資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第3講 創(chuàng)新改變生活 達(dá)標(biāo)測試
一、單項(xiàng)選擇題：
1．創(chuàng)新是一種生活方式，它不只是從無到有的創(chuàng)造發(fā)明，還可以是對已有成果的改進(jìn)和完善。以下屬于創(chuàng)新的是（ ）
①小紅跟著媽媽學(xué)習(xí)做八寶飯 ②小新用經(jīng)典老歌編排出民族舞
③小亮用飲料瓶做成手工藝品 ④小飛每天堅(jiān)持做50個(gè)仰臥起坐
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．“制度設(shè)計(jì)”“制度建設(shè)”“制度安排”“制度完善”“制度保障”“制度銜接”……學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在各個(gè)場合的重要講話，梳理中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來歷次會議的內(nèi)容，“制度”從未像今天一樣，成為全面深化改革的關(guān)鍵詞；“制度創(chuàng)新”也從未像今天一樣，成為牽動改革的“牛鼻子”。因?yàn)橹贫葎?chuàng)新（ ）
A．能提供新的思想和方法 B．能促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展
C．能增加社會財(cái)富 D．能促進(jìn)公平正義、推動社會進(jìn)步
3．科技創(chuàng)新，就像撬動地球的杠桿，總能創(chuàng)造令人意想不到的奇跡。天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子等重大科技成果相繼問世，“可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M”正在由愿景變?yōu)闋N爛的現(xiàn)實(shí)。對科技創(chuàng)新理解正確的是（ ）
A．我國在創(chuàng)新領(lǐng)域引領(lǐng)世界潮流，已成為創(chuàng)新強(qiáng)國
B．創(chuàng)新是國家中心工作，公民要將發(fā)明創(chuàng)造作為主要任務(wù)
C．我國自主創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，人工智能逐漸取代人類
D．創(chuàng)新是一種生活方式，日益滲透到經(jīng)濟(jì)和社會生活的各個(gè)領(lǐng)域
4．“購物點(diǎn)鼠標(biāo)，支付刷手機(jī)，掃碼乘公交，網(wǎng)上選美食”，這些變化說明（ ）
①生活處處有創(chuàng)新，創(chuàng)新是一種生活方式 ②創(chuàng)新豐富日常生活，推動社會進(jìn)步
③生活的各個(gè)領(lǐng)域都需要創(chuàng)新，也都可以創(chuàng)新 ④創(chuàng)新改變生活，讓生活更美好
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
5．廣東一“90后”小伙用舊貨市場、汽修廠淘來的國貨零件，二次利用自制了一套中國龍機(jī)甲。這告訴我們（ ）
A．創(chuàng)新是對已有成果的不斷改進(jìn)和完善
B．創(chuàng)新是個(gè)人的創(chuàng)意行為，不需要積累
C．創(chuàng)新來源于生活，實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉
D．創(chuàng)造存在于生活的各方面和每個(gè)人身上
6．故宮博物院通過人工智能等形式，拓展傳統(tǒng)文化體驗(yàn)形式：戴上VR眼鏡，使你仿佛置身養(yǎng)心殿中，可以“坐上寶座”，也可以“批閱奏章”……從中我們可以感受到（ ）
①創(chuàng)新使傳統(tǒng)文化更好地呈現(xiàn)在大眾視野 ②萬眾創(chuàng)新，大眾創(chuàng)業(yè)
③生活處處有創(chuàng)新，創(chuàng)新讓生活更美好 ④創(chuàng)新是團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造活動而非個(gè)人的創(chuàng)新行為
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
7．黨的十一屆三中全會以來，國務(wù)院機(jī)構(gòu)經(jīng)過六輪改革，形成了基本適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的組織架構(gòu)和職能體系。國務(wù)院組成部門已由1982年的100個(gè)削減為2018年的26個(gè)。如國家安全部降格為國務(wù)院直屬機(jī)構(gòu)，改名為國家安全總局：撤銷計(jì)劃生育委員會，將計(jì)劃生育委員會與衛(wèi)生部合并，組建人口與衛(wèi)生部 等，說明（ ）
A．知識的創(chuàng)新 B．技術(shù)的創(chuàng)新 C．制度的創(chuàng)新 D．創(chuàng)新無處不在
8．當(dāng)我用新方法解出這道數(shù)學(xué)題的時(shí)候；當(dāng)我創(chuàng)新了一道菜的做法，爸媽夸我心靈手巧的時(shí)候；我和同學(xué)走進(jìn)社區(qū)，通過“微心愿墻”幫助居民實(shí)現(xiàn)小愿望的時(shí)候 創(chuàng)新帶給“我”的情感體驗(yàn)是
①創(chuàng)新為人類帶來巨大財(cái)富 ②創(chuàng)新改變我們的思維方式和行為方式
③勇敢面對挑戰(zhàn)，激發(fā)潛能，超越自我 ④創(chuàng)新讓我們的生命充滿活力
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9．小蘭搜集了以下時(shí)事素材。下列選項(xiàng)最能概括其內(nèi)容的是（ ）
素材一：戴上VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）眼鏡，置身自動化集裝箱碼頭，無人車隊(duì)在港口自如穿梭。素材二：一個(gè)瓶蓋大小的黑匣子，可以對消防員救援行蹤實(shí)時(shí)監(jiān)測，也可以掌握建筑工地施工人員的準(zhǔn)確位置……素材三：打開導(dǎo)航軟件，出行路線一目了然，軟件還能實(shí)時(shí)分析路況、預(yù)估出行時(shí)間。
①生活的各個(gè)領(lǐng)域都可以創(chuàng)新 ②創(chuàng)新只有技術(shù)方面的創(chuàng)新
③創(chuàng)新讓我們的生活更美好 ④創(chuàng)新是發(fā)展的根本目的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．生活的各個(gè)領(lǐng)域都需要創(chuàng)新，也都可以創(chuàng)新。下面關(guān)于創(chuàng)新材料的解讀不正確的是（ ）
選項(xiàng) 創(chuàng)新材料 解讀
A 我國創(chuàng)造大氣科學(xué)觀測世界紀(jì)錄 科技創(chuàng)新
B 中共二十大提出中國式現(xiàn)代化 理論創(chuàng)新
C 疫情期間由線下教學(xué)轉(zhuǎn)為線上教學(xué) 教育創(chuàng)新
D 中國首創(chuàng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念 制度創(chuàng)新
A．A B．B C．C D．D
11．打開手機(jī)軟件，系統(tǒng)自動讀屏，并一一給出語音提示。看新聞，靠文字識別技術(shù)“讀”出資訊；想購物，圖片轉(zhuǎn)語音“描繪”商品詳情……借助信息無障礙技術(shù)，視障者可以在工作、生活中，更好地使用互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。這說明（ ）
A．網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力
B．網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活，“信息節(jié)食”很重要
C．技術(shù)使網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更加便利、包容、溫暖
D．信息無障礙建設(shè)成為各行業(yè)的自覺行動
12．在青少年創(chuàng)新大賽上，一個(gè)個(gè)充滿奇思妙想的作品讓人眼前一亮：剝蓮子的“錘蓮籽套環(huán)”、多功能家用侍花器、環(huán)保掃把、簡易鄉(xiāng)村山泉來水管疏通器……各種新發(fā)明讓人腦洞大開。這說明（ ）
①創(chuàng)新項(xiàng)目可以來源于生活
②生活處處有創(chuàng)新
③創(chuàng)新能影響我們的生活，給我們帶來驚喜
④我們的生活因創(chuàng)新變得更加便捷、舒適和豐富
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
13．近年來，無論是“創(chuàng)客”“互聯(lián)網(wǎng)+”““創(chuàng)新2.0”等新概念，還是諸如“勞動光榮、創(chuàng)造偉大”“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”一類的語言，在各種媒體和領(lǐng)導(dǎo)人的講話中，都成了高頻詞匯。這表明（ ）
①創(chuàng)新正在成為時(shí)代的最強(qiáng)音和主旋律
②生活的每一領(lǐng)域，生命的每一步都呼喚著創(chuàng)新
③國家正在激活創(chuàng)新引擎，釋放更多創(chuàng)新活力
④中國正走在通往國強(qiáng)民富的創(chuàng)新路上
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④
14．當(dāng)前，獨(dú)一無二的“刷臉”時(shí)代已經(jīng)到來：刷臉取款、刷臉支付、刷臉進(jìn)站、刷臉登錄、中國的刷臉技術(shù)已經(jīng)成為全球生物信息識別技術(shù)的引領(lǐng)者。這說明（ ）
①傳統(tǒng)商品交易方式已經(jīng)不再適應(yīng)社會發(fā)展需求
②樹立總體國家安全觀需要堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)安全為基礎(chǔ)
③我國科技創(chuàng)新能力在一些重要領(lǐng)域居世界前列
④弘揚(yáng)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神有利于增強(qiáng)中國自信
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．信息化賦能數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)，是推動鄉(xiāng)村振興取得新進(jìn)展、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化邁出新步伐的必然舉措。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部在手機(jī)上就能看到鄉(xiāng)村實(shí)時(shí)動態(tài)，隨時(shí)隨地利用手機(jī)編輯信息，即可通過全村“云廣播”發(fā)布；在村重點(diǎn)場所安裝智慧探頭，一旦發(fā)現(xiàn)緊急情況可第一時(shí)間報(bào)警……由此可見（ ）
①創(chuàng)新改變生活，創(chuàng)新讓村民生活更美好
②網(wǎng)絡(luò)讓生活變得更美好，方便了信息的傳遞和交流
③網(wǎng)絡(luò)提高了村民的文化素養(yǎng)，改善了村民的精神風(fēng)貌
④網(wǎng)絡(luò)推動新農(nóng)村建設(shè)，助力鄉(xiāng)村振興
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
二、綜合探究題
16. 閱讀材料后，簡要回答問題。
北京冬奧會燃起了人民熱愛冬季冰雪運(yùn)動的熱情。你聽……“不同的膚色，不同的故事，不同的語言和衣裳，我們一起向著光飛翔……共迎未來，把明天畫成最美麗的模樣。”這首歌曲是由竹笛機(jī)器人玉衡、箜篌機(jī)器人瑤光、排鼓機(jī)器人開陽共同伴奏。
(1)材料中的“機(jī)器人樂隊(duì)”體現(xiàn)了什么發(fā)展理念？
(2)闡述國家重視這一理念的原因。
17. 仔細(xì)閱讀下列圖片，運(yùn)用所學(xué)知識回答問題。
(1)兩幅圖分別體現(xiàn)了什么新發(fā)展理念？請?jiān)賹懗鲆粋€(gè)不同的新發(fā)展理念。
(2)結(jié)合右邊圖及所學(xué)知識思考回答：如何認(rèn)識創(chuàng)新和國家發(fā)展之間的關(guān)系？
參考答案
1、 C 2、D 3、D 4、D 5、 C 6、 C 7、C 8、B 9、B 10、D
11、C 12、A 13、A 14、D 15、A
16、(1)①材料中的“機(jī)器人樂隊(duì)”體現(xiàn)了創(chuàng)新發(fā)展理念。
(2)①創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力；②創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力；③科技創(chuàng)新能力已經(jīng)越來越成為綜合國力競爭的決定性因素；④時(shí)代發(fā)展呼喚創(chuàng)新，創(chuàng)新驅(qū)動是國家命運(yùn)所系；⑤創(chuàng)新已成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心等。
17、(1)圖一體現(xiàn)的是共享發(fā)展理念；圖二體現(xiàn)的是創(chuàng)新發(fā)展理念。此外還有綠色、協(xié)調(diào)、開放發(fā)展理念。
(2)①創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量。②創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。在激烈的國際競爭中，唯創(chuàng)新者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝。③創(chuàng)新驅(qū)動是國家命運(yùn)所系。實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為推動發(fā)展的第一動力，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要。④創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。
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第3講 創(chuàng)新改變生活 學(xué)案
（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：
體會創(chuàng)新改變我們的生活；增強(qiáng)對創(chuàng)新的好感，熱愛創(chuàng)新，自覺投身到創(chuàng)新實(shí)踐之中。
通過感受創(chuàng)新，提高對創(chuàng)新的認(rèn)識，提高創(chuàng)新能力，盡自己的力量推動創(chuàng)新發(fā)展。
3.全面認(rèn)識創(chuàng)新的重要性；理解實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義。
（二）學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：創(chuàng)新的重要性
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：全面認(rèn)識創(chuàng)新
（一）閱讀課本，補(bǔ)全知識：
①創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的____________。
②創(chuàng)新是一個(gè)民族____________，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的____________，也是中華民族最鮮明的____________。
③創(chuàng)新是________________________________________________的重要力量。
④時(shí)代發(fā)展呼喚創(chuàng)新。________________________________________________________。
⑤創(chuàng)新驅(qū)動是國家命運(yùn)所系。實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為推動發(fā)展的第一動力，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要。
⑥創(chuàng)新是改革開放的生命。
（二）閱讀課本，找到下列問題并標(biāo)注出來：
1.如何認(rèn)識生活處處有創(chuàng)新？
2.怎樣理解創(chuàng)新讓生活更美好？
3.創(chuàng)新對人類社會和國家的作用？
1.從科教興國到人才強(qiáng)國，再到創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，中共中央順應(yīng)時(shí)代要求，將科技創(chuàng)新內(nèi)化為執(zhí)政理念的一部分，中國在創(chuàng)新方面的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)。
請你結(jié)合所學(xué),談?wù)剟?chuàng)新有何現(xiàn)實(shí)意義。
2.教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。為更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，你校準(zhǔn)備組織“科技創(chuàng)新周”主題實(shí)踐活動，請你積極參與并完成以下任務(wù)。
(1)活動開始時(shí),你班有同學(xué)積極性不高,說:“科技創(chuàng)新與中招考試關(guān)系不大,沒必要浪費(fèi)寶貴時(shí)間去參加活動。“你將如何回應(yīng)他
(2)在我是小小化學(xué)家“活動中,同學(xué)們可以報(bào)名進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,實(shí)地操作化學(xué)實(shí)驗(yàn)。作為實(shí)驗(yàn)室小助手,你會對即將參與實(shí)驗(yàn)的同學(xué)強(qiáng)調(diào)哪些注意事項(xiàng)
(3)通過此次活動,你發(fā)現(xiàn)身邊很多同學(xué)具備創(chuàng)新的潛力。為了更好地激發(fā)青少年對科學(xué)知識的探究欲和好奇心,請你給學(xué)校提兩條行之有效的建議。
3.材料一：世界的發(fā)展日新月異，科技與金融正主導(dǎo)全球經(jīng)濟(jì)。在世界范圍內(nèi)，這種趨勢正日益凸顯:科技創(chuàng)新指數(shù)越高的城市，在世界中的地位也越高:創(chuàng)新要素越集中的區(qū)域，其可持續(xù)發(fā)展能力及經(jīng)濟(jì)競爭力也越強(qiáng)。
材料二：在世界創(chuàng)新的浪潮中，廣州一方面積極打造創(chuàng)新生態(tài)，通過樞紐平臺的建設(shè)，集聚技術(shù)、信息、人才與資本:另一方面采取“非對稱”策略，在關(guān)鍵領(lǐng)域下功夫，即在新一代信息技術(shù)、人工智能、生物醫(yī)藥三大領(lǐng)域進(jìn)行“突圍”。
結(jié)合上述材料和自己的創(chuàng)新故事,談?wù)勀銓?chuàng)新的認(rèn)識。
4.首屆“海創(chuàng)杯”山西留學(xué)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽成功舉辦。如今創(chuàng)新已經(jīng)成為一種生活方式，生活中處處有創(chuàng)新。疫情期間，巴西麥當(dāng)勞在社交媒體中曬出一張更新的麥當(dāng)勞LOGO：M的兩邊被拆出了一定距離，著名的金拱門分開了！
(1)請你猜測一下巴西麥當(dāng)勞此舉的用意是什么？
(2)你能否也據(jù)此創(chuàng)意為某知名LOGO做一個(gè)小小的改變？（可以畫圖，也可以文字說明）
5.閱讀材料,回答問題。
“一鍵點(diǎn)擊”，機(jī)器人自動完成掃地、拖地，智能家電使做家務(wù)更輕松；“一聲令下”，電視、空調(diào)、加濕器等家電迅速響應(yīng)，智慧家居讓生活更舒適；最大續(xù)航里程突破1000公里，從0加速到時(shí)速100公里只需2.9秒，某汽車品牌新款電動車讓綠色出行更加舒心。
(1)材料體現(xiàn)了教材《富強(qiáng)與創(chuàng)新》中的哪一個(gè)重要觀點(diǎn)
(2)結(jié)合所學(xué)知識，論述上述觀點(diǎn)的正確性。(至少五點(diǎn))
見課時(shí)練習(xí)
（一）課后反思：
本節(jié)課我學(xué)會了：
本節(jié)課存在的問題：
把本節(jié)課所學(xué)知識畫出思維導(dǎo)圖
附合作探究參考答案：
1.創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第-動力; 創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不蝎源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦;創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量;創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心，在激烈的國際競爭中，唯創(chuàng)新者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝;創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復(fù)興的國運(yùn)所系。
2.(1)說法是錯(cuò)誤的。創(chuàng)新可以給我們帶來驚喜,讓我們獲得成就感;會點(diǎn)燃激情，讓我們的生命充滿活力;會改變我們的思維方式和行為方式，讓我們勇敢面對挑戰(zhàn)，激發(fā)潛能，超越自我;讓我們獲得更多的尊重和認(rèn)可，過上體面而有尊嚴(yán)的生活。
(2)①實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則，不能摸、不能聞和不能嘗。②最少量原則，應(yīng)按照規(guī)定的用量取藥品;若無說明，一般按照最少量取用。③環(huán)保原則，用剩的藥品不能直接放回原瓶，不能隨意丟棄，放入指定容器內(nèi)。④儀器洗滌，先注入少量水，振蕩倒掉,沖洗容器外壁。
(3)①選出優(yōu)秀的科技輔導(dǎo)員與訂購相關(guān)的資料、書籍供他們查閱、學(xué)習(xí);②組織各種各樣的科技興趣小組。
3.①生活處處有創(chuàng)新;創(chuàng)新是種生活方式;②創(chuàng)新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感;③生活的各個(gè)領(lǐng)域都需要創(chuàng)新，也都可以創(chuàng)新;④創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂， 是國家興旺發(fā)達(dá)的不蝎動力。
4.(1)此舉的目的是建議消費(fèi)者在疫情期間，為了今后更好地相聚，暫時(shí)先保持一定的距離。
(2)為星巴克的人魚戴上綠色的口罩，旨在提醒大家“疫情之下請不要忘記戴口罩”。
5.(1)創(chuàng)新改變生活。
(2)①創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力；②生活處處有創(chuàng)新；③創(chuàng)新是一種生活方式；④創(chuàng)新讓我們的生命充滿活力；⑤創(chuàng)新改變我們的思維方式和行為方式；⑥創(chuàng)新讓生活更美好；⑦我們的生活因?yàn)閯?chuàng)新而更加便捷、舒適和豐富多彩。
目標(biāo)解讀
自主學(xué)習(xí)
合作探究
達(dá)標(biāo)測試
自學(xué)反思
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