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溫州市2023學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)（下）學(xué)業(yè)水平期末檢測(cè)
道德與法治·歷史與社會(huì)參考答案及評(píng)分細(xì)則
道德與法治部分 2024.6
一、判斷題（每小題1分，共6分。）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6
答案 T T F F F F
二、選擇題（每小題2分，共16分。）
題號(hào) 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 C B C D A B C D
三、綜合題（本大題有2小題，共18分。）
評(píng)分建議：在綜合題的閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，不必拘泥于參考答案的表述，只要方向正確，意思相同或相近，言之有理，就應(yīng)酌情給分。
15.（8分）
（1）對(duì)班集體有著很強(qiáng)的責(zé)任感和榮譽(yù)感。（2分）
（2）故事情節(jié)：只要能改善小林和隊(duì)友的關(guān)系，有利于籃球隊(duì)訓(xùn)練，均可，2分。
理由：運(yùn)用“在集體中成長(zhǎng)”的相關(guān)知識(shí)，合情合理說(shuō)明即可，2分。建議根據(jù)情節(jié)和所運(yùn)用知識(shí)的匹配度和表述邏輯，有區(qū)分地賦分。
示例：
故事情節(jié)：小林冷靜下來(lái)仔細(xì)想想，覺(jué)得自己做得不對(duì)。于是他主動(dòng)找到隊(duì)友，向他道歉。隊(duì)友被小林的大度打動(dòng)，他們重新在一起研究戰(zhàn)術(shù)。（2分）
理由：為實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)，無(wú)論個(gè)人之間有多大矛盾，都應(yīng)該積極化解，識(shí)大體、顧大局。（運(yùn)用集體的相關(guān)知識(shí)，言之有理即可，2分）
（3）開放題，要求能正確處理青春期異性關(guān)系，2分。建議根據(jù)學(xué)生立場(chǎng)的正確性及表述的合情合理性，有區(qū)分地賦分。
示例：小林不應(yīng)該赴約，應(yīng)該在學(xué)校找合適的機(jī)會(huì)跟對(duì)方講明，如果她愿意，他們可以成為很好的朋友。
16.（10分）
（1）根據(jù)圖2，概括提煉存在的問(wèn)題,并從青少年的身心特點(diǎn)角度分析原因，2分。
示例：未成年人普遍存在盲目消費(fèi)文具盲盒的問(wèn)題，其原因主要是未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力弱，辨別是非能力、自我控制能力不強(qiáng)。（2分）
（2）從法律的作用角度，結(jié)合材料回答即可，4分。其他角度，可酌情賦分。
示例：法院依法判決有助于商家規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為，保護(hù)未成年人合法權(quán)益。
（3）開放性試題，圍繞主題，從盲盒消費(fèi)現(xiàn)狀、未成年人特殊保護(hù)和青少年自身行動(dòng)等角度分析，結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰即可，4分）
示例： 盲盒不盲，法護(hù)成長(zhǎng)
因多方因素，未成年人中普遍存在盲目消費(fèi)文具盲盒及損害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象。為此，家長(zhǎng)、學(xué)校對(duì)未成年人進(jìn)行積極的教育和引導(dǎo)，政府部門、司法部門也依法加強(qiáng)對(duì)盲盒經(jīng)營(yíng)者監(jiān)管，很好履行了對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。建議盲盒經(jīng)營(yíng)者依法經(jīng)營(yíng)，切實(shí)履行對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)。作為青少年，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高法治意識(shí)和自我保護(hù)能力，進(jìn)一步維護(hù)自身合法權(quán)益。溫州市2023學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)（下）學(xué)業(yè)水平期末檢測(cè)
歷史與社會(huì)部分參考答案 2024.6
一、選擇題（每小題2分，共24分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，不選、錯(cuò)選、多選均不給分。）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
C B B A B C D D A A D B
二、非選擇題（本大題有3小題，共36分）
13.（12分）（1）北京位于尼泊爾東北方（或尼泊爾位于喜馬拉雅山脈南麓），去尼泊爾需要跨越喜馬拉雅山脈，選擇航空出行更為便利。（2分）
（2）時(shí)間段：10月-次年3月。（時(shí)間段體現(xiàn)出旱季即可，2分）理由：尼泊爾氣候分旱雨兩季，10月-次年3月為當(dāng)?shù)睾导?，降水較少，便于開展登山活動(dòng)；4月-9月，降水豐沛，泥石流、洪水等自然災(zāi)害多發(fā)。（從旱季或雨季對(duì)登山活動(dòng)的影響展開分析均可得分，2分）
（3）推薦1種必備品1分，簡(jiǎn)述理由2分，共6分。除參考答案外，能推薦其他登山必備品，并根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境展開分析，言之成理亦可得分。
示例：
裝備 理由
登山杖、登山鞋等 地勢(shì)崎嶇，便于行走
保暖衣 海拔高，氣溫低，利于保暖
氧氣袋 海拔高，空氣稀薄，防止缺氧
防曬霜、防護(hù)鏡等 海拔高，空氣稀薄，光照強(qiáng)，易曬傷
14.（10分）（1）寫出1種劃分1分，說(shuō)明標(biāo)準(zhǔn)2分，共6分，除參考答案外，其他合理的劃分及標(biāo)準(zhǔn)亦可得分，照抄原題示例不得分。
示例：
劃分 標(biāo)準(zhǔn)
①②④/③ 圓形方孔銅幣/圓形金幣
①④/②③ 中國(guó)貨幣/外國(guó)貨幣
（2）相比金屬貨幣，紙幣輕便易攜帶，適應(yīng)了商業(yè)繁榮發(fā)展的需求；北宋造紙術(shù)和印刷術(shù)比較發(fā)達(dá)。（4分）
13.（14分）（1）文成公主入藏。（2分）吐蕃學(xué)習(xí)中原文化和技能，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2分）
（2）涼州會(huì)談以和平的方式使吐蕃歸附蒙古政權(quán)，避免了戰(zhàn)爭(zhēng)沖突；借助當(dāng)?shù)刈诮虅?shì)力管轄西藏，有利于維持地方穩(wěn)定；八思巴創(chuàng)制“蒙古新字”，促進(jìn)了蒙藏之間的民族文化交流。（答出兩點(diǎn)即可，4分）
（3）能夠體現(xiàn)西藏與中央政府關(guān)系的變化，并由此總結(jié)特征，如統(tǒng)一多民族國(guó)家不斷鞏固與發(fā)展，言之成理均可酌情給分。
示例：唐朝時(shí)，吐蕃是一個(gè)民族政權(quán)，通過(guò)與中原王朝和親等方式，實(shí)現(xiàn)了民族交往與交融。（2分）元朝時(shí)，吐蕃歸附，中央政府設(shè)立宣政院，對(duì)西藏正式行使管轄權(quán)。（1分）清朝時(shí)，中央政府在西藏設(shè)置駐藏大臣，在地方行政和宗教等方面有效地加強(qiáng)了對(duì)西藏的管轄。（1分）這反映出中國(guó)古代中央政府與邊疆民族之間的關(guān)系不斷鞏固和發(fā)展。（2分）溫州市2023學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)（下)學(xué)業(yè)水平期末檢測(cè)
歷史與社會(huì)部分
2024.6
溫馨提示：所有試題的答案都必須寫在答題卷上，答在試題卷上無(wú)效。
一、選擇題（每小題2分、共24分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，不選、錯(cuò)選、多選均不
給分。)
農(nóng)場(chǎng)主凱里斯采用大型農(nóng)業(yè)機(jī)械，在甲地經(jīng)營(yíng)上千公頃耕地。讀圖1，回答第1~2小題。
1、凱里斯在甲地種植玉米和大豆，而乙地農(nóng)民種
西輕130
植水稻。影響兩地農(nóng)作物種植的關(guān)鍵因素是
A.地形種類
B.灌溉條件
C、氣候條件
D.海陸位置
2、凱里斯采用機(jī)械化耕作的有利條件包括
①耕地廣大
②地勢(shì)平坦
陸
③勞動(dòng)力多
④設(shè)備先進(jìn)
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
圖1美國(guó)本土的地形
地理課上，小莫和同學(xué)就以下照片的拍攝地展開了探討。讀圖2~3，回答第3~4小題。
影響
決定
區(qū)域文化區(qū)域特征
區(qū)域位置
斗笠、雨蓬
香蕉、菠蘿
拍攝地是▲
場(chǎng)
水道、木船
當(dāng)?shù)鼐用駮r(shí)黃色人種
圖2水上市場(chǎng)
圖3小莫和同學(xué)的思維推導(dǎo)過(guò)程
3.小莫和同學(xué)根據(jù)對(duì)區(qū)域文化的觀察總結(jié)，推導(dǎo)出當(dāng)?shù)氐膮^(qū)域特征是
A.地形復(fù)雜
B.高溫多雨
C.多時(shí)令河
D.土壤肥沃
4.結(jié)合推導(dǎo)過(guò)程，這張照片最有可能拍攝于
A.泰國(guó)
B.肯尼亞
C.威尼斯
D.以色列
5.學(xué)生甲：“三省六部制、科舉制的完善為其走向強(qiáng)盛奠定了基礎(chǔ)。”學(xué)生乙：“前代開鑿的
大運(yùn)河發(fā)揮的歷史作用也不能忽視?！睂W(xué)生丙：“我認(rèn)為統(tǒng)治者的主觀努力是最關(guān)鍵的。”
據(jù)此可知，他們討論的主題是
A.隋朝制度創(chuàng)新的貢獻(xiàn)
B.唐朝盛世形成的原因
C.北宋重文輕武的后果
D.明朝皇權(quán)強(qiáng)化的影響
6.宋太祖就如何穩(wěn)固政權(quán)，問(wèn)計(jì)于大臣趙普。趙普提出：“稍?shī)Z其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，
則天下自安矣?！彼翁鎸?duì)此采取的措施中，與“制其錢谷”有關(guān)的是
A.定期調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)B.宰相之下設(shè)副宰相C.在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使D.注重發(fā)展文教事業(yè)
7.澶淵之盟后，宋、遼達(dá)成協(xié)議，在邊界陸續(xù)開放了多處榷場(chǎng)，開展互市貿(mào)易，宋方有茶葉、
瓷器和儒家典籍等，遼方有羊、駱駝等，貿(mào)易量巨大。這說(shuō)明榷場(chǎng)的設(shè)立
A.擴(kuò)大了宋朝統(tǒng)治區(qū)域
B.改變了政權(quán)并立局面
C.推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)重心南移
D.維持了雙方和平安定
七年級(jí)（下）歷史與社會(huì)部分第1頁(yè)（共3頁(yè)）
8.
元朝十個(gè)行省，皆“掌國(guó)庶務(wù)，統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊鄙，與都省互為表里”。中央還通過(guò)監(jiān)察等各
種制度對(duì)其進(jìn)行遙控。這說(shuō)明行省制度
A.實(shí)現(xiàn)了蒙古統(tǒng)一
B.削弱了中央集權(quán)C.助長(zhǎng)了藩鎮(zhèn)割據(jù)D.加強(qiáng)了地方管理
9.
明神宗以身體欠安為由長(zhǎng)期不上朝，不見(jiàn)大臣，不批閱奏疏，官吏任免處于半停頓狀態(tài)，朝
臣黨爭(zhēng)與皇室宮闈之爭(zhēng)愈演愈烈。據(jù)此可知，明朝衰亡的重要原因是
A.政治腐敗
B.土地兼并
C.災(zāi)害爆發(fā)
D.外部入侵
10.小小郵票，方寸之間，見(jiàn)證歷史。從圖4紀(jì)念郵票中，
難以獲得的信息是
A、航海目的
B.船隊(duì)規(guī)模
C.航行動(dòng)力
圖4鄭和下西洋600周年小
D.航海時(shí)間
型張郵票(2005年發(fā)行)
11.萊著作序言中寫道：“卷分前后，乃‘貴五谷而殿金玉之文”可知該著作是
A.《本草綱目》
B.《四書集注》
C.《農(nóng)政全書》
D.《天工開物》
12.《紅樓夢(mèng)》問(wèn)世后，“好事者每傳抄一部，置廟市中，昂其值得數(shù)十金，可謂不脛而走者矣”，
即使被統(tǒng)治者列為禁書，仍在民間流傳開來(lái)，始終無(wú)法禁絕。此現(xiàn)象可說(shuō)明
A.統(tǒng)治階級(jí)的奢靡B.市民文化的繁榮、C.作者創(chuàng)作的艱辛.。D。神話小說(shuō)的推崇
二、非選擇題（本大題有3小題，共36分）
凈認(rèn)合7
13.(12分)請(qǐng)和小可同學(xué)一起制定一份尼泊爾旅游攻略，共同開啟山地之旅。
閑界
000等高線
氣溫(C】
降水量(mm)
401
400
帝遠(yuǎn)，
山峰
30
300
20
200
100
4
10(月)
圖5尼泊爾的地形
圖6尼泊爾首都的氣溫與降水
◇怎么去？
(1)小可此次旅行選擇從北京(115°E-117。E,39°N-41°，N)直飛尼泊爾首都。除距離
遠(yuǎn)外，據(jù)圖5分析，她還考慮了什么因素？(2分)
◇何時(shí)去？
(2)你建議小可什么時(shí)候前往尼泊爾登山旅行？寫出最佳時(shí)間段，并說(shuō)明原因。(4分)
◇帶什么？
(3)根據(jù)當(dāng)?shù)鬲?dú)特的自然環(huán)境，為小可推薦兩種必備品并簡(jiǎn)述理由。(6分)
必備品1：
理由：
必備品2：
理由：
七年級(jí)（下）歷史與社會(huì)部分第2頁(yè)（共3頁(yè)）

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