資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺第五單元 第二章 第一節 動物的運動 學案(一)學習目標:1、描述動物運動的結構基礎;2、描述骨、關節和肌肉協調配合完成運動的過程;3、概述運動對動物生存的意義。4、通過多媒體課件、做伸肘和屈肘動作等活動,認識運動系統的組成,理解骨、關節和肌肉協調配合產生運動。5、認知生命在于運動,培養積極參加體育鍛煉的習慣。(二)學習重難點:學習重點:運動系統的組成;骨、關節和肌肉協調配合完成運動的過程學習難點:骨、關節和肌肉協調配合完成運動的過程閱讀課本,識記知識:1、(哺乳動物)運動系統主要是由骨、關節和肌肉組成的。骨與骨之間通過關節等方式相連形成骨骼,附著在其上的肌肉稱為骨骼肌。關節一般由關節面、關節囊和關節腔三部分組成。2、關節面是兩個相鄰的接觸面,主要包括關節頭、關節窩。其中凸起的叫做關節頭,凹進去的叫做關節窩,這二者的存在使關節具有了牢固性。關節面上覆蓋著一層光滑的關節軟骨,可以減少運動時兩塊骨之間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動。3、關節囊由肌肉組織構成,包繞著整個關節,把兩塊相鄰的骨牢固地聯系在一起。囊壁的內表面能分泌滑液。在關節囊的里面和外面還有許多韌帶,使兩塊骨的連接更加牢固。4、每一塊骨骼肌都由中間較粗的肌腹和兩端較細的呈乳白色的肌腱兩部分組成。肌腱可繞過關節連在不同的骨上。5、骨的位置變化產生運動,骨本身是不能運動,它的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關節活動,于是軀體的相應部位就會產生運動。6、骨骼肌只能收縮牽拉骨改變位置,而不能將骨復位,骨的復位要靠另一組骨骼肌收縮牽拉,可見與骨連接的肌肉至少是由兩組肌肉相互配合活動的。7、運動并不是僅靠運動系統完成的,還需要其他系統如神經系統的調節。運動所需的能量,有賴于消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合。8、骨是指單塊的(例如肋骨、尺骨),骨骼是不同的骨連在一起形成的整體(例如脊柱、上肢骨)。9、骨骼肌至少附著在相鄰的兩塊骨上。在運動系統中骨相當于杠桿;關節相當于支點;骨骼肌相當于動力。動作 屈肘 伸肘 自然下垂 提重物肱二頭肌 收縮 舒張 舒張 收縮肱三頭肌 舒張 收縮 舒張 收縮10、哺乳動物強大的運動能力,有利于動物尋覓食物、躲避敵害、爭奪棲息地和繁殖后代,以適應復雜多變的環境。11、人體的重要關節以及保護:人體的關節有肩關節、肘關節、腕關節、指關節、髖關節、膝關節、踝關節、趾關節等。進行體育運動時,肘關節、腕關節、膝關節、踝關節容易受傷。保護措施包括充分做好運動前的準備活動,運動強度應適當,佩帶護腕、護膝等。1.“人魚線馬甲線我想要,腰間的贅肉咔咔掉”“跟著劉畊宏老師來打卡,一起瘦瘦瘦”……“畊宏熱度”引發全民健身熱潮。下列有關人體運動的說法錯誤的是( )A.一個健身操動作的完成至少需要兩組肌肉配合B.“畊宏女孩”在運動時所需的動力來自肌肉C.骨骼肌是由中間的肌腹和兩端的肌腱組成的D.肌肉收縮所需的能量僅依賴消化系統答案:D【分析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節活動,于是軀體就產生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由至少兩組肌肉相互配合活動,共同完成的。【詳解】A.骨骼肌具有收縮的特性,但是只能牽拉骨,而不能推開骨,因此一個健身操動作的完成至少需要兩組肌肉相互配合、共同完成,A正確。B.人體能產生運動,是因為骨骼肌受到神經傳來的刺激而收縮,再牽動骨繞著關節活動,骨起杠桿作用,關節起支點作用,骨骼肌收縮產生動力。可見,“畊宏女孩”在運動時所需的動力來自肌肉,B正確。C.骨骼肌是一種附著在骨骼上的肌肉,骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分。骨骼肌兩端是白色肌腱,由結締組織構成,能跨關節附在不同的骨上,有固定作用;骨骼肌中間較粗的部分是肌腹,由肌細胞組成,是骨骼肌收縮和舒張的部分,受刺激可收縮,C正確。D.運動并不是僅靠運動系統來完成的,還需要神經系統的調節。運動所需的能量,有賴于消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合,D錯誤。故選D。2.下列關于哺乳動物運動系統的敘述,正確的是( )A.運動系統由骨、關節、肌肉組成B.關節軟骨和關節囊內的滑液,增強了關節的牢固性C.哺乳動物只要運動系統完好就能運動D.一塊骨骼肌的兩端肌腱附著在同一塊骨上答案:A【分析】哺乳動物的運動系統由骨骼和骨骼肌組成。骨骼是由多塊骨連接而成,骨和骨之間的連接叫骨連接。【詳解】A.哺乳動物的運動系統由骨骼和骨骼肌組成,關節是骨連結的主要形式,A正確。B.關節軟骨和關節腔內的滑液,增強了關節的靈活性,B錯誤。C.哺乳動物除依靠運動系統外,還要靠神經系統的調節作用,能量則有賴于消化系統、呼吸系統、循環系統等,C錯誤。D.一塊骨骼肌的兩端肌腱是附著在不同的骨上,D錯誤。故選A。選擇題1.現在人們都在做健身運動,那么從運動系統的組成來看,運動時的動力來自( )A.骨 B.骨骼肌 C.骨骼 D.關節2.圖甲是某同學利用木板、橡皮筋、螺絲等材料制作的一個肌肉牽拉骨運動的模型,圖乙是屈肘動作示意圖。圖甲中的螺絲相當于圖乙中的( ) A.① B.② C.③ D.④3.如圖是關節結構模式圖,下列說法不正確的是( ) A.骨本身是不能運動的B.②內含有滑液,由③和⑤共同圍成C.骨繞關節活動離不開肌肉細胞的能量轉換D.與骨連接的肌肉至少是由兩組肌肉互相配合活動的4.如圖是骨、關節和肌肉的關系示意圖,其中相關敘述正確的是( ) A.①只附著在肱骨上B.只要運動系統完好,就能完成屈肘動作C.②是由中間的肌腹和兩端的肌腱構成D.做屈肘動作時①舒張,②收縮5.下列示意圖中,能正確表示骨、關節和骨骼肌之間關聯的是( )A. B. C. D. 6.“耳聞之不如目見之,目見之不如足踐之。”某同學利用兩片木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘做成一個骨-關節-肌肉關系的模型,其中木板代表( )A.骨 B.關節 C.骨骼肌 D.肌腹7.小剛上小學五年級,但由于常背單肩書包導致雙肩發育不平衡,這是因為小剛此時骨的特點( )A.有機物含量不到1/3,硬脆,彈性小B.有機物約1/3,無機物約2/3,既堅硬又有彈性C.有機物含量超過1/3,柔韌,彈性大D.骨中的骨膠蛋白成分使骨更堅硬8.骨折后骨的修復、愈合是( )起重要作用:骨的長粗是( )起重要作用:人的長高是因為長骨的( )不斷產生新的骨組織的結果。( )①骨密質 ②骨膜內的成骨細胞 ③關節表面軟骨層④骨骺端軟骨層細胞A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.②②④9.圖一所示為關節結構模式圖,圖二是長骨結構模式圖,下列有關說法不正確的是( ) A.圖一中結構②包裹關節形成密閉的關節腔B.圖一結構③中的滑液可以減少骨與骨的摩擦C.圖二6中的成骨細胞能使斷骨再生D.成年人具有造血功能的紅骨髓位于圖二的結構7中10.下列是幾位同學關于運動的觀點,正確的是( )A.動物的運動方式與生活環境無關 B.只要運動系統完好,就能正常運動C.運動強度越大,越有利于身體健康 D.動物通過運動提高了生存能力11.動物的運動依賴于一定的身體結構,運動形式多種多樣。下列關于哺乳動物運動的敘述, 正確的是( )A.運動系統由骨和骨骼肌組成B.動物的運動是以骨為支點,關節為杠桿,肌肉收縮為動力形成C.骨骼肌的收縮和舒張都不消耗能量D.動物的運動有利于其適應復雜多變的環境12.周末參與了家務勞動。當直臂提重物時,感覺肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態應是( )A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮C.肱二頭肌和肱三頭肌同時舒張 D.肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮13.生活在不同環境中的鳥類,形態結構和生活方式差異很大。生活在南極的企鵝以魚蝦為食,趾間有蹼,善于游泳;生活在非洲荒漠的鴕鳥下肢粗壯,奔跑速度非常快;生活在南美洲的蜂鳥拍打翅膀的頻率極高,能夠在空中懸停,吸食花蜜。以上實例不能說明( )A.運動依賴于一定的結構B.運動方式與其生活環境相適應C.動物運動所需要的能量來源于細胞的呼吸作用D.運動對維持其生存有重要意義14.下列有關哺乳動物的運動,敘述正確的是( )A.運動系統由骨和肌肉組成B.動物的運動僅依靠運動系統完成C.一塊骨骼肌就可以獨立完成某種動作D.強大的運動能力有利于動物適應復雜多變的環境15.偉大領袖毛澤東在《沁園春·長沙》里有這樣一段描寫:“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。”這里描述了動物的哪些運動方式( )A.飛行、游泳 B.奔跑、蠕動 C.跳躍、爬行 D.行走、跳躍二、非選擇題16.藍莓享有“漿果之王”的美譽,被聯合國糧農組織推薦為人類五大健康食品之一。藍莓含有豐富的糖類、蛋白質、脂類、維生素、膳食纖維和礦物質等營養物質。為探究藍莓提取物對小鼠是否具有抗疲勞的作用,某科研小組做了如下實驗:取健康狀況一致的雄性小鼠64只,普通飼料,自由攝食、攝水,進行適應性飼喂5天后,隨機分成4組,除正常飼喂外按下表要求進行處理。灌胃30天后,將小鼠尾根部按自身體質量3%負重鉛絲,置于水深40cm的游泳箱中,讓小鼠游泳。記錄小鼠自游泳開始至小鼠沉于水面下10s后不能浮出水面的時間,即小鼠負重力竭游泳時間。分組 處理 小鼠負重力竭游泳時間/分鐘A 每日1次灌胃適量低劑量藍莓提取物 1.281B 每日1次灌胃等量中劑量藍莓提取物 1.412C 每日1次灌胃等量高劑量藍莓提取物 1.776D 每日1次灌胃等量純凈水 1.176根據上表實驗處理和結果回答問題。(1)該探究實驗的D組是 組。(2)實驗每組用16只小鼠,而不是1只小鼠,目的是 。(3)本研究結果顯示,藍莓提取物可顯著 小鼠負重力竭游泳時間,且劑量越高,效果越明顯。說明藍莓提取物對小鼠 。(4)小鼠游泳需要消耗大量的能量,飼喂食物和藍莓中的 是最主要的能源物質。(5)小鼠游泳時進行的各種動作主要是在 系統調節下完成的。17.請根據下列相關實驗,分析并作答:(1)【實驗:骨的特性與骨的成分之間的關系】①本實驗至少需要3根魚肋骨,作用分別是進行 、脫鈣和 。②將魚肋骨充分脫鈣后,骨柔韌得可以 。(2)【討論:人體長高的原因】經過閱讀短文《長骨的結構和功能》,明確人體長高主要原因是長骨能 。從嬰兒到青春期,骨長長的原因是長骨兩端的 能不斷地形成新的骨細胞;骨長粗的原因是骨膜內的 也能不斷地形成新的骨細胞。成年后,身體不再長高的原因是軟骨層 。18.根據實驗,回答問題:(1)下圖是探究饅頭在口腔中的變化實驗,其中的A、B、C、D表示四個實驗步驟。請回答:①描述D步驟加碘液后的實驗現象:變藍的試管是 號。②饅頭在口腔中變甜與 號試管的變化相似。③B步驟中的“攪拌”相當于口腔中 的作用。④如再要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”,請完善下列需要更改的設計方案:A、取三支試管滴加等量饅頭碎屑和等量的 ;B、將C步驟中的一支試管放在 的溫水中,另二支試管分別放在100℃和0℃水中,10分鐘后取出,各加入碘液2滴,觀察實驗現象。(2)鑒定骨的成分實驗中需要對骨進行 和 處理。19.打籃球是一項大眾喜愛的體育運動項目,運動過程中需要消耗大量的能量,離不開消化、循環、呼吸、神經等系統的協調配合。請根據圖回答下列問題。 (1)人們從食物中獲取主要供能物質為葡萄糖,在圖甲中的 (填序號)部位吸收進入血液,運輸到組織細胞處,細胞通過 作用分解葡萄糖釋放能量。(2)運動過程中心跳和呼吸頻率加快,維持呼吸、心跳等重要生理活動的中樞位于圖乙中的[ ] 。(3)如圖丙所示的投籃動作,運動員的右手臂從彎曲到伸直,肱三頭肌的變化是 。(一)課后反思:本節課我學會了:本節課存在的問題:把本節課所學知識畫出思維導圖附:達標檢測參考答案:1.B【分析】人體完成一個運動都要有神經系統的調節,有骨、骨骼肌、關節的共同參與,多組肌肉的協調作用,才能完成。【詳解】人體的運動系統由骨骼和骨骼肌組成。骨骼是由多塊骨連接而成。骨骼肌的兩端較細呈乳白色的部分是肌腱(屬 于結締組織),分別附著在相鄰的兩塊骨上,中間較粗的部分是肌腹,主要由肌肉組織構成,外面包有結締組織膜,里面有許多血管和神經。能夠收縮和舒張。骨骼肌有受刺激收縮的特性。運動時,肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關節運動。在運動中,神經系統起調節作用,骨起杠桿的作用,關節起支點作用(也有說樞紐作用),骨骼肌起動力作用。故選B。2.D【分析】圖乙中:①是肱二頭肌,②是肱三頭肌,③骨,④關節。【詳解】人體能產生運動,是因為骨骼肌受到神經傳來的刺激而收縮,再牽動骨繞著關節活動,骨起杠桿作用,關節起支點作用,骨骼肌收縮產生動力。可見,圖甲中的螺絲相當于圖乙中的[④]關節,故D正確,ABC錯誤。故選D。3.B【分析】題圖關節結構,分別是:①關節囊、②關節腔、③關節頭、④關節軟骨、⑤關節窩、⑥關節面。【詳解】A.骨本身是不能運動的,骨的運動需要骨骼肌的牽拉,A正確。B.關節腔是由①關節囊和⑥關節面共同圍成的密閉腔隙,內有關節囊內壁分泌的滑液,可減少骨與骨之間的摩擦,使關節活動靈活,B錯誤C.骨繞關節活動需要能量,需要骨骼肌細胞進行呼吸作用分解有機物釋放能量,C正確。D.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經傳來的興奮刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節活動,于是軀體就產生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的,D正確。故選B。4.C【分析】人體完成一個運動都要有神經系統的調節,有骨、骨骼肌、關節的共同參與,多組肌肉的協調作用,才能完成。圖中:①表示肱二頭肌,②表示肱三頭肌。【詳解】A.圖中肌腱附在肱骨和前臂骨上,A錯誤。B.運動并不是僅靠運動系統來完成的,它需要神經系統的控制和調節,它需要能量的供應,因此還需要消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合,B錯誤。C.②肱三頭肌是由中間的肌腹和兩端的肌腱構成,具有遇刺激而收縮的特性,C正確。D.做屈肘動作時①肱二頭肌收縮、②肱三頭肌舒張,D錯誤。故選C。5.B【分析】骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,同一塊骨骼肌兩端的兩根肌腱跨過關節分別附著在兩塊相鄰的骨上,骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合,共同完成。【詳解】A.圖中只有一塊骨骼肌附著在骨上,A不符合題意。B.兩組肌肉兩端的肌腱都附著在相鄰的兩塊不同的骨上,B符合題意。C.兩組肌肉都附著在同一塊骨上,C不符合題意。D.兩組肌肉沒有附著在相鄰的兩塊骨上,D不符合題意。故選B。6.A【分析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌收縮受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節活動,于是軀體就產生了運動。圖中木板模擬骨,螺絲模擬關節,松緊帶模擬骨骼肌。【詳解】骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹,兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可繞過關節連在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關節活動,于是軀體就會產生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。故木板、松緊帶、螺絲分別代表運動中的:骨、骨骼肌、關節,因此BCD錯誤,A正確。故選A。7.C【分析】骨的成分包括有機物和無機物,有機物越多,骨的柔韌性越強,無機物越多,骨的硬度越大。【詳解】在不同時期,骨的成分不同,在兒童少年的骨中,有機物含量超過三分之一,無機物含量小于三分之二,這樣骨的彈性大,不容易骨折,但是容易變形。所以小剛由于常背單肩書包導致雙肩發育不平衡,這是因為此年齡階段的骨的特點是有機物含量超過三分之一,骨柔韌、彈性大、硬度小、易變形。因此ABD錯誤,C正確。故選C。8.D【分析】骨的基本結構包括骨膜、骨質和骨髓三部分組成。【詳解】骨的基本結構包括骨膜、骨質和骨髓三部分組成。其中骨膜是緊密貼附在骨表面的一層致密結締組織膜,骨膜內含有神經和血管分布,起營養骨質的作用,神經還有感覺的作用;②骨膜內還有成骨細胞,成骨細胞可以產生新的骨質,與骨的長粗和骨的愈合有關,而④骨骺與骨干之間的軟骨層細胞內有成骨細胞,與骨的長長有關,因此ABC錯誤,D正確。故選D。9.D【分析】圖一:①關節頭、②關節囊、③關節腔、④關節窩、⑤關節軟骨。圖二:1關節軟骨、2骨松質、3骨密質、4骨質、6骨膜、7骨髓。【詳解】A.圖一中結構②關節囊包裹關節形成密閉的關節腔,關節囊及內外的韌帶使關節更加牢固,正確。B.圖一結構③關節腔中的滑液可以減少骨與骨的摩擦,使關節更加靈活,正確。C.圖二6骨膜是骨表面的一層堅韌的結締組織膜,骨膜內含有血管、神經和成骨細胞(成骨細胞能特異性分泌多種生物活性物質,調節并影響骨的形成和重建過程)等,正確。D.圖二的結構7骨髓填充在骨髓腔和骨松質的間隙內,分為紅骨髓和黃骨髓兩類。幼年時是紅骨髓,有造血功能;成年時是黃骨髓,失去造血功能,錯誤。故選D。10.D【分析】動物運動的方式多種多樣,主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式。【詳解】A.動物的生活環境不同,其運動器官和運動方式也不同,這是長期適應環境的結果,A錯誤。B.運動并不是僅靠運動系統來完成,它需要神經系統的控制和調節,它需要能量的供應,因此還需要消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合,B錯誤。C.適量運動有利健康,運動量過大后會使肌肉酸痛甚至肌肉損傷,關節損傷等,C錯誤。D.動物通過運動可以改變自身的空間位置,有利于尋找食物和配偶、逃避敵害等,即有利于種族的繁衍和個體生存,提高了動物的生存能力,D正確。故選D。11.D【分析】哺乳動物的運動系統主要由骨骼與骨骼肌組成。骨骼包括:骨與骨連接。骨在運動中起到杠桿的作用;骨連結有不活動的、半活動的和活動的三種形式,其中活動的骨連結叫關節。關節由關節面(關節頭和關節窩)、關節囊和關節腔組成。關節在運動中起支點作用。骨骼肌包括肌腹和肌腱,肌腹是骨骼肌中間較粗的部分,受刺激而收縮;肌腱是骨骼肌兩端較細的部分,跨關節附在不同的骨上,有固定作用。骨骼肌收縮能為運動提供動力。【詳解】A.哺乳動物的運動系統主要由骨骼與骨骼肌組成,骨骼包括:骨與骨連接,活動的骨連結叫關節,A錯誤。B.哺乳動物的運動系統主要由骨骼與骨骼肌組成。骨骼包括:骨與骨連接。骨在運動中起到杠桿的作用,關節在運動中起支點作用,骨骼肌收縮能為運動提供動力,B錯誤。C.骨骼肌的收縮和舒張要受神經系統的協調和控制;運動要消耗能量,能量來自于肌細胞內有機物的氧化分解,C錯誤。D.動物的運動方式和行為多種多樣,一方面可以尋找食物。另一方面逃避敵害保護自己,有利于動物個體的生存和種族的繁衍,更好的適應復雜多變的環境,D正確。故選D。12.D【分析】運動系統主要是由骨、關節和肌肉組成的。骨與骨之間通過關節等方式相連形成骨骼,附著在骨骼上的肌肉稱為骨骼肌。肌肉中間較粗的部分叫肌腹,兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱,肌腱可繞過關節連在不同的骨上。骨的位置變化產生運動,但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關節活動,于是軀體的相應部位就會產生運動。【詳解】每完成一個動作,都是在神經系統的支配下,骨骼肌發生收縮或舒張,牽拉所附著的骨骼,使之圍繞關節活動,而產生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。例如,肱二頭肌和肱三頭肌交替收縮和舒張,可引起肘關節的屈伸。屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張;伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張;當人直臂提重物時,處于單純伸肘狀態,但同時,還需用力才能將重物提起,所以,這時肱二頭肌和肱三頭肌必須同時收縮;當手臂自然下垂時,感覺比較輕松,因為此時肱二頭肌和肱三頭肌都舒張,D符合題意,ABC不符合題意。故選D。13.C【分析】在不同環境中生活的動物,它們的運動方式也不同。按照其生活環境來說,主要有以下三類:第一類,水中生活的動物,大多數都是以游泳的方式,通過鰭或身體附肢的擺動產生動力,克服水的阻力產生運動;第二類,陸地生活的動物,爬行、行走、奔跑、跳躍是主要運動方式,主要依靠身體附肢的活動,完成各種運動;第三類,空中飛行的動物,依靠翅膀的扇動,產生向上和向前的動力,完成飛行。動物的運動,增加了動物的活動范圍,有利于找到更適合的生存空間,能夠快速找到較多食物和配偶,也有利于快速躲避敵害,保護自己,不同的動物運動方式不同(跳躍、奔跑、游泳、攀援),但是運動方式總是與其生存環境相適應。【詳解】A.動物的行為常常表現為各種各樣的運動,動物的運動依賴于一定的身體結構,A正確。B.不同的動物運動方式不同(跳躍、奔跑、游泳、攀援),但是運動方式總是與其生存環境相適應,B正確。C.消化能量的多少與運動方式、運動時間、運動強度都有關系,但是以上實驗不能說明動物運動所需要的能量來源于細胞的呼吸作用,C錯誤。D.動物通過運動,比較迅速地改變自身的空間位置,以利于尋找食物、有利于動物尋找配偶,有利于逃避敵害和繁衍種族,動物的運動對動物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義,D正確。故選C。14.D【分析】運動要在神經系統的支配下由運動系統來完成,運動系統主要由骨、關節、骨骼肌組成,骨骼肌具有收縮的特性,骨骼肌受到神經傳來的刺激時,就會收縮牽拉骨,圍繞著關節做運動。【詳解】A.哺乳動物運動系統由骨、骨連接和骨骼肌組成,A錯誤。B.一個動作的完成總是由骨骼肌、骨、關節相互配合活動,在神經系統的支配和其他系統的輔助下共同完成的,B錯誤。C.一個動作的完成至少需要兩組骨骼肌參與,C錯誤。D.動物的運動有利于尋覓食物、躲避敵害、爭奪棲息地和繁殖后代,適應復雜多變的環境,D正確。故選D。15.A【分析】動物的運動方式包括:奔跑、爬行、蠕動、游泳、跳躍、飛翔等。【詳解】依靠肌肉收縮或者附肢的運動把貼近地面的身體推向前進,這種運動方式稱為爬行。當行走速度加快時,在某一瞬間四肢都會離開地面,身體騰空,這種運動方式稱為奔跑。動物用四肢將身體支撐起來,并通過四肢的交替前伸和后蹬使整個身體向前運動,這種運動方式稱為行走。動物還能依靠后肢的彈跳,使身體騰空運動,這種運動方式叫跳躍。鷹屬于鳥類,運動方式是飛行,魚類的運動方式是游泳,A正確,BCD錯誤。故選A。16.(1)對照(2)避免偶然性,減小實驗誤差(3) 增加 有抗疲勞的作用(4)糖類(5)神經【分析】(1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組;沒有處理是的就是對照組。(3)食物中含蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽、水等六大類營養物質,其中糖類、脂肪、蛋白質都是組成細胞的主要物質,并能為生命活動提供能量。糖類是主要的供能物質,能為人體提供能量;蛋白質是構成人體細胞的基本物質,與人體的生長發育以及細胞的修復和更新有重要關系,也能提供少量的能量;脂肪是備用能源,一般存儲在皮下備用。水、無機鹽、維生素不能提供能量,其中水是構成細胞的主要成分,人體的廢物和營養物質必須溶解在水中才能被運輸,人體細胞的主要成分之一,約占體重60%~70%的是水。(4)神經系統各級中樞的分布與功能:①大腦:大腦皮層是調節機體活動的最高級中樞,是高級神經活動的結構基礎。其上由語言、聽覺、視覺、運動等高級中樞。②小腦:有維持身體平衡的中樞。③腦干:有許多重要的生命活動中樞,如心血管中樞、呼吸中樞等。④下丘腦:有體溫調節中樞、滲透壓感受器(水平衡中樞)、血糖平衡調節中樞,是調節內分泌活動的總樞紐。⑤脊髓:調節軀體運動的低級中樞,具有反射和傳導的功能。【詳解】(1)根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組;沒有處理是的就是對照組。D組沒有處理,是對照組。(2)實驗每組用16只小鼠,而不是1只小鼠,目的是避免偶然性,減小實驗誤差,使實驗結果更可靠,更具說服力。(3)本研究結果顯示,每日1次灌胃等量劑量藍莓提取物時,劑量由低到高,小鼠負重力竭游泳時間為1.281<1.412<1.776,可見藍莓提取物可顯著增加小鼠負重力竭游泳時間,且劑量越高,效果越明顯。說明藍莓提取物對小鼠有抗疲勞的作用。(4)食物中含蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽、水等六大類營養物質,其中糖類、脂肪、蛋白質都是組成細胞的主要物質,并能為生命活動提供能量。糖類是主要的供能物質。(5)小鼠完成各個動作都要有神經系統的調節,由骨、骨骼肌、關節的共同參與,多組肌肉的協調作用才可以完成。17.(1) 作對照 煅燒 打結(2) 長長 軟骨層 成骨細胞 骨化【分析】(1)骨的成分包括有機物(骨膠原蛋白)和無機物,其物理特性表現為彈性和硬度,有機物能燃燒,無機鹽溶于某些酸。常用煅燒法和鹽酸脫鈣法來驗證。(2)鹽酸脫鈣法:將魚的肋骨浸泡在10%的鹽酸中,無機物在與鹽酸發生化學反應是能被溶解出來,剩余的物質是有機物,骨這時會變的柔韌,骨能對折彎曲,稱為骨的脫鈣。(3)煅燒法:將魚骨用火燒,有機物能燃燒,且有焦糊的味道,剩余物為無機物不易燃燒,骨會慢慢變成灰白色,變得脆硬,用鑷子輕敲煅燒后的骨,骨會碎裂,為骨的煅燒。【詳解】(1)①本實驗至少需要3根魚的肋骨,作用分別是進行①煅燒、②鹽酸脫鈣和③不做處理,作為對照組。②將一根大的魚肋骨放入10%鹽酸中脫鈣,無機鹽和鹽酸反應產生二氧化碳,因此觀察到骨的周圍有很多氣泡產生,大約15分鐘后,用鑷子取出魚肋骨用清水漂洗,可以看到魚肋骨變柔軟了,可以打結。(2)骨的生長主要包括兩個方面,即骨的長長與長粗。在骨的結構中與生長有關的結構有骨骺端的軟骨層和骨膜中的成骨細胞。骨表面的骨膜內層有成骨細胞,具有再生功能,對骨折后骨的愈合起作用,它還能不斷產生新的骨細胞使骨不斷長粗。人在幼年的時候,骨骺端的軟骨層能夠不斷產生新的骨組織使骨不斷長長,但到成年后這些軟骨就骨化成骨不再生長了。在青少年時期,適量的體育鍛煉能刺激長骨的軟骨層加速產生新的骨細胞,促進骨更快長長;青少年應堅持進行適當強度的體育鍛煉,加強骨的營養,骨膜內的成骨細胞不斷形成,使骨長粗。18.(1) 1 2 舌 唾液 37℃(2) 煅燒 脫鈣【分析】在科學探究中,控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題;由圖可知:A表示在1、2號兩支試管中各放入等量的饅頭碎屑;B表示向1、2號兩支試管中分別加入2毫升清水和2毫升唾液;C表示將兩支試管放在37℃溫水中水浴10分鐘;D表示向兩支試管中各滴加兩滴碘液。【詳解】(1)①D表示向兩支試管中各滴加兩滴碘液。1號試管與2號試管對照,實驗變量是唾液,說明唾液淀粉酶能消化淀粉。唾液中含有對淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,2號試管遇碘不變藍,原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖。1號試管遇碘變藍,原因是淀粉遇碘變藍色,說明水對淀粉沒有消化作用。②唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖,使饅頭在口腔中變甜,與2號試管的變化相似。③實驗中將饅頭切成碎屑是模擬牙齒的咀嚼作用,進行充分的攪拌是模擬舌的攪拌作用。④A、若要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”,①將B步驟的兩支試管滴加等量的唾液。B、將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在0℃的冰水或80℃左右的熱水中。使1號試管和2號試管形成以溫度為變量的對照實驗。說明低溫或高溫對唾液淀粉酶活性的影響。(2)骨的成分包括有機物(骨膠原蛋白)和無機物,其物理特性表現為彈性和硬度,有機物能燃燒,無機鹽溶于某些酸。常用煅燒法和鹽酸脫鈣法來驗證。19.(1) ④ 呼吸(2)③腦干(3)由舒張到收縮【分析】圖甲中:①胃、②胰腺、③大腸、④小腸;圖乙中:①大腦、②小腦、③腦干;圖丙中:完成投籃,胳膊由屈肘變伸肘。【詳解】(1)小腸是消化和吸收的主要場所,因為小腸具有以下特點:小腸長6米左右,內表面有皺襞和小腸絨毛,加大了消化和吸收的面積;小腸中含有多種消化液,能夠消化多種食物;小腸絨毛壁、絨毛內的毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構成,有利于吸收營養物質;細胞通過呼吸作用在線粒體中將葡萄糖分解成二氧化碳和水兵釋放能量供給生物體進行生命活動。(2)大腦:表面是大腦皮層,其中有許多神經中樞,是神經調節的最高級部位。小腦:使運動協調、準確,維持身體平衡。腦干:有專門調節心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動的部位,運動過程中心跳和呼吸頻率加快,維持呼吸、心跳等重要生理活動的中樞位于圖乙中的③腦干。(3)由屈肘變伸肘時,肱二頭肌由收縮變舒張,肱三頭肌由舒張變收縮。目標解讀基礎梳理典例探究達標測試自學反思21世紀教育網 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