資源簡介

銜接點02 分散系和膠體
初中要求 只了解溶液的組成，對濁液不做要求。
高中要求 1．了解膠體的概念； 2．理解膠體的性質，特別是丁達爾效應； 3．了解布朗運動、電泳、聚沉等性質. 4．掌握提純膠體的方法—滲析。
回顧一 溶液
1. 定義：
一種或幾種物質分散到另一種物質里形成均一、穩定的混合物。
2. 組成：
注意：溶液從宏觀上看是由溶質和溶劑組成的。
溶液從微觀上看是由溶質分子（或離子）和溶劑分子構成的。
3. 特征：均一性。（指任意部分的組成和性質完全相同，如密度、濃度等均相同）
穩定性。（指溫度不變、溶劑不減少，溶質與溶劑不分離）
注意：①溶液不一定是無色的。如：碘酒是褐色的。CuSO4溶液是藍色的(因含有Cu2+)。FeCl3是黃色的（因含有Fe3+）。FeCl2是淺綠色的（因含有Fe2+）。
②溶液是均一、穩定的，但均一、穩定的液體不一定是溶液，如：蒸餾水、酒精等純凈物。
③注意：加速物質溶解的措施：攪拌、升溫、將固體研碎
4. 讀法：一般讀作“xx（溶質）的xx（溶劑）溶液”，水溶液常省掉溶劑水的名稱。
【溫馨提示】
①均一、穩定的液體并不一定是溶液，如水、酒精等。
②溶液不一定都是無色的，如硫酸銅溶液呈藍色。
③一種溶劑里可以溶解多種物質。
④能與水反應的物質放入水中，生成物為該溶液的溶質。
【特別提醒】常見溶液中溶質和溶劑的判斷：
氣液型 固液型 液液型
無水 有水
溶質 氣體 固體 量少 非水物質
溶劑 液體 液體 量多 水
回顧二 懸濁液
1．定義
固體小顆粒懸浮在液體里的混合物。
2. 特征
不均一、不穩定，靜置片刻后下沉。
3. 實例
泥水、黃河水等
4. 分散在水中的微粒
許多分子的集合體
回顧三 乳濁液
1．定義
小液滴分散到液體里的混合物。
2. 特征
不均一、不穩定，靜置片刻后分層。
3. 實例
牛奶、油水等
4. 分散在水中的微粒
許多分子的集合體
新知一 分散系
1.分散系
(1)概念：把一種(或多種)物質分散在另一種(或多種)物質中所得到的體系?！?br/>(2)分類
①按照分散質粒子的大小
②分散系的分類及其依據
當分散劑是水或者其他液體時，根據分散質粒子的直徑大小，分散系可分為三類：
(1)分散質粒子的直徑小于1 nm的分散系是溶液；
(2)分散質粒子的直徑大于100 nm的分散系是乳濁液(或懸濁液)；
(3)分散質粒子的直徑為1～100 nm的分散系是膠體。
③按照分散質和分散劑的狀態
分散系 分散質 分散劑
煙 微小塵埃(固) 空氣(氣)
霧 微小水滴(液) 空氣(氣)
碘酒 碘(固) 酒精(液)
食鹽水 食鹽(固) 水(液)
有色玻璃 金屬氧化物(固) 玻璃(固)
新知二 膠體概念和性質
1．膠體的定義：
分散質的顆粒直徑在1~100nm之間的分散系。
2．膠體的分類
按分散 劑狀態 氣溶膠 霧、云、煙
液溶膠 Fe(OH)3膠體、蛋白質溶液
固溶膠 煙水晶、有色玻璃
按分 散質 粒子 膠體 分散質粒子是很多小分子或離子的集合體，如Fe(OH)3膠體
分子 膠體 分散質粒子是高分子化合物，如淀粉溶液、蛋白質溶液
3.膠體的性質及應用
(1)丁達爾效應
可見光束通過膠體時，在入射光側面可看到光亮的通路，這是膠體粒子對光線散射而形成的，可用此性質來鑒別溶液和膠體。
CuSO4溶液 Fe(OH)3膠體
微觀探析：丁達爾效應
(1)由于溶液粒子大小一般不超過1nm，膠體粒子介于溶液中溶液粒子和濁液粒子之間，當可見光透過膠體時會產生明顯的散射作用，而溶液對光的散射作用很微弱。
(2)丁達爾效應是膠體的特有性質，利用丁達爾效應鑒別溶液和膠體是最簡單的方法。
(3)當有光線通過懸濁液時有時也會出現光路，但是由于懸濁液中的顆粒對光線的阻礙過大，使得產生的光路很短。　
(2)聚沉
①概念：使膠體凝聚形成沉淀析出的現象。
③應用：如制作豆腐，明礬凈水。
(3)電泳
由于膠體粒子帶有電荷，在電場作用下，膠體粒子在分散劑中作定向移動的現象。
4．Fe(OH)3膠體的制備
向沸水中逐滴加入FeCl3飽和溶液，繼續煮沸至液體呈紅褐色，停止加熱，即制得Fe(OH)3膠體，化學方程式為FeCl3＋3H2OFe(OH)3(膠體)＋3HCl。
制備氫氧化鐵膠體時的注意事項
(1)要選用蒸餾水、飽和氯化鐵溶液；
(2)不能用玻璃棒攪拌、不能長時間煮沸加熱。　
5．膠體的提純----滲析
(1)膠體與懸濁液的分離
膠體微?？梢酝高^濾紙而懸濁液中的分散質粒子不能透過濾紙，因此可用過濾的方法分離。如下圖所示。
(2)膠體與溶液的分離
膠體微粒不能透過半透膜而小分子、離子能夠透過半透膜，因此可用滲析的方法分離。
如Fe(OH)3膠體與FeCl3溶液的分離凈化：將所得分散系盛于半透膜制作的滲析袋中，置于流動(或頻繁更換)的蒸餾水里一段時間即可。如下圖所示。
(3)膠體的提純
用滲析法，利用膠粒不能透過半透膜的性質將膠體進行提純。
新知三 膠體的應用
1．農業生產：
土壤膠體中離子的吸附和交換過程，保肥作用。土壤里許多物質如粘土、腐殖質等常以膠體形式存在。
2．醫療衛生：
血液透析、血清紙上電泳、FeCl3溶液用于傷口止血、利用電泳分離各種氨基酸和蛋白質。
3．日常生活：
制豆腐原理和豆漿、牛奶、粥、明礬凈水等。
4．自然地理：
夏天到來的時候，河水夾雜著大量的泥沙下流，大部分泥沙流入大海。但是，這些泥沙并非都能匯入海洋，有些在河水與海水匯合處就會馬上發生聚結作用，聚沉在河口海邊，于是，便形成了遼闊而肥沃的沖積土。江河入海口處形成三角洲，其形成原理是海水中的電解質使江河泥沙所形成的膠體發生聚沉。
5．工業生產：
有色玻璃的制備，冶金工業利用電泳原理選礦、冶金廠大量煙塵用高壓電除去，原油脫水；有些火藥、炸藥的制備等都用到膠體的知識。
1．（2023秋·北京西城·高一北京八中?？计谀┠z體與其它分散系的本質區別是
A．能產生丁達爾效應 B．膠體微粒能通過濾紙
C．分散質直徑在1-100nm之間 D．膠體有顏色
【答案】C
【解析】A．能產生丁達爾效應，是膠體的性質，可用于區分溶液和膠體，但不能區分膠體和濁液，A不符合題意；
B．膠體微粒能通過濾紙，溶液中的微粒也能透過濾紙，不能用于區分膠體和溶液，B不符合題意；
C．分散質粒子直徑在1-100nm之間，則有別于溶液(分散質粒子直徑小于1nm)、濁液(分散質粒子直徑大于100nm)，C符合題意；
D．膠體有顏色，溶液和濁液也可能有顏色，不能用于區分膠體與其它分散質，D不符合題意；
故選C。
2．（2023秋·上海浦東新·高一上海市實驗學校?？计谀┫铝袘没蚴聦嵟c膠體聚沉無關的是
A．河流入海口處易形成三角洲
B．一支鋼筆使用不同品牌的墨水易堵塞
C．化工廠利用靜電除塵技術除廢氣中的固體懸浮物
D．將鹽鹵或石膏加入豆漿，制成豆腐
【答案】C
【解析】A．河水為膠體分散系，由于海水中含有大量的電解質，河流入海口處易形成三角洲，屬于膠體的聚沉，A項不符合題意；
B．一支鋼筆使用不同品牌的墨水易堵塞，是因為墨水屬于膠體，不同牌子的墨水帶有不同的電荷，混合后電荷相中和，產生沉淀，屬于膠體的聚沉，B項不符合題意；
C．化工廠利用靜電除塵技術除廢氣中的固體懸浮物，是因為膠體粒子帶有電荷，發生電泳現象，與膠體聚沉無關，C項符合題意；
D．鹽鹵或石膏是電解質，豆漿屬于膠體，將鹽鹵或石膏加入豆漿，制成豆腐，發生了膠體的聚沉，D項不符合題意；
答案選C。
3．（2023秋·北京海淀·高一統考期末）當光束通過下列分散系時，能觀察到丁達爾效應的是
A．Fe(OH)3膠體 B．溶液 C．蔗糖溶液 D．溶液
【答案】A
【解析】膠體具有丁達爾效應，KCl溶液、蔗糖溶液、NaOH溶液均屬于溶液，不具有丁達爾效應，Fe(OH)3膠體屬于膠體，具有丁達爾效應，故答案為A。
4．（2023秋·北京東城·高一統考期末）如圖所示為實驗室中制備膠體的一種方法。下列說法正確的是
A．該制備方法屬于物理方法 B．燒杯中液體的顏色逐漸變淺
C．可用丁達爾效應判斷是否制得膠體 D．加熱能促使該分散系中的分散質粒子直徑減小
【答案】C
【解析】A．該制備方法有氫氧化鐵生成，屬于化學方法，故A錯誤；
B．燒杯中液體逐漸變為紅褐色膠體，故B錯誤；
C．膠體能產生丁達爾效應，可用丁達爾效應判斷是否制得膠體，故C正確；
D．加熱可使膠體聚沉，加熱能促使該分散系中的分散質粒子直徑增大，故D錯誤；
選C。
5．（2023秋·吉林長春·高一長春市第五中學校考期末）下列關于膠體的說法中，正確的是
A．溶液和膠體的本質區別是膠體具有丁達爾效應
B．制備Fe(OH)3膠體的方法是將飽和溶液逐滴滴加到沸水中煮沸至紅褐色
C．利用過濾的方法能將Fe(OH)3膠體從溶液中分離出來
D．“納米銅”是一種顆粒直徑為納米級的銅材料，屬于膠體
【答案】B
【解析】A．溶液和膠體的本質區別為粒子直徑大小不同，溶液中分散質粒子直徑小于1nm，膠體中分散質離子直徑介于1～100nm，故A錯誤；
B．制備Fe(OH)3膠體的方法是將飽和FeCl3溶液滴加到沸水中煮沸至溶液呈紅褐色，故B正確；
C．膠體和溶液都能透過濾紙，所以利用過濾的方法不能將Fe(OH)3膠體與FeCl3溶液分開，故C錯誤；
D．“納米銅”是單質，不屬于膠體，故D錯誤；
故選：B。
6．（2023秋·湖北武漢·高一華中師大一附中?？计谀┲腥A傳統文化蘊含著很多科學知識，下列說法不正確的是
A．“水聲冰下咽，沙路雪中平”未涉及化學變化
B．“丹砂(HgS)燒之成水銀，積變又還成丹砂”描述的是可逆反應
C．“日照香爐生紫煙”中的“紫煙”屬于氣溶膠，是膠體的丁達爾效應
D．“有硇水者，剪銀塊投之，則旋而為水”。其中的“硇水”指的是硝酸
【答案】B
【解析】A．“水聲冰下咽，沙路雪中平”描述水的流動和積雪的形成，是物理變化，未涉及化學變化，A項正確；
B．“丹砂(HgS)燒之成水銀，積變又還成丹砂”描述的是HgS受熱分解生成Hg和S，常溫下S和Hg又能反應得到硫化汞，兩者反應不同時，條件可不同，不是可逆反應，B項錯誤；
C．“日照香爐生紫煙”中的“紫煙”屬于氣溶膠，是膠體的丁達爾效應，C項正確；
D．“有硇水者，剪銀塊投之，則旋而為水”描述能溶解不活潑金屬銀，說明其中的“硇水”指的是硝酸，D項正確；
故答案選B。
7．（2022秋·上海普陀·高一曹楊二中?？计谀├萌鐖D所示裝置分離淀粉和食鹽，下列說法正確的是
A．實驗后向燒杯中加入碘液顯藍色
B．淀粉水解為葡萄糖后可透過半透膜
C．該方法為萃取
D．實驗后取半透膜中的液體加入硝酸銀不會產生沉淀
【答案】B
【分析】淀粉膠粒不能透過半透膜孔隙，而溶液中的離子和小分子可以透過半透膜孔隙，所以燒杯內不含有淀粉，燒杯內的溶液中含有氯離子和鈉離子，袋內液體中也含有氯離子和鈉離子。
【解析】A．由以上分析可知，燒杯內液體中不含有淀粉，所以加入碘水后沒有明顯變化，A不正確；
B．由以上分析可知，淀粉水解為葡萄糖后可透過半透膜，B正確；
C．該方法為滲析，C不正確；
D．由以上分析可知，袋內液體中也含有氯離子和鈉離子，加入硝酸銀溶液后，生成氯化銀，所以有白色沉淀產生，D不正確；
故選B。
8．下列分散系中的分散質既能透過半透膜又能透過濾紙的是
A．Cu(OH)2懸濁液 B．油醋乳濁液 C．氯化鐵溶液 D．氫氧化鐵膠體
【答案】C
【解析】溶液中的粒子既能透過半透膜又能透過濾紙，膠體中的粒子不能透過半透膜；濁液中的粒子既不能透過半透膜又不能透過濾紙。
A．Cu(OH)2懸濁液，屬于濁液，既不能透過半透膜又不能透過濾紙，故不選A；
B．油醋乳濁液，屬于濁液，既不能透過半透膜又不能透過濾紙，故不選B；
C．氯化鐵溶液，屬于溶液，既能透過半透膜又能透過濾紙，故選C；
D．氫氧化鐵膠體，屬于膠體，不能透過半透膜，故不選D；
選C。
1．（2023春·湖南·高一校聯考期中）分類法在化學學科的發展中有非常重要的作用。下列關于物質的分類正確的是
選項 氧化物 電解質 鹽 混合物
A 生石灰 硫酸鋇 純堿 鹽酸
B 干冰 氨水 氯化鈉 醫用酒精
C 燒堿 硫酸 硝酸銨 冰水混合物
D 二氧化硫 氯化鉀 鐵紅 空氣
【答案】A
【解析】A．生石灰屬于氧化物，膽礬在水溶液中能導電屬于電解質，純堿是Na2CO3屬于鹽，鹽酸是HCl的水溶液，屬于混合物，故A正確；
B．氨水是混合物，不屬于電解質，故B錯誤；
C．燒堿是NaOH，屬于堿，不屬于氧化物，冰水混合物是純凈物，故C錯誤；
D．鐵紅是Fe2O3，屬于氧化物，不屬于鹽，故D錯誤；故選A。
2．（2022-2023高一上·江蘇南京·高一期末）向沸水中滴加幾滴FeCl3飽和溶液，繼續煮沸至液體呈紅褐色，停止加熱，用激光筆照射燒杯中的液體，在與光束垂直的方向觀察到一條光亮的“通路”。該紅褐色液體屬于
A．溶液 B．膠體 C．懸濁液 D．乳濁液
【答案】B
【解析】膠體具有丁達爾效應：當光束通過膠體時，從側面觀察到一條光亮的“通路”，當光束通過該紅褐色液體時，從側面觀察到一條光亮的“通路”，說明該紅褐色液體屬于膠體分散系，選B。
3．（2023春·浙江杭州·高一校聯考期中）納米材料備受重視的今天，膠體化學的發展對納米材料的制備有著重要意義，如圖所示是制備Fe(OH)3膠體的實驗裝置，相關表述合理的是
A．FeCl3溶液與Fe(OH)3膠體的本質區別是能否產生丁達爾現象
B．Fe(OH)3膠體的直徑在范圍
C．由圖可知制備Fe(OH)3膠體的離子方程式為Fe3＋＋3H2O=== Fe(OH)3 (膠體)
D．根據溶液與膠體的分散質大小可以判斷1mol FeCl3不可能產生1mol Fe(OH)3膠體
【答案】D
【解析】
A．FeCl3溶液與Fe(OH)3膠體的本質區別是分散質粒子的直徑是否在1nm~100nm范圍內，故A錯誤；B．Fe(OH)3膠體粒子的直徑在10－9～10－7 m范圍，故B錯誤；C． 飽和氯化鐵溶液第如沸水中加熱到紅褐色得到氫氧化鐵膠體，反應的離子方程式：Fe3++3H2OFe(OH)3(膠體)+3H+，故C錯誤；D． 根據溶液與膠體的分散質大小可以判斷1mol FeCl3不可能產生1mol Fe(OH)3膠體，膠體的分散質粒子是含有許多分子或離子的粒子集體，故D正確；故選D。
4．（2022-2023高一上·江蘇泰州·靖江高級中學期末）科學家發現一種純碳新材料“碳納米泡沫”，每個泡沫約含有4000個碳原子，直徑約為6～9nm，在低于﹣183℃時該泡沫具有永久磁性。下列敘述正確的是
A．“碳納米泡沫”是一種新型的含碳化合物
B．“碳納米泡沫”和金剛石的性質完全相同
C．把“碳納米泡沫”分散到適當的溶劑中可以形成懸濁液
D．把“碳納米泡沫”分散到適當的溶劑中能產生丁達爾效應
【答案】D
【解析】
A、由題意可知，“碳納米泡沫”是由碳元素形成的單質，A錯誤；
B、“碳納米泡沫”和金剛石是由碳元素形成的不同種單質，互為同素異形體，兩者結構不同，性質不完全相同，B錯誤；
C、“碳納米泡沫”的直徑約為6~9 nm，將其分散到適當的溶劑中可以形成膠體，不是懸濁液，C錯誤；
D、“碳納米泡沫”的直徑約為6~9 nm，將其分散到適當的溶劑中可以形成膠體，能產生丁達爾效應，D正確。
5．（山東省聊城市2022-2023學年高一上學期期末）下列物質分類正確的是
A．Na2O、Fe2O3、Al2O3均為堿性氧化物
B．稀豆漿、云霧、氯化鐵溶液均為膠體
C．燒堿、熟石灰、膽礬均為電解質
D．碘酒、冰水混合物、氯水均為混合物
【答案】C
【解析】A．Al2O3既能與酸反應又能與堿反應，Al2O3為兩性氧化物，故A錯誤；
B．氯化鐵溶液屬于溶液，故B錯誤；
C．燒堿、熟石灰、膽礬的水溶液都能導電，都屬于電解質，故C正確；
D．冰水混合物中只含水分子，冰水混合物屬于純凈物，故D錯誤；
故選C。
6．（陜西省咸陽市2022-2023學年高一上學期期末）陽光明媚的清晨，灑水車經過綠蔭掩映的城市公路，水霧在陽光下出現道道光束。形成該美景的本質原因是
A．水霧是均一、透明的分散系 B．該分散系中的分散質微粒為水分子
C．發生了丁達爾效應 D．形成了分散質微粒直徑約為1~100nm的分散系
【答案】D
【解析】A．從外觀上看，水霧是均一、透明的分散系，A不符合題意；
B．該分散系屬于膠體，分散質微粒為水分子，B不符合題意；
C．水霧屬于氣溶膠，在日光照射下，發生了丁達爾效應，C不符合題意；
D．水霧屬于氣溶膠，形成該美景是水霧對光發生了散射作用，其本質原因是水霧直徑約為1~100nm，D符合題意；
故選D。
7．（安徽省淮北市實驗高級中學2022-2023學年高一上學期期末）下列有關物質分類或歸類正確的一組是
①、、、均為鈉鹽
②鹽酸、氨水均為混合物
③明礬、小蘇打、硫酸鋇、HClO均為電解質
④碘酒、牛奶、豆漿均為膠體
⑤液氨、液氯、干冰、碘化銀均為化合物
A．①和③ B．②和③ C．③和④ D．②和⑤
【答案】B
【解析】①Na2O2是鈉的氧化物，故①錯誤；
②鹽酸是氯化氫的水溶液、氨水是氨的水溶液，均為混合物，故②正確；
③明礬是一種復鹽晶體、小蘇打是碳酸氫鈉，二者的水溶液均能導電，屬于電解質；硫酸鋇溶于水的部分能電離，硫酸鋇是電解質；HClO的水溶液能導電，HClO是電解質，故③正確；
④碘酒溶液屬于溶液，牛奶、豆漿為膠體，故④錯誤；
⑤液氯是單質，液氨、干冰、碘化銀為化合物，故⑤錯誤；
正確的是②和③，答案選B。
8．（山東省濟寧市2022-2023學年高一上學期期末）當光束通過下列分散系時，能產生丁達爾效應的是
A．氫氧化銅懸濁液 B．有色玻璃 C．“84”消毒液 D．油水混合物
【答案】B
【分析】膠體粒子能對光產生散射，有丁達爾效應，溶液和濁液都沒有丁達爾效應。
【解析】A．氫氧化銅懸濁液是濁液，不能產生丁達爾效應，故A不選；
B．有色玻璃是固溶膠，能產生丁達爾效應，故B選；
C．“84”消毒液是溶液，不能產生丁達爾效應，故C不選；
D．油水混合物是乳濁液，不能產生丁達爾效應，故D不選；
故選B。
9．下列關于Fe(OH)3膠體的說法中，不正確的是
A．分散質粒子直徑在10－9～10－7m
B．是一種純凈物
C．具有丁達爾效應
D．具有凈水作用
【答案】B
【解析】A、氫氧化鐵膠體膠粒的直徑在10－9～10－7m，A正確；
B、氫氧化鐵膠體是氫氧化鐵和水的混合物，B錯誤；
C、膠體具有丁達爾效應，C正確；
D、氫氧化鐵膠粒能吸附水中的雜質顆粒，有凈水的作用，D正確。
10．（河北省張家口市2022-2023學年高一上學期期末）詩句中蘊含了化學知識，下列關于“江霧菲菲作雪天”中“霧”的說法錯誤的是
A．分散質粒子的直徑在100 nm以上 B．屬于膠體
C．能發生丁達爾效應 D．屬于混合物
【答案】A
【解析】霧屬于膠體，分散質粒子的直徑在1~100nm之間，能發生丁達爾效應，屬于混合物；
答案選A。
11. （安徽省安慶市2022-2023學年高一上學期期末）下列實驗與物質微粒大小無直接關系的是
A．丁達爾效應 B．滲析 C．配制一定物質的量濃度溶液 D．過濾
【答案】C
【解析】A．膠體微粒能對光線散射，產生丁達爾效應，而溶液中的離子很小，不能產生丁達爾效應，丁達爾效應與分散質粒子的大小有關，A不合題意；
B．膠體的分散質粒子不能透過半透膜，溶液的分散質粒子能透過半透膜，滲析利用了分散質粒子的大小進行分離，B不合題意；
C．配制一定物質的量濃度溶液與分散質粒子的大小無關，C符合題意；
D．懸濁液的分散質粒子不能通過濾紙，過濾利用了分散質粒子的大小進行分離，D不合題意；
故答案為：C。
12．（江西省吉安市第一中學2022-2023學年高一上學期期末）下列說法正確的是
A．硫酸、純堿、醋酸鈉和生石灰分別屬于酸、堿、鹽和氧化物
B．溶液與膠體：本質區別是能否發生丁達爾效應
C．常溫下可以用鋁或鐵制容器貯存濃硝酸和濃硫酸
D．用焰色反應鑒別NaCl溶液和Na2SO4溶液
【答案】C
【解析】A．酸指電離時所有陽離子都是氫離子的化合物；堿指電離時所有陰離子都是氫氧根離子的化合物；鹽指由金屬陽離子（銨根）和酸根離子構成的化合物；兩種元素組成的化合物，其中一種是氧元素的稱為氧化物，硫酸是酸，純堿是鹽，醋酸鈉是鹽，生石灰是氧化物，故A錯誤；
B．膠體和溶液的本質區別分散質粒子直徑的大小，分散質微粒直徑小于1nm形成的分散系為溶液，分散質微粒直徑為1~100nm形成的分散系為膠體，故B錯誤；
C．常溫下，鋁或鐵遇到濃硫酸或濃硝酸發生氧化反應在金屬的表現生成了一層致密的氧化膜，保護了內部金屬不再被氧化，故C正確；
D．NaCl溶液和Na2SO4溶液中都含有鈉元素，焰色反應都呈黃色火焰，不能用焰色反應鑒別，故D錯誤；
答案選C。
13．（安徽省黃山市2022-2023學年高一上學期期末）第24屆冬奧會于2022年2月4日在北京開幕，北京冬奧會處處體現“科技、發展、環保、和平”的理念，下列說法不正確的是
A．冬奧會場館的燈光在夜空中畫出一條條“通路”屬于丁達爾效應
B．運動員的頭盔、滑板、主火炬等多處使用的碳纖維屬于化合物
C．首鋼滑雪大跳臺的主體結構使用的特種鋼屬于金屬材料
D．冰場使用了二氧化碳跨臨界技術制冰，二氧化碳屬于酸性氧化物
【答案】B
【解析】A．光亮的一條條“通路”是膠體對光的散射引起的現象，屬于丁達爾效應，A不符合題意；
B．碳纖維是一種新型無機非金屬材料，其中含有多種物質，主要成分是碳單質，不屬于化合物，B符合題意；
C．特種鋼是鐵的合金，屬于金屬材料，C不符合題意；
D．二氧化碳能與堿反應生成鹽和水，符合酸性氧化物的定義，屬于酸性氧化物，D不符合題意；
故選B。
14．下列各組物質的分類正確的是
選項 混合物 酸性氧化物 堿性氧化物 弱電解質 膠體
A 澄清石灰水 Mn2O7 CuO AgCl 納米鐵粉
B 空氣 干冰 CO Fe(SCN)3 Al(OH)3膠體
C 氨水 SO3 CaO H3PO4 淀粉溶液
D 酒精 Al2O3 Cl2O HCl 有色玻璃
【答案】C
【解析】A．氯化銀溶于水的部分完全電離，屬于強電解質，納米鐵粉屬于純凈物，不是膠體，選項A錯誤；
B．CO與酸不反應，不是堿性氧化物，選項B錯誤；
C．氨水為混合物，三氧化硫為酸性氧化物，氧化鈣為堿性氧化物，磷酸為弱電解質，淀粉溶液為膠體，選項C正確；
D．酒精為純凈物，氧化鋁為兩性氧化物，一氧化二氯為酸性氧化物，氯化氫為強電解質，選項D錯誤；
答案選C。
15．科學家在《自然》雜志上報告，他們用DNA制造出了一種臂長只有7 nm的納米級鑷子，以便能夠鉗起分子或原子并對它們隨意組合。下列分散系中的分散質的粒子直徑和這種納米級鑷子具有相同數量級的是
A．溶液 B．膠體 C．懸濁液 D．乳濁液
【答案】B
【解析】這種納米級鑷子的臂長只有7 nm，恰好在膠體粒子直徑范圍內。
16．向氫氧化鐵溶膠中逐滴加入一種液體，首先使溶膠發生凝聚而沉淀，繼續加入使沉淀消失，這種液體是
A．0.5 mol·L-1鹽酸 B．0.5 mol·L-1硫酸鎂溶液
C．0.5 mol·L-1氯化鉀溶液 D．蒸餾水
【答案】A
【解析】使Fe(OH)3膠體消失的物質為酸，加酸時先凝聚，繼續加則與Fe(OH)3反應。
17．用Cu(OH)2膠體做電泳實驗時，陰極附近藍色加深，往此膠體中加入下列物質時，不發生凝聚的是
①硫酸鎂溶液 　②硅酸膠體 　③氫氧化鐵膠體 ?、苷崽侨芤?br/>A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】C
【解析】用Cu(OH)2膠體做電泳實驗，陰極藍色加深，說明Cu(OH)2膠體粒子帶正電荷，向其中加入電解質溶液(如MgSO4溶液)或膠粒帶相反電荷的膠體(如硅酸膠體)均可以發生凝聚；Fe(OH)3膠體粒子帶正電荷，蔗糖不是電解質，加入后不發生凝聚，C選項正確。
18．下列關于膠體的敘述不正確的是
A．布朗運動是膠體粒子特有的運動形式，可以據此把膠體和溶液、懸濁液區別開來
B．光線透過膠體時，膠體發生丁達爾效應
C．用滲析的方法凈化膠體時，使用的半透膜只能讓較小的分子、離子通過
D．膠體粒子具有較大的表面積，能吸附陽離子或陰離子，故在電場作用下會定向移動
【答案】A
【解析】布朗運動不是膠體粒子特有的運動形式。
19．下列現象與膠體知識無關的是
A．夏日的傍晚常?？吹饺f丈霞光穿云而過美不勝收
B．向碳酸氫鈉溶液中加入氯化鈣溶液時溶液沒有渾濁
C．食品加工廠利用豆漿中加入鹽鹵做豆腐
D．某化工廠利用靜電除塵技術去除廢氣中的固體懸浮物
【答案】B
【解析】A選項霞光穿云而過是丁達爾效應；B選項碳酸氫鈉與氯化鈣不反應，與膠體知識無關；C選項豆漿中加入鹽鹵是利用膠體的聚沉知識；D選項靜電除塵技術去除廢氣中的固體懸浮物利用的是膠體的電泳性質。
20．（2022秋·上海閔行·高一統考期末）定性和定量是中學化學研究物質性質、組成的常用方法。膠體是一種重要的分散系(三種分散系分散質粒子大小如圖示)。
某興趣小組按如下實驗步驟制備Cu(OH)2膠體：用潔凈的燒杯取少量蒸餾水，加熱至沸騰，向燒杯中慢慢加入數滴濃CuCl2溶液，得到藍色透明的液體。制備原理用化學方程式表示為：CuCl2+2H2O(沸水)=Cu(OH)2(膠體)+2HCl。
(1)Cu(OH)2膠體中分散質微粒直徑范圍是_____。
A．小于1nm B．1~10nm C．1~100 D．大于100nm
(2)Cu(OH)2濁液與Cu(OH)2膠體性質不同，本質原因是_____。
A．分散劑的種類不同 B．顏色和透明程度不同
C．分散質粒子的大小不同 D．分散質粒子所帶電荷不同
(3)下列哪種用于判斷膠體制備成功的方法最簡單_____。
A．丁達爾現象 B．半透膜實驗 C．聚沉 D．電泳
(4)實驗過程中，有一位同學向燒杯中一次性加入大量CuCl2溶液，結果沒有制得膠體，反而出現了渾濁，請分析他實驗失敗的原因_____。
【答案】(1)C
(2)C
(3)A
(4)膠體發生了聚沉
【解析】（1）分散質微粒直徑小于1nm的是溶液，大于100nm的是濁液，Cu(OH)2膠體粒子的微粒直徑在1-100nm之間，則選C。
（2）溶液、膠體、濁液的本質區別是分散質粒子的直徑，則Cu(OH)2濁液與Cu(OH)2膠體性質不同，本質原因是分散質粒子的大小不同，選C。
（3）膠體具有的性質：①能產生丁達爾效應；②膠體粒子能通過濾紙但不能通過半透膜；③能產生電泳現象；④介穩性；⑤加熱、加入電解質等發生聚沉等，其中膠體的丁達爾效應操作簡單現象明顯，則用于判斷膠體制備成功的方法最簡單的方法是丁達爾現象，選A。
（4）膠體加入電解質等發生聚沉等，故該同學沒有制得膠體、反而出現了渾濁的原因是：由于一次性加入大量CuCl2溶液，使膠體發生了聚沉。
21．將少量飽和FeCl3溶液分別滴加到下列物質中，得到三種分散系，完成相關問題：
甲：飽和FeCl3溶液滴加到冷水中；
乙：飽和FeCl3溶液滴加到NaOH溶液中；
丙：飽和FeCl3溶液滴加到沸水中。
（1）將丙繼續加熱煮沸得到紅褐色透明液體，反應的化學方程式為___________。
（2）用最簡單的方法判斷丙中是否成功制備膠體，請寫出相關的操作、現象和結論___________。
（3）向經過檢驗后的丙中逐滴加入稀鹽酸，會出現一系列變化：
①先出現和乙中相同的現象，原因為___________。
②隨后發生變化得到和甲相同的溶液，此反應的離子反應方程式為___________。
（4）向丙中加入電極通電后，Fe(OH)3膠體粒子移向___________極；(填“陰極”或“陽極”)
（5）可用如圖所示的裝置除去Fe(OH)3膠體中的雜質離子來提純Fe(OH)3膠體，實驗過程中需不斷更換燒杯中的蒸餾水。更換蒸餾水若干次后，取少量燒杯中的液體，向其中加入AgNO3溶液，若___________(填實驗現象)，則說明該Fe(OH)3膠體中的雜質離子已經完全除去。
【答案】
（1）FeCl3+3H2OFe(OH)3(膠體)+3HCl
（2）強光照射，若有光亮的“通路”則已經制備成功
（3）由于Fe(OH)3膠體遇到電解質會發生聚沉，因而形成紅褐色沉淀 Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O
（4）陰
（5）不出現白色沉淀
【解析】（1）飽和FeCl3溶液滴加到沸水中，繼續加熱煮沸得到紅褐色透明液體為氫氧化鐵膠體，反應的化學方程式為：FeCl3+3H2OFe(OH)3(膠體)+3HCl。
（2）膠體具有丁達爾效應，因此判斷丙中是否成功制備膠體的操作是用強光照射，若有光亮的“通路”則已經制備成功；綜上所述，本題答案是：強光照射，若有光亮的“通路”則已經制備成功。
（3）①由于Fe(OH)3膠體遇到電解質會發生聚沉，因而形成紅褐色沉淀；
②氫氧化鐵能與鹽酸發生反應生成氯化鐵和水，沉淀溶解，此反應的離子反應方程式為Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O。
（4）氫氧化鐵膠體的膠粒帶正電荷，因此向丙中加入電極通電后，Fe(OH)3膠體粒子應該移向陰極。
（5）因為銀離子與氯離子反應生成白色氯化銀沉淀；所以更換蒸餾水若干次后，取少量燒杯中的液體，向其中加入AgNO3溶液，若不出現白色沉淀則說明該Fe(OH)3膠體中的雜質離子已經完全除去。
22．Fe2O3又稱鐵紅，請根據要求完成下列問題。
(1)Fe2O3固體(紅棕色)屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。將其加入適量鹽酸中，反應的化學方程式： 。
(2)用上述所得溶液進行下列實驗：取少量溶液置于試管中，滴入NaOH溶液，可觀察到有紅褐色沉淀產生，反應的化學方程式： 。
(3)在小燒杯中加入20 mL蒸餾水，加熱至沸騰后，向燒杯中加入幾滴FeCl3飽和溶液，繼續煮沸至出現 色，即可制得Fe(OH)3膠體。
(4)另取一小燒杯也加入20 mL蒸餾水，向燒杯中加入1 mL FeCl3溶液，振蕩搖勻后，將此燒杯(編號甲)與盛有Fe(OH)3膠體的燒杯(編號乙)一起放置于暗處，分別用激光筆照射燒杯中的液體，可以看到 燒杯的液體中產生了丁達爾效應。
答案　(1)純凈物　Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O　(2)FeCl3＋3NaOH===3NaCl＋Fe(OH)3↓　(3)紅褐 (4)乙
解析　(1)Fe2O3固體(紅棕色)只含一種物質，屬于純凈物；氧化鐵屬于堿性氧化物，和酸反應生成鐵鹽和水，化學方程式為Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O。(2)氯化鐵和NaOH發生復分解反應，生成紅褐色沉淀氫氧化鐵，同時生成NaCl，化學方程式為FeCl3＋3NaOH===3NaCl＋Fe(OH)3↓。(3)將蒸餾水加熱至沸騰后，向燒杯中加入幾滴FeCl3飽和溶液，繼續煮沸至出現紅褐色，得到氫氧化鐵膠體。(4)甲燒杯中液體為溶液、乙燒杯中液體為膠體，膠體中分散質粒子直徑在1～100 nm之間，溶液中分散質粒子直徑小于1 nm，膠體能產生丁達爾效應，所以乙產生丁達爾效應。
23．某化學興趣小組的同學按照下面的實驗方法制備氫氧化鐵膠體：首先取少量蒸餾水于潔凈的燒杯中，用酒精燈加熱至沸騰，向燒杯中逐滴滴加飽和的FeCl3溶液繼續煮沸，至液體呈透明的紅褐色。反應原理為FeCl3＋3H2OFe(OH)3(膠體)＋3HCl。
(1)判斷膠體的制備是否成功，可利用膠體的_________________________________________。
(2)在做制備氫氧化鐵膠體的實驗時，有些同學沒有按要
求進行，結果沒有觀察到膠體，請你預測其現象并分析原因：
①甲同學沒有選用飽和氯化鐵溶液，而是將稀氯化鐵溶液滴入沸水中，結果沒有觀察到______________，其原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②乙同學在實驗中沒有使用蒸餾水，而是用自來水，結果會________________，原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
③丙同學向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液后，長時間加熱，結果會________________，原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)丁同學按要求制備了Fe(OH)3膠體，但是他又向Fe(OH)3膠體中逐滴加入了稀H2SO4溶液，結果出現了一系列變化。
①先出現紅褐色沉淀，原因是_______________________________________________
________________________________________________________________________。
②隨后沉淀溶解，此反應的離子方程式是_____________________________________________
________________________________________________________________________。
【答案】
(1)丁達爾效應
(2)①紅褐色液體　FeCl3溶液太稀，生成的Fe(OH)3太少
②生成紅褐色沉淀　自來水中含有電解質，膠體發生聚沉
③生成紅褐色沉淀　長時間加熱使膠體發生聚沉
(3)①電解質H2SO4使Fe(OH)3膠體聚沉而產生沉淀
②Fe(OH)3＋3H＋===Fe3＋＋3H2O
【解析】(2)①若用稀FeCl3溶液，則水解產生的Fe(OH)3的量太少，看不到紅褐色液體；②自來水中含有較多的電解質，使膠體發生聚沉；③長時間加熱使膠體發生聚沉。
(3)加入稀H2SO4后，Fe(OH)3會發生聚沉而產生紅褐色沉淀，隨后H2SO4會與Fe(OH)3發生中和反應，使沉淀溶解。銜接點02 分散系和膠體
初中要求 只了解溶液的組成，對濁液不做要求。
高中要求 1．了解膠體的概念； 2．理解膠體的性質，特別是丁達爾效應； 3．了解布朗運動、電泳、聚沉等性質. 4．掌握提純膠體的方法—滲析。
回顧一 溶液
1. 定義：
一種或幾種物質分散到另一種物質里形成均一、穩定的混合物。
2. 組成：
注意：溶液從宏觀上看是由溶質和溶劑組成的。
溶液從微觀上看是由溶質分子（或離子）和溶劑分子構成的。
3. 特征：均一性。（指任意部分的組成和性質完全相同，如密度、濃度等均相同）
穩定性。（指溫度不變、溶劑不減少，溶質與溶劑不分離）
注意：①溶液不一定是無色的。如：碘酒是褐色的。CuSO4溶液是藍色的(因含有Cu2+)。FeCl3是黃色的（因含有Fe3+）。FeCl2是淺綠色的（因含有Fe2+）。
②溶液是均一、穩定的，但均一、穩定的液體不一定是溶液，如：蒸餾水、酒精等純凈物。
③注意：加速物質溶解的措施：攪拌、升溫、將固體研碎
4. 讀法：一般讀作“xx（溶質）的xx（溶劑）溶液”，水溶液常省掉溶劑水的名稱。
【溫馨提示】
①均一、穩定的液體并不一定是溶液，如水、酒精等。
②溶液不一定都是無色的，如硫酸銅溶液呈藍色。
③一種溶劑里可以溶解多種物質。
④能與水反應的物質放入水中，生成物為該溶液的溶質。
【特別提醒】常見溶液中溶質和溶劑的判斷：
氣液型 固液型 液液型
無水 有水
溶質 氣體 固體 量少 非水物質
溶劑 液體 液體 量多 水
回顧二 懸濁液
1．定義
固體小顆粒懸浮在液體里的混合物。
2. 特征
不均一、不穩定，靜置片刻后下沉。
3. 實例
泥水、黃河水等
4. 分散在水中的微粒
許多分子的集合體
回顧三 乳濁液
1．定義
小液滴分散到液體里的混合物。
2. 特征
不均一、不穩定，靜置片刻后分層。
3. 實例
牛奶、油水等
4. 分散在水中的微粒
許多分子的集合體
新知一 分散系
1.分散系
(1)概念：把一種(或多種)物質分散在另一種(或多種)物質中所得到的體系。
(2)分類
①按照分散質粒子的大小
②分散系的分類及其依據
當分散劑是水或者其他液體時，根據分散質粒子的直徑大小，分散系可分為三類：
(1)分散質粒子的直徑小于1 nm的分散系是溶液；
(2)分散質粒子的直徑大于100 nm的分散系是乳濁液(或懸濁液)；
(3)分散質粒子的直徑為1～100 nm的分散系是膠體。
③按照分散質和分散劑的狀態
分散系 分散質 分散劑
煙 微小塵埃(固) 空氣(氣)
霧 微小水滴(液) 空氣(氣)
碘酒 碘(固) 酒精(液)
食鹽水 食鹽(固) 水(液)
有色玻璃 金屬氧化物(固) 玻璃(固)
新知二 膠體概念和性質
1．膠體的定義：
分散質的顆粒直徑在1~100nm之間的分散系。
2．膠體的分類
按分散 劑狀態 氣溶膠 霧、云、煙
液溶膠 Fe(OH)3膠體、蛋白質溶液
固溶膠 煙水晶、有色玻璃
按分 散質 粒子 膠體 分散質粒子是很多小分子或離子的集合體，如Fe(OH)3膠體
分子 膠體 分散質粒子是高分子化合物，如淀粉溶液、蛋白質溶液
3.膠體的性質及應用
(1)丁達爾效應
可見光束通過膠體時，在入射光側面可看到光亮的通路，這是膠體粒子對光線散射而形成的，可用此性質來鑒別溶液和膠體。
CuSO4溶液 Fe(OH)3膠體
微觀探析：丁達爾效應
(1)由于溶液粒子大小一般不超過1nm，膠體粒子介于溶液中溶液粒子和濁液粒子之間，當可見光透過膠體時會產生明顯的散射作用，而溶液對光的散射作用很微弱。
(2)丁達爾效應是膠體的特有性質，利用丁達爾效應鑒別溶液和膠體是最簡單的方法。
(3)當有光線通過懸濁液時有時也會出現光路，但是由于懸濁液中的顆粒對光線的阻礙過大，使得產生的光路很短。　
(2)聚沉
①概念：使膠體凝聚形成沉淀析出的現象。
③應用：如制作豆腐，明礬凈水。
(3)電泳
由于膠體粒子帶有電荷，在電場作用下，膠體粒子在分散劑中作定向移動的現象。
4．Fe(OH)3膠體的制備
向沸水中逐滴加入FeCl3飽和溶液，繼續煮沸至液體呈紅褐色，停止加熱，即制得Fe(OH)3膠體，化學方程式為FeCl3＋3H2OFe(OH)3(膠體)＋3HCl。
制備氫氧化鐵膠體時的注意事項
(1)要選用蒸餾水、飽和氯化鐵溶液；
(2)不能用玻璃棒攪拌、不能長時間煮沸加熱。　
5．膠體的提純----滲析
(1)膠體與懸濁液的分離
膠體微?？梢酝高^濾紙而懸濁液中的分散質粒子不能透過濾紙，因此可用過濾的方法分離。如下圖所示。
(2)膠體與溶液的分離
膠體微粒不能透過半透膜而小分子、離子能夠透過半透膜，因此可用滲析的方法分離。
如Fe(OH)3膠體與FeCl3溶液的分離凈化：將所得分散系盛于半透膜制作的滲析袋中，置于流動(或頻繁更換)的蒸餾水里一段時間即可。如下圖所示。
(3)膠體的提純
用滲析法，利用膠粒不能透過半透膜的性質將膠體進行提純。
新知三 膠體的應用
1．農業生產：
土壤膠體中離子的吸附和交換過程，保肥作用。土壤里許多物質如粘土、腐殖質等常以膠體形式存在。
2．醫療衛生：
血液透析、血清紙上電泳、FeCl3溶液用于傷口止血、利用電泳分離各種氨基酸和蛋白質。
3．日常生活：
制豆腐原理和豆漿、牛奶、粥、明礬凈水等。
4．自然地理：
夏天到來的時候，河水夾雜著大量的泥沙下流，大部分泥沙流入大海。但是，這些泥沙并非都能匯入海洋，有些在河水與海水匯合處就會馬上發生聚結作用，聚沉在河口海邊，于是，便形成了遼闊而肥沃的沖積土。江河入?？谔幮纬扇侵?，其形成原理是海水中的電解質使江河泥沙所形成的膠體發生聚沉。
5．工業生產：
有色玻璃的制備，冶金工業利用電泳原理選礦、冶金廠大量煙塵用高壓電除去，原油脫水；有些火藥、炸藥的制備等都用到膠體的知識。
1．（2023秋·北京西城·高一北京八中?？计谀┠z體與其它分散系的本質區別是
A．能產生丁達爾效應 B．膠體微粒能通過濾紙
C．分散質直徑在1-100nm之間 D．膠體有顏色
2．（2023秋·上海浦東新·高一上海市實驗學校?？计谀┫铝袘没蚴聦嵟c膠體聚沉無關的是
A．河流入?？谔幰仔纬扇侵?br/>B．一支鋼筆使用不同品牌的墨水易堵塞
C．化工廠利用靜電除塵技術除廢氣中的固體懸浮物
D．將鹽鹵或石膏加入豆漿，制成豆腐
3．（2023秋·北京海淀·高一統考期末）當光束通過下列分散系時，能觀察到丁達爾效應的是
A．Fe(OH)3膠體 B．溶液 C．蔗糖溶液 D．溶液
4．（2023秋·北京東城·高一統考期末）如圖所示為實驗室中制備膠體的一種方法。下列說法正確的是
A．該制備方法屬于物理方法 B．燒杯中液體的顏色逐漸變淺
C．可用丁達爾效應判斷是否制得膠體 D．加熱能促使該分散系中的分散質粒子直徑減小
5．（2023秋·吉林長春·高一長春市第五中學校考期末）下列關于膠體的說法中，正確的是
A．溶液和膠體的本質區別是膠體具有丁達爾效應
B．制備Fe(OH)3膠體的方法是將飽和溶液逐滴滴加到沸水中煮沸至紅褐色
C．利用過濾的方法能將Fe(OH)3膠體從溶液中分離出來
D．“納米銅”是一種顆粒直徑為納米級的銅材料，屬于膠體
6．（2023秋·湖北武漢·高一華中師大一附中?？计谀┲腥A傳統文化蘊含著很多科學知識，下列說法不正確的是
A．“水聲冰下咽，沙路雪中平”未涉及化學變化
B．“丹砂(HgS)燒之成水銀，積變又還成丹砂”描述的是可逆反應
C．“日照香爐生紫煙”中的“紫煙”屬于氣溶膠，是膠體的丁達爾效應
D．“有硇水者，剪銀塊投之，則旋而為水”。其中的“硇水”指的是硝酸
7．（2022秋·上海普陀·高一曹楊二中?？计谀├萌鐖D所示裝置分離淀粉和食鹽，下列說法正確的是
A．實驗后向燒杯中加入碘液顯藍色
B．淀粉水解為葡萄糖后可透過半透膜
C．該方法為萃取
D．實驗后取半透膜中的液體加入硝酸銀不會產生沉淀
8．下列分散系中的分散質既能透過半透膜又能透過濾紙的是
A．Cu(OH)2懸濁液 B．油醋乳濁液 C．氯化鐵溶液 D．氫氧化鐵膠體
1．（2023春·湖南·高一校聯考期中）分類法在化學學科的發展中有非常重要的作用。下列關于物質的分類正確的是
選項 氧化物 電解質 鹽 混合物
A 生石灰 硫酸鋇 純堿 鹽酸
B 干冰 氨水 氯化鈉 醫用酒精
C 燒堿 硫酸 硝酸銨 冰水混合物
D 二氧化硫 氯化鉀 鐵紅 空氣
2．（2022-2023高一上·江蘇南京·高一期末）向沸水中滴加幾滴FeCl3飽和溶液，繼續煮沸至液體呈紅褐色，停止加熱，用激光筆照射燒杯中的液體，在與光束垂直的方向觀察到一條光亮的“通路”。該紅褐色液體屬于
A．溶液 B．膠體 C．懸濁液 D．乳濁液
3．（2023春·浙江杭州·高一校聯考期中）納米材料備受重視的今天，膠體化學的發展對納米材料的制備有著重要意義，如圖所示是制備Fe(OH)3膠體的實驗裝置，相關表述合理的是
A．FeCl3溶液與Fe(OH)3膠體的本質區別是能否產生丁達爾現象
B．Fe(OH)3膠體的直徑在范圍
C．由圖可知制備Fe(OH)3膠體的離子方程式為Fe3＋＋3H2O=== Fe(OH)3 (膠體)
D．根據溶液與膠體的分散質大小可以判斷1mol FeCl3不可能產生1mol Fe(OH)3膠體
4．（2022-2023高一上·江蘇泰州·靖江高級中學期末）科學家發現一種純碳新材料“碳納米泡沫”，每個泡沫約含有4000個碳原子，直徑約為6～9nm，在低于﹣183℃時該泡沫具有永久磁性。下列敘述正確的是
A．“碳納米泡沫”是一種新型的含碳化合物
B．“碳納米泡沫”和金剛石的性質完全相同
C．把“碳納米泡沫”分散到適當的溶劑中可以形成懸濁液
D．把“碳納米泡沫”分散到適當的溶劑中能產生丁達爾效應
5．（山東省聊城市2022-2023學年高一上學期期末）下列物質分類正確的是
A．Na2O、Fe2O3、Al2O3均為堿性氧化物
B．稀豆漿、云霧、氯化鐵溶液均為膠體
C．燒堿、熟石灰、膽礬均為電解質
D．碘酒、冰水混合物、氯水均為混合物
6．（陜西省咸陽市2022-2023學年高一上學期期末）陽光明媚的清晨，灑水車經過綠蔭掩映的城市公路，水霧在陽光下出現道道光束。形成該美景的本質原因是
A．水霧是均一、透明的分散系 B．該分散系中的分散質微粒為水分子
C．發生了丁達爾效應 D．形成了分散質微粒直徑約為1~100nm的分散系
7．（安徽省淮北市實驗高級中學2022-2023學年高一上學期期末）下列有關物質分類或歸類正確的一組是
①、、、均為鈉鹽
②鹽酸、氨水均為混合物
③明礬、小蘇打、硫酸鋇、HClO均為電解質
④碘酒、牛奶、豆漿均為膠體
⑤液氨、液氯、干冰、碘化銀均為化合物
A．①和③ B．②和③ C．③和④ D．②和⑤
8．（山東省濟寧市2022-2023學年高一上學期期末）當光束通過下列分散系時，能產生丁達爾效應的是
A．氫氧化銅懸濁液 B．有色玻璃 C．“84”消毒液 D．油水混合物
9．下列關于Fe(OH)3膠體的說法中，不正確的是
A．分散質粒子直徑在10－9～10－7m
B．是一種純凈物
C．具有丁達爾效應
D．具有凈水作用
10．（河北省張家口市2022-2023學年高一上學期期末）詩句中蘊含了化學知識，下列關于“江霧菲菲作雪天”中“霧”的說法錯誤的是
A．分散質粒子的直徑在100 nm以上 B．屬于膠體
C．能發生丁達爾效應 D．屬于混合物
11. （安徽省安慶市2022-2023學年高一上學期期末）下列實驗與物質微粒大小無直接關系的是
A．丁達爾效應 B．滲析 C．配制一定物質的量濃度溶液 D．過濾
12．（江西省吉安市第一中學2022-2023學年高一上學期期末）下列說法正確的是
A．硫酸、純堿、醋酸鈉和生石灰分別屬于酸、堿、鹽和氧化物
B．溶液與膠體：本質區別是能否發生丁達爾效應
C．常溫下可以用鋁或鐵制容器貯存濃硝酸和濃硫酸
D．用焰色反應鑒別NaCl溶液和Na2SO4溶液
13．（安徽省黃山市2022-2023學年高一上學期期末）第24屆冬奧會于2022年2月4日在北京開幕，北京冬奧會處處體現“科技、發展、環保、和平”的理念，下列說法不正確的是
A．冬奧會場館的燈光在夜空中畫出一條條“通路”屬于丁達爾效應
B．運動員的頭盔、滑板、主火炬等多處使用的碳纖維屬于化合物
C．首鋼滑雪大跳臺的主體結構使用的特種鋼屬于金屬材料
D．冰場使用了二氧化碳跨臨界技術制冰，二氧化碳屬于酸性氧化物
14．下列各組物質的分類正確的是
選項 混合物 酸性氧化物 堿性氧化物 弱電解質 膠體
A 澄清石灰水 Mn2O7 CuO AgCl 納米鐵粉
B 空氣 干冰 CO Fe(SCN)3 Al(OH)3膠體
C 氨水 SO3 CaO H3PO4 淀粉溶液
D 酒精 Al2O3 Cl2O HCl 有色玻璃
15．科學家在《自然》雜志上報告，他們用DNA制造出了一種臂長只有7 nm的納米級鑷子，以便能夠鉗起分子或原子并對它們隨意組合。下列分散系中的分散質的粒子直徑和這種納米級鑷子具有相同數量級的是
A．溶液 B．膠體 C．懸濁液 D．乳濁液
16．向氫氧化鐵溶膠中逐滴加入一種液體，首先使溶膠發生凝聚而沉淀，繼續加入使沉淀消失，這種液體是
A．0.5 mol·L-1鹽酸 B．0.5 mol·L-1硫酸鎂溶液
C．0.5 mol·L-1氯化鉀溶液 D．蒸餾水
17．用Cu(OH)2膠體做電泳實驗時，陰極附近藍色加深，往此膠體中加入下列物質時，不發生凝聚的是
①硫酸鎂溶液 　②硅酸膠體 ?、蹥溲趸F膠體 ?、苷崽侨芤?br/>A．①② B．②③ C．③④ D．①④
18．下列關于膠體的敘述不正確的是
A．布朗運動是膠體粒子特有的運動形式，可以據此把膠體和溶液、懸濁液區別開來
B．光線透過膠體時，膠體發生丁達爾效應
C．用滲析的方法凈化膠體時，使用的半透膜只能讓較小的分子、離子通過
D．膠體粒子具有較大的表面積，能吸附陽離子或陰離子，故在電場作用下會定向移動
19．下列現象與膠體知識無關的是
A．夏日的傍晚常?？吹饺f丈霞光穿云而過美不勝收
B．向碳酸氫鈉溶液中加入氯化鈣溶液時溶液沒有渾濁
C．食品加工廠利用豆漿中加入鹽鹵做豆腐
D．某化工廠利用靜電除塵技術去除廢氣中的固體懸浮物
20．（2022秋·上海閔行·高一統考期末）定性和定量是中學化學研究物質性質、組成的常用方法。膠體是一種重要的分散系(三種分散系分散質粒子大小如圖示)。
某興趣小組按如下實驗步驟制備Cu(OH)2膠體：用潔凈的燒杯取少量蒸餾水，加熱至沸騰，向燒杯中慢慢加入數滴濃CuCl2溶液，得到藍色透明的液體。制備原理用化學方程式表示為：CuCl2+2H2O(沸水)=Cu(OH)2(膠體)+2HCl。
(1)Cu(OH)2膠體中分散質微粒直徑范圍是_____。
A．小于1nm B．1~10nm C．1~100 D．大于100nm
(2)Cu(OH)2濁液與Cu(OH)2膠體性質不同，本質原因是_____。
A．分散劑的種類不同 B．顏色和透明程度不同
C．分散質粒子的大小不同 D．分散質粒子所帶電荷不同
(3)下列哪種用于判斷膠體制備成功的方法最簡單_____。
A．丁達爾現象 B．半透膜實驗 C．聚沉 D．電泳
(4)實驗過程中，有一位同學向燒杯中一次性加入大量CuCl2溶液，結果沒有制得膠體，反而出現了渾濁，請分析他實驗失敗的原因_____。
21．將少量飽和FeCl3溶液分別滴加到下列物質中，得到三種分散系，完成相關問題：
甲：飽和FeCl3溶液滴加到冷水中；
乙：飽和FeCl3溶液滴加到NaOH溶液中；
丙：飽和FeCl3溶液滴加到沸水中。
（1）將丙繼續加熱煮沸得到紅褐色透明液體，反應的化學方程式為___________。
（2）用最簡單的方法判斷丙中是否成功制備膠體，請寫出相關的操作、現象和結論___________。
（3）向經過檢驗后的丙中逐滴加入稀鹽酸，會出現一系列變化：
①先出現和乙中相同的現象，原因為___________。
②隨后發生變化得到和甲相同的溶液，此反應的離子反應方程式為___________。
（4）向丙中加入電極通電后，Fe(OH)3膠體粒子移向___________極；(填“陰極”或“陽極”)
（5）可用如圖所示的裝置除去Fe(OH)3膠體中的雜質離子來提純Fe(OH)3膠體，實驗過程中需不斷更換燒杯中的蒸餾水。更換蒸餾水若干次后，取少量燒杯中的液體，向其中加入AgNO3溶液，若___________(填實驗現象)，則說明該Fe(OH)3膠體中的雜質離子已經完全除去。
22．Fe2O3又稱鐵紅，請根據要求完成下列問題。
(1)Fe2O3固體(紅棕色)屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。將其加入適量鹽酸中，反應的化學方程式： 。
(2)用上述所得溶液進行下列實驗：取少量溶液置于試管中，滴入NaOH溶液，可觀察到有紅褐色沉淀產生，反應的化學方程式： 。
(3)在小燒杯中加入20 mL蒸餾水，加熱至沸騰后，向燒杯中加入幾滴FeCl3飽和溶液，繼續煮沸至出現 色，即可制得Fe(OH)3膠體。
(4)另取一小燒杯也加入20 mL蒸餾水，向燒杯中加入1 mL FeCl3溶液，振蕩搖勻后，將此燒杯(編號甲)與盛有Fe(OH)3膠體的燒杯(編號乙)一起放置于暗處，分別用激光筆照射燒杯中的液體，可以看到 燒杯的液體中產生了丁達爾效應。
23．某化學興趣小組的同學按照下面的實驗方法制備氫氧化鐵膠體：首先取少量蒸餾水于潔凈的燒杯中，用酒精燈加熱至沸騰，向燒杯中逐滴滴加飽和的FeCl3溶液繼續煮沸，至液體呈透明的紅褐色。反應原理為FeCl3＋3H2OFe(OH)3(膠體)＋3HCl。
(1)判斷膠體的制備是否成功，可利用膠體的_________________________________________。
(2)在做制備氫氧化鐵膠體的實驗時，有些同學沒有按要
求進行，結果沒有觀察到膠體，請你預測其現象并分析原因：
①甲同學沒有選用飽和氯化鐵溶液，而是將稀氯化鐵溶液滴入沸水中，結果沒有觀察到______________，其原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②乙同學在實驗中沒有使用蒸餾水，而是用自來水，結果會________________，原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
③丙同學向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液后，長時間加熱，結果會________________，原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)丁同學按要求制備了Fe(OH)3膠體，但是他又向Fe(OH)3膠體中逐滴加入了稀H2SO4溶液，結果出現了一系列變化。
①先出現紅褐色沉淀，原因是_______________________________________________
________________________________________________________________________。
②隨后沉淀溶解，此反應的離子方程式是_____________________________________________
________________________________________________________________________。

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