資源簡介

(共19張PPT)
《勞動》九年級 全一冊
激光切割小品制作
課堂導(dǎo)入
　　激光的應(yīng)用無處不在，你知道激光是如何工作的嗎？
勞動準(zhǔn)備
勞動工具
勞動材料
安全提示
計算機輔助設(shè)計軟件、激光切割機控制軟件、計算機、激光切割機、口罩
3 mm厚密度板或椴木板、亞克力板
1. 確保教室通風(fēng)良好，操作者應(yīng)佩戴口罩。切割某些材料時，會產(chǎn)生有毒有害氣體，建議佩戴有濾毒盒的防護面罩。
2. 準(zhǔn)備滅火器并全程有人值守。
勞動過程
基礎(chǔ)知識
　　激光，英文名為LASER，即“通過輻射受激發(fā)射的光”。
　　激光切割是利用高能量激光束照射材料表面，使材料（包括金屬與非金屬）燃燒或熔化、蒸發(fā)，以達到切割或雕刻的目的。
　　1.激光切割
2.激光切割機
3.激光作品的基本制作類型
勞動過程
　　1.繪制和輸出筆筒零件。
　　打開軟件，新建文件，繪制筆筒底板圖形，輸出文件格式為 DXF，文件名“筆筒底板” 。此文件為激光切割時使用的文件。
設(shè)計并輸出零件圖
　　繼續(xù)繪制和輸出零件“筆筒上側(cè)板”“筆筒中側(cè)板”和“筆筒下側(cè)板”
　　2.增加個性化元素。
　　現(xiàn)在的零件過于單調(diào)了，有沒有方法讓零件更美觀、更有個性呢 從網(wǎng)上下載一張圖片，如圖所示。打開零件“筆筒中側(cè)板”，經(jīng)過轉(zhuǎn)換、縮放和移動操作，將個性化圖形加入零件中，輸出名為“筆筒logo”的 DXF 文件。
　　1.將3 mm厚的密度板放置到激光切割機工作臺上。
　　2.按下控制面板上的“開機”鍵，打開激光切割機，水冷循環(huán)泵自動打開。
　　3.按下控制面板上的“風(fēng)機開”鍵，打開排氣扇，以排除煙氣。
　　4.按下控制面板上的“氣泵開”鍵，氣泵吹氣并在激光光頭處吹出。
　　5.使用控制面板上的方向鍵，移動激光光頭到合適位置(依據(jù)板材幅面大小、待加工圖形等)。
　　6.調(diào)整激光光頭到板材的距離，以使光斑最小、切縫最窄，加工更為精細(xì)。按下“手動出光”鍵，可檢驗光斑大小。
切割前準(zhǔn)備
　　安全提示
“手動出光”時，操作者的手一定要離開激光光頭下方，避免被激光灼傷。
　　1.運行激光切割機控制軟件。
　　2.導(dǎo)入DXF格式的“筆筒 logo”圖形文件。
　　3.設(shè)置切制參數(shù)。
　　零件“筆筒 logo”圖形中，圖形顏色、加工模式(切割或掃描)、加工順序、光頭移動速度和激光功率(百分比)設(shè)置，不同參數(shù)的加工效果如圖所示。
控制軟件設(shè)置
　　4.圖形布局。
　　綜合材料幅面與加工圖形的數(shù)量、形狀、大小等因素，將各圖形合理擺放位置，以更充分地利用材料。
　　點擊切割機控制軟件中的“開始”按鈕，軟件生成控制指令并發(fā)送給激光切割機，切割機開始自動加工。各零件及組裝過程如圖所示。
切割和組裝
勞動成果
　　本節(jié)課，我重新設(shè)計了　　　　　　個零件，下面就是我完成的激光切割作品的照片。
勞動日志
　　1.在拼插筆筒制作中，我遇到的問題是　　　　　　　　　　。我認(rèn)為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　
　　2.我希望能夠利用本課學(xué)習(xí)的知識和方法制作　　　　　　　作品，用自己的勞動成果幫助　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
勞動拓展
　　強化紙筆手繪圖，逐步培養(yǎng)學(xué)生在勞動前的規(guī)劃、設(shè)計意識。
勞動評價
再 見！11 激光切割小品制作
本課中，學(xué)生要經(jīng)歷用計算機輔助設(shè)計軟件繪制圖樣、用激光切割機控制軟件設(shè)置切割參數(shù)、操作激光切割機切割的過程，其過程與實際生產(chǎn)的過程是相同的，勞動成果是一個拼插結(jié)構(gòu)的木質(zhì)筆筒。
一、素養(yǎng)目標(biāo)
1. 理解激光切割原理，了解激光切割的工作流程。
2. 掌握計算機輔助設(shè)計軟件的基本操作方法，特別是平面草圖的繪制。
3. 了解激光作品的基本制作類型，理解其成型原理和技巧。
4. 學(xué)會激光切割機的基本操作方法。
5. 經(jīng)歷激光切割作品設(shè)計和切割的過程，養(yǎng)成安全操作的習(xí)慣，培養(yǎng)關(guān)注細(xì)節(jié)的意識，提高完成任務(wù)所需的設(shè)計能力。
6. 經(jīng)歷在勞動中觀察思考，提高解決問題的能力，能有效提高勞動質(zhì)量和效率。
7. 經(jīng)歷對所需勞動材料的有意識規(guī)劃，形成節(jié)約、勤儉的勞動精神。
二、教學(xué)重點、難點
1. 用計算機輔助設(shè)計軟件繪制圖樣和用激光切割機控制軟件設(shè)置切割參數(shù)。
2. 操作激光切割機切割，做一個拼插結(jié)構(gòu)的木質(zhì)筆筒。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 環(huán)境：通風(fēng)良好、配備滅火器的教室。
2. 工具：計算機輔助設(shè)計軟件、激光切割機控制軟件、計算機、激光切割機、口罩。
3. 材料：3 mm厚密度板或椴木板、亞克力板。
四、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入新課（2分鐘）
超市購物掃條形碼時，我們能看到一束紅色的光，那就是激光。你知道嗎？激光能成為削鐵如泥的“寶劍”，廣泛應(yīng)用于金屬和非金屬材料的加工中。讓我們用這把“寶劍”做個創(chuàng)意作品吧！。
（二）新授實踐（35分鐘）
1. 教師對照課件介紹激光切割、激光切割機、激光作品的基本制作類型等基礎(chǔ)知識，并提出如何用激光切割制作一個筆筒的問題，同時對激光切割操作進行安全提示。
2. 介紹制作“拼插筆筒”的勞動基本過程。
3. 設(shè)計并輸出零件圖。
（1）教師演示操作要點。
（2）學(xué)生比賽繪制，看誰的繪制方法最巧妙，速度最快。
4. 增加個性化元素。
（1）教師演示各種個性化操作。
（2）學(xué)生摸索進行個性化設(shè)計。
5. 激光切割機切割前準(zhǔn)備。
（1）教師演示各項準(zhǔn)備工作。
（2）學(xué)生體驗，教師巡查，隨時指出存在的問題。
安全提示：“手動出光”時，操作者的手一定要離開激光光頭下方，避免被激光灼燒。
6. 激光切割機控制軟件。
（1）教師演示操作要點。
（2）學(xué)生根據(jù)教師的演示要點布局筆筒的各部件，比比看誰的布局最節(jié)省材料。
7. 切割和組裝。
（1）教師演示操作要點。
（2）學(xué)生試著思考完善設(shè)計。
（三）討論交流（5分鐘）
1. 展示設(shè)計成果。
2. 討論“勞動日志”的問題。
（四） 總結(jié)拓展（3分鐘）
強化紙筆手繪圖，逐步培養(yǎng)學(xué)生在勞動前的規(guī)劃、設(shè)計意識。
五、勞動評價
本課的教學(xué)評價可釆用即時評價與量表評價相結(jié)合的方式進行。
即時評價主要用于課堂學(xué)習(xí)及勞動過程中的即時反饋。如課堂紀(jì)律的調(diào)控、勞動秩序的維持等。
量表評價主要用于學(xué)生勞動實踐后，老師及同學(xué)綜合給出的評價。
評價內(nèi)容 評價等級標(biāo)準(zhǔn) 等級
A B C
拼插接口設(shè)計 能正確拼插， 松緊合適 拼插過松或過緊 無法拼插在一起
材料利用 節(jié)約材料 材料有浪費 材料浪費較多
切割機操作 切縫寬度很小 切縫寬度一般 切縫寬度很大
設(shè)計有創(chuàng)新 造型新穎美觀 造型美觀 造型一般
勞動態(tài)度與習(xí)慣 設(shè)計和操作能 追求完美，切 割機操作規(guī)范、 安全 設(shè)計和操作不 能注意細(xì)節(jié)， 切割機操作基 本規(guī)范 設(shè)計和操作不能 注意細(xì)節(jié)，切割 機操作不規(guī)范

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