資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第15講 關愛他人 達標測試
一、單項選擇題：
1．感動中國人物林占熺為解決“種植食用菌就必須砍樹”的世界難題，無數次試驗，差點遭遇意外終于發明出“以草代木”培養食藥用菌的方法，為全世界脫貧致富提供了方案。他的事跡告訴我們（ ）
A．自覺承擔責任就可以獲得回報 B．要愛惜身體，自覺遠離危險
C．在奮斗奉獻中活出生命的精彩 D．貢獻中國方案才能創造偉大
2．“感動中國”年度人物鄧小嵐，退休后志愿只身扎根大山18年，把音樂的種子撒在馬蘭村，并帶領馬蘭村走向振興。她的事跡啟示我們要（ ）
①勇于獨自擔當，博取社會贊譽 ②承擔責任，不言代價與回報
③愛崗敬業，主動履行職業責任 ④傳遞美好情感，弘揚正能量
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
3．李平主動參加班委會競選，并如愿當上班長一職。李平的這一選擇意味著（ ）
①她將付出更多的時間和精力投入班級管理　
②她會獲得更多新知識增強處理事務的能力　
③她一定能贏得老師、同學更多的贊賞和尊重　
④她的學習成績在短期內必然會有所下降
A．①②③ B．①② C．③④ D．①②③④
4．對下邊小女孩的行為評價，最正確的是（ ）
A．對父母的要求不應該言聽計從 B．訂立獎勵機制能形成良好家風
C．做家務獲得物質回報理所當然 D．承擔責任不應計較代價與回報
5．某校開展垃圾分類宣傳進社區活動?；顒又?，師生向社區居民發放《垃圾分類宣傳手冊》,為居民詳細講解垃圾分類知識,讓居民充分掌握垃圾分類小竅門。開展這一活動（ ）
A．會耽誤了學生寶貴的學習時間 B．會解決垃圾分類問題
C．能夠幫助學生獲得物質回報 D．有助于培養學生親社會行為
6．“警察同志，我把急救藥落在出租車上了，你們幫我找找吧！”接到報警后，公安分局民警立即查看監控，很快與出租車司機師傅取得聯系，及時將藥品取回。拿到急救藥，報警人非常激動，連聲向出租車司機及民警道謝。針對這種情境，下列看法正確的有（ ）
①該民警作為國家機關人員，依法履行應盡職責
②該民警心中有人民，對人民負責、為人民服務
③該司機承擔了應盡責任，但沒有得到相應回報
④該報警人有感恩之心，對他人的幫助予以感謝
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
7．小張開車路遇一位滿臉是血倒在路上的老人，小張立即將老人送到醫院。不料，老人的家屬接到小張的電話趕到醫院后，認為小張是肇事者。小張希望老人說句公道話，但被救助的老人卻沉默不語。小張只好地支付了700多元的醫療費。對此，以下說法正確的是（ ）
A．小張負有一定的責任，因為他沒有遵守交通規則
B．承擔責任只有付出沒有回報
C．小張主動幫助他人，是一個負責任的人
D．小張和老人在事件中各承擔一部分責任
8．眾所周知，航天員的工作極為艱辛和危險。2022年4月16日，搭載翟志剛、王亞平、葉光富3名中國航天員的神舟十三號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸。雖然做了萬全的準備，但這三位航天員在返回艙降落時連正常站立行走都無法做到。這體現了（ ）
A．他們已經習慣了太空生活 B．不同角色應該承擔不同責任
C．他們不言代價與回報的奉獻精神 D．他們是為了獲得物質回報
9．新冠疫情突襲唐山大地，女大學生楊安寧主動報名參加抗疫志愿者活動。她做宣傳、搞動員，統計、分發居民生活物資……每天起早貪晚，疲憊不堪，但她無怨無悔咬牙堅持，用青春和汗水澆灌抗疫志愿者之花。楊安寧的事跡很好地詮釋了（ ）
①承擔責任只有代價沒有回報
②要學會對承擔的責任作出合理選擇
③有的事情不是我們自愿選擇的，可以不負責任
④選擇了責任，就應該義無反顧地承擔
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
10．當翻開《群星閃耀伴我行》時，一位位視死如歸的英雄烈士、頑強奮斗的革命英雄、忘我奉獻的先進模范映入眼簾。這些閃亮明星，用青春、生命、責任照耀著祖國的天空。他們的事跡，讓我們懂得承擔責任（ ）
A．一定會獲得回報和榮譽 B．要不言代價與回報
C．必然以犧牲生命為代價 D．首先要對他人生命負責
11．漫畫《一味不讓孩子吃苦，這個世界就會讓他很苦》對我們青少年的啟示是（ ）
A．只要現在多多吃苦，將來就會有出息 B．從小自立自強，自覺肩負起成長責任
C．堅決不依靠父母，靠自己的勞動生活 D．未成年人的年齡小，不需要承擔責任
12．近日，一名初中生，花了30多分鐘將路邊橫七豎八倒地的共享單車一一扶起，擺放整齊。他說：“我把它們放好了，肯定會有人愿意騎?！彼@樣做（ ）
A．是為了獲得物質回報 B．自覺維護公共利益，承擔了社會責任
C．虛度光陰，多管閑事 D．是法律要求的，是必須做的事
13．閱讀漫畫，下面對漫畫內容理解正確的是（ ）
①作為子女，沒有履行自己應盡的責任
②父母較好承擔起了撫養子女的責任，不言代價與回報
③一味的溺愛和縱容，會導致孩子責任心的缺失
④他們扮演的角色與責任相符
A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
14．新時代要讓學雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風。讓學雷鋒活動融入日常、化作經常，青少年要（ ）
①積極參加學雷鋒實踐活動 ②積極承擔社會責任，不言代價與回報
③加強志愿服務保障和支持 ④關愛他人，助人為樂，主動奉獻愛心
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
15．在我市創建文明城市的過程中，小麗收集了如下素材：
素材一 一位小學生在過馬路的時候對執勤的交通警察致謝：“警察叔叔謝謝您，您辛苦啦！”交通警察微笑、揮手向他致意。
素材二 疫情期間，志愿者們紛紛寫下“軍令狀”，各司其職，守護我們的城市。
素材三 商戶合法經營，不賣“三無產品”，樹立良好形象和信譽，贏得客戶，維護城市形象。
上述素材中人物的做法告訴我們做人的道理是（ ）
①以禮待人 ②誠實守信 ③勇擔責任 ④善用法律
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、綜合探究題
16. 閱讀材料，回答問題。
長大后我也成了你
我兒時生活的地方，曾被聯合國認為“最不適宜人類生存的地區”。在我上小學的時候，我們這里來了一支廈門大學研究生支教團隊，他們克服缺水停電等困難，點著蠟燭深夜備課；他們互相學習交流，努力讓每一節課都精彩。
支教團老師告訴我既要仰望星空，也要腳踏實地；既要充盈生命，也要奉獻社會和國家。多年后，我成了一名大學生，也報名參加學校的支教團，回到了自己的家鄉，這是我對當年支教老師最好的回報！
相關鏈接自1999年以來，廈門大學研究生支教團一批批成員跨越千里，傳遞著愛與力量，足跡遍布寧夏海原縣、隆德縣、閩寧鎮等地。他們除了支教，還募集“一幫一”助學金，資助家庭貧困的學生。
(1)結合材料，運用“勇擔社會責任”知識，分析廈門大學研究生支教團是如何在承擔支教任務中傳遞愛與力量的。
(2)結合材料，運用所學知識，寫出對“既要仰望星空，也要腳踏實地”的理解。
17. 一個人要想得到別人的尊重，就必須承擔起自己的責任。很多時候，我們一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認真做好每件小事，偉大卻不期而至。只要用心從自己做起、從現在做起，做一個勇于承擔責任的人，我們一定會贏得自己與他人的尊重。
(1)進入中學階段，你的角色發生了哪些變化？相應的責任又發生了哪些變化？
(2)你參加過哪些公益活動？談一談：如何做到既兼顧學習，又積極參與公益活動？
(3)有人說，雖然承擔責任有時意味著犧牲個人利益，但是能從中體會到一種更加深刻的成就感。對此，你怎么看？
參考答案
1、C 2、D 3、B 4、D 5、D 6、D 7、C 8、C 9、C 10、B 11、B 12、B 13、B 14、 B 15、A
16、(1)作出選擇，克服缺水停電等困難，義無反顧地擔當起應負的責任；提升素質，增強履行責任的能力，努力讓每一節課都精彩；付出時間和精力，不言代價與回報，傳遞愛與力量。
(2)“仰望星空”意味著要有夢想，將個人夢與中國夢緊密相連；“腳踏實地”意味著需要努力，用行動搭起夢想與現實之間的橋梁。（或符合題意，觀點正確的其他答案。）
17、(1)示例：我的角色從一名小學生變成了一名中學生，甚至有可能在班級當中承擔班干部的工作，相對應的我在家庭中以及社會中承擔的責任都會有所增加。
(2)示例：我參加學校組織的學雷鋒助人活動以及養老院送溫暖活動;要學會合理規劃自己的時間，盡可能的在有限時間內提高自己的效率，節省時間才可以做更多有意義的事情。
(3)示例：我認為是可以提升自己的成就感的，雖然可能會占用自己的一些時間，但是看著自己的勞動成果以及在自己的幫助下其他人安慰的笑臉都會讓我獲得極大的滿足感。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
第15講 關愛他人 學案
（一）學習目標：
1.感受關愛的力量，增強關愛他人的意識
2.運動全面的、發展的觀點分析關愛他人的意義，提高辯證思維能力
3.知道關愛傳遞著美好情感，了解關愛對他人、社會和個人的意義；懂得關愛要盡己所能，掌握關愛他人的策略和注意事項
（二）學習重難點：
學習重點：關愛他人的作用
學習難點：掌握關愛他人的策略，學會關愛他人
（一）閱讀課本，補全知識：
1.關愛他人的意義/作用（為什么說關愛他人是一種幸福？）
關愛是____________________，傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望。
關愛是__________________的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。
關愛他人，收獲幸福。關愛他人就是_______________________。
2.怎樣關愛他人？
關愛他人，要 。我們應心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。
關愛他人，要 。只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。
關愛他人，要 。幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。
（二）閱讀課本，找到下列問題并標注出來：
1、★為什么要關愛他人？
2、★如何關愛他人？
1.樹立責任意識,塑造優秀品格
秋季新學期開始，勞動課正式升級為中小學的一門獨立課程。這門課程以豐富開放的勞動項目為載體，有目的、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動，讓學生動手實踐、出力出汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質。目前，我市不少學校已經開展清潔、烹飪、家電維護等課程。
(1)請列舉一項生活中你擅長的家務勞動。
(2)請從“我對誰負責”的角度,結合自己的親身體驗,說一說做這項家務勞動的意義。
2.我們成長的過程，就是學會不斷承擔責任、勇于承擔責任的過程。
請結合所學,說一說怎樣做一個負責任的人。
3.材料一：第十四屆全國人民代表大會第一次會議閉幕。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在會上發表重要講話。他表示，人民的信任，是我前進的最大動力，也是我肩上沉甸甸的責任。我將忠實履行憲法賦予的職責，以國家需要為使命，以人民利益為準繩，恪盡職守，竭誠奉獻，絕不辜負各位代表和全國各族人民的重托。
材料二：3月13日，國務院總理李強回答中外記者提問。李強表示，我們一定在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，緊緊依靠廣大人民，以奮發有為的精神狀態和“時時放心不下”的責任意識，忠實履行憲法和法律賦予的職責，勇毅前行、廉潔奉公、鞠躬盡瘁、不辱使命。
(1)以上材料中,習主席肩上沉甸甸的責任和李總理“時時放心不下的責任意識”感人肺腑。生活中每一種角色都意味著承擔相應的責任,作為子女、學生、社會的一員……你應該承擔哪些責任
(2)無論是誰,承擔責任都意味著付出和回報,對此你是怎么理解的
見課時練習
（一）課后反思：
本節課我學會了：
本節課存在的問題：
把本節課所學知識畫出思維導圖
附合作探究參考答案：
1.(1)做飯。
(2)①對自己負責的角度:有利于培養獨立生活的能力，使自己的潛能得到充分挖掘和發揮。②對他人負責的角度:有利于減輕家長負擔，體驗對家人負責的快樂和幸福。
(3)①很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任，一旦做出選擇， 就應該義無反顧地擔當起應負的責任。 ②雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任，不抱怨，不懈怠，身心地投入。③無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，奉獻社會。
2.①很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任，一旦做出選擇,就應該義無反顧地擔當起應負的責任。②雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任，不抱怨，不懈怠，身心地投入。③無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質,增強履行責任的能力，勇于承擔責任，奉獻社會。
3. (1)作為子女,孝敬父母是我們的責任;作為學生,遵守學校紀律、認真學習是我們的責任;作為社會的一員,我們應該遵守社會規則，維護公共秩序。
(2)①承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢,而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。②承擔責任也可能獲得一些回報， 這種回報既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。③我們既然選擇了自立自強的人生,就應該有勇氣憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。無論怎樣，我們一旦作出選擇,就應該義無反顧地擔當起應負的責任。
目標解讀
自主學習
合作探究
達標測試
自學反思
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑