資源簡介

浙江省寧波市寧波外國語學校2023-2024學年中考社會法治一模試卷
一、選擇題(本大題有20小題,每小題2分,共40分。請選出各題中一個符合題意的正確選項,不選、多選、錯選均不給分)
1．（2024·寧波模擬）2023年9月習近平總書記在黑龍江考察調研期間首次提到____，強調整合科技創新資源，引領發展戰略性新興產業和未來產業。（　　）
A．新質生產力 B．村超 C．Sora D．經濟新常態
【答案】A
【知識點】2023年時事熱點
【解析】【分析】2023年9月習近平總書記在黑龍江考察調研期間首次提到新質生產力，強調整合科技創新資源，引領發展戰略性新興產業和未來產業，故A正確，BCD錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查時事政治的知識，考查學生對基礎知識的掌握。解答此題應熟記重大時政熱點事件。
2．（2024·寧波模擬）2024年1月11日，在2025年哈爾濱亞洲冬季運動會口號、會徽、吉祥物發布儀式現場，本屆賽會的口號“__”、會徽“超越”、吉祥物“濱濱"和“妮妮”正式亮相。（　　）
A．心心相融，@未來 B．一起向未來
C．冰雪同夢，亞洲同心 D．同一個世界，同-個夢想
【答案】C
【知識點】2024年時事熱點
【解析】【分析】2024年1月11日，在2025年哈爾濱亞洲冬季運動會口號、會徽、吉祥物發布儀式現場，本屆賽會的口號“冰雪同夢，亞洲同心”、會徽“超越”、吉祥物“濱濱"和“妮妮”正式亮相，故C正確，ABD錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查時事政治的知識，考查學生對基礎知識的掌握。解答此類問題，應熟記重大時政熱點和事件。
3．（2024·寧波模擬）哈爾濱不僅是2025年亞冬會的舉辦地，也在今年冬天“火”出了圈。小明同學趁寒假與家人-起去哈爾濱當南方“小土豆”，小明選擇不同地圖制作哈爾濱旅游攻略，下列地圖選用正確的有（　　）
①高鐵出行——中國高鐵線路圖
②亞布力滑雪——亞布力等高線地形圖
③哈爾濱市內一日游——中國政區圖
④品嘗當地美食——哈爾濱美食手繪地圖
A①②③
A．①②④ B．①③④ C．②③④
【答案】A
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】根據所學知識可知，選用合適的地圖可以滿足人民的需求。①高鐵出行——中國高鐵線路圖，正確。
②亞布力滑雪——亞布力等高線地形圖，正確。
③哈爾濱市內一日游——中國政區圖，錯誤，應該是哈爾濱市區圖。
④品嘗當地美食——哈爾濱美食手繪地圖，正確。
故答案為：A。
【點評】地圖是學習地理必不可少的工具。人們從地圖上可以直接獲得大量有用的地理信息。我們要掌握使用地圖的方法，在日常生活中養成經常讀圖、用圖和收集地圖的好習慣。在龐大的地圖家族中，有自然地圖和社會經濟地圖。有些地圖是借助現代遙感技術，根據航空照片與衛星影像資料編制而成的，能更加快速和準確地反映各種地理變化。
4．（2024·寧波模擬）小明發現，哈爾濱“以客為先、以客為尊、以客為友、以客為親”是其火出圈的秘訣。依法從快從嚴處罰宰客現象、室外為旅客搭建溫暖驛站、推出非遺民俗“打鐵花”等多項活動，大大提高了游客的體驗感和參與性。這啟示各地政府要（　　）
①始終扮演好國際秩序的維護者
②運用法治維護市場秩序
③堅持以人民為中心的發展思想
④充分肯定自身文化價值
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】B
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】依法從快從嚴處罰宰客現象、室外為旅客搭建溫暖驛站、推出非遺民俗“打鐵花”等多項活動，大大提高了游客的體驗感和參與性。這啟示各地政府要運用法治維護市場秩序，堅持以人民為中心的發展思想，充分肯定自身文化價值，故②③④正確。
材料沒有強調政府始終扮演好國際秩序的維護者，故①不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查法治政府的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。依法行政是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則，要求政府及其工作人員在行使行政權力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權，并且依據憲法和法律的規定正確行使權力。依法行政的核心是規范政府的行政權。
5．（2024·寧波模擬）小寧來到橫店影視城，觀摩了一場民國時期電影的拍攝，對以下場景或事物理解正確的有（　　）
①有軌電車說明當時中國已經完成第二次工業革命
②歐式建筑說明中國開始淪為半殖民地半封建社會
③長衫洋裝量現出新舊并呈、多元發展的社會特征
④西方器物出現深刻改變了人們的生產和生活方式
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】結合所學可知，長衫是中國傳統服飾，洋裝是西方服飾，體現新舊并呈、多元發展的社會特征，③正確；
西方器物的出現，深刻改變了人們的生產和生活方式，④正確，D項正確；
有軌電車是第二次工業革命時期的交通成果，但中國并沒有進行第二次工業革命，①錯誤；
鴉片戰爭使得中國開始淪為半殖民地半封建社會，而非歐式建筑，②錯誤，ABC三項錯誤。
故答案為：D。
【點評】本題考查近代中國物質生活的變遷，解答本題需要掌握近代中國服飾、建筑、交通變化的表現及其特點和影響，側重考查學生調用所學知識分析的能力。
6．（2024·寧波模擬）如圖呈現的是2024龍年春晚北京主會場和四處分會場，以下對四處分會場所在省區表述有誤的是（　　）
A．湖南省屬于四大地區中的西部地區
B．陜西省境內能看到我國傳統民居窯洞
C．新疆的地形特點可以總結為“三山夾兩盆”
D．遼寧省早在“一五計劃”時期就建成-~批重工業
【答案】A
【知識點】中國的疆域和行政區劃
【解析】【分析】結合所學可知，湖南省屬于四大地區中的中部地區，而非西部地區，A項錯誤，符合題意；
BCD三項均正確，不符合題意。
故答案為：A。
【點評】本題考查新中國的區域劃分，解答本題需要掌握我國省區的劃分區域、地形特點、民居狀況以及工業建設等知識，側重考查學生對基礎知識的識記能力。
（2024·寧波模擬）自2013年以來，我國在“一帶一路”上的朋友圈逐步擴大。截止2023年6月，中國已經同151個國家和32個國際組織簽署200佘份共建“一帶一路”合作文件。回答下題。
7．從一國到多國，絲路情牽六大洲。以下國家與其特色對應一致的是（　　）
A．印度一草原人家 B．意大利-稻作文化
C．瑞士-山地之國 D．肯尼亞-垂直生計
8．從漢唐到明清，絲路沉浮幾春秋。張騫通西域后，西漢王朝加強了對西域的經營，設置（　　）
A．西域都護 B．安西都護府
C．北庭都元帥府 D．伊犁將軍
9．從黃河到地中海，絲路共建尚和合。在實現中華民族偉大復興的征途上，我們可借鑒（　　）
①以色列在干旱地區發展農業經驗
②阿拉伯帝國吸收、消化外來文化融合發展
③亞歷山大帝國東征不斷擴大版圖
④拜占庭帝國編纂《羅馬民法大全)治理國家
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】7．C
8．A
9．B
【知識點】七大洲、四大洋；中國古代對外文化交流中的重大事件；新中國成立以來的外交政策和外交成就
【解析】【點評】本題考查大洲與大洋、西漢的民族關系以及“一帶一路”。第一問，需要掌握選項中國家的人文地理特征；第二問，結合西漢管理西域的措施解答；第三問，結合選項中國家及其成果和經驗的影響解答，側重考查學生解讀材料、調用所學知識分析的能力。
7．結合所學可知，瑞士橫跨阿爾卑斯山脈，全境幾乎均為高原和山地，有“山地之國”之稱，C項正確；
草原人家主要分布在溫帶草原地區，印度屬于熱帶季風氣候，不存在草原這樣的自然景觀，A項錯誤；
稻作文化主要分布在東亞及東南亞，意大利位于歐洲，B項錯誤；
肯尼亞位于非洲東部，境內多高原，不具備垂直生計的條件，D項錯誤。
故答案為：C。
8．結合所學可知，公元前60年，西漢設立西域都護府管理西域，加強了對西域的管理，A項正確；
安西都護府設立是在唐朝，B項錯誤；
北庭都元帥府設立是在元朝，C項錯誤；
伊犁將軍設立是在清朝，D項錯誤。
故答案為：A。
9．結合所學可知， 以色列在干旱地區發展農業經驗；阿拉伯帝國吸收、消化外來文化融合發展；拜占庭帝國編纂《羅馬民法大全)治理國家，這些農業經驗、注意吸收外來優秀文化以及用法律來治理國家的經驗值得我們學習和借鑒，①②④正確，B項正確；
亞歷山大帝國東征不斷擴大版圖，屬于侵略，雖然亞歷山大東征促進了東西方文明的大交匯，但是這種暴力的文明交流方式是不可取的，③錯誤，ACD三項錯誤。
故答案為：B。
10．（2024·寧波模擬）如圖是同學們對古代亞非文明內容進行整合后的筆記，四個標題體現的主題是（　　）
文明古國 標題
古代埃及 金字塔背后的信仰與權威
古代巴比倫 玄武巖石柱上歷史的密碼
古代印度 宗教籠罩下的牛顱之國
古代中國 炎黃子孫龍的故事
A．法治社會 B．以德治國 C．民主政治 D．政治神化
【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】亞非文明都是大河農耕文明，都是君主專制，而四個標題中法典、龍的傳人、金字塔和印度的宗教，都是為了維護統治，統治者將自己的統治神化的手段。
AB兩項以偏概全，不符合題意；
C項民主政治與希臘文明有關，不符合題意；
D項政治神化是四個標題體現的主題，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查四大文明古國的相關知識及學生的識記和分析能力，掌握四大文明古國的相關知識。
11．（2024·寧波模擬）唐太宗非常重視中書、門下兩省在中樞政務機構中所發揮的作用。他曾對群臣說：“中書召敕或有差失，則門下當然駁正。”這反映了門下省的職權是（　　）
A．替皇帝起草詔令 B．負責詔令的執行
C．審核詔令內容 D．負責監察百官
【答案】C
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】唐太宗非常重視中書、門下兩省在中樞政務機構中所發揮的作用。他曾對群臣說：“中書召敕或有差失，則門下當然駁正。”這反映了門下省的職權是審核詔令內容。唐朝在政治上，沿襲和完善隋代的三省六部制。三省中，中書省替皇帝起草政令，門下省負責審核，最后交由尚書省執行。尚書省下設有六部，分管具體政務。
A項替皇帝起草詔令的是中書省，不符合題意；
B項負責詔令的執行的是尚書省，不符合題意；
C項審核詔令內容是門下省的職權，符合題意；
D項負責監察百官不是門下省的職權，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查三省六部制及學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用唐朝三省六部制的機構設置。
12．（2024·寧波模擬）有學者認為：“1912年2月12日，由隆裕太后頒布的這道詔...終結了秦始皇以來周而復始的王朝輪回，沒有流血漂櫓、尸橫遍野，....以最小的代價，和平完成了政權的更迭。”該觀點的主旨是（　　）
A．辛亥革命結束了封建制度
B．改良比革命更能改造中國的政治
C．中國的封建專制統治漫長
D．辛亥革命是中國式的“光榮革命”
【答案】D
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】依據材料“終結了秦始皇以來周而復始的王朝輪回，沒有流血漂櫓、尸橫遍野，....以最小的代價，和平完成了政權的更迭”可知，強調的是辛亥革命迫使清帝退位，減少了社會動蕩，避免了更大流血犧牲，即辛亥革命以和平的方式結束了封建帝制。結合所學可知，英國的光榮革命是一場不流血的宮廷政變，因此材料中的觀點強調的是辛亥革命是中國式的“光榮革命”，D項正確；
結合所學可知，辛亥革命推翻了中國兩千多年的君主專制制度，并沒有結束封建制度，封建制度的結束是在新中國成立初期進行的土地改革后，A項錯誤；
材料強調的是辛亥革命以和平的方式結束了封建帝制，沒有比較改良和革命兩種方式，B項錯誤；
材料強調的是辛亥革命以和平的方式結束了封建帝制，不是強調中國封建專制統治漫長，C項錯誤。
故答案為：D。
【點評】本題考查辛亥革命，解題的關鍵是解讀分析材料“終結了秦始皇以來周而復始的王朝輪回，沒有流血漂櫓、尸橫遍野，....以最小的代價，和平完成了政權的更迭”，結合辛亥革命的意義和英國光榮革命的含義解答，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
13．（2024·寧波模擬）《申報》自1872年4月創辦，至1949年5月停刊，被稱為研究中國近代史的“百科全書”。下列可能被《申報》作為新聞報道過的事件有（　　）
①太平天國運動
②百日維新
③中國共產黨成立
④西藏和平解放
A．①②
B．②③
C．①③
D．③④
【答案】B
【知識點】戊戌變法
【解析】【分析】①太平天國運動 發生在1851-1864年，②百日維新發生在1898年，③中國共產黨成立與1921年，④西藏和平解放是在1951年。因此②③可能被《申報》作為新聞報道過。
B項②③可能被《申報》作為新聞報道過，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，以“《申報》”為切入點，考查1872年-1949年發生的事件及學生的識記和理解能力。注意基礎知識的識記和理解。
14．（2024·寧波模擬）對聯是時代的反映。以下對聯所反映的歷史事件，按其發生先后排列正確的是（　　）
①萬里山河歸人民，五億群眾慶新生
②百年榮辱人青史，兩制輝煌壯國魂
③臺灣省已歸日本，頤和園又搭天棚
④食堂巧煮千家飯，公社飽暖萬人心
A．①③②④ B．②①④③ C．③①④② D．④③①②
【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；近代列強對中國的主要侵略活動；改革開放前新中國成長的曲折歷程
【解析】【分析】結合所學可知，“萬里山河歸人民，五億群眾慶新生”體現的是1949年1月1日新中國的成立；“百年榮辱人青史，兩制輝煌壯國魂”體現了1997年香港回歸；“臺灣省已歸日本，頤和園又搭天棚”體現的是1895年《馬關條約》中割占臺灣給日本的史實；“食堂巧煮千家飯，公社飽暖萬人心”體現的是1958年的人民公社化運動，因此先后順序是③①④②，C項正確，ABD三項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查甲午中日戰爭、新中國的成立、人民公社化運動以及香港回歸，解題的關鍵是分析選項中的對聯判斷出反映的歷史事件，然后結合其時間解答，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
15．（2024·寧波模擬）下圖是某同學的學習筆記，根據所示內容判斷筆記中所涉及的歷史人物是（　　）
A．克倫威爾 B．華盛頓 C．拿破侖 D．羅伯斯庇爾
【答案】C
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】拿破侖在1793年土倫戰役中初露鋒芒，1799年通過霧月政變奪取政權，1804年建立帝國，期間頒布法典，并開始了一系列的對外戰爭，1812年遠征俄國失敗，1815年滑鐵盧戰敗退出法國政治舞臺。
A項克倫威爾是英國資產階級革命的領導人，不符合題意；
B項華盛頓領導了美國獨立戰爭，不符合題意；
C項拿破侖是題干筆記中所涉及的歷史人物，符合題意；
D項羅伯斯庇爾是法國大革命的領導人，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度較小，考查拿破侖，要求具備靈活運用所學知識分析題干信息的能力。識記拿破侖的相關知識是解題的關鍵。
16．（2024·寧波模擬）娃哈哈集團創始人宗慶后是從騎著三輪車推銷文具、冰棒逐漸踏上創業之路的，生活簡樸的他一雙布鞋穿了很多年，被親切地稱為“布鞋老總”。為了免除員工的后顧之憂，他一般不輕易辭退員工。送八寶粥給困難群眾，為殘疾人舉辦義賣活動，更大力度的捐款捐物，宗老總是心系人民，熱心慈善公益。這讓我們深切感受到（　　）
①助人為樂的和樂風范
②傳統文化的創新發展
③勤勞簡樸的優良品質
④公民友善的價值要求
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】D
【知識點】社會主義精神文明建設
【解析】【分析】為了免除員工的后顧之憂，他一般不輕易辭退員工。送八寶粥給困難群眾，為殘疾人舉辦義賣活動，更大力度的捐款捐物，宗老總是心系人民，熱心慈善公益。這讓我們深切感受到助人為樂的和樂風范，勤勞簡樸的優良品質，公民友善的價值要求，故①③④正確。
材料沒有體現傳統文化的創新發展，故②不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查社會主義核心價值觀的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。社會主義核心價值觀把涉及國家、社會、公民的價值要求融為一體，回答了我們要建設什么樣的國家、建設什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題。
17．（2024·寧波模擬）在“浙”里，安吉余村的“兩山議事會”讓村里的事村民決定；桐鄉的“三治結合”讓村里的事村民評判；象山西周鎮的“村民說事”輕松化解村里矛盾糾紛。這體現了（　　）
①民主決策，管理基層公共事務
②推進區域自治，保障人民當家作主
③民主協商，推動社會民主建設
④實行村民自治，促進社會和諧穩定
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
【答案】A
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】在“浙”里，安吉余村的“兩山議事會”讓村里的事村民決定；桐鄉的“三治結合”讓村里的事村民評判；象山西周鎮的“村民說事”輕松化解村里矛盾糾紛。這體現了民主決策，管理基層公共事務，民主協商，推動社會民主建設，實行村民自治，促進社會和諧穩定，故①③④正確。
材料沒有體現推進區域自治，保障人民當家作主，故②不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查行使民主權利的途徑的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。公民參與民主生活，需要不斷推進社會主義民主的制度化、規范化和程序化建設。隨著人民民主實踐的不斷探索公民參與民主生活的形式會愈加豐富，民主參與的直接性和有效性也將不斷增強。
18．（2024·寧波模擬）根據時序和空間制作圖示是學習歷史的一種方法，選出符合相關史實的的示意圖（　　）
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】B
【知識點】王朝更替的時序；十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】依據圖示信息并結合所學可知，同北宋并立的少數民族政權有遼和西夏，遼朝位于遼河上游；西夏位于今陜北、寧夏一帶；北宋統治區域主要是中原地區和南方，②正確；
與南宋并立的少數民族是西夏和金，金位于松花江、黑龍江一帶；西夏位于今陜北、寧夏一帶；南宋偏安江南，③正確，B項正確；
三國鼎立是魏蜀吳，①錯誤；
我國對外開放的過程是經濟特區—沿海開放城市—沿海開發區—上海浦東開發區—內陸城市，④錯誤，ACD三項錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查兩宋時期的民族關系，解答本題需要掌握北宋和南宋并立的民族政權及其地理位置，同時注意把握三國鼎立局面、對外開放的過程，側重考查學生解讀圖示、調用所學知識分析的能力。
19．（2024·寧波模擬）甬涼攜手，山海情深。繼“課程援涼”教育幫扶四川涼山以來，寧波在醫療幫扶和鄉村振興等方面持續授助涼山。自2021年10月涼山向寧波游客免費開放景區以來，至2023年6月，寧波人免費游涼山的景區從48家增至68家。以上措施有利于（　　）
①發揮寧波的人才技術優勢
②形成團結互助和諧的民族關系
③促進涼山旅游經濟的發展
④消除各地區各民族之間的差異
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線；維護國家統一和民族團結
【解析】【分析】繼“課程援涼”教育幫扶四川涼山以來，寧波在醫療幫扶和鄉村振興等方面持續授助涼山。這有利于發揮寧波的人才技術優勢，形成團結互助和諧的民族關系，促進涼山旅游經濟的發展，故①②③正確。
這些措施有利于縮小各地區各民族之間的差異，不能各地區各民族之間的差異，故④錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查共享發展成果、處理民族關系的原則我國各族人民始終同呼吸、共命運、心連心，克服種種困難和艱險，頂住壓力，直面挑戰，追求共同發展、共同富裕、共同繁榮的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。
20．（2024·寧波模擬）“人生的扣子從一開始就要扣好”，青少年正處于價值觀形成的關鍵時期，要自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。因為社會主義核心價值觀是（　　）
①實現中華民族偉大復興的價值引領
②中華民族自古以來形成的價值共識
③國際社會實現和平與發展的價值導向
④當代中國人評判是非曲直的價值標準
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知識點】社會主義精神文明建設
【解析】【分析】青少年正處于價值觀形成的關鍵時期，要自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。因為社會主義核心價值觀是實現中華民族偉大復興的價值引領，當代中國人評判是非曲直的價值標準，故①④正確。
社會主義核心價值觀不是中華民族自古以來形成的價值共識，故②錯誤；
社會主義核心價值觀不是國際社會實現和平與發展的價值導向，故③錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查社會主義核心價值觀的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識，而且吸收了世界文明的有益成果，是當代中國精神的集中體現。
二、非選擇題(本大題有5小題,每小題12分,共60分)
21．（2024·寧波模擬）世界漫游，咖啡之都。閱讀材料，回答問題。
材料一：世界咖啡重要產地分布示意圖
材料二：世界著名咖啡品種名片
阿拉卡比種咖啡豆 小粒種，原產于埃塞俄比亞或阿拉伯半島，主要集中在高緯度、高海拔等涼爽地區。喜歡全日照、濕潤的地方，生長適溫18℃-28℃，喜疏松、肥沃、排水良好的沙質；抗寒力強，耐短期低溫，不耐早。 羅布斯塔種咖啡豆 中粒種，原產于非洲的札伊爾、剛果熱帶雨林，主要集中在低緯度、低海拔等高溫高濕地區。不耐早、忌風、怕冷，在熱帶地區生長較為適宜，有時需要遮陰。對土壤要求不高。
材料三：云南普洱咖啡資料
云南省普洱市，以山地坡地為主，多為河谷和荒山，土壤為赤紅壤，質地疏松肥沃，年降雨量1100-2780毫米，年均氣溫為15至20.3攝氏度。 云南省普洱市載培普洱咖啡已有一百多年的歷史；普洱市政府圍繞打造“中國咖啡之都”的戰略目標，推進咖啡種植業的快速發展；目前，全市有咖啡鮮果脫皮加工廠153個、脫殼加工廠42個、深加工廠3個。
（1）根據材料一，世界咖啡重要產地主要集中在　 　洲和　 　洲。世界咖啡重要產地，就緯度帶而言，主要位于　 　；就熱量帶而言，主要位于　 　
（2）根據材料三，分析普洱市打造“中國咖啡之都”的有利經濟社會條件。
（3）綜合上述材料，你更建議普洱市引進哪一品種的咖啡豆 并說明理由。
【答案】（1）非洲；南美洲；低緯度帶；熱帶
（2）種植咖啡歷史悠久；政府重視；加工產業成熟等。
（3）阿拉卡比種咖啡豆；普洱市位于云貴高原，地形以山地為主，海拔較高，氣溫較為涼爽，更適合抗寒力強的小粒種咖啡；高海拔地區光照強以及亞熱帶季風氣候能提供小粒種咖啡所需的日照、濕潤條件；土壤疏松肥沃，排水好，適合對土質要求更高的小粒種；小粒種咖啡適合在高海拔地區生長，品質更好，經濟價值更高。
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】(1)、根據材料一，世界咖啡重要產地主要集中在非洲和南美洲。世界咖啡重要產地，就緯度帶而言，主要位于低緯度；就熱量帶而言，主要位熱帶。
(2)、根據材料三，云南省普洱市載培普洱咖啡已有一百多年的歷史；普洱市政府圍繞打造“中國咖啡之都”的戰略目標，推進咖啡種植業的快速發展；目前，全市有咖啡鮮果脫皮加工廠153個、脫殼加工廠42個、深加工廠3個。因此，普洱市打造“中國咖啡之都”的有利經濟社會條件是種植咖啡歷史悠久；政府重視；加工產業成熟等。
(3)、綜合上述材料，建議普洱市引進阿拉卡比種咖啡豆；普洱市位于云貴高原，地形以山地為主，海拔較高，氣溫較為涼爽，更適合抗寒力強的小粒種咖啡；高海拔地區光照強以及亞熱帶季風氣候能提供小粒種咖啡所需的日照、濕潤條件；土壤疏松肥沃，排水好，適合對土質要求更高的小粒種；小粒種咖啡適合在高海拔地區生長，品質更好，經濟價值更高。
【點評】位于咖啡集中生產區，貨源充足 ；得天獨厚的咖啡生長環境，優質的咖啡供應 ；（豐富廉價的勞動力和低地價），咖啡收購價格低廉 ；通過公路和鐵路連接海港和航空港，便于咖啡外運 ；著名優質咖啡原產地，品質享譽世界 ；咖啡生產加工歷史悠久，品質上乘，品種豐富 。
22．（2024·寧波模擬）在歷史發展的長河中，船可以承載著一個故事 .-段歷史 ，甚至一個民族的興衰榮辱。
（1）把握前三艘船命名的規律，按此格式給第四艘船命名，并說明命名的理由。
（2）結合材料與所學知識，指出前三艘船承載的歷史事件，并說明三者聯系。
（3）探索各艘船所承載的事件發展歷程，對我國發展有何借鑒和啟示
【答案】（1）④船[強國之船][復興之船]等。改革開放以來，我國綜合國力增強，國家強起來了，因此把它命名為強國之船。實現中華民族的偉大復興，是近代以來最偉大的中國夢，因此把它命名為復興之船
（2）歷史事件：1522年船反映的是新航路開辟；1700年船反映的是三角貿易或殖民掠奪；1807年船反映的是第-一次工業革命的成果，蒸汽輪船。三者聯系：新航路開辟帶來了三角貿易或殖民掠奪；殖民掠奪為工業革命的進行提供了原始資本，為蒸汽輪船的發明提供了物質基礎。
（3）要勇于開拓：要加強科技創新；要走和平崛起的發展道路；要自力更生自主研發等。
【知識點】新航路的開辟；工業革命；十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】（1）依據圖示和文字信息以及時間并結合所學可知，“探險之船”體現的是新航路開辟時期的遠洋航行，“罪惡之船”體現的是黑奴貿易，“創新之船”體現的是第一次工業革命時期發明的蒸汽輪船，因此④船的命名應為[強國之船][復興之船]等。理由：依據④船的時間并結合所學可知，處于改革開放的新時代，改革開放以來，我國綜合國力增強，國家強起來了，因此把它命名為強國之船；而實現中華民族的偉大復興是近代以來最偉大的中國夢，因此把它命名為復興之船。
（2）歷史事件：1522年船反映的是新航路開辟；1700年船反映的是三角貿易或殖民掠奪；1807年船反映的是第-一次工業革命的成果—蒸汽輪船。聯系：結合所學可知，新航路開辟帶來了三角貿易或殖民掠奪；殖民掠奪為工業革命的進行提供了原始資本，為蒸汽輪船的發明提供了物質基礎。
（3）借鑒和啟示：相對開放，綜合材料信息，結合四艘船的命名和涉及的事件可從要勇于開拓：要加強科技創新；要走和平崛起的發展道路；要自力更生自主研發等角度分析。
【點評】本題考查新航路的開辟和早期殖民擴張、第一次工業革命、改革開放。第一問，依據前三艘船命名以及涉及的事件，結合改革開放及其影響、中華民族的偉大復興解答；第二問，歷史事件：依據前三艘船的時間和文字信息，結合新航路開辟、黑奴貿易以及第一次工業革命等知識解答；聯系：結合新航路開辟、黑奴貿易以及第一次工業革命的關系解答；第三問，綜合材料信息，結合四艘船的命名和涉及的事件及其特點和影響分析，側重考查學生解讀材料、提取有效信息、調用所學知識分析的能力。
23．（2024·寧波模擬）2024年是五四運動105周年。在中國近現代史.上，五四運動具有劃時代意義。
[現場]|
[覺醒]
《新青年》(原名《青年雜志》)創刊于1915年，至1926年停刊，期間刊登了許多宣傳新思想的文章。按各文類別歸類列表(部分)如下：
類別 1920年9月前(篇) 1920年9月后(篇) 類別 1920年9月前(篇) 　
思想(啟蒙) 65 2科學社會主義 1 79 　
文學 39 10 俄國研究 4 41
新詩 140 101 國民革命 0 1
小說 34 15 世界革命 0 20
[弘揚]
1939年，毛澤東在延安青年群眾舉行的五四運動20周年紀念會上，號召青年學生“一定要到工農群眾中去，把占全國人口百分之九十的工農大眾，動員起來，組織起來...才能形成一支強有力的軍隊”。
1984年，社論文章《創造更加美好的未來一紀念五四運動65周年》中明確提出青年要富有創造精神，“必須認清歷史發展潮流”“積極投身到實踐中去”。
一摘編自陳金龍《中國共產黨紀念活動史》.
“千百年來，中華民族歷經苦難，但沒有任何一次苦難能夠打垮我們，最后都推動了我們民族精神、意志、力量的一次次升華。”
一習近平《在紀念五四運動100周年大會上的講話》
（1）該畫作比較真實地再現這場愛國運動，請結合畫作內容加以說明。
（2）根據材料，概括指出《新青年》雜志在宣傳主題上的變化及其主要原因
（3）結合不同時代背景，分別闡述兩次“紀念活動”的意義。
（4）五四運動對民族精神的升華有何影響
【答案】（1）能從畫作中某一內容(場景)加以說明即可。如學生游行示威，提出“廢除不平等條約”“廢除二十- -條”等口號，說明這是-場反帝愛國運動。
（2）變化：由前期宣傳新文學、思想啟蒙為主，轉變為宣傳馬克思主義、政治革命為主。主要原因：五四運動的洗禮；馬克思主義的廣泛傳播。
（3）20世紀30年代，在中華民族面臨嚴重的民族危機時，中國共產黨舉行紀念活動，有利于號召愛國青年發動群眾，一-致抵抗侵略。在改革開放初期，中國共產黨舉行紀念活動，有利于激勵青年發揮創新精神，積極投身于社會主義現代化建設事業。
（4）五四運動形成了以愛國主義為核心的五四精神，豐富了民族精神的內涵，促進了民族精神的升華。
【知識點】新文化運動和五四運動；抗日戰爭；十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】（1）說明：依據圖示信息并結合所學可知，圖示反映的是五四運動爆發時的情景，結合五四運動的概況從游行示威、口號分析說明其性質，即學生游行示威，提出“廢除不平等條約”“廢除二十- -條”等口號，說明這是一場反帝愛國運動。
（2）變化：依據表格信息可知，1920年9月前思想啟蒙、文學、新詩數量較多，1920年9月后，科學社會主義、俄國研究數量較多，由此可以得出變化是由前期宣傳新文學、思想啟蒙為主，轉變為宣傳馬克思主義、政治革命為主。主要原因：依據材料時間并結合所學可知，原因主要有五四運動的洗禮；馬克思主義的廣泛傳播。
（3）意義：依據材料信息可知，第一次發生在1939年，結合所學可知，當時中華民族面臨嚴重的民族危機，中國共產黨舉行紀念活動，有利于號召愛國青年發動群眾，一致抵抗侵略。第二次發生在1984年，結合所學可知，當時處于改革開放初期，中國共產黨舉行紀念活動，有利于激勵青年發揮創新精神，積極投身于社會主義現代化建設事業。
（4）影響：結合五四精神的內涵和影響解答，即五四運動形成了以愛國主義為核心的五四精神，豐富了民族精神的內涵，促進了民族精神的升華。
【點評】本題考查五四運動、新文化運動、抗日戰爭以及改革開放。第一問，依據圖示信息，結合五四運動的概況、口號以及性質分析；第二問，依據材料信息，結合新文化運動前期和后期內容的變化及其原因解答；第三問，依據材料信息，抓住兩次紀念活動的時間，結合抗日戰爭和改革開放等知識解答；第四問，結合五四精神的內涵和影響解答，側重考查學生解讀材料、提取有效信息、調用所學知識分析的能力。
24．（2024·寧波模擬）非遺千古，文化自信。閱讀材料，回答問題。
某校九年級學生開展《多彩非遺耀浙江》的項目化學習活動，邀你協助完成。
[任務一：發現非遺]
第一組同學通過查閱書籍和上網搜索等方式制作了浙江非物質文化遺產目錄頁(部分)。
[任務二：重拾非遺]第二組同學通過采訪身邊的非遺傳承人，搜集非遺發展隸例，撰寫了浙江省非物質文化遺產“遺落”報告書。
溫州市非物質文化遺產“遺落”報告 一、非遺現狀 非遺面臨傳承斷層問題，不少項目傳承人都是六七十歲老人。青少年對“非遺”項目和非遺文化了解不足，參與相關活動的積極性不高。一些“非遣”文化產品屢遭低劣產品仿冒，侵權現象屢禁不止。 二、重拾案例 甌窯主產自溫州，始于東漢，因溫州古稱“東甌”而得名。在溫州市陶山鎮的甌窯繼承人保留了古法燒制技藝，融入新甌窯素雅質樸的實用性打造新甌窯。不僅市民青睞，還吸引網友圍觀。因此吸引了更多年輕人加入到手藝人隊伍。在政府支持下，當地建成了集“產、研、學、游”于一體的甌窯文創基地，提升了環境質量，當地居民收入也隨之提高。 三、報告分析
[任務三：推廣非遺]多姿多彩的非物質文化遺產，期待更多人的了解、關注和喜愛。
（1）請你選擇以下合適的內容補充任務一中目錄頁的類別。
語言文字類
文學藝術類
文化典籍類
科技工藝類
（2）通過任務一可以感受到我國傳統文化有何特點
（3）請你協助第二組同學完成以下任意-項報告分析任務。
分析任務一：請你結合材料，運用所學知識分析溫州市“重拾"非物質文化遺產的必要性。
分析任務二：請你提煉陶山鎮“重拾”非遺的成功經驗，并運用所學知識分析其合理性。
（4）請你選擇材料中一項非物質文化遺產，編寫一句推廣語。
【答案】（1）類別一：科技工藝類；類別二：文學藝術類
（2）博大精深，源遠流長
（3）分析--：非物質文化遺產是人類共同的文化財富。當前非遺面臨著傳承人斷帶、產品侵權等問題。溫州市“重拾”非物質文化遺產有利于推動當地經濟發展，提高居民收入。
分析二：答案示例：
經驗1：陶山政府重視保護傳統文化。理論分析：陶山鎮在保護的基礎上利用非遺開設產、研、學、游基地，有利于對甌窯進行保護和傳承。
經驗2：根據本地實際，打造新甌窯，吸引游客。理論分析：符合因地制宜的發展原則，
經驗3：推動傳統優秀文化創造性轉化，創新性發展。創新發展甌窯，促進當地經濟發展，良好的經濟基礎又推動對非遺的保護，形成了良好的循環。
（4）元書紙：讀萬卷書，行萬里路；元書制紙.助你成才。甌窯：歷史現代述經典，傳統創新看甌窯。婺劇：悲歡離合靠它演繹，歡喜悲戚是戲劇；勿忘那一一幕幕的經典演繹，讓我們把金華婺劇傳遞下去。梁祝傳說：牛郎織女渡鵲橋，梁祝化蝶比翼翔。
【知識點】社會主義精神文明建設；傳統美德與民族精神
【解析】【分析】（1）此題要求選擇以下合適的內容補充任務一中目錄頁的類別。觀察可知類別一為科技工藝類；類別二為文學藝術類，結合中華文化知識，可增加語言文字類、文學藝術類、文化典籍類、科技工藝類等。
（2）此題要求通過任務一可以感受到我國傳統文化有何特點。此題考查基礎，說明我國傳統文化博大精深，源遠流長。
（3）此題要求協助第二組同學完成以下任意一項報告分析任務。若選擇分析任務一：結合材料，運用所學知識分析溫州市“重拾"非物質文化遺產的必要性。圍繞“青少年對‘非遺’項目和非遺文化了解不足，參與相關活動的積極性不高”“ 侵權現象屢禁不止 ”等，說明聯系非遺的重要性，說明非物質文化遺產是人類共同的文化財富。當前非遺面臨著傳承人斷帶、產品侵權等問題。溫州市“重拾”非物質文化遺產有利于推動當地經濟發展，提高居民收入。若選擇分析任務二：即提煉陶山鎮“重拾”非遺的成功經驗，并運用所學知識分析其合理性。圍繞“在溫州市陶山鎮的甌窯繼承人保留了古法燒制技藝，融入新甌窯素雅質樸的實用性打造新甌窯”等，說明根據本地實際，打造新甌窯，吸引游客。理論分析：符合因地制宜的發展原則，圍繞“不僅市民青睞，還吸引網友圍觀。因此吸引了更多年輕人加入到手藝人隊伍”等，說明推動傳統優秀文化創造性轉化，創新性發展。創新發展甌窯，促進當地經濟發展，良好的經濟基礎又推動對非遺的保護，形成了良好的循環。
（4）此題為開放型問題，要求選擇材料中一項非物質文化遺產，編寫一句推廣語。概括材料內容，要通俗易懂，言之成理即可。
【點評】此題考查中華傳統文化、堅定文化自信的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）結合傳統文化的內容，結合圖片內容說明。（2）考查基礎，熟記教材基礎知識即可。（3）圍繞材料內容，聯系傳統文化的重要性、堅定文化自信等知識說明。（4）言之成理即可。
25．（2024·寧波模擬）共富示范，浙江新路。閱讀材料，回答問題。
作為高質量發展建設共同富裕示范區，浙江努力打造“示范窗口”，探索共同富裕新路徑。
路徑一：數字經濟 浙江省以數字化改革為引領，以產業數字化、數字產業化、數字化改革為主線，走出了數字經濟特色發展道路。
■推進制造業數字化轉型，打造一批“無人車間”；“無人工廠”；
■培育一批數字產業平臺，集聚高端人才，打造“互聯網十”科創高地；
■開展科技創新成果交易，完善成果轉化激勵機制。 路徑二：山海協作 浙江省讓“山”的資源和“海”的優勢結合起來，聚焦陸海統籌、山海互濟，深入實施山海協作工程。
●完善幫扶，依托山區縣產業基礎和特色資源優勢，打造“一縣一業”；
●富民行動，打造農優產品展銷窗口，推出生態旅游線路；
●補齊短板，實施山區交通趕超提升行動，加快建成內外互通交通圈。
（1）運用所學知識，概括以上兩條共富路徑中所蘊含的浙江智慧。
（2）任選其中-條路徑，結合材料談談浙江如何踐行共同富裕的示范性。
（3）共富未來●共享智慧。請你描繪中國未來的共富圖景，并出謀劃策，為實現這樣的共富圖景，你有何智慧分享。
【答案】（1）浙江智慧：1.創新驅動發展。2.區域協調發展。
（2）選擇路徑一：①通過打造“無人車間”等推進制造業數字化轉型，轉變發展方式。②通過集聚高端人才打造科創高地，落實科教興國和人才強國戰略。③通過開展科技創新成果交易，搭建有利于創新的活動平臺。浙江省通過創新驅動發展，實現經濟高質量發展，為實現共同富裕奠定物質基礎。
選擇路徑二：①完善幫扶機制，實現因地制宜，區域優勢互補。②通過富民行動提高人民收入水平，增進民生福祉。③加強基礎設施建設，促進社會全面進步。浙江省通過區域協調發展，實現共享發展成果，讓發展成果更多更公平惠及全體人民。
（3）圖景：東西部差距進一步縮小智慧：積極開展西部大開發戰略；東西部教育協作等
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線；實施科教興國戰略
【解析】【分析】（1）此題要求運用所學知識，概括以上兩條共富路徑中所蘊含的浙江智慧。圍繞“數字經濟”內容，可說明堅持創新驅動發展。根據“山海協作”的內容，可說明區域協調發展。
（2）此題要求任選其中一條路徑，結合材料談談浙江如何踐行共同富裕的示范性。若選擇路徑一，圍繞材料信息，說明通過打造“無人車間”等推進制造業數字化轉型，轉變發展方式。通過集聚高端人才打造科創高地，落實科教興國和人才強國戰略。通過開展科技創新成果交易，搭建有利于創新的活動平臺。浙江省通過創新驅動發展，實現經濟高質量發展，為實現共同富裕奠定物質基礎。若選擇路徑二：圍繞材料中各項舉措，說明①完善幫扶機制，實現因地制宜，區域優勢互補。通過富民行動提高人民收入水平，增進民生福祉。加強基礎設施建設，促進社會全面進步。浙江省通過區域協調發展，實現共享發展成果，讓發展成果更多更公平惠及全體人民。
（3）此題要求描繪中國未來的共富圖景，并出謀劃策，為實現這樣的共富圖景，你有何智慧分享。聯系實際，結合我國相關政策說明，言之成理即可。
【點評】此題考查科教興國戰略、區域協調發展、共享發展成果的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）概括材料內容，結合教材知識說明即可。（2）圍繞材料內容，劃分層次，聯系教材知識說明。（3）言之成理即可。
1 / 1浙江省寧波市寧波外國語學校2023-2024學年中考社會法治一模試卷
一、選擇題(本大題有20小題,每小題2分,共40分。請選出各題中一個符合題意的正確選項,不選、多選、錯選均不給分)
1．（2024·寧波模擬）2023年9月習近平總書記在黑龍江考察調研期間首次提到____，強調整合科技創新資源，引領發展戰略性新興產業和未來產業。（　　）
A．新質生產力 B．村超 C．Sora D．經濟新常態
2．（2024·寧波模擬）2024年1月11日，在2025年哈爾濱亞洲冬季運動會口號、會徽、吉祥物發布儀式現場，本屆賽會的口號“__”、會徽“超越”、吉祥物“濱濱"和“妮妮”正式亮相。（　　）
A．心心相融，@未來 B．一起向未來
C．冰雪同夢，亞洲同心 D．同一個世界，同-個夢想
3．（2024·寧波模擬）哈爾濱不僅是2025年亞冬會的舉辦地，也在今年冬天“火”出了圈。小明同學趁寒假與家人-起去哈爾濱當南方“小土豆”，小明選擇不同地圖制作哈爾濱旅游攻略，下列地圖選用正確的有（　　）
①高鐵出行——中國高鐵線路圖
②亞布力滑雪——亞布力等高線地形圖
③哈爾濱市內一日游——中國政區圖
④品嘗當地美食——哈爾濱美食手繪地圖
A①②③
A．①②④ B．①③④ C．②③④
4．（2024·寧波模擬）小明發現，哈爾濱“以客為先、以客為尊、以客為友、以客為親”是其火出圈的秘訣。依法從快從嚴處罰宰客現象、室外為旅客搭建溫暖驛站、推出非遺民俗“打鐵花”等多項活動，大大提高了游客的體驗感和參與性。這啟示各地政府要（　　）
①始終扮演好國際秩序的維護者
②運用法治維護市場秩序
③堅持以人民為中心的發展思想
④充分肯定自身文化價值
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．（2024·寧波模擬）小寧來到橫店影視城，觀摩了一場民國時期電影的拍攝，對以下場景或事物理解正確的有（　　）
①有軌電車說明當時中國已經完成第二次工業革命
②歐式建筑說明中國開始淪為半殖民地半封建社會
③長衫洋裝量現出新舊并呈、多元發展的社會特征
④西方器物出現深刻改變了人們的生產和生活方式
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
6．（2024·寧波模擬）如圖呈現的是2024龍年春晚北京主會場和四處分會場，以下對四處分會場所在省區表述有誤的是（　　）
A．湖南省屬于四大地區中的西部地區
B．陜西省境內能看到我國傳統民居窯洞
C．新疆的地形特點可以總結為“三山夾兩盆”
D．遼寧省早在“一五計劃”時期就建成-~批重工業
（2024·寧波模擬）自2013年以來，我國在“一帶一路”上的朋友圈逐步擴大。截止2023年6月，中國已經同151個國家和32個國際組織簽署200佘份共建“一帶一路”合作文件。回答下題。
7．從一國到多國，絲路情牽六大洲。以下國家與其特色對應一致的是（　　）
A．印度一草原人家 B．意大利-稻作文化
C．瑞士-山地之國 D．肯尼亞-垂直生計
8．從漢唐到明清，絲路沉浮幾春秋。張騫通西域后，西漢王朝加強了對西域的經營，設置（　　）
A．西域都護 B．安西都護府
C．北庭都元帥府 D．伊犁將軍
9．從黃河到地中海，絲路共建尚和合。在實現中華民族偉大復興的征途上，我們可借鑒（　　）
①以色列在干旱地區發展農業經驗
②阿拉伯帝國吸收、消化外來文化融合發展
③亞歷山大帝國東征不斷擴大版圖
④拜占庭帝國編纂《羅馬民法大全)治理國家
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（2024·寧波模擬）如圖是同學們對古代亞非文明內容進行整合后的筆記，四個標題體現的主題是（　　）
文明古國 標題
古代埃及 金字塔背后的信仰與權威
古代巴比倫 玄武巖石柱上歷史的密碼
古代印度 宗教籠罩下的牛顱之國
古代中國 炎黃子孫龍的故事
A．法治社會 B．以德治國 C．民主政治 D．政治神化
11．（2024·寧波模擬）唐太宗非常重視中書、門下兩省在中樞政務機構中所發揮的作用。他曾對群臣說：“中書召敕或有差失，則門下當然駁正。”這反映了門下省的職權是（　　）
A．替皇帝起草詔令 B．負責詔令的執行
C．審核詔令內容 D．負責監察百官
12．（2024·寧波模擬）有學者認為：“1912年2月12日，由隆裕太后頒布的這道詔...終結了秦始皇以來周而復始的王朝輪回，沒有流血漂櫓、尸橫遍野，....以最小的代價，和平完成了政權的更迭。”該觀點的主旨是（　　）
A．辛亥革命結束了封建制度
B．改良比革命更能改造中國的政治
C．中國的封建專制統治漫長
D．辛亥革命是中國式的“光榮革命”
13．（2024·寧波模擬）《申報》自1872年4月創辦，至1949年5月停刊，被稱為研究中國近代史的“百科全書”。下列可能被《申報》作為新聞報道過的事件有（　　）
①太平天國運動
②百日維新
③中國共產黨成立
④西藏和平解放
A．①②
B．②③
C．①③
D．③④
14．（2024·寧波模擬）對聯是時代的反映。以下對聯所反映的歷史事件，按其發生先后排列正確的是（　　）
①萬里山河歸人民，五億群眾慶新生
②百年榮辱人青史，兩制輝煌壯國魂
③臺灣省已歸日本，頤和園又搭天棚
④食堂巧煮千家飯，公社飽暖萬人心
A．①③②④ B．②①④③ C．③①④② D．④③①②
15．（2024·寧波模擬）下圖是某同學的學習筆記，根據所示內容判斷筆記中所涉及的歷史人物是（　　）
A．克倫威爾 B．華盛頓 C．拿破侖 D．羅伯斯庇爾
16．（2024·寧波模擬）娃哈哈集團創始人宗慶后是從騎著三輪車推銷文具、冰棒逐漸踏上創業之路的，生活簡樸的他一雙布鞋穿了很多年，被親切地稱為“布鞋老總”。為了免除員工的后顧之憂，他一般不輕易辭退員工。送八寶粥給困難群眾，為殘疾人舉辦義賣活動，更大力度的捐款捐物，宗老總是心系人民，熱心慈善公益。這讓我們深切感受到（　　）
①助人為樂的和樂風范
②傳統文化的創新發展
③勤勞簡樸的優良品質
④公民友善的價值要求
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
17．（2024·寧波模擬）在“浙”里，安吉余村的“兩山議事會”讓村里的事村民決定；桐鄉的“三治結合”讓村里的事村民評判；象山西周鎮的“村民說事”輕松化解村里矛盾糾紛。這體現了（　　）
①民主決策，管理基層公共事務
②推進區域自治，保障人民當家作主
③民主協商，推動社會民主建設
④實行村民自治，促進社會和諧穩定
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
18．（2024·寧波模擬）根據時序和空間制作圖示是學習歷史的一種方法，選出符合相關史實的的示意圖（　　）
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
19．（2024·寧波模擬）甬涼攜手，山海情深。繼“課程援涼”教育幫扶四川涼山以來，寧波在醫療幫扶和鄉村振興等方面持續授助涼山。自2021年10月涼山向寧波游客免費開放景區以來，至2023年6月，寧波人免費游涼山的景區從48家增至68家。以上措施有利于（　　）
①發揮寧波的人才技術優勢
②形成團結互助和諧的民族關系
③促進涼山旅游經濟的發展
④消除各地區各民族之間的差異
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．（2024·寧波模擬）“人生的扣子從一開始就要扣好”，青少年正處于價值觀形成的關鍵時期，要自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。因為社會主義核心價值觀是（　　）
①實現中華民族偉大復興的價值引領
②中華民族自古以來形成的價值共識
③國際社會實現和平與發展的價值導向
④當代中國人評判是非曲直的價值標準
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
二、非選擇題(本大題有5小題,每小題12分,共60分)
21．（2024·寧波模擬）世界漫游，咖啡之都。閱讀材料，回答問題。
材料一：世界咖啡重要產地分布示意圖
材料二：世界著名咖啡品種名片
阿拉卡比種咖啡豆 小粒種，原產于埃塞俄比亞或阿拉伯半島，主要集中在高緯度、高海拔等涼爽地區。喜歡全日照、濕潤的地方，生長適溫18℃-28℃，喜疏松、肥沃、排水良好的沙質；抗寒力強，耐短期低溫，不耐早。 羅布斯塔種咖啡豆 中粒種，原產于非洲的札伊爾、剛果熱帶雨林，主要集中在低緯度、低海拔等高溫高濕地區。不耐早、忌風、怕冷，在熱帶地區生長較為適宜，有時需要遮陰。對土壤要求不高。
材料三：云南普洱咖啡資料
云南省普洱市，以山地坡地為主，多為河谷和荒山，土壤為赤紅壤，質地疏松肥沃，年降雨量1100-2780毫米，年均氣溫為15至20.3攝氏度。 云南省普洱市載培普洱咖啡已有一百多年的歷史；普洱市政府圍繞打造“中國咖啡之都”的戰略目標，推進咖啡種植業的快速發展；目前，全市有咖啡鮮果脫皮加工廠153個、脫殼加工廠42個、深加工廠3個。
（1）根據材料一，世界咖啡重要產地主要集中在　 　洲和　 　洲。世界咖啡重要產地，就緯度帶而言，主要位于　 　；就熱量帶而言，主要位于　 　
（2）根據材料三，分析普洱市打造“中國咖啡之都”的有利經濟社會條件。
（3）綜合上述材料，你更建議普洱市引進哪一品種的咖啡豆 并說明理由。
22．（2024·寧波模擬）在歷史發展的長河中，船可以承載著一個故事 .-段歷史 ，甚至一個民族的興衰榮辱。
（1）把握前三艘船命名的規律，按此格式給第四艘船命名，并說明命名的理由。
（2）結合材料與所學知識，指出前三艘船承載的歷史事件，并說明三者聯系。
（3）探索各艘船所承載的事件發展歷程，對我國發展有何借鑒和啟示
23．（2024·寧波模擬）2024年是五四運動105周年。在中國近現代史.上，五四運動具有劃時代意義。
[現場]|
[覺醒]
《新青年》(原名《青年雜志》)創刊于1915年，至1926年停刊，期間刊登了許多宣傳新思想的文章。按各文類別歸類列表(部分)如下：
類別 1920年9月前(篇) 1920年9月后(篇) 類別 1920年9月前(篇) 　
思想(啟蒙) 65 2科學社會主義 1 79 　
文學 39 10 俄國研究 4 41
新詩 140 101 國民革命 0 1
小說 34 15 世界革命 0 20
[弘揚]
1939年，毛澤東在延安青年群眾舉行的五四運動20周年紀念會上，號召青年學生“一定要到工農群眾中去，把占全國人口百分之九十的工農大眾，動員起來，組織起來...才能形成一支強有力的軍隊”。
1984年，社論文章《創造更加美好的未來一紀念五四運動65周年》中明確提出青年要富有創造精神，“必須認清歷史發展潮流”“積極投身到實踐中去”。
一摘編自陳金龍《中國共產黨紀念活動史》.
“千百年來，中華民族歷經苦難，但沒有任何一次苦難能夠打垮我們，最后都推動了我們民族精神、意志、力量的一次次升華。”
一習近平《在紀念五四運動100周年大會上的講話》
（1）該畫作比較真實地再現這場愛國運動，請結合畫作內容加以說明。
（2）根據材料，概括指出《新青年》雜志在宣傳主題上的變化及其主要原因
（3）結合不同時代背景，分別闡述兩次“紀念活動”的意義。
（4）五四運動對民族精神的升華有何影響
24．（2024·寧波模擬）非遺千古，文化自信。閱讀材料，回答問題。
某校九年級學生開展《多彩非遺耀浙江》的項目化學習活動，邀你協助完成。
[任務一：發現非遺]
第一組同學通過查閱書籍和上網搜索等方式制作了浙江非物質文化遺產目錄頁(部分)。
[任務二：重拾非遺]第二組同學通過采訪身邊的非遺傳承人，搜集非遺發展隸例，撰寫了浙江省非物質文化遺產“遺落”報告書。
溫州市非物質文化遺產“遺落”報告 一、非遺現狀 非遺面臨傳承斷層問題，不少項目傳承人都是六七十歲老人。青少年對“非遺”項目和非遺文化了解不足，參與相關活動的積極性不高。一些“非遣”文化產品屢遭低劣產品仿冒，侵權現象屢禁不止。 二、重拾案例 甌窯主產自溫州，始于東漢，因溫州古稱“東甌”而得名。在溫州市陶山鎮的甌窯繼承人保留了古法燒制技藝，融入新甌窯素雅質樸的實用性打造新甌窯。不僅市民青睞，還吸引網友圍觀。因此吸引了更多年輕人加入到手藝人隊伍。在政府支持下，當地建成了集“產、研、學、游”于一體的甌窯文創基地，提升了環境質量，當地居民收入也隨之提高。 三、報告分析
[任務三：推廣非遺]多姿多彩的非物質文化遺產，期待更多人的了解、關注和喜愛。
（1）請你選擇以下合適的內容補充任務一中目錄頁的類別。
語言文字類
文學藝術類
文化典籍類
科技工藝類
（2）通過任務一可以感受到我國傳統文化有何特點
（3）請你協助第二組同學完成以下任意-項報告分析任務。
分析任務一：請你結合材料，運用所學知識分析溫州市“重拾"非物質文化遺產的必要性。
分析任務二：請你提煉陶山鎮“重拾”非遺的成功經驗，并運用所學知識分析其合理性。
（4）請你選擇材料中一項非物質文化遺產，編寫一句推廣語。
25．（2024·寧波模擬）共富示范，浙江新路。閱讀材料，回答問題。
作為高質量發展建設共同富裕示范區，浙江努力打造“示范窗口”，探索共同富裕新路徑。
路徑一：數字經濟 浙江省以數字化改革為引領，以產業數字化、數字產業化、數字化改革為主線，走出了數字經濟特色發展道路。
■推進制造業數字化轉型，打造一批“無人車間”；“無人工廠”；
■培育一批數字產業平臺，集聚高端人才，打造“互聯網十”科創高地；
■開展科技創新成果交易，完善成果轉化激勵機制。 路徑二：山海協作 浙江省讓“山”的資源和“海”的優勢結合起來，聚焦陸海統籌、山海互濟，深入實施山海協作工程。
●完善幫扶，依托山區縣產業基礎和特色資源優勢，打造“一縣一業”；
●富民行動，打造農優產品展銷窗口，推出生態旅游線路；
●補齊短板，實施山區交通趕超提升行動，加快建成內外互通交通圈。
（1）運用所學知識，概括以上兩條共富路徑中所蘊含的浙江智慧。
（2）任選其中-條路徑，結合材料談談浙江如何踐行共同富裕的示范性。
（3）共富未來●共享智慧。請你描繪中國未來的共富圖景，并出謀劃策，為實現這樣的共富圖景，你有何智慧分享。
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】2023年時事熱點
【解析】【分析】2023年9月習近平總書記在黑龍江考察調研期間首次提到新質生產力，強調整合科技創新資源，引領發展戰略性新興產業和未來產業，故A正確，BCD錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查時事政治的知識，考查學生對基礎知識的掌握。解答此題應熟記重大時政熱點事件。
2．【答案】C
【知識點】2024年時事熱點
【解析】【分析】2024年1月11日，在2025年哈爾濱亞洲冬季運動會口號、會徽、吉祥物發布儀式現場，本屆賽會的口號“冰雪同夢，亞洲同心”、會徽“超越”、吉祥物“濱濱"和“妮妮”正式亮相，故C正確，ABD錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查時事政治的知識，考查學生對基礎知識的掌握。解答此類問題，應熟記重大時政熱點和事件。
3．【答案】A
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】根據所學知識可知，選用合適的地圖可以滿足人民的需求。①高鐵出行——中國高鐵線路圖，正確。
②亞布力滑雪——亞布力等高線地形圖，正確。
③哈爾濱市內一日游——中國政區圖，錯誤，應該是哈爾濱市區圖。
④品嘗當地美食——哈爾濱美食手繪地圖，正確。
故答案為：A。
【點評】地圖是學習地理必不可少的工具。人們從地圖上可以直接獲得大量有用的地理信息。我們要掌握使用地圖的方法，在日常生活中養成經常讀圖、用圖和收集地圖的好習慣。在龐大的地圖家族中，有自然地圖和社會經濟地圖。有些地圖是借助現代遙感技術，根據航空照片與衛星影像資料編制而成的，能更加快速和準確地反映各種地理變化。
4．【答案】B
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】依法從快從嚴處罰宰客現象、室外為旅客搭建溫暖驛站、推出非遺民俗“打鐵花”等多項活動，大大提高了游客的體驗感和參與性。這啟示各地政府要運用法治維護市場秩序，堅持以人民為中心的發展思想，充分肯定自身文化價值，故②③④正確。
材料沒有強調政府始終扮演好國際秩序的維護者，故①不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查法治政府的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。依法行政是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則，要求政府及其工作人員在行使行政權力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權，并且依據憲法和法律的規定正確行使權力。依法行政的核心是規范政府的行政權。
5．【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】結合所學可知，長衫是中國傳統服飾，洋裝是西方服飾，體現新舊并呈、多元發展的社會特征，③正確；
西方器物的出現，深刻改變了人們的生產和生活方式，④正確，D項正確；
有軌電車是第二次工業革命時期的交通成果，但中國并沒有進行第二次工業革命，①錯誤；
鴉片戰爭使得中國開始淪為半殖民地半封建社會，而非歐式建筑，②錯誤，ABC三項錯誤。
故答案為：D。
【點評】本題考查近代中國物質生活的變遷，解答本題需要掌握近代中國服飾、建筑、交通變化的表現及其特點和影響，側重考查學生調用所學知識分析的能力。
6．【答案】A
【知識點】中國的疆域和行政區劃
【解析】【分析】結合所學可知，湖南省屬于四大地區中的中部地區，而非西部地區，A項錯誤，符合題意；
BCD三項均正確，不符合題意。
故答案為：A。
【點評】本題考查新中國的區域劃分，解答本題需要掌握我國省區的劃分區域、地形特點、民居狀況以及工業建設等知識，側重考查學生對基礎知識的識記能力。
【答案】7．C
8．A
9．B
【知識點】七大洲、四大洋；中國古代對外文化交流中的重大事件；新中國成立以來的外交政策和外交成就
【解析】【點評】本題考查大洲與大洋、西漢的民族關系以及“一帶一路”。第一問，需要掌握選項中國家的人文地理特征；第二問，結合西漢管理西域的措施解答；第三問，結合選項中國家及其成果和經驗的影響解答，側重考查學生解讀材料、調用所學知識分析的能力。
7．結合所學可知，瑞士橫跨阿爾卑斯山脈，全境幾乎均為高原和山地，有“山地之國”之稱，C項正確；
草原人家主要分布在溫帶草原地區，印度屬于熱帶季風氣候，不存在草原這樣的自然景觀，A項錯誤；
稻作文化主要分布在東亞及東南亞，意大利位于歐洲，B項錯誤；
肯尼亞位于非洲東部，境內多高原，不具備垂直生計的條件，D項錯誤。
故答案為：C。
8．結合所學可知，公元前60年，西漢設立西域都護府管理西域，加強了對西域的管理，A項正確；
安西都護府設立是在唐朝，B項錯誤；
北庭都元帥府設立是在元朝，C項錯誤；
伊犁將軍設立是在清朝，D項錯誤。
故答案為：A。
9．結合所學可知， 以色列在干旱地區發展農業經驗；阿拉伯帝國吸收、消化外來文化融合發展；拜占庭帝國編纂《羅馬民法大全)治理國家，這些農業經驗、注意吸收外來優秀文化以及用法律來治理國家的經驗值得我們學習和借鑒，①②④正確，B項正確；
亞歷山大帝國東征不斷擴大版圖，屬于侵略，雖然亞歷山大東征促進了東西方文明的大交匯，但是這種暴力的文明交流方式是不可取的，③錯誤，ACD三項錯誤。
故答案為：B。
10．【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】亞非文明都是大河農耕文明，都是君主專制，而四個標題中法典、龍的傳人、金字塔和印度的宗教，都是為了維護統治，統治者將自己的統治神化的手段。
AB兩項以偏概全，不符合題意；
C項民主政治與希臘文明有關，不符合題意；
D項政治神化是四個標題體現的主題，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查四大文明古國的相關知識及學生的識記和分析能力，掌握四大文明古國的相關知識。
11．【答案】C
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】唐太宗非常重視中書、門下兩省在中樞政務機構中所發揮的作用。他曾對群臣說：“中書召敕或有差失，則門下當然駁正。”這反映了門下省的職權是審核詔令內容。唐朝在政治上，沿襲和完善隋代的三省六部制。三省中，中書省替皇帝起草政令，門下省負責審核，最后交由尚書省執行。尚書省下設有六部，分管具體政務。
A項替皇帝起草詔令的是中書省，不符合題意；
B項負責詔令的執行的是尚書省，不符合題意；
C項審核詔令內容是門下省的職權，符合題意；
D項負責監察百官不是門下省的職權，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查三省六部制及學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用唐朝三省六部制的機構設置。
12．【答案】D
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】依據材料“終結了秦始皇以來周而復始的王朝輪回，沒有流血漂櫓、尸橫遍野，....以最小的代價，和平完成了政權的更迭”可知，強調的是辛亥革命迫使清帝退位，減少了社會動蕩，避免了更大流血犧牲，即辛亥革命以和平的方式結束了封建帝制。結合所學可知，英國的光榮革命是一場不流血的宮廷政變，因此材料中的觀點強調的是辛亥革命是中國式的“光榮革命”，D項正確；
結合所學可知，辛亥革命推翻了中國兩千多年的君主專制制度，并沒有結束封建制度，封建制度的結束是在新中國成立初期進行的土地改革后，A項錯誤；
材料強調的是辛亥革命以和平的方式結束了封建帝制，沒有比較改良和革命兩種方式，B項錯誤；
材料強調的是辛亥革命以和平的方式結束了封建帝制，不是強調中國封建專制統治漫長，C項錯誤。
故答案為：D。
【點評】本題考查辛亥革命，解題的關鍵是解讀分析材料“終結了秦始皇以來周而復始的王朝輪回，沒有流血漂櫓、尸橫遍野，....以最小的代價，和平完成了政權的更迭”，結合辛亥革命的意義和英國光榮革命的含義解答，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
13．【答案】B
【知識點】戊戌變法
【解析】【分析】①太平天國運動 發生在1851-1864年，②百日維新發生在1898年，③中國共產黨成立與1921年，④西藏和平解放是在1951年。因此②③可能被《申報》作為新聞報道過。
B項②③可能被《申報》作為新聞報道過，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，以“《申報》”為切入點，考查1872年-1949年發生的事件及學生的識記和理解能力。注意基礎知識的識記和理解。
14．【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；近代列強對中國的主要侵略活動；改革開放前新中國成長的曲折歷程
【解析】【分析】結合所學可知，“萬里山河歸人民，五億群眾慶新生”體現的是1949年1月1日新中國的成立；“百年榮辱人青史，兩制輝煌壯國魂”體現了1997年香港回歸；“臺灣省已歸日本，頤和園又搭天棚”體現的是1895年《馬關條約》中割占臺灣給日本的史實；“食堂巧煮千家飯，公社飽暖萬人心”體現的是1958年的人民公社化運動，因此先后順序是③①④②，C項正確，ABD三項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查甲午中日戰爭、新中國的成立、人民公社化運動以及香港回歸，解題的關鍵是分析選項中的對聯判斷出反映的歷史事件，然后結合其時間解答，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
15．【答案】C
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】拿破侖在1793年土倫戰役中初露鋒芒，1799年通過霧月政變奪取政權，1804年建立帝國，期間頒布法典，并開始了一系列的對外戰爭，1812年遠征俄國失敗，1815年滑鐵盧戰敗退出法國政治舞臺。
A項克倫威爾是英國資產階級革命的領導人，不符合題意；
B項華盛頓領導了美國獨立戰爭，不符合題意；
C項拿破侖是題干筆記中所涉及的歷史人物，符合題意；
D項羅伯斯庇爾是法國大革命的領導人，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度較小，考查拿破侖，要求具備靈活運用所學知識分析題干信息的能力。識記拿破侖的相關知識是解題的關鍵。
16．【答案】D
【知識點】社會主義精神文明建設
【解析】【分析】為了免除員工的后顧之憂，他一般不輕易辭退員工。送八寶粥給困難群眾，為殘疾人舉辦義賣活動，更大力度的捐款捐物，宗老總是心系人民，熱心慈善公益。這讓我們深切感受到助人為樂的和樂風范，勤勞簡樸的優良品質，公民友善的價值要求，故①③④正確。
材料沒有體現傳統文化的創新發展，故②不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查社會主義核心價值觀的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。社會主義核心價值觀把涉及國家、社會、公民的價值要求融為一體，回答了我們要建設什么樣的國家、建設什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題。
17．【答案】A
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】在“浙”里，安吉余村的“兩山議事會”讓村里的事村民決定；桐鄉的“三治結合”讓村里的事村民評判；象山西周鎮的“村民說事”輕松化解村里矛盾糾紛。這體現了民主決策，管理基層公共事務，民主協商，推動社會民主建設，實行村民自治，促進社會和諧穩定，故①③④正確。
材料沒有體現推進區域自治，保障人民當家作主，故②不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查行使民主權利的途徑的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。公民參與民主生活，需要不斷推進社會主義民主的制度化、規范化和程序化建設。隨著人民民主實踐的不斷探索公民參與民主生活的形式會愈加豐富，民主參與的直接性和有效性也將不斷增強。
18．【答案】B
【知識點】王朝更替的時序；十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】依據圖示信息并結合所學可知，同北宋并立的少數民族政權有遼和西夏，遼朝位于遼河上游；西夏位于今陜北、寧夏一帶；北宋統治區域主要是中原地區和南方，②正確；
與南宋并立的少數民族是西夏和金，金位于松花江、黑龍江一帶；西夏位于今陜北、寧夏一帶；南宋偏安江南，③正確，B項正確；
三國鼎立是魏蜀吳，①錯誤；
我國對外開放的過程是經濟特區—沿海開放城市—沿海開發區—上海浦東開發區—內陸城市，④錯誤，ACD三項錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查兩宋時期的民族關系，解答本題需要掌握北宋和南宋并立的民族政權及其地理位置，同時注意把握三國鼎立局面、對外開放的過程，側重考查學生解讀圖示、調用所學知識分析的能力。
19．【答案】A
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線；維護國家統一和民族團結
【解析】【分析】繼“課程援涼”教育幫扶四川涼山以來，寧波在醫療幫扶和鄉村振興等方面持續授助涼山。這有利于發揮寧波的人才技術優勢，形成團結互助和諧的民族關系，促進涼山旅游經濟的發展，故①②③正確。
這些措施有利于縮小各地區各民族之間的差異，不能各地區各民族之間的差異，故④錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查共享發展成果、處理民族關系的原則我國各族人民始終同呼吸、共命運、心連心，克服種種困難和艱險，頂住壓力，直面挑戰，追求共同發展、共同富裕、共同繁榮的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。
20．【答案】B
【知識點】社會主義精神文明建設
【解析】【分析】青少年正處于價值觀形成的關鍵時期，要自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。因為社會主義核心價值觀是實現中華民族偉大復興的價值引領，當代中國人評判是非曲直的價值標準，故①④正確。
社會主義核心價值觀不是中華民族自古以來形成的價值共識，故②錯誤；
社會主義核心價值觀不是國際社會實現和平與發展的價值導向，故③錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查社會主義核心價值觀的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識，而且吸收了世界文明的有益成果，是當代中國精神的集中體現。
21．【答案】（1）非洲；南美洲；低緯度帶；熱帶
（2）種植咖啡歷史悠久；政府重視；加工產業成熟等。
（3）阿拉卡比種咖啡豆；普洱市位于云貴高原，地形以山地為主，海拔較高，氣溫較為涼爽，更適合抗寒力強的小粒種咖啡；高海拔地區光照強以及亞熱帶季風氣候能提供小粒種咖啡所需的日照、濕潤條件；土壤疏松肥沃，排水好，適合對土質要求更高的小粒種；小粒種咖啡適合在高海拔地區生長，品質更好，經濟價值更高。
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】(1)、根據材料一，世界咖啡重要產地主要集中在非洲和南美洲。世界咖啡重要產地，就緯度帶而言，主要位于低緯度；就熱量帶而言，主要位熱帶。
(2)、根據材料三，云南省普洱市載培普洱咖啡已有一百多年的歷史；普洱市政府圍繞打造“中國咖啡之都”的戰略目標，推進咖啡種植業的快速發展；目前，全市有咖啡鮮果脫皮加工廠153個、脫殼加工廠42個、深加工廠3個。因此，普洱市打造“中國咖啡之都”的有利經濟社會條件是種植咖啡歷史悠久；政府重視；加工產業成熟等。
(3)、綜合上述材料，建議普洱市引進阿拉卡比種咖啡豆；普洱市位于云貴高原，地形以山地為主，海拔較高，氣溫較為涼爽，更適合抗寒力強的小粒種咖啡；高海拔地區光照強以及亞熱帶季風氣候能提供小粒種咖啡所需的日照、濕潤條件；土壤疏松肥沃，排水好，適合對土質要求更高的小粒種；小粒種咖啡適合在高海拔地區生長，品質更好，經濟價值更高。
【點評】位于咖啡集中生產區，貨源充足 ；得天獨厚的咖啡生長環境，優質的咖啡供應 ；（豐富廉價的勞動力和低地價），咖啡收購價格低廉 ；通過公路和鐵路連接海港和航空港，便于咖啡外運 ；著名優質咖啡原產地，品質享譽世界 ；咖啡生產加工歷史悠久，品質上乘，品種豐富 。
22．【答案】（1）④船[強國之船][復興之船]等。改革開放以來，我國綜合國力增強，國家強起來了，因此把它命名為強國之船。實現中華民族的偉大復興，是近代以來最偉大的中國夢，因此把它命名為復興之船
（2）歷史事件：1522年船反映的是新航路開辟；1700年船反映的是三角貿易或殖民掠奪；1807年船反映的是第-一次工業革命的成果，蒸汽輪船。三者聯系：新航路開辟帶來了三角貿易或殖民掠奪；殖民掠奪為工業革命的進行提供了原始資本，為蒸汽輪船的發明提供了物質基礎。
（3）要勇于開拓：要加強科技創新；要走和平崛起的發展道路；要自力更生自主研發等。
【知識點】新航路的開辟；工業革命；十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】（1）依據圖示和文字信息以及時間并結合所學可知，“探險之船”體現的是新航路開辟時期的遠洋航行，“罪惡之船”體現的是黑奴貿易，“創新之船”體現的是第一次工業革命時期發明的蒸汽輪船，因此④船的命名應為[強國之船][復興之船]等。理由：依據④船的時間并結合所學可知，處于改革開放的新時代，改革開放以來，我國綜合國力增強，國家強起來了，因此把它命名為強國之船；而實現中華民族的偉大復興是近代以來最偉大的中國夢，因此把它命名為復興之船。
（2）歷史事件：1522年船反映的是新航路開辟；1700年船反映的是三角貿易或殖民掠奪；1807年船反映的是第-一次工業革命的成果—蒸汽輪船。聯系：結合所學可知，新航路開辟帶來了三角貿易或殖民掠奪；殖民掠奪為工業革命的進行提供了原始資本，為蒸汽輪船的發明提供了物質基礎。
（3）借鑒和啟示：相對開放，綜合材料信息，結合四艘船的命名和涉及的事件可從要勇于開拓：要加強科技創新；要走和平崛起的發展道路；要自力更生自主研發等角度分析。
【點評】本題考查新航路的開辟和早期殖民擴張、第一次工業革命、改革開放。第一問，依據前三艘船命名以及涉及的事件，結合改革開放及其影響、中華民族的偉大復興解答；第二問，歷史事件：依據前三艘船的時間和文字信息，結合新航路開辟、黑奴貿易以及第一次工業革命等知識解答；聯系：結合新航路開辟、黑奴貿易以及第一次工業革命的關系解答；第三問，綜合材料信息，結合四艘船的命名和涉及的事件及其特點和影響分析，側重考查學生解讀材料、提取有效信息、調用所學知識分析的能力。
23．【答案】（1）能從畫作中某一內容(場景)加以說明即可。如學生游行示威，提出“廢除不平等條約”“廢除二十- -條”等口號，說明這是-場反帝愛國運動。
（2）變化：由前期宣傳新文學、思想啟蒙為主，轉變為宣傳馬克思主義、政治革命為主。主要原因：五四運動的洗禮；馬克思主義的廣泛傳播。
（3）20世紀30年代，在中華民族面臨嚴重的民族危機時，中國共產黨舉行紀念活動，有利于號召愛國青年發動群眾，一-致抵抗侵略。在改革開放初期，中國共產黨舉行紀念活動，有利于激勵青年發揮創新精神，積極投身于社會主義現代化建設事業。
（4）五四運動形成了以愛國主義為核心的五四精神，豐富了民族精神的內涵，促進了民族精神的升華。
【知識點】新文化運動和五四運動；抗日戰爭；十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】（1）說明：依據圖示信息并結合所學可知，圖示反映的是五四運動爆發時的情景，結合五四運動的概況從游行示威、口號分析說明其性質，即學生游行示威，提出“廢除不平等條約”“廢除二十- -條”等口號，說明這是一場反帝愛國運動。
（2）變化：依據表格信息可知，1920年9月前思想啟蒙、文學、新詩數量較多，1920年9月后，科學社會主義、俄國研究數量較多，由此可以得出變化是由前期宣傳新文學、思想啟蒙為主，轉變為宣傳馬克思主義、政治革命為主。主要原因：依據材料時間并結合所學可知，原因主要有五四運動的洗禮；馬克思主義的廣泛傳播。
（3）意義：依據材料信息可知，第一次發生在1939年，結合所學可知，當時中華民族面臨嚴重的民族危機，中國共產黨舉行紀念活動，有利于號召愛國青年發動群眾，一致抵抗侵略。第二次發生在1984年，結合所學可知，當時處于改革開放初期，中國共產黨舉行紀念活動，有利于激勵青年發揮創新精神，積極投身于社會主義現代化建設事業。
（4）影響：結合五四精神的內涵和影響解答，即五四運動形成了以愛國主義為核心的五四精神，豐富了民族精神的內涵，促進了民族精神的升華。
【點評】本題考查五四運動、新文化運動、抗日戰爭以及改革開放。第一問，依據圖示信息，結合五四運動的概況、口號以及性質分析；第二問，依據材料信息，結合新文化運動前期和后期內容的變化及其原因解答；第三問，依據材料信息，抓住兩次紀念活動的時間，結合抗日戰爭和改革開放等知識解答；第四問，結合五四精神的內涵和影響解答，側重考查學生解讀材料、提取有效信息、調用所學知識分析的能力。
24．【答案】（1）類別一：科技工藝類；類別二：文學藝術類
（2）博大精深，源遠流長
（3）分析--：非物質文化遺產是人類共同的文化財富。當前非遺面臨著傳承人斷帶、產品侵權等問題。溫州市“重拾”非物質文化遺產有利于推動當地經濟發展，提高居民收入。
分析二：答案示例：
經驗1：陶山政府重視保護傳統文化。理論分析：陶山鎮在保護的基礎上利用非遺開設產、研、學、游基地，有利于對甌窯進行保護和傳承。
經驗2：根據本地實際，打造新甌窯，吸引游客。理論分析：符合因地制宜的發展原則，
經驗3：推動傳統優秀文化創造性轉化，創新性發展。創新發展甌窯，促進當地經濟發展，良好的經濟基礎又推動對非遺的保護，形成了良好的循環。
（4）元書紙：讀萬卷書，行萬里路；元書制紙.助你成才。甌窯：歷史現代述經典，傳統創新看甌窯。婺劇：悲歡離合靠它演繹，歡喜悲戚是戲劇；勿忘那一一幕幕的經典演繹，讓我們把金華婺劇傳遞下去。梁祝傳說：牛郎織女渡鵲橋，梁祝化蝶比翼翔。
【知識點】社會主義精神文明建設；傳統美德與民族精神
【解析】【分析】（1）此題要求選擇以下合適的內容補充任務一中目錄頁的類別。觀察可知類別一為科技工藝類；類別二為文學藝術類，結合中華文化知識，可增加語言文字類、文學藝術類、文化典籍類、科技工藝類等。
（2）此題要求通過任務一可以感受到我國傳統文化有何特點。此題考查基礎，說明我國傳統文化博大精深，源遠流長。
（3）此題要求協助第二組同學完成以下任意一項報告分析任務。若選擇分析任務一：結合材料，運用所學知識分析溫州市“重拾"非物質文化遺產的必要性。圍繞“青少年對‘非遺’項目和非遺文化了解不足，參與相關活動的積極性不高”“ 侵權現象屢禁不止 ”等，說明聯系非遺的重要性，說明非物質文化遺產是人類共同的文化財富。當前非遺面臨著傳承人斷帶、產品侵權等問題。溫州市“重拾”非物質文化遺產有利于推動當地經濟發展，提高居民收入。若選擇分析任務二：即提煉陶山鎮“重拾”非遺的成功經驗，并運用所學知識分析其合理性。圍繞“在溫州市陶山鎮的甌窯繼承人保留了古法燒制技藝，融入新甌窯素雅質樸的實用性打造新甌窯”等，說明根據本地實際，打造新甌窯，吸引游客。理論分析：符合因地制宜的發展原則，圍繞“不僅市民青睞，還吸引網友圍觀。因此吸引了更多年輕人加入到手藝人隊伍”等，說明推動傳統優秀文化創造性轉化，創新性發展。創新發展甌窯，促進當地經濟發展，良好的經濟基礎又推動對非遺的保護，形成了良好的循環。
（4）此題為開放型問題，要求選擇材料中一項非物質文化遺產，編寫一句推廣語。概括材料內容，要通俗易懂，言之成理即可。
【點評】此題考查中華傳統文化、堅定文化自信的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）結合傳統文化的內容，結合圖片內容說明。（2）考查基礎，熟記教材基礎知識即可。（3）圍繞材料內容，聯系傳統文化的重要性、堅定文化自信等知識說明。（4）言之成理即可。
25．【答案】（1）浙江智慧：1.創新驅動發展。2.區域協調發展。
（2）選擇路徑一：①通過打造“無人車間”等推進制造業數字化轉型，轉變發展方式。②通過集聚高端人才打造科創高地，落實科教興國和人才強國戰略。③通過開展科技創新成果交易，搭建有利于創新的活動平臺。浙江省通過創新驅動發展，實現經濟高質量發展，為實現共同富裕奠定物質基礎。
選擇路徑二：①完善幫扶機制，實現因地制宜，區域優勢互補。②通過富民行動提高人民收入水平，增進民生福祉。③加強基礎設施建設，促進社會全面進步。浙江省通過區域協調發展，實現共享發展成果，讓發展成果更多更公平惠及全體人民。
（3）圖景：東西部差距進一步縮小智慧：積極開展西部大開發戰略；東西部教育協作等
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線；實施科教興國戰略
【解析】【分析】（1）此題要求運用所學知識，概括以上兩條共富路徑中所蘊含的浙江智慧。圍繞“數字經濟”內容，可說明堅持創新驅動發展。根據“山海協作”的內容，可說明區域協調發展。
（2）此題要求任選其中一條路徑，結合材料談談浙江如何踐行共同富裕的示范性。若選擇路徑一，圍繞材料信息，說明通過打造“無人車間”等推進制造業數字化轉型，轉變發展方式。通過集聚高端人才打造科創高地，落實科教興國和人才強國戰略。通過開展科技創新成果交易，搭建有利于創新的活動平臺。浙江省通過創新驅動發展，實現經濟高質量發展，為實現共同富裕奠定物質基礎。若選擇路徑二：圍繞材料中各項舉措，說明①完善幫扶機制，實現因地制宜，區域優勢互補。通過富民行動提高人民收入水平，增進民生福祉。加強基礎設施建設，促進社會全面進步。浙江省通過區域協調發展，實現共享發展成果，讓發展成果更多更公平惠及全體人民。
（3）此題要求描繪中國未來的共富圖景，并出謀劃策，為實現這樣的共富圖景，你有何智慧分享。聯系實際，結合我國相關政策說明，言之成理即可。
【點評】此題考查科教興國戰略、區域協調發展、共享發展成果的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）概括材料內容，結合教材知識說明即可。（2）圍繞材料內容，劃分層次，聯系教材知識說明。（3）言之成理即可。
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