資源簡介

青島市2023-2024學年高二下學期期末考試日語
注意事項：
答卷前，考生務必將自己的考生號、姓名、考點學校、考場號及座位號填寫在答題卡上。
回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需要改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第一部分聽力（共兩節，滿分30分）
做題時，先將答案標在試卷上。錄音內容結束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉涂在答題卡上。
第一節（共5小題，每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段錄音，每段錄音后有1個小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段錄音后，都留有10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。
1.男の人が買った鉛筆は全部でいくらですか。
A、600円　　B、670円　　C、910円
　2.女の人が探しているものはどこにありますか。
A、機の上　　B、隣の部屋　　C、箱の中
　3.男の人は何時に家を出ますか。
A、7時30分　　B、7時50分　　C、8時20分
　4.男の人は最後に何を入れますか。
A、砂糖と塩　　B、塩をコーラ　　C、砂糖とコーラ
　5.男の人は日曜日、何をしますか。
A、映畫を見に行きます　　
B、花見に行きます　　
C、まだ決めていません
第二節（共15小題，每小題1.5分，滿分22.5分）
聽下面5段錄音，每段錄音后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段錄音播放兩遍。
聽下面的錄音，回答第6至8題
　6.Aグループの人は何をしますか。
A、駅の掃除をします
B、學校から駅までの道のゴミを拾います
C、學校の後ろの山のゴミを拾います
　7.Bグループに參加する先生はどなたですか。
A、田中先生　　B、鈴木先生　　C、山田先生
　8.女の人はどのグループの活動に入りますか。
A、Aグループ　　B、Bグループ　　C、Cグループ
聽下面的錄音，回答第9至10題
　9.女の人は今、どこにいますか。
A、駅　　B、家　　C、學校
　10.女の人はこれからどうしますか。
A、お父さんを待ちます
B、コンビニで買い物をします
C、タクシーに乗ります
聽下面的錄音，回答第11至13題
　11.女の人のお母さんはどうして來ることができませんか。
A、お酒を飲んでいるから
B、お風呂に入っているから
C、風邪を引いているから
　12.女の人は日本語の勉強の中で、何が大変だと思っていますか。
A、言葉を覚えること　　B、読むこと　　C、書くこと
　13.男の人は日本語の勉強についてどう思っていますか。
A、難しい　　B、易しい　　C、面白い
聽下面的錄音，回答第14至16題
　14.女の人はこれからどうしますか。
A、新しい言葉を何回もノートに書きます
B、新しい言葉を書きながら、大きい聲で読みます
C、新しい言葉を紙に書いて、歩きながら読みます
　15.男の人は英語の教科書を買いましたか。
A、もう買いました
B、これから、買いに行きます
C、まだ買っていません
　16.女の人の英語の教科書について正しいのはどれですか。
A、男の人がくれました
B、女の人は自分で買いました
C、女の人の先輩がくれました
聽下面的錄音，回答第17至20題
　17.男の人はお禮に何をしますか。
A、女の人と一緒にケ－キを食べます
B、女の人に中國語の教科書をあげます
C、女の人と一緒に中國語の授業を受けます
18.女の人は何を使って書きますか。
A、黒いボールペン　　
B、赤いボールペン　　
C、青いボールペン
19.女の人は何を飲みますか。
A、水　　B、お茶　　C、ジュ－ス
20.冷蔵庫にないものは何ですか。
A、水とお茶　　B、水とジュ－ス　　C、コーヒ－
第二部分閱讀（共20小題，每小題2.5分，滿分：50分）
（一）
　私は、今まで痩せていましたが、この6ヶ月で10キロ太りました。10キロですよ。私は今年の夏、友達と沖縄に行くつまりです。この體重は大変です。
　私は、朝ご飯は食べませんが、晝ご飯やお菓子、晩ご飯はたくさん食べます。晝ご飯は學校の食堂で食べます。毎日、午後の3時頃、おやつを食べています。ケーキはあまり好きではありませんが、チョコレートは大好きです。夜はほとんど外で食べます。あまり自分で料理はしません。私はワインは好きではありませんが、ビールは大好きです。夜時々友達と一緒に外で飲みます。お風呂の後でも時々飲みます。ビールはやめたいと思っていましたが、（ア）。
　これから、私はダイエットしたいです。6ヶ月前は48キロでした。夏までにもう一度48キロになりたいです。そして沖縄の青くてきれいな海で泳ぎたいです。
21.筆者が好きなものは何ですか。
A、ワインとチョコレート　　B、ビールとチョコレート
C、ビールとケーキ　　　　　D、ワインとお菓子
22.筆者はよく自分で料理をしますか。
A、いつもする　　　B、よくする　　
C、あまりしない　　D、全然しない
23.筆者はいつどこへ行きますか。
A、今年の秋沖縄に行く　　　B、今年の冬ハワイに行く
C、今年の春ハワイに行く　　D、今年の夏沖縄に行く
24.文中の（ア）には何を入れますか。
A、全然やめることができません　　
B、すぐやめることができました
C、絶対にやめたくなりました
D、まだやめることができます
25.筆者は今何キロですか。
A、38キロ　　B、48キロ　　C、58キロ　　D、68キロ
（二）
　最近、自転車通勤を始めた。理由はいくつかある。
　まず、朝、自転車で走るのは気分がいい。道が込んでいて、車は少しずつしか勤かない。そして、バスの中は人でいっぱいだ。みんなとても大変そうだ。その橫を自転車で走るのはとても気持ちがいい。
それに、仕事ではいつもパソコンを見ていて、何時間も椅子に座っている。自転車に乗れば、運動にもなる。また、遠くの景色も見ることができ、目の疲れも取ることができる。
そして、レンタサイクルのチェーン店が家と會社のそばにできて、どの店でも借りたり返したりできる。（ア）、家のそばで乗って會社のそばで返すことができるのだ。この前、私の家は坂の上にあった。前から自転車通勤をしたいと思っていたが、仕事で疲れた後、帰り道に坂を登ることについて考えると、気が進まなくなってしまった。今はその心配がなくなった。（イ）。
26.文中に（とても気持ちがいい）とあるが、どうしてですか。
A、會社に早く著いて、早く仕事を始めることができるから
B、バスや車と違って、通勤の大変さがないから
C、自転車からバスの中の様子がよく見えるから
D、走りながらきれいな景色が見えるから
27.筆者はどんな仕事をしていますか。
A、長い時間パソコンを使う仕事
B、レンタサイクルの店の仕事
C、1日中體を動かしている仕事
D、自転車で物を運ぶ仕事
28.文中の（ア）には何を入れますか。
A、しかし　　B、だから　　C、それから　　D、そして
29.文中に（今はその心配がなくなった）とあるが、何が心配ですか。
A、道が込んでいること
B、會社のそばで返すことができないこと
C、レンタサイクルのチェーン店が多くないこと
D、坂を登ること
30.文中の（イ）には何を入れますか。
A、これから自転車通勤をやめたいと思う
B、これから自転車通勤について悩みたいと思う
C、これから自転車通勤を楽しみたいと思う
D、これから自転車通勤について述べたいと思う
(三)
（ジョンさんは武君の中學校で英語を教えていました、次の文はジョンさんから武君へのメールです。）
武君
メール、ありがとう。前のメールに（英語の勉強は詰まらない）と書いてありましたが、まず好きなことから始めたらどうですか。
僕が日本語の勉強を始めたのは中學1年の時です。友達の家で初めて日本の漫畫を見ました。その時は日本語が全然分からなかったのですが、絵があるから話はだいたい分かりました。日本語で読みたいと思って、自分で勉強を始めました。漢字は、難しかったですが。漫畫を何冊も読んで、簡単な漢字は覚えてしまいました。
漫畫はよくないと言う人もいますが、どんな物にもいい物と悪い物があると思います。だから、漫畫も選んで読めばいいと思います。人をめるような漫畫はよくないですが。サッカーやバスケットボールなどスポーツの漫畫は面白くて、読めば元気になります。
武君は、何に興味がありますか。音楽ですか、映畫ですか。（ア）じゃ、またメールします。
ジョン
31.ジョンさんが日本語の勉強を始めた理由は何か。
A、ジョンさんの友達は日本の漫畫をくれました。
B、日本語の漫畫が全然分かりませんでした。
C、漢字をたくさん覚えてみたかったです。
D、日本語で漫畫を読みたかったです。
32.ジョンさんは漫畫についてどう思っているか。
A、日本語を勉強しなければ、どんな漫畫でも読んだらいい
B、人を苛める漫畫がありますから、読まないでください
C、漫畫にはいいのも悪いのもありますから、よく選んだほうがいい
D、バスケットボールなどの漫畫に興味がない
33.文中の（その時）とあるが、何を指すか。
A、武君は英語が詰まらないと言った時
B、簡単な漢字を初めて覚えた時
C、友達の家で日本の漫畫を初めて読んだ時
D、ジョンさんが日本語の勉強を始めた時
34.文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。
A、例えば、音楽や映畫などの好きなことをして、英語を勉強します。
B、日本語の漫畫を読めば、漢字を覚えることができますよ
C、毎日努力すれば、サッカーやバスケットボールが上手になりますよ。
D、バスケットボールの漫畫のほかは読まないでください。
35.この文章の內容に合っているものはどれか。
A、武君は彼の中學校で英語を教えているジョンさんにメールを書いた。
B、武君へのメールに（英語の勉強は詰まらない）と書いてあった。
C、ジョンさんは日本語の漫畫を何冊が読んで、簡単な漢字は覚えた。
D、ジョンさんは最初自分の好きなことを始めるという考えを持っている。
（四）
リサイクルセンター
4月6日（土）2名が留學生10名をれ、にあるリサイクルセンターの見學を行った。
谷町駅前に9時①。リサイクルセンターまで歩いていく。9時10分著く。リサイクルセンター3階のでセンター長にあいさつする。センターのからリサイクルについての説明があり、その後、。ごみのクイズ（猜謎、智力游戲）なども行う。
ので見學。ペットボトルののを受ける。②センターの祭りの日であったため、のきりや、、壊れたおもちゃの修理、フリーマーケット（跳蚤市場）などが行われていた。20分の自由時間で留學生は買い物を楽しむことができた。
11時に見學終了。センターの出口で解散。
リサイクルセンター：在循環/再利用+中心機構 /中心地
引き取り：退回/領取 取回 連れる：帶領
36、見學に行った人は何人か。
A2人 B8人 C10人 D12人
37、文中①「集合」と同じ意味はどれか。
A集まる B來る C合う D見る
38、センター職員が説明したのはどれか。
Aセンター長にどうあいさつしたらいいかということ
Bセンターの祭りの日のこと
Cリサイクルのこと
D自由時間の使い方のこと
39、文中②「センターの祭りの日」に行われた活動に合わないのはどれか。
Aいろいろながされた。
B大型家具の引き取りや展示して、販売された。
C壊れたおもちゃが修理された。
Dフリーマーケットなどが行われていた。
40、文章の內容に合っているのはどれか。
Aセンターに著いて、まず施設の見學を行った。
Bセンターでは家具を直してくれた。
C留學生の買い物する時間があった。
D留學生はセンターの前に9時に集合した。
第三部分語言運用（共兩節、滿分30分）
第一節（共10個小題：每小題1.5分，滿分15分）
ボランティア活動は、自分から進んで行う活動です。やり41と思う気持ちが大事です。ボランティア活動の內容は様々です。
　でも、42、自分のしたいことをよく43ほうがいいですよ。ボランティアは自分の生活に合わせて自由に始める44ができます。でも、時には特別な技術や知識が必要だったり、時間が掛かったりします。そして、関心45身分、能力などが変われば、できるボランティア活動も変わります。46、高校生の皆さんにできることは何か、しっかり47考えましょう。自分の知識と時間的な余裕を考えて、自分にできる活動を48ください。
　また、活動の後の話ですが、活動でどんなことができたか、どんなことに気づいたかなどを振り返ることも大切です。そして、その振り返りを文字にして記録に殘しましょう。49終わったら専用のポートフォリオに入れて次回の活動に參加する時、參考にするのです。
　老人ホームでの活動は、いろいろな人との觸れ合いができて、高校生にもでき50ことがたくさんあります。陳さんと話し合って、今回はそこにしたらどうでしょうか。
41.A、にくい　　B、たい　　C、たがる　　D、ほしい
42.A、ながら　　B、次に　　C、それから　D、まず
43.A、考えた　　B、考えて　C、考えない　D、考え
44.A、の　　　　B、か　　　C、に　　　　D、こと
45.A、と　　　　B、や　　　C、が　　　　D、で
46.A、でも　　　B、だから　　C、それから　D、また
47.A、と　　　　B、が　　　　C、に　　　　D、を
48.A、選び　　　B、選んだ　　C、選んで　　D、選んて
49.A、書く　　　B、書いた　　C、書き　　　D、書かない
50.A、そうに　　B、そうな　　C、そうない　D、そうで
第二節（共10小題：每小題1.5分，滿分15分）
閱讀下面短文，在空白處填入適當的助詞或括號內單詞的正確形式，括號內單詞有雙劃線時，寫出該單詞的漢字或假名。
僕は日本人で、今中國の高校にいますが、野球部がないから、どのクラブにするか悩んでいます。友達が武術部に51（入る）ので、一緒に52（入る）かと思いますが、やはり不安です。映畫などで53（見る）ことがあるので、武術54興味があります。でも、うちの學校の武術部には、今まで外國人がいませんでした。言葉もあまり通じませんから、全然できない武術を習うのはかなり難しいのではないかと心配しています。
武術のことをあまり55（知る）日本人です。でも、中國で武術の練習ができるのはいい56(こと)と思います。せっかく中國にいますから、日本にもほかの國にもないものを體験したらどうですか。日本に來て、茶道などに魅力を感じて、その稽古を始める外國人も57（多い）でしょう。最初は全然できないが、58（參加する）みて、ゼロから59（學ぶ）ばいいと思います。部活のことは、武術部に詳しい友達と話し合って60（決める）ほうがいいでしょう。
第四部分寫作（共兩節，滿分40分）
第一節（滿分10分）
內容要求：假如你是李明，下周五你所在的小組將舉辦派對，請你給小組的成員佐佐木發送一封郵件，告知他派對開始的時間以及地點，并告知他木村老師也會來參加這次活動。
寫作要求：
字數80-120字
格式正確，書寫清楚，使用敬語
使用（です、ます）體
第二節（滿分30分）
你是如何度過漫長的暑假的呢？請以「夏休み」為題，寫一篇短文
寫作要點：
1.談一談你的暑假是怎樣度過的。
2.敘述暑假里發生的難忘的事情。
3.說說你的感想。
寫作要求：
1.字數為200--250字
2.格式正確，書寫清楚。
3.使用敬體形式。選擇答案：
聽力：1-5：CBABC 6-10:ABCAC 11-15:BAABC 16-20:CABBC
閱讀：21-25：BCDAC 26-30:BABDC 31-35: DCCAD 36-40:DACAC
語言常識：41-45：BDADB 46-50:BACCB
填空答案：
51：入る　　52：入ろう　　53：見た　　54：に　　55：知らない
56.ことだ　　57.多い　　58.參加して　　59.學べ　　60.決めた
聽力原文：
男：すみません、この鉛筆1本いくらですか。
女：え、1本70円です。
男：じゃあ、13本ください。910円ですね。
女：この機の上に置いてあった箱、知らない？
男：えっ？箱？
女：うん、動物の絵が書いてある箱、捨てた？
男：覚えてないけど、この辺のものは全部袋に入れて、隣の部屋に置いてあるよ。
男：入學試験は何時からですか。
女：え-と、1時間目の試験は9時から始まります。
男：じゃあ、8時20分に家を出ればいいでしょう。
女：それじゃあ間に合いませんよ。學生はテストの30分前には教室にいなければならないんですよ。もっと早く家を出てください。
男：分かりました。じゃあ、1時間半前に家を出ることにします。
女：火をつけてから、まず、ネギを入れてください。それから、肉を入れます。
男：はい、水を入れましょうか。
女：今日は水ではなく、コーラを使います。
男：えっ？じゃあ、塩や砂糖は？
女：砂糖は入れなくてもいいです。最後に塩を少しとコーラを入れるだけで美味しくできますよ。
女：今度の日曜日、映畫を見に行こうか。
男：うん、日曜日は會社のみんなと公園に花見に行くんだ。
女：でも、天気予報では日曜日は雨だそうだけど。
男：そっか。雨だったら花見はちょっとなあ。じゃあ、雨だったら朝電話するよ。その時は久しぶりに一緒に映畫に行こうか。
女：うん、そうしよう。
6-8、
女：今日の活動について説明します。Aグループ、駅の掃除、田中先生と一緒に駅の掃除をしてください。Bグループは學校から駅までの道でゴミを拾います。Aグループと一緒に駅まで行ってから、ゴミを拾いながら、學校に戻ってきてください。Cグループは學校の後の山のゴミを拾います。まず、山に登った後、山を下がりながらゴミを拾いましょう。鈴木先生、Bグループをお願いします。山田先生は私と一緒にCグループの活動に參加します。
9-11、
女：お父さん、私、今、駅だけど、誰か迎えに來てくれないかなあ？
　男：お母さんは今お風呂に入っているよ。僕が行くから、ちょっと待って。
　女：だめだよ。お父さん、お酒、飲んで（い）るんでしょう。
　男：そうだなあ、じゃあ、タクシーで帰ってきなさい。
　女：えっ、1000円以上もかかるよ。じゃあ、コンビニで買い物をして、待っているから、お母さんがお風呂から上がったら、コンビニ來てと言っておいて。
　男：何を言っているんだ。コンビニで雑誌やお菓子などを買うんだったら、タクシーに乗りなさい。
　女：そうだね。お母さんが風邪を引いても困るから、じゃあ、そうするわ。
12-14、
　女：日本語は難しいですね。言葉を覚えるのが大変です。
　男：そうですね、私は新しい言葉を何回もノートに書きます。
　女：それで、覚えられるんですか。
　男：それだけじゃなくて、書きながら大きい聲で読むんです。
　女：大きい聲で読むんですね。
　男：ええ、今まで、いろいろな方法をやってみました。例えば、新しい言葉を紙に書いて壁に貼ったり、小作って、歩きながら読んだりします。
　女：そうですか。その中で書きながら、大きい聲で読むという方法が一番いいと思います。
　男：ええ、田中さんもやってみてください。
　女：はい、私もやってみます。
15-17、
　女：英語の教科書を買った？
　男：ううん、まだ買っていない、今日買いに行こうと思って（い）るんだけど。
　女：ちょっとよかった。これ、使って。
　男：えっ、いいの？
　女：先輩がくれたんだけど、私同じ時間に中國語の授業があるから。この英語の教科書は使わないんだ。
　男：ありがとう。じゃあ、お禮はケ－キでいいかな？今日の午後時間がある？
18-20、
　女：何か書くものある？
　男：うん、紙とペンで良い。
　女：紙はあるから、いいよ、青いボールペンはある？
　男：赤しかないけど。
　女：じゃあ、赤でいい、それから何か飲み物ある？
　男：冷蔵庫に水とお茶とジュ－スもあるよ。
　女：お茶がいいなあ、でも、冷たいのはちょっとなあ。
小作文：
佐々木さんへ
こんにちは。李明です。來週の金曜日に私達のグループはパーティーをするです。は午後6時です。場所は203號室です。木村先生もする予定です。お時間があれば、ぜひ參加してください。
お返事をお待ちしております。
大作文：
去年の夏休みに町のボランティア活動に參加しました。をする活動でした。
　緑公園は広いと大きい湖があって、いの場として、地域の人々にしまれています。は朝7時半から10時まででした。清掃活動を始めたら、ゴミがに多いことにきました。芝生にはお菓子のやビニール袋、ペットボトルが多かったです。散歩道のにはタバコのがいっぱいありました。よく湖でに乗って公園の景色を楽しみますが、その湖にかんでいるゴミも少なくなくありませんでした。だったので、みんな汗を流しながらごみを拾いました。2時間半の清掃活動で公園は綺麗になりました。大きなを味わいました。
　この活動でゴミのポイ捨てはだめだとめて思いました。また、ごみをらすことも大事だと思いました。
い：N休息 しむ：親密、親近/愛好、喜好（文中是被動態）
：煙頭 かぶ：自 漂 浮/想起、相處
ゴミのポイ捨て：隨地亂扔垃圾

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