和運用,衡量一個社會的文明程度,不僅要看經濟發展,而且要看發展成果是否惠及全體人民,人民的合法權益是否得到切實保障。“治國有常,而利民為本。”黨和政府堅持以人民為中心的發展思想,強調人人參與、人人盡力、人人享有,讓人民群眾共享發展成果,引領全體人民朝著共同富裕方向穩步前進。26.(2024九下·義烏開學考)推進偉大復興,中國發出更響亮的聲音。材料一:【自然之聲】生態文明制度體系更加健全,污染防治攻堅向縱深推進,綠色、循環、低碳發展邁出堅實步伐,生態環境保護發生歷史性、轉折性、全局性變化,我們的祖國天更藍、山更綠、水更清。材料二:【青春之聲】在九年級法治課堂上,同學們紛紛發言交流,開展宣講活動。小民說:在全國兩會期間,全國人大代表熱議鄉村振興,共謀發展大計;小主說:我使用網絡,在“我向總理說句話”欄目,建議建立兒童定期視力檢測制度,得到教育部積極響應;小全說:在老舊小區改造中,由居民選舉產生自治組織“老友議事會”,對小區改造進行宣傳發動、意見征集、改造方案確定及對小區進行長效管理等。材料三:【大國之聲】中國國家主席習近平說:“世界命運應該由各國共同掌握,國際規則應該由各國共同書寫,全球事務應該由各國共同治理,發展成果應該由各國共同分享。”(1)材料一體現了中華民族偉大復興總體布局的哪一內容和奮斗目標的哪一方面?(2)依據發言,結合所學知識,說說我國是怎樣保障和實現人民當家作主。(3)習主席向世界傳遞了中國怎樣的全球治理觀?舉例說明當代中國是怎樣踐行這一治理理念的?【答案】(1)生態文明建設;美麗中國。(2)①堅持和完善人民代表大會制度這一根本政治制度,保障人民當家作主;②讓公民積極參與民主決策,保證廣泛的公民參與,決策方認真聽取各方意見,集中民智,促進決策的科學化;③實行人民民主,既發展選舉民主,又發展協商民主;④實行基層群眾自治制度,發展基層民主等。(3)共商共建共享。倡導構建人類命運共同體,貢獻中國智慧和中國方案;提出共建“一帶一路”倡議,致力于共同建設繁榮世界等。【知識點】黨的領導與人民當家做主;依法治國與依法參與政治生活;我們的理想與責任【解析】【分析】(1)材料一體現的是生態文明建設和美麗中國的奮斗目標。(2)分析材料二結合所學知識, 國家保障和實現人民當家作主的做法可以從堅持和完善人民代表大會制度,讓公民積極參與民主決策,既發展選舉民主,又發展協商民主,實行基層群眾自治制度等方面回答即可。(3)習主席向世界傳遞了共商共建共享的全球治理觀。具體做法可以從倡導構建人類命運共同體,提出共建“一帶一路”倡議等方面回答即可。【點評】本題考查對如何實現中國夢,保障人民當家作主的制度體系,公民行使民主權利的方式,我國實行人民民主的重要形式,中國在國際上的擔當等相關知識的理解和運用,中國是世界格局中的重要力量,正以新的發展理念、務實的行動,推動著構建人類命運共同體的偉大進程。中國秉承“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理觀,倡導國際關系民主化,堅持國家不分大小,強弱貧富一律平等,使世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格局發展。1 / 1浙江省義烏市稠州中學2023-2024學年九年級下學期法治社會開學考試(寒假作業)試卷一、選擇題(本題有20小題,每小題2分,共40分。)1.(2024九下·義烏開學考)讀圖,A點地處( )A.東半球、北溫帶 B.西半球、中緯度C.西半球、北溫帶 D.東半球、高緯度2.(2020·金東模擬)下列關于秦嶺—淮河一線的地理意義,說法正確的是( )①800mm等降水量分界線②季風區與非季風區的分界線③一月0℃等溫線分界線④亞熱帶季風氣候和溫帶季風氣候分界線A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④(2024九下·義烏開學考)讀下邊等高線地形圖,回答問題。3.野外攀巖活動是指攀爬坡度很陡的天然巖石峭壁,圖中____處適合開展此活動。A.甲 B.乙 C.丙 D.丁4.若A處氣溫為26℃,那B處為( )A.21.8℃ B.20.6℃ C.31.4℃ D.30.2℃5.(2023·常山模擬)《傷寒雜病論》中“辯證分析病情”的思想與下列哪位思想家看待問題的方法相似( )A.老子 B.墨子 C.孫武 D.韓非子6.(2023九上·樂清月考)公元前5世紀中葉,羅馬共和國頒布了適用于羅馬公民的《十二銅表法》。羅馬帝國時期,法律體系進一步完善,以便實施于分散在帝國各處的各族人民。由此可見,羅馬法律不斷發展的主要原因是( )A.統治區域不斷擴大 B.古希臘文化廣泛傳播C.民主制度達到鼎盛 D.東西方文明交流互鑒7.(2024九下·義烏開學考)這個帝國曇花一現后,便分裂并形成法蘭西、德意志、意大利三個國家的雛形。這個帝國是( )A.亞歷山大帝國 B.羅馬帝國C.查理曼帝國 D.拜占庭帝國8.(2024九下·義烏開學考)歷史事實是對歷史的真實描述,歷史觀點是對歷史事實的看法和結論。下列表述中,屬于歷史觀點的是( )A.歐洲殖民者從事黑奴貿易,賺取高額利潤B.1588年,英國打敗了西班牙“無敵艦隊”C.印度民族大起義反映了印度民族意識的覺醒D.歐洲殖民者對美洲土著采取種族滅絕政策9.(2024九上·拱墅期末)某同學撰寫歷史小論文的關鍵詞:馬克思、巴黎公社、彼得格勒武裝起義。據此可知,該小論文的標題是( )A.亞非民族民主運動的興起 B.社會主義革命的探索C.資本主義經濟大危機爆發 D.蘇聯模式的形成過程10.(2024九下·義烏開學考)以下歷史事件按照時間先后排序正確的是( )①《聯合國家宣言》簽署②聯合國正式成立③《凡爾賽條約》的簽署④中國加入WTOA.①②③④ B.③②①④ C.③①②④ D.④②①③11.(2024九下·義烏開學考)浙江省把山區海島縣(市、區)作為全省推進共同富裕示范區建設的突破口,不斷加強公共服務供給,做優做強特色產業,推動山區海島高質量發展,提高群眾生活品質。這一舉措( )①體現了因地制宜謀發展②消除了居民收入差距③實現了城鄉同步富裕④維護了社會公平正義A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.(2024九下·義烏開學考)2023年政府工作報告中指出:貫徹以人民為中心的發展思想,持續增加民生投入,著力保基本、兜底線、促公平,提升公共服務水平,推進基本公共服務均等化,在發展中不斷增進民生福祉。以下古語中與上述思想一致的有( )①天地之大,黎元為先②達則兼濟天下,窮則獨善其身③治國有常,而利民為本④法令者,民之命也,為治之本也A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.(2024九下·義烏開學考)在“浙”里,安吉余村的“兩山議事會”讓村里的事村民決定;桐鄉的“三治結合”讓村里的事村民評判;象山西周鎮的“村民說事”輕松化解村里矛盾糾紛。這體現了( )①民主決策,管理基層公共事務②實行村民自治,促進社會和諧穩定③民主協商,推動社會民主建設④推進區域自治,保障人民當家作主A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.(2024九下·義烏開學考)守望天山南,情系婺江畔。2024年金華市援疆指揮部持續深入實施“萬畝億元”工程,助力新疆特色農業發展。這有利于( )①推動新疆的經濟發展②形成團結互助的民族關系③推動區域協調發展④消除各民族之間所有差異A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.(2024九下·義烏開學考)中共中央宣傳部舉行的“中國這十年”系列主題新聞發布會,介紹了黨的十八大以來,全面依法治國取得的歷史性成就、發生的歷史性變革。對此,下列理解不正確的是( )①全面依法治國是中國特色社會主義最本質的特征②黨的十八大以來,黨中央明確提出全面依法治國③習近平法治思想是全面依法治國的根本遵循和行動指南④全面推進依法治國總目標是促進國家治理能力的現代化A.①② B.③④ C.②③ D.①④16.(2024九下·義烏開學考)圖示法可以有效梳理事物之間的邏輯關系。下列選項符合右邊圖示關系的是( )A.①法治 ②良法 ③善治B.①五位一體 ②社會建設 ③文化建設C.①新發展理念 ②創新 ③協調D.①基本政治制度 ②基層群眾自治制度 ③村民說事制度17.(2024九下·義烏開學考)杭州市政府提出抓住亞運契機,實施宋韻文化傳世工程,加快宋韻文化品牌塑造。這一工程能夠( )①激發杭州市民內心的文化自信②直接提升杭州的體育競技水平③吸收外來文化并不斷鑄就文化新輝煌④加快文化創新性發展并擴大國際影響A.①② B.①④ C.②③ D.③④18.(2024九下·義烏開學考)針對當前我國人口發展呈現少子化、老齡化、區域人口增減分化的趨勢,2023年5月中央財經委員會會議提出要“以人口高質量發展支撐中國式現代化”。這是因為( )A.我國人口基數大、人口眾多的基本國情已經發生根本改變B.老齡化程度加深已嚴重制約我國經濟與社會的可持續發展C.人口質量的高低是決定一個國家經濟能否加速發展的關鍵變量D.高質量人口為全面建設社會主義現代化國家提供人力資源保障19.(2023九下·金華月考)以下是小閩搜集的三幅圖片,他想擬定一個主題,最合適的是( )A.凝聚中國力量,建科技強國 B.維護民族團結,弘愛國之志C.凝聚中國力量,共筑中國夢 D.維護民族團結,創美麗中國20.(2023·嵊州模擬)2023年3月,沙特和伊朗在中國的斡旋下在北京達成協議,結束了長期的政治對立,重新迎來了發展睦鄰友好的契機。這表明中國( )①是一個負責任的大國②是世界和平的堅定維護者③主導構建國際新秩序④積極去領導全球治理改革A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、非選擇題(本題有6小題,共60分。)21.(2024九下·義烏開學考)2024年春節期間,原產于智利、美國等地的車厘子大量進口,車厘子成為24年年貨頂流。車厘子屬于落葉果樹,冬天需要累積足夠的低溫時數,來年才會開花結果。果實成熟時怕多雨,喜溫喜光,適宜生長在土質疏松、土層深厚的沙壤土中。表1 部分車厘子主要生產國產銷情況國家 主要對外運輸方式 成熟時間土耳其 空運 5—6月美國 空運 7—8月智利 海運 11月—次年2月(1)據圖一寫出智利的相對位置。(2)結合圖一圖二分析智利適合種植車厘子的優勢條件(3)智利是車厘子出口到我國的最多國家,綜合上述材料說說其原因22.(2024九下·義烏開學考)中華文明歷經朝代更迭、疆域變化,依然綿延不絕。材料一: 出土與距今約五千年前的馬家窯文化彩陶——舞蹈紋盆 佾(八人一行為份),舞列也,天子八佾,諸侯六佾。大夫四佾。士二佾。——春秋《左傳》材料二:材料三:有人認為:材料二所處時代是中國歷史上的黑暗時代,它是一團漆黑,社會經濟停滯不前的。(1)指出“舞蹈紋盆”出土的時代,并結合所學,分析《左傳》中舞蹈反應的時代信息。(2)請將材料二中三幅地圖按時間先后排列(寫序號),并給三幅地圖概括一個共同特征。③①②;政權分立和民族交融。(3)根據所學知識,從經濟、民族關系、文化角度用相關史實反駁材料三的觀點。23.(2024九下·義烏開學考)春天同學做了馬克垚《世界文明史》的歷史學習摘錄,請你幫他解答疑問。國家或地區 摘錄 讀書疑問英國 摘錄一:英國革命的最大成果就是創造了一種全新的政體……英國革命主要是通過這樣一些立法行為來實現對王權的約束的…… 摘錄二:英國工業革命在人類歷史上首次創造了一幅煙囪多于教堂尖頂的圖景……從家庭手工業過渡到大工廠生產,從手工勞動過渡到機器勞動,從鄉村社會過渡到都市化社會 (1)從人類歷史發展階段和生產方式變革角度,分別談談英國對世界文明產生的重大影響。美國 摘錄三:“人人生而平等,造物者賦予他們若干不可剝奪的權利,其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利……在大陸會議下集會的美利堅聯盟代表,以各殖民地善良人民的名義,并經他們授權,向全世界最崇高的正義呼吁……” 摘錄四:自公元1863年1月1日起,任何一州內指定地區要是仍蓄有奴隸,當地人們將視為反叛合眾國政府。一切被蓄為奴的人應該獲得自由,并永享自由…… (2)摘錄三、四的引文分別出自于哪部文獻?并談談兩則摘錄背后的歷史事件所產生的共同影響。資本主義國家 摘錄五: 1929-1933主要資本主義國家經濟發展情況表 美國德國英國法國日本工業產量下降%46.240.628.416.58.4失業人數1500——1700萬超過400萬近300萬85萬300萬 (3)指出造成摘錄五狀況的原因。并分別說明美國、德國和日本的應對舉措。線索總結 (4)以上摘錄能反映出世界近現代史發展過程中怎樣的主題?24.(2024九下·義烏開學考)歷史學科核心素養是學生在學習歷史過程中逐步形成的具有歷史學科特征的思維品質和關鍵能力。基于核心素養的培養,請你根據材料并結合所學知識探究下列問題。材料一:【時空觀念】戰時,要保持團結并不太難……因為有一個打敗共同敵人的共同目標,這一點誰都清楚。艱難的工作在戰后,那時,各種不同的利害關系往往會使同盟國分裂。 ——斯大林1945年 我相信美國的政策旨在支持自由國家人民抵抗少數武裝分子或外來壓力的征服企圖。共產主義是對自由世界的威脅……極權政體……危害著美國的安全。 ——杜魯門1947年材料二:【歷史解釋】圖5 漫畫家華君武1947年的作品《黃鼠狼給雞拜年》。黃鼠狼身上的文字為“美帝國主義”。 世界多極化、經濟全球化、文化多樣化、社會信息化發展到今天,人類社會越來越朝著安危與共、榮損相依的命運共同體邁進。“一帶一路”順應這一潮流,摒棄制度模式偏見,超越意識形態藩籬,抓的是發展這個最大公約數,想的是自己要過好,也要讓別人過好,信的是眾人拾柴火焰高、互幫互助走得遠。材料三:【史料實證】有學者指出:“二戰后以美蘇為兩極的世界格局的形成和持續,代表著戰后力量均勢的出現和保持。在這種力量均勢被打破之前,兩極格局具有相對的穩定性。但是它又因國際力量對比的不斷變化而受到撼動,并且已受到逐步壯大起來的其他力量中心的挑戰。”(1)20世紀上半葉,美蘇關系發生了怎樣的變化?變化背后不變的是什么?(2)根據材料和所學知識分析“一帶一路”構想和馬歇爾計劃的不同之處。(至少答出兩點)(3)根據材料三并結合所學知識,戰后兩極格局在相對穩定之下受到“撼動”和“挑戰”的具體因素有哪些?25.(2024九下·義烏開學考)共同富裕是中國特色社會主義的本質要求,也是一個長期的歷史過程。材料一:【奮戰共富有動力】數百萬名駐村黨員干部心系黨中央的囑托,日以繼夜地奮戰在脫貧攻堅一線,實現了現行標準下9899萬貧困人口全部脫貧,832個國家級貧困縣全部摘帽。材料二:【下姜共富有經驗】下姜村積極開展“農業+”,通過數字賦能,打造現代智慧農業示范區;利用特色民俗文化,依托紅色旅游資源打造鄉村旅游產業;創立“大下姜”品牌標識,使農產品銷路更廣,收入更高……脫貧致富的下姜村輻射帶動周邊24個村走上共同富裕之路。材料三:【嘉黎共富有“溫”情】▲20多年來,溫州人始終發揚“艱苦不怕吃苦、缺氧不缺精神”的作風,為西藏嘉黎縣的發展貢獻了溫州力量。▲溫州派出干部人才,援建資金……嘉黎縣提前實現脫貧摘帽▲在溫州的幫助下,嘉黎縣大力實施“四個一”民生工程,著力解決群眾吃水、吸氧、看病、教育等問題。▲溫州百姓與嘉黎百姓結對幫扶認親,開展兩地學生“漢藏一家親”聯歡活動。(1)中國的“無窮”之路體現了哪一新發展理念?黨員干部們千辛萬苦戰脫貧之路的驅動力是什么?(2)結合【下姜共富有經驗】說說下姜村為周邊地區實現“共富”提供了哪些示范。(3)根據材料三,分析嘉黎有“溫”情的意義所在26.(2024九下·義烏開學考)推進偉大復興,中國發出更響亮的聲音。材料一:【自然之聲】生態文明制度體系更加健全,污染防治攻堅向縱深推進,綠色、循環、低碳發展邁出堅實步伐,生態環境保護發生歷史性、轉折性、全局性變化,我們的祖國天更藍、山更綠、水更清。材料二:【青春之聲】在九年級法治課堂上,同學們紛紛發言交流,開展宣講活動。小民說:在全國兩會期間,全國人大代表熱議鄉村振興,共謀發展大計;小主說:我使用網絡,在“我向總理說句話”欄目,建議建立兒童定期視力檢測制度,得到教育部積極響應;小全說:在老舊小區改造中,由居民選舉產生自治組織“老友議事會”,對小區改造進行宣傳發動、意見征集、改造方案確定及對小區進行長效管理等。材料三:【大國之聲】中國國家主席習近平說:“世界命運應該由各國共同掌握,國際規則應該由各國共同書寫,全球事務應該由各國共同治理,發展成果應該由各國共同分享。”(1)材料一體現了中華民族偉大復興總體布局的哪一內容和奮斗目標的哪一方面?(2)依據發言,結合所學知識,說說我國是怎樣保障和實現人民當家作主。(3)習主席向世界傳遞了中國怎樣的全球治理觀?舉例說明當代中國是怎樣踐行這一治理理念的?答案解析部分1.【答案】A【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息【解析】【分析】根據所學知識可知, 在地球儀表面,連接南北兩極并垂直于緯線的半圓,叫做經線。每條經線與它相對的另一條經線組成經線圈,其經度和為180°,東西經度相反。根據圖中信息可知,A點的地理坐標大約是(50°N,10°W),屬于東半球,北溫帶。BCD不符合題意,A項正確。故答案為:A。【點評】南北半球與南北緯度的分界線是赤道,以北為北半球(北緯),以南為南半球(南緯);東西半球的分界線是20°W和160°E組成的經線圈,20°W以東、160°E以西為東半球,20°W以西、160°E以東為西半球。高中低緯度的劃分是以30度和60度為界,0°--30°是低緯度,30°--60°是中緯度,60°--90°是高緯度。熱帶的緯度范圍是23。5°N﹣23。5°S,北溫帶的緯度范圍是23。5°N﹣66。5°N,北寒帶的緯度范圍是66。5°N﹣90°N,南溫帶的緯度范圍是23。5°S﹣66。5°S,南寒帶的緯度范圍是66。5°S﹣90°S。2.【答案】D【知識點】中國四大地理區域【解析】【分析】根據所學知識可知,我國季風區和非季風區的分界線,由東北向西南大致為大興安嶺--陰山--賀蘭山--巴顏喀拉山--岡底斯山。故 ② 與題意不符。ABC不符合題意,D項正確。故答案為:D。【點評】秦嶺—淮河一線是一條綜合地理界線我國重要的地理分界線,包括南北方分界線,800mm等降水量,濕潤區與半濕潤區界限,旱作水田分界線,亞熱帶與暖溫帶分界線,1月平均氣溫0℃等溫線等。【答案】3.B4.D【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息【解析】【點評】在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數值中間高,四周低則為山頂;兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數值中間低,四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷,等高線重合的部位是陡崖。等高線密集,坡度陡,等高線稀疏,坡度緩。3.根據題意,野外攀巖活動是指攀爬坡度很陡的天然巖石峭壁,圖中乙處適合開展此活動。乙處等高線相交,重合,是陡崖。 ACD不符合題意,B項正確。故答案為:B。4.從等高線地形圖看出,A處位于山頂;海拔高度是900米,B點的海拔高度是200米,因海拔每升高100米,氣溫下降0.6℃,若A點的氣溫是26℃,則B點的氣溫為:26℃+(900米-200米)÷100米×0.6℃=30.2℃;ABC不符合題意,D項正確。故答案為:D。5.【答案】A【知識點】百家爭鳴【解析】【分析】據材料“《傷寒雜病論》中‘辯證分析病情’的思想”可知,體現了“辯證施治”原則,結合所學可知,春秋時期,老子提出了樸素的辯證法思想,以辯證原則思考問題,這與張種景“辯證分析病情”的思想看待病情相似,故選A項。墨子主張兼愛、非攻思想,與辯證方法不符,排除B項。孫子提出知己知彼、百戰不殆,與辯證方法不符,排除C項。韓非子主張以法治國、法不阿貴,與辯證方法不符,排除D項。故答案為:A。【點評】本題主要知識考點是“辯證分析病情”的思想,旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力,解題關鍵要理解掌握關于《傷寒雜病論》的相關史實。6.【答案】A【知識點】古希臘羅馬文明【解析】【分析】結合所學知識可知,為了緩和平民和貴族的矛盾,公元前450年左右,羅馬共和國頒布了《十二銅表法》。羅馬帝國時期,隨著統治區域的擴大和人口的激增,法律制度更加完善。6世紀,東羅馬帝國皇帝查士丁尼下令編撰的《羅馬民法大全》,是古羅馬法律的最高成就。由此可見,羅馬法律不斷發展的主要原因是羅馬統治區域不斷擴大。A項統治區域不斷擴大是羅馬法律不斷發展的主要原因,符合題意;BCD三項都不是羅馬法律不斷發展的主要原因,不符合題意;故答案為A。【點評】本題難度適中,考查羅馬法律不斷發展的主要原因及學生的理解能力。注意基礎知識的識記與理解,重點掌握羅馬法律不斷發展的主要原因等知識。7.【答案】C【知識點】古希臘羅馬文明【解析】【分析】814年,查理曼去世,強盛一時的帝國很快走向分裂。843年,查理曼的三個孫子締結條約,將帝國一分為三,形成以后德意志、法蘭西和意大利三個國家的雛形。按照約定,三個王國彼此間不存在隸屬關系。題干這個帝國是查理曼帝國。ABD三項和題干信息不符,不符合題意;C項查理曼帝國分裂并形成法蘭西、德意志、意大利三個國家的雛形,符合題意;故答案為C。【點評】本題難度較小,考查查理曼帝國分裂的相關史實及學生的識記能力。理解并識記查理曼帝國的相關史實。8.【答案】C【知識點】英法美資產階級革命【解析】【分析】ABD三項是對當時的歷史事件的客觀描述,反映的是歷史的真實情況,屬于歷史事實,不符合題意;C項印度民族大起義反映了印度民族意識的覺醒是對印度民族大起義的看法,屬于歷史觀點,符合題意;故答案為C。【點評】本題難度適中,考查什么是歷史事實,什么是歷史觀點及學生理解問題的能力。理解并識記什么是歷史事實,什么是歷史觀點的相關史實。9.【答案】B【知識點】評價歷史事件和歷史人物【解析】【分析】依據材料“馬克思、巴黎公社、彼得格勒武裝起義”并結合所學可知,1848年《共產黨宣言》的發表,標志著馬克思主義的產生,使工人運動有了科學理論的指導,推動了工人運動的發展;1871年爆發的巴黎公社是建立無產階級專政的第一次嘗試,豐富和發展了馬克思主義,為國際工人運動提供了經驗;1917年爆發俄國彼得格勒武裝起義,推翻了資產階級臨時政府的統治,建立了世界上第一個社會主義國家,開創了歷史新紀元。由此可知,材料中的關鍵詞均與社會主義革命有關,因此其標題是社會主義革命的探索,B項正確;材料涉及的是國際共產主義運動,是對社會主義革命的探索,與亞非民族民主運動無關,A項錯誤;資本主義經濟大危機爆發是在1929—1933年,馬克思、巴黎公社、彼得格勒武裝起義均發生在這之前,而且涉及的是社會主義革命的探索,C項錯誤;蘇聯模式形成是在20世紀30年代的斯大林執政時期,與“馬克思、巴黎公社、彼得格勒武裝起義”明顯不符,D項錯誤。故答案為:B。【點評】本題考查馬克思主義的產生、巴黎公社以及俄國十月革命,解題的關鍵信息是“馬克思、巴黎公社、彼得格勒武裝起義”,結合馬克思主義的產生、巴黎公社以及俄國十月革命的意義解答,側重考查學生解讀材料、調用所學知識分析的能力。10.【答案】C【知識點】第二次世界大戰【解析】【分析】①《聯合國家宣言》簽署是在1942年,②聯合國正式成立是在1945年,③《凡爾賽條約》的簽署是在1919年,④中國加入WTO是在2001年。按照時間先后排序正確的是③①②④。C項③①②④排列正確,符合題意;故答案為C。【點評】本題難度適中,考查歷史事件的時間順序及學生的識記能力。解答排序題需要準確識記歷史事件的發生時間或邏輯關系。11.【答案】B【知識點】我們的理想與責任【解析】【分析】浙江省把山區海島縣(市、區)作為全省推進共同富裕示范區建設的突破口,加強公共服務供給,做優做強特色產業,推動山區海島高質量發展,這體現因地制宜謀發展,不斷滿足人民日益增長的美好生活需要,使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續,維護了社會公平正義,所以①④正確。②錯誤,居民的收入差距縮小,但沒有消除。③錯誤,我們要實現的是共同富裕,不是同步富裕。故答案為:B。【點評】本題考查對共同富裕和共享發展成果的認識,共同富裕是中國特色社會主義的本質要求,也是一個長期的歷史過程,人民對美好生活的向往,就是黨的奮斗目標。12.【答案】B【知識點】我們的理想與責任【解析】【分析】 “天地之大,黎元為先”意思是天地雖然廣袤無垠,但是黎民百姓才是國家的根本,這體現以民為本的思想。“ 治國有常,而利民為本”意思是治理國家有不變的原則,就是將有利于百姓作為一切制度和政令的根本。這也體現以民為本的思想,所以①③符合題意,正確。②不符合題意,“窮則獨善其身,達則兼濟天下”,意思是一個人在不得志的時候,就要潔身自好,注重提高個人修養和品德;一個人在得志顯達的時候,就要想著把善發揚光大,有懲惡揚善之意。這與以人民為中心的思想無關,應排除。④不符合題意,法令者,民之命也,為治之本也,這句話強調法治的重要性,與以人民為中心的思想無關,應排除。故答案為:B。【點評】本題考查對共享發展成果的認識,衡量一個社會的文明程度,不僅要看經濟發展,而且要看發展成果是否惠及全體人民,人民的合法權益是否得到切實保障。“治國有常,而利民為本。”黨和政府堅持以人民為中心的發展思想,強調人人參與、人人盡力、人人享有,讓人民群眾共享發展成果,引領全體人民朝著共同富裕方向穩步前進。13.【答案】A【知識點】黨的領導與人民當家做主【解析】【分析】安吉余村的“兩山議事會”讓村里的事村民決定;桐鄉的“三治結合”讓村里的事村民評判;象山西周鎮的“村民說事”輕松化解村里矛盾糾紛。這體現了我國實行基層群眾自治制度,民主協商,推動社會民主建設,促進社會和諧穩定,所以①②③正確。④錯誤,題干材料體現的是基層群眾自治不是區域自治。故答案為:A。【點評】本題考查對基層群眾自治制度的認識,實行群眾自治制度,發展基層民主,是社會主義民主政治建設的基礎。14.【答案】A【知識點】維護國家統一和民族團結【解析】【分析】2024年金華市援疆指揮部持續深入實施“萬畝億元”工程,助力新疆特色農業發展。這有利于推動新疆的經濟發展,促進區域協調發展,形成團結互助的民族關系,所以①②③正確。④錯誤,各民族之間差異無法消除。故答案為:A。【點評】本題考查對新型民族關系和維護民族團結的認識,加快民族地區經濟社會文化發展,逐步縮小發展差距,促進民族地區共同繁榮,是增進民族團結、發展社會主義民族關系的必由之路。15.【答案】D【知識點】依法治國與依法參與政治生活【解析】【分析】根據所學,黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征。全面推進依法治國總目標是完善和發展中國特色社會主義制度,推進國家治理體系和治理能力現代化,所以①④理解錯誤,符合題意,入選。②③理解正確,但不符合題意要求,應排除。故答案為:D。【點評】本題考查對建設法治中國的認識,建設法治中國,要努力使每一項立法都得到人民群眾的普遍擁護,使每一部法律法規都得到嚴格執行,使每一個司法案件都體現公平正義,使每一位公民都成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。堅定不移地走中國特色社會主義法治道路,堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。16.【答案】D【知識點】黨的領導與人民當家做主;依法治國與依法參與政治生活【解析】【分析】根據所學, 基層群眾自治制度是我國一項基本政治制度,村民說事制度,是基層群眾自制度的一種創新嘗試,所以D正確。A錯誤,法治要求良法之治和善治。因此良法和善治不是包含關系。B錯誤,社會建設和文化建設是并列關系。C錯誤,創新和協高是并列關系。故答案為:D。【點評】本題考查對基層群眾自治制度的認識,我國實行基層群眾自治制度,由居民或村民分別選舉產生居民委員會或村民委員會,實行自我管理、自我教育、自我服務。這是我國的一項基本政治制度。17.【答案】B【知識點】社會主義精神文明建設【解析】【分析】杭州市政府提出抓住亞運契機,實施宋韻文化傳世工程,加快宋韻文化品牌塑造,這有利于激發杭州市民內心的文化自信,加快文化創新性發展并擴大國際影響,所以①④正確。②錯誤,這不能直接提升杭州的體育競技水平。③錯誤,這一工程沒有體現吸收外來文化的內容,應排除。故答案為:B。【點評】本題考查對中華文化的認識,堅定文化自信,發展中國特色社會主義文化,必須堅持以馬克思主義為指導,推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展;繼承革命文化,發展社會主義先進文化;不忘本來,吸收外來,面向未來,不斷鑄就中華文化新輝煌。18.【答案】D【知識點】人口問題及對策【解析】【分析】根據所學,人才是第一資源、 高質量人口能為全面建設社會主義現代化國家提供人力資源保障,所以中央財經委員會會議提出要“以人口高質量發展支撐中國式現代化”,因此,D正確。A錯誤,我國人口基數大、人口眾多的基本國情沒有發生根本改變。B錯誤,老齡化與人口質量沒有直接聯系。C錯誤,人口質量的高低是影響一個國家經濟能否加速發展的關鍵變量,而不是決定一個國家經濟能否加速發展的關鍵變量。故答案為:D。【點評】本題考查對我國人口問題的認識,黨和國家始終堅持人口與發展綜合決策,科學把握人口發展規律,堅持計劃生育基本國策,調控人口數量,提高人口素質,推動實現適度生育水平,有力促進了經濟發展和社會進步。19.【答案】C【知識點】我們的理想與責任【解析】【分析】依據漫畫描述,凝聚中國力量、中國夢和黨政軍民學等都體現了凝聚中國力量,共筑中國夢,故C符合題意。科技強國、民族團結、美麗中國等都與漫畫主旨不符,故ABD不符合題意。故答案為C。【點評】此題考查實現民族復興的知識,考查學生調動和運用所學知識的能力。實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國共產黨團結帶領中國人民進行的一切奮斗、一切犧牲、一切創造,歸結起來就是一個主題:實現中華民族偉大復興。20.【答案】A【知識點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展【解析】【分析】 沙特和伊朗在中國的斡旋下在北京達成協議,結束了長期的政治對立,重新迎來了發展睦鄰友好的契機。這表明中國積極主動參與維護世界的和平與穩定的行動,是世界和平的堅定維護者,是一個負責任的大國,所以①②符合題意,正確。③錯誤,中國積極推動構建國際新秩序,而不是主導構建國際新秩序。④錯誤,中國沒有領導全球治理改革。故答案為:A。【點評】本題考查對中國在國際上的擔當的認識,作為一個負責任的大國,中國努力提高自身在國際上的影響力、感召力和塑造力,致力于成為世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。21.【答案】(1)位于太平洋的東岸、南美洲西部(2)智利櫻桃產區海拔較高,冬季氣溫較低;處于中緯度,熱量充足,光照強;地中海氣候,夏季高溫少雨,適合果實成長;土壤多為火山灰土壤,土質疏松,土層深厚。(3)春節前后是我國車厘子消費旺季,此時正好是智利車厘子的上市時間;智利車厘子的主要運輸方式是海運,相比空運運費便宜,成本較低。【知識點】世界典型區域;學會從地圖和圖表中獲取信息【解析】【分析】(1)、據圖一,智利位于太平洋的東岸、南美洲西部(2)、結合圖一圖二,分析智利適合種植車厘子的優勢條件主要從氣候,土壤等方面回答。故答案為:智利櫻桃產區海拔較高,冬季氣溫較低;處于中緯度,熱量充足,光照強;地中海氣候,夏季高溫少雨,適合果實成長;土壤多為火山灰土壤,土質疏松,土層深厚。(3)、根據表中信息可知,春節前后是我國車厘子消費旺季,此時正好是智利車厘子的上市時間;智利車厘子的主要運輸方式是海運,相比空運運費便宜,成本較低。【點評】描述一個地區的地理位置,主要從經緯度位置,海陸位置,相對位置,半球位置等方面進行回答。 絕對位置——經緯度位置即確定一個區域范圍或具體地點,在地球表面具有唯一性;相對位置,主要看與周邊事物的相對關系;海陸位置主要從海陸角度看,是否沿海,大陸的東西岸;半球位置是看在東半球還是西半球,南半球還是北半球。22.【答案】(1)新石器時代 分封制(有等級劃分也可)(2)③①②;政權分立和民族交融。(3)①經濟角度:南方相對安定,北方人民南遷促進江南地區的開發,使南方經濟迅速發展。②民族關系:這一時期政權分立,北方各民族在沖突中逐漸交融,北方少數民族逐漸改變原來的游牧生活,學會先進的農業生產技術,漢族人民也學到了少數民族的畜牧業的經驗,促進了民族大融合,為隋統一準備了條件。(或北魏孝文帝的改革也可,意義一定要點出民族融合)③文化角度:這一時期科技在不少領域取得了世界領先的成就。如祖沖之的圓周率精確到小數點后的七位數;賈思勰的《齊民要術》在世界農學史上占有重要地位;還出現了杰出的大書法家王羲之、著名畫家顧愷之等,都達到很高的藝術水平。【知識點】王朝更替的時序【解析】【分析】(1)“距今約五千年前的馬家窯文化彩陶—舞蹈紋盆” 出土于新石器時代。“佾(八人一行為份),舞列也,天子八佾,諸侯六佾。大夫四佾。士二佾” 描述了天子、諸侯、大夫、士的舞隊規格不同,反映了不同等級的貴族要行不同的禮儀,這與西周的分封制有關。(2)根據材料二中三幅地圖信息可知,三幅地圖分別反映的是西晉后期,北朝,三國時期的現象,按時間先后排列,正確的是③①②。三幅地圖共同反映了政權分立和民族交融的特征。(3)材料三的觀點是錯誤的。從經濟角度看,南方相對安定,北方人民南遷促進江南地區的開發,使南方經濟迅速發展。從民族關系看,這一時期,政權分立,北方各民族在沖突中逐漸交融,北方少數民族逐漸改變原來的游牧生活,學會先進的農業生產技術,漢族人民也學到了少數民族的畜牧業的經驗,促進了民族大融合,為隋統一準備了條件。(或北魏孝文帝的改革也可,意義一定要點出民族融合)從文化角度看,這一時期科技在不少領域取得了世界領先的成就。如祖沖之的圓周率精確到小數點后的七位數;賈思勰的《齊民要術》在世界農學史上占有重要地位;還出現了杰出的大書法家王羲之、著名畫家顧愷之等,都達到很高的藝術水平。【點評】本題難度適中,考查彩陶,分封制,三國兩晉南北朝時期的歷史。要求學生運用所學知識分析材料信息。23.【答案】①英國資產階級革命,為資本主義制度的確立開辟了道路;英國工業革命,用機器生產代替手工勞動(或工業革命人類進入蒸汽時代)。②摘錄三:《獨立宣言》摘錄四:《解放黑人奴隸宣言》共同影響:為美國資本主義的發展掃清障礙,都促進了美國資本主義的發展。③1929—1933年世界經濟大危機。舉措:美國:美國實行羅斯福新政,加強國家對經濟的干預;德國、日本:建立法西斯專政,走上法西斯道路。④資本主義的發展與挫折【知識點】英法美資產階級革命;第二次世界大戰【解析】【分析】(1)據所學知識可知,英國資產階級革命使英國確立了君主立憲制,為資本主義制度的確立開辟了道路。英國工業革命,用機器生產代替手工勞動。(2)摘錄三“人人生而平等,造物者賦予他們若干不可剝奪的權利,其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利……在大陸會議下集會的美利堅聯盟代表,以各殖民地善良人民的名義,并經他們授權,向全世界最崇高的正義呼吁……”出自獨立戰爭期間1776年7月4日頒布的《獨立宣言》。摘錄四“自公元1863年1月1日起,任何一州內指定地區要是仍蓄有奴隸,當地人們將視為反叛合眾國政府。一切被蓄為奴的人應該獲得自由,并永享自由……”出自美國內戰期間1862年頒布的《解放黑人奴隸宣言》。每個獨立戰爭和美國內戰都為美國資本主義的發展掃清障礙,都促進了美國資本主義的發展。(3)據摘錄五“1929-1933主要資本主義國家經濟發展情況表”中的“工業下降” “失業人數”可知,1929-1933年的經濟大危機沉重打擊了資本主義世界。西方國家為應對經濟大危機,各自為政。美國實行羅斯福新政,渡過了經濟危機。而日本與德國為了轉嫁經濟危機,建立了法西斯專政,走上了對外侵略擴張的道路。(4)以上摘錄反映出資本主義的發展與挫折。【點評】本題難度適中,考查資本主義的發展歷程及學生對基礎知識的識記和理解能力。要求運用所學分析材料信息。24.【答案】(1)合作到對抗 國家利益(2)背景不同:“馬歇爾計劃”出現在冷戰時期,帶著濃厚的意識形態色彩,具有時代局限性;而“一帶一路”誕生于全球化時代,摒棄了制度模式偏見,超越了意識形態領域。理念不同:“馬歇爾計劃”以美國為主導,對歐洲的援助建立在不對等的關系上;而“一帶一路”堅持平等協商,充分尊重各國的自主選擇。目的不同:“馬歇爾計劃”的最終目的在于大國爭霸,根本上服務于美國的“遏制戰略”;而“一帶一路”意在通過互聯互通,實現合作共贏的目標。(3)廣大發展中國家新興力量崛起:歐共體形成(歐洲一體化))、日本成為經濟大國、中國振興和綜合國力的增強;美蘇爭霸嚴重消耗國力。【知識點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展【解析】【分析】(1)二戰中美蘇是盟友,二戰后由于共同的敵人消失,再加上國家利益的沖突,美蘇由戰時的盟友變成了戰后的對手,進行了長達半個世紀的冷戰。變化背后不變的是國家利益。(2)背景不同:“馬歇爾計劃”實行于“冷戰”時代,帶著濃厚的意識形態色彩,具有時代局限性;而“一帶一路”誕生于全球化時代,摒棄了制度模式偏見,超越了意識形態。理念不同:“馬歇爾計劃”以美國為主導,對歐洲的援助建立在不對等的關系上,就像是美國的“獨奏曲”;而“一帶一路”堅持平等協商,充分尊重各國的自主選擇,是一首各國共同參與的“交響樂”。目的不同:“馬歇爾計劃”的最終目的在于大國爭霸,在根本上服務于美國的“遏制戰略”;而“一帶一路”意在通過互聯互通,實現合作共蠃的目標。總之,馬歇爾計劃是“冷戰”的產物,“一帶一路”是沿線國家尋求經濟合作的體現。(3)根據所學和材料三可知,歐共體形成(歐洲一體化)、日本成為經濟大國、中國振興和綜合國力的增強,沖擊了兩極格局;另外,美蘇爭霸嚴重消耗國力。【點評】本題難度適中,考查二戰后美蘇關系,“一帶一路”構想和馬歇爾計劃的不同之處,多極化格局及學生的分析能力。關鍵是對材料的分析與理解。25.【答案】(1)理念:共享。驅動力:①黨的宗旨是全心全意為人民服務;②發展的根本目的是增進民生福祉;③人民對美好生活的向往,就是黨的奮斗目標;④中國共產黨的初心和使命是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興;⑤黨和政府堅持以人民為中心的發展思想,堅定不移走共同富裕道路。(2)①“開展“農業+”,通過數字賦能,打造現代智慧農業示范區”說明利用科技,因地制宜發展現代特色農業。②“利用特色民俗文化,紅色旅游資源打造鄉村旅游產業”說明堅定文化自信,利用特色的民俗文化和紅色文化,發展旅游業。③“創立“大下姜”品牌標識,使農產品銷路更廣,收入更高”說明創立品牌標識,提高農產品附加值,增加農民收入。(3)①有利于發揚艱苦奮斗精神,為實現中華民族的偉大復興提供精神動力;②有利于維護民族團結,鞏固平等團結互助和諧的社會主義民族關系;③體現了黨和政府以人民為中心的發展思想,有利于讓人民共享發展成果,有利于實現共同富裕等。【知識點】黨的領導與人民當家做主;維護國家統一和民族團結;社會主義精神文明建設;傳統美德與民族精神;我們的理想與責任【解析】【分析】(1)中國的“無窮”之路體現了共享發展理念。根據所學,黨員干部們千辛萬苦戰脫貧之路的驅動力可以從黨的宗旨,發展的根本目的,黨的奮斗目標,初心使命,以人民為中心的發展思想,堅定不移走共同富裕道路等方面回答即可。(2)分析材料本題的示范可以從利用科技,因地制宜發展現代特色農業。堅定文化自信,發展旅游業,創立品牌標識,提高農產品附加值等方面結合材料分析回答即可。(3)分析材料結合所學知識,嘉黎有“溫”情的意義可以從為實現中華民族的偉大復興提供精神動力,有利于維護民族團結,鞏固新型民族關系,讓人民共享發展成果,有利于實現共同富裕等方面回答即可。【點評】本題考查對黨的領導,共享發展成果,共同富裕,中華文化,中華民族精神,維護民族團結等相關知識的理解和運用,衡量一個社會的文明程度,不僅要看經濟發展,而且要看發展成果是否惠及全體人民,人民的合法權益是否得到切實保障。“治國有常,而利民為本。”黨和政府堅持以人民為中心的發展思想,強調人人參與、人人盡力、人人享有,讓人民群眾共享發展成果,引領全體人民朝著共同富裕方向穩步前進。26.【答案】(1)生態文明建設;美麗中國。(2)①堅持和完善人民代表大會制度這一根本政治制度,保障人民當家作主;②讓公民積極參與民主決策,保證廣泛的公民參與,決策方認真聽取各方意見,集中民智,促進決策的科學化;③實行人民民主,既發展選舉民主,又發展協商民主;④實行基層群眾自治制度,發展基層民主等。(3)共商共建共享。倡導構建人類命運共同體,貢獻中國智慧和中國方案;提出共建“一帶一路”倡議,致力于共同建設繁榮世界等。【知識點】黨的領導與人民當家做主;依法治國與依法參與政治生活;我們的理想與責任【解析】【分析】(1)材料一體現的是生態文明建設和美麗中國的奮斗目標。(2)分析材料二結合所學知識, 國家保障和實現人民當家作主的做法可以從堅持和完善人民代表大會制度,讓公民積極參與民主決策,既發展選舉民主,又發展協商民主,實行基層群眾自治制度等方面回答即可。(3)習主席向世界傳遞了共商共建共享的全球治理觀。具體做法可以從倡導構建人類命運共同體,提出共建“一帶一路”倡議等方面回答即可。【點評】本題考查對如何實現中國夢,保障人民當家作主的制度體系,公民行使民主權利的方式,我國實行人民民主的重要形式,中國在國際上的擔當等相關知識的理解和運用,中國是世界格局中的重要力量,正以新的發展理念、務實的行動,推動著構建人類命運共同體的偉大進程。中國秉承“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理觀,倡導國際關系民主化,堅持國家不分大小,強弱貧富一律平等,使世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格局發展。1 / 1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 浙江省義烏市稠州中學2023-2024學年九年級下學期法治社會開學考試(寒假作業)試卷(學生版).docx 浙江省義烏市稠州中學2023-2024學年九年級下學期法治社會開學考試(寒假作業)試卷(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫