資源簡介

(共26張PPT)
《勞動》九年級 全一冊
工業(yè)勞動我探索
課堂導(dǎo)入
　　根據(jù)中國電子元件行業(yè)協(xié)會資料，2020年國內(nèi)電子元器件行業(yè)(不含半導(dǎo)體分立器件和真空電子器件行業(yè))銷售額總和達(dá)到18831億元，2015—2020年平均增長4.7%，我國電子元器件行業(yè)的產(chǎn)銷規(guī)模高居全球之首。
勞動準(zhǔn)備
勞動工具
電烙鐵、烙鐵架、鑷子、十字螺絲刀、斜口鉗、吸錫器、 數(shù)字萬用表
勞動材料
整流二極管IN4007 4個
發(fā)光二極管 1個 電路板 1塊
穩(wěn)壓二極管 1個 電原理圖 1張
晶體三極管 1個 外殼材料 1套
電阻 5個 電容 1個
焊錫絲
安全提示
電烙鐵頭部溫度很高，請正確使用，防止?fàn)C傷。小夜燈組裝完成后，必須通過老師確認(rèn)才可通電測試。
勞動過程
認(rèn)識電子元件
　　圖中的元器件你認(rèn)識嗎？它們有哪些功能？它們的符號是什么？
第一步：準(zhǔn)備工具
第二步：加熱焊件
第三步：熔化焊件
第四步：移開焊件
第五步：移開烙鐵
焊接五步法
焊接技術(shù)與工藝要求
工藝要求
任取1個電阻焊在電路板上，看看是否符合工藝要求。
常見不合格的情況
焊接示意圖
焊接電阻
按照原理圖插入電阻
焊接
斜口鉗剪掉多余的引腳
　　萬用表的使用不算復(fù)雜，但也需要注意使用方法。
閱讀使用說明后嘗試測量電阻的阻值
萬用表的使用
測量電阻的阻值
打開電源，將萬用表表筆插入孔位，黑表筆插入公共端，紅表筆插入電壓電阻孔位
將萬用表的表盤撥到測量電阻擋位歐姆擋
將紅表筆和黑表筆搭在電阻上測量，測得電阻阻值
注意：萬用表長期不使用時應(yīng)將旋鈕調(diào)至off擋或者交流電壓最大值處
元器件的阻值及通斷判斷
這個電路板紅圈所示的兩點(diǎn)之間由一個電感相連，這兩點(diǎn)之間的通斷就可以用萬用表測量。具體步驟如下。
　　1. 先把萬用表調(diào)到二極管和蜂鳴器擋，可以把紅黑表筆短接試一下，蜂鳴器響，顯示屏顯示的對地阻值很小，說明功能正常。
　　2. 把兩個表筆分別接觸兩個測量點(diǎn)，蜂鳴器響，示數(shù)很小，說明兩個點(diǎn)之間是通連的，如果蜂鳴器不響，示數(shù)無窮大，說明兩點(diǎn)之間是斷開的。
以四人為一組，確定任務(wù)，分工和加工流程，最后根據(jù)分工開展工作。
　　比一比哪一組最快完成光控小夜燈的制作。
焊接小夜燈
姓名 任務(wù)分工 （插裝、焊接、修剪、裝配外殼） 加工流程
1.拆開元件包，把元件放到一個小盒子里，防止元件丟失。
2.電阻安裝。
(1)按照電路原理圖在電路板上插入電阻。
(2)核對插入電阻無誤后進(jìn)行焊接。
(3)焊接好后，用斜口鉗剪掉多余的引腳。
3.安裝晶體二極管、晶體三極管和穩(wěn)壓二極管。
(1)按照電路原理圖在電路板上插入晶體二極管。
(2)按照電路原理圖在電路板上插入晶體三極管和穩(wěn)壓二極管。
(3)核對插入的晶體管無誤后，進(jìn)行焊接并剪掉多余的引腳。
(4)安裝發(fā)光二極管。
(5)安裝其他元件。
(6)安裝外殼。
①窄面朝下用力按，安裝兩個金屬片。
②給金屬片上錫時，焊接時間不能超過3秒，再次焊接時要等金屬片冷卻后操作。
③連接兩根導(dǎo)線。
④按圖示裝入線路板。
⑤扣上外殼，用螺絲固定。
⑥安裝完成。
(7)通電試驗。
(8)整理工作臺并清潔場地。
勞動成果
　　給自己小組制作的小夜燈通電拍照，并貼在下面。
勞動日志
　　1.我們在分組制作小夜燈的過程中，發(fā)現(xiàn)　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　
　　2.在小夜燈的制作過程中，我體會到　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
勞動拓展
１.試著把廢舊的手機(jī)電池設(shè)計成小夜燈的電源。
２.簡要說明你喜歡行業(yè)的工業(yè)勞動特征。
勞動評價
再 見！14 工業(yè)勞動我探索
本課以光控小夜燈的制作為載體，給學(xué)生創(chuàng)造了一個了解、體驗電子產(chǎn)業(yè)加工的機(jī)會，通過“認(rèn)一認(rèn)常用電子元件”“手工焊接技術(shù)與工藝要求”“數(shù)字萬用表的使用”“光控小夜燈的制作”四個活動的開展實(shí)施，關(guān)注電子產(chǎn)品制作的全過程，開展焊接技能的訓(xùn)練。在實(shí)踐活動中體會工業(yè)勞動，本課留有拓展思考，給學(xué)生發(fā)展的空間，有利于創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。
一、素養(yǎng)目標(biāo)
1. 認(rèn)識常用的電子元件，知道常見電子元件的名稱，能根據(jù)名稱找出相應(yīng)的元件，并畫出它的圖形符號，能說出穩(wěn)壓二極管、電容、三極管等元件的特性和作用。
2. 了解手工焊接五步法：準(zhǔn)備施焊、加熱焊件、熔化焊料、移開焊錫、移開烙鐵。
3. 學(xué)習(xí)手工焊接技術(shù)，嘗試在電路板上焊接一個電阻，能判斷焊點(diǎn)是否合格。
4. 通過閱讀數(shù)字萬用表的示意圖，熟悉數(shù)字萬用表的面板，知道數(shù)字萬用表的使用方法，能正確使用數(shù)字萬用表測量電路的電流和電壓。
5. 能用數(shù)字萬用表測量電阻、二極管、電容器等常見電子元件，判斷它們的通斷。
6. 通過小夜燈的制作，體驗電子產(chǎn)品的制作過程，初步了解工業(yè)勞動。
7. 了解電路組裝工藝過程，初步學(xué)會根據(jù)圖樣進(jìn)行電子元件的安裝。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
光控小夜燈的制作。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
光控小夜燈元件包，包括電烙鐵、烙鐵架、鑷子、十字螺絲刀、斜口鉗、吸錫器、
數(shù)字萬用表，建議教師在備課前親自實(shí)踐實(shí)操過程，以便熟悉實(shí)踐內(nèi)容, 及時發(fā)現(xiàn)問題，做好課堂生成預(yù)判斷。
四、教學(xué)過程
（一）活動一認(rèn)一認(rèn)常用電子元件（5分鐘）
1. 活動流程：拿出材料包，認(rèn)識常用的電子元件。
2. 互動：教師提問，大家認(rèn)識材料包中的哪些電子元件？電子符號怎么繪制？有哪些功能？
3. 成果交流：學(xué)生討論、交流、說出答案，教師做適當(dāng)拓展與補(bǔ)充。
（二）活動二手工焊接技術(shù)與工藝要求（5分鐘）
1. 活動流程：教師介紹手工焊接五步法，現(xiàn)場演示或微課播放操作要點(diǎn)。學(xué)生動手實(shí)踐，焊接一個電阻。
2. 互動：小組組員輪流焊接一個電阻在電路板上，互相觀察焊點(diǎn)。
成果交流：互相判斷各小組焊點(diǎn)是否合格。說出不合格焊點(diǎn)存在哪些問題。
（三）活動三數(shù)字萬用表的使用（5分鐘）
1. 活動流程：
（1）觀察數(shù)字萬用表的面板；
（2）嘗試測量電阻、二極管等常見元件，判斷阻值和通斷。
2. 互動：學(xué)生指出面板上的擋位，提問同組組員該擋位的功能。
3. 成果交流：每位組員都動手測量，看看測量結(jié)果是否一致。
（四）活動四光控小夜燈的制作（30分鐘）
1. 活動流程：按照課本第106 ~ 109 頁圖示，制作光控小夜燈。
2. 互動：四人一組模擬工廠生產(chǎn)線制作小夜燈，先確定任務(wù)分工和加工流程，再根據(jù)分工開展制作。
3. 成果交流：分組合作制作小夜燈的過程中，發(fā)現(xiàn)了什么問題？
怎么解決的？通過制作小夜燈，體會到什么？
五、勞動評價
本課的教學(xué)評價可釆用即時評價與量表評價相結(jié)合的方式進(jìn)行。即時評價主要用于課堂學(xué)習(xí)及勞動過程中的即時反饋。如課堂紀(jì)律的調(diào)控、勞動秩序的維持等。
量表評價主要用于學(xué)生勞動實(shí)踐后，老師及同學(xué)綜合給出的評價。

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