資源簡介

第三章 中國的自然資源
第一節　自然資源概況
【基礎　主干落實】
一、什么是自然資源
概念 存在于自然界、能為人類提供福利的物質與能量
主要類型 氣候資源、水資源、土地資源、生物資源、礦產資源、海洋資源等
主要特征 概念不是一成不變的;數量是巨大的,但又是有限的
二、可再生資源和非可再生資源
1.分類依據:自然資源能否再生或恢復的特性。
2.可再生資源和非可再生資源的含義及利用:
分類 概念 利用方式
可再生 資源 被人類開發利用后, 可以在較短時間內更新、再生,或者能夠重復利用、循環使用的自然資源 有計劃、有限制地開發利用
非可再 生資源 經人類開發利用后蘊藏量不斷減少,在相當長的時間內不可能再生的自然資源 綜合利用, 注意節約, 避免浪費和破壞
3.分類(連一連):
質疑判斷
(1)我們食用的海帶、碘鹽都屬于自然資源。(×)
(2)可再生資源能循環利用,是取之不盡、用之不竭的。(×)
三、中國的礦產資源
1.我國礦產資源的基本特征:總量豐富;但地區分布不均衡;大多數礦產資源人均占有量較少。
[填圖繪圖]
·填圖:在圖中填出大慶、勝利油田,大同煤礦。
·圈畫:在圖中圈出白云鄂博、攀枝花、大冶、德興、個舊等礦產地名稱。
2.我國煤炭、石油等能源礦產集中分布在北方地區,有色金屬集中分布在南方地區。
【地圖筆記】
我國能源資源分布圖
教材再開發·P65
——活動3圖3-9
圖中一次性消費品的原料是什么 大量使用會帶來什么問題
答:木材或竹子。大量使用這些一次性消費品需要砍伐大量原木或者竹子,對自然生態環境造成破壞,還會產生更多垃圾,污染環境。
立德樹人—人地協調
保障自然資源供給的措施
①開發新材料、新能源。
②改進技術,提高資源利用率。
③培養節約能源的意識。
【重點　主題探究】
主題　新能源的開發與利用
【探究情境】　中國太陽能資源分布圖
　　我國不僅是光伏產品世界生產大國,而且是全球太陽能熱水器生產和使用數量最多的國家。讀我國太陽能資源分布圖,回答下列問題。
【概念地圖】　人地協調觀
【探究式問題鏈】
1.(入門探究—分類)按照可否再生或恢復的特性,太陽能屬于哪類自然資源
答:可再生資源。
2.(能力探究—分布)簡述我國太陽能資源的分布特征。
答:分布不均;西部地區高于東部地區;青藏高原是高值中心,四川盆地是低值中心。
3.(高階探究—成因)說出太陽能發電的優點,并分析我國西藏自治區發展太陽能發電有利的氣候條件。
答:優點:清潔無污染,可再生。
氣候條件:西藏自治區海拔高,空氣稀薄,光照強,日照時數長,太陽能豐富。
素養分層評價
【必備知識·基礎練】
1.歌曲《在希望的田野上》中的歌詞“我們的家鄉在希望的田野上”“小河在美麗的村莊旁流淌”“人們在明媚的陽光下生活”中所描述的自然資源分別屬于(C)
①土地資源 ②生物資源 ③水資源 ④氣候資源
⑤礦產資源
A.①②③ B.③④⑤ C.①③④ D.②④⑤
　　(讀圖能力·統計圖)稀土含有多種稀有元素,俗稱“工業黃金”,用途十分廣泛,特別是在軍事、航天和高新技術領域,是相當重要的戰略儲備物資。2022年全球稀土資源總儲量約為1.3億噸,稀土礦產量為30萬噸,其中中國儲量接近4 400萬噸(占比約33.8%),產量為21萬噸(占比70%),儲量和產量均為全球第一位。讀圖完成2、3題。
2.稀土是(B)
A.可再生資源 B.非可再生資源
C.氣候資源 D.土地資源
3.我國稀土儲量全球占比不斷減少的主要原因可能是(A)
A.我國過度開采稀土資源
B.我國對稀土資源進行保護
C.稀土現在已經到處可見,不再“稀有”
D.資源沒及時開采,因水土流失損耗掉
　　(新考法·思維拓展)能源安全關乎國家發展大局。讀圖,完成4、5題。
4.有關新能源在我國分布的敘述正確的是(B)
①西藏海拔高,光照強,日照長,太陽能豐富
②新疆距海遠,降水少,多風,太陽能、風能豐富
③四川盆地緯度低,氣溫高,太陽能豐富
④西藏南部地處板塊交界處,地殼運動活躍,多地熱能
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
5.對推廣使用新能源的意義表述錯誤的是(D)
A.減少二氧化碳排放
B.改善大氣質量
C.保護生態環境
D.全面取代石油、煤等化石能源
【關鍵能力·提升練】
　　(素養提升·人地協調觀)(2023·貴陽學業考)近年來,我國不斷推進礦業領域綠色發展,礦產資源的勘探開發取得重要進展。如圖為我國已探明的主要能源礦產儲量地區分布(截至2021年底)。據此完成6~8題。
6.石油儲量占比最大的省級行政區域是(D)
A.重慶 B.甘肅 C.四川 D.新疆
7.貴州省較為豐富的能源礦產是(B)
A.石油 B.煤炭 C.天然氣 D.頁巖氣
8.在節約能源方面,我們倡導(B)
①低碳出行 ②垃圾分類投放
③使用一次性餐具 ④合理設定空調溫度
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【教材再開發·調查實踐】
9.有人說,垃圾是放錯了地方的資源。針對這個說法,地理活動小組的同學展開了一系列調查活動。下面就是他們的調查報告,請你幫助他們分析一下吧。首先,他們上網找了環保部門提供的數據,然后走訪了學校附近的幾個生活小區。
調查結果一:看看我們身邊的垃圾都有什么
垃圾 塵土、 樹葉 廚余 垃圾 紙 張 木 材 玻 璃 塑 料 舊 衣 物 金 屬
所占 比重% 7 63 11 1 2 13 2 1
(1)表格中的垃圾涉及的自然資源種類有哪些 其中哪些是非可再生資源
答:生物資源、礦產資源、森林資源。其中礦產資源是非可再生資源。
調查結果二:怎樣處理身邊的垃圾
　　地理小組的同學走訪了學校附近的光明小區和紫金小區,下面是同學們拍的照片。
(2)你能看出問題最有可能出現在哪里嗎 為什么
答:紫金小區沒有完善的垃圾分類設施,管理也不到位。

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