資源簡介

教學(xué)設(shè)計(jì)
課 題 豐富多彩的的建筑風(fēng)格—中外古建筑對(duì)比
課時(shí)安排 1課時(shí) 課前準(zhǔn)備 多媒體、圖片、老照片
教材內(nèi)容 分 析 本課是江西美術(shù)出版社九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)的第一課，屬于“欣賞·評(píng)述”領(lǐng)域，本課是建筑藝術(shù)欣賞，欣賞的范圍基本上是古建筑。教材所選的建筑，來自世界建筑史上重要的建筑體系， 根據(jù)建筑的不同特點(diǎn)，教材有不同的側(cè)重，這些內(nèi)容對(duì)于學(xué)生了解和欣賞中外古建筑藝術(shù)，把握建筑藝術(shù)的欣賞的方法有重要的作用。
設(shè)計(jì)理念 我希望在課堂應(yīng)用方面，可以利用AR技術(shù)進(jìn)行情境模擬和互動(dòng)教學(xué)。通過AR技術(shù)，可以將課本中的文字和圖片轉(zhuǎn)化為三維立體的場景，讓學(xué)生在互動(dòng)中更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，利用AI技術(shù)可以實(shí)時(shí)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題和不足，從而進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。
學(xué)情分析 九年級(jí)的學(xué)生對(duì)中外經(jīng)典建筑有一定的了解，掌握了一定欣賞和分析的方法。本節(jié)課在學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過教師的講授、小組合作探討研究中外經(jīng)典建筑的藝術(shù)風(fēng)格和特色，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。
教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 學(xué)會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)建筑的基本知識(shí)，了解古代西方建筑的主要差異，并能夠熟練運(yùn)用信息技術(shù)修復(fù)古建筑老照片 【過程與方法】 通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)、課堂上對(duì)比欣賞和了解，對(duì)經(jīng)典古建筑主要風(fēng)格類型和年代有清晰的認(rèn)識(shí)；能獨(dú)立完成對(duì)建筑作品的部分鑒賞 【情感態(tài)度價(jià)值觀】 透過特定歷史階段建筑了解一定歷史階段社會(huì)和文化 的關(guān)系；了解建筑的藝術(shù)性或?qū)徝拦δ埽岣咚囆g(shù)素養(yǎng)
教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】： 中國古建筑的種類及特征，它在歷史長河中的地位和意義 【教學(xué)難點(diǎn)】： 如何區(qū)別不同建筑特點(diǎn)，通過修復(fù)老照片完成課堂上學(xué)習(xí)到的內(nèi)容；
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)（一） 師生活動(dòng) 導(dǎo)入：教師帶來植物（仙人球）用加拿大蒙特利爾國際博物館設(shè)計(jì)了一個(gè)“球體網(wǎng)架”建筑來引入課題。 多媒體播放短視頻《楊爸說古建》，師生共同感受古建筑的神奇之處以及美的法則。古建筑的產(chǎn)生來源中國傳統(tǒng)的說法一生二，二生三，三生萬物之說。
設(shè)計(jì)意圖 通過深入淺出的講解，能讓學(xué)生更快了解到古建筑的特征， （1）具有獨(dú)樹一幟的木結(jié)構(gòu)體系。（2）庭院式的組群布局。（3）完美的色彩運(yùn)用
教學(xué)環(huán)節(jié)（二） 師生活動(dòng) 觀看錄象《故宮記錄片》： 提問：（1）故宮的建筑是用什么材料建造的？ （2）故宮在布局上采用什么形式？（3）故宮外部色彩主要是哪兩種？ （出示圖片，簡介故宮）故宮是我國古代明清的皇宮，是保存的最完整，最宏偉，最有代表性的古代宮殿建筑， 現(xiàn)存的大部分為清朝所建，但在總體布局上仍保持著原來的面貌。北京故宮主要建筑的豐富 多姿的屋頂形式是中國古代建筑外觀上極顯著的特征之一。
設(shè)計(jì)意圖 這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上非常合理，讓學(xué)生懂得古建筑是我國的藝術(shù)瑰寶，故宮是我國古建筑的代表性建筑作品，讓學(xué)生能夠了解到古建筑的藝術(shù)特點(diǎn)，而且初三的學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)思維和空間想象力，盡管平時(shí)接觸的比較少，通過視頻和圖片能快速吸收到知識(shí)點(diǎn)。
教學(xué)環(huán)節(jié) （三） 師生活動(dòng) 讓學(xué)生說出九江有哪些古建筑（煙水亭、潯陽樓、琵琶亭等） 請(qǐng)同學(xué)們上黑板演示不同類型的古建筑屋頂
設(shè)計(jì)意圖 讓學(xué)生學(xué)以致用，學(xué)到的立刻繪制出來，記憶力更深
教學(xué)環(huán)節(jié) （四） 師生活動(dòng) 老師展示幾幅舊照片，有的地方已經(jīng)很模糊，讓學(xué)生用學(xué)過的知識(shí)給它們修復(fù)，手段不限，可以手繪和電腦軟件進(jìn)行修復(fù)
設(shè)計(jì)意圖 運(yùn)用信息技術(shù)（電腦軟件）進(jìn)行修復(fù)，加深知識(shí)點(diǎn)鞏固，便于知識(shí)點(diǎn)的吸收
教學(xué)環(huán)節(jié) （五） 師生活動(dòng) 學(xué)習(xí)小組進(jìn)行自我評(píng)價(jià)以及老師評(píng)價(jià)。
設(shè)計(jì)意圖 讓學(xué)生自己的作品展示出來進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和老師評(píng)價(jià)，通過這一環(huán)節(jié)認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足
板書設(shè)計(jì) 豐富多彩的建筑風(fēng)格 建筑類型的種類 中國古代建筑的特 具有獨(dú)樹一幟的木結(jié)構(gòu)體系 庭院式的組群布局 完美的色彩運(yùn)用 三、其它建筑
教學(xué)反思 本節(jié)課我們主要講授了中國傳統(tǒng)建筑和西方古典建筑兩種建筑風(fēng)格的對(duì)比，希望可以通過本課的學(xué)習(xí)幫助同學(xué)們提升自己的建筑審美能力。課堂上，同學(xué)們的互動(dòng)熱情非常高漲，小組討論過程中也相互幫助，相互學(xué)習(xí)，收獲很多，尤其在利用繪圖軟件修復(fù)老照片的環(huán)節(jié)上，學(xué)生們意猶未盡，將盡量把古建筑最美的地方表現(xiàn)出來。但是在教學(xué)過程中也有一些需要改進(jìn)的地方。比如在講授環(huán)節(jié)的時(shí)候，聽課的同學(xué)可能會(huì)因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)的單調(diào)而產(chǎn)生枯燥感，我們可以在講授的時(shí)候增加多媒體工具來豐富課堂內(nèi)容。總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果還是很不錯(cuò)的，希望每一個(gè)同學(xué)都可以在知識(shí)的海洋中愉快地學(xué)習(xí)。

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