資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第12講 善用法律 達(dá)標(biāo)測試
一、單項(xiàng)選擇題：
1．人民法院是國家的審判機(jī)關(guān)，審理刑事、民事和行政案件要在相應(yīng)的法庭進(jìn)行。下列四個(gè)案例中能在下圖所示法庭審理的是（ ）
A．王某在電影院起哄鬧事，引起現(xiàn)場一片混亂
B．李某多次在超市偷盜商品，數(shù)額累計(jì)近2萬元
C．趙某借了朋友一大筆錢，逾期未還，朋友追討多次無果
D．劉某在候車室高聲喧嘩，旁若無人，還隨地亂扔瓜子皮
2．面對(duì)校園欺凌，我們未成年人，除了向老師、父母求助，也要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。對(duì)此，我們不應(yīng)該采取的是（ ）
①保持冷靜，采取機(jī)智靈活的方式與施暴者周旋
②及時(shí)、如實(shí)地向公安機(jī)關(guān)報(bào)案
③瞞著家長、老師，選擇忍氣吞聲
④以牙還牙，以惡對(duì)惡
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
3．我們可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)自己的合法權(quán)益。這些機(jī)構(gòu)有（ ）
①萬達(dá)廣場 ②公證處 ③領(lǐng)事館 ④法律援助中心 ⑤律師事務(wù)所 ⑥法院
A．①②④ B．③④⑥ C．②④⑤ D．①⑤⑥
4．下載一篇7元的付費(fèi)論文，卻被告知需要充值50元。這樣的規(guī)定一般人忍忍就過去了，但是一名蘇州大學(xué)生就較起了真兒，一紙?jiān)V狀將“中國知網(wǎng)”告上了法庭。最后，法院宣判“中國知網(wǎng)”關(guān)于最低充值額限制的規(guī)定無效。這啟示我們（ ）
A．違法行為都要承擔(dān)刑事責(zé)任 B．天之驕子要認(rèn)真學(xué)法守法
C．全民守法是厲行法治的關(guān)鍵 D．增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，維護(hù)法律公正
5．王女士在某跆拳道館充值年卡后，該館搬遷，因無法繼續(xù)到新址場館消費(fèi)，她要求退回預(yù)付款，遭到商家拒絕，雙方因此產(chǎn)生爭執(zhí)。王女士依法維權(quán)的途徑有（ ）
①聚集親朋到場館強(qiáng)行索賠 ②撥打12315熱線求助
③去法律服務(wù)所尋求幫助 ④必要時(shí)向人民法院起訴
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．面對(duì)冒犯和侮辱，我們可以（ ）
①指出對(duì)方的錯(cuò)誤 ②要求對(duì)方道歉
③必要時(shí)拿起法律武器 ④以牙還牙，讓對(duì)方知道自己的厲害
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
7．由于父母忙于工作、疏于管教，15歲的夏某長期沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。為給游戲充值，夏某在某平臺(tái)發(fā)布虛假信息，騙取林先生5.31萬元。發(fā)現(xiàn)被騙后，林先生及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。案件辦理過程中，檢察院考慮到夏某犯罪時(shí)系未成年人且認(rèn)罪認(rèn)罰，對(duì)他作附條件不起訴。此案例中，以下說法正確的是（　　）
①父母疏于管教，沒有盡到家庭保護(hù)的責(zé)任 ②作為未成年人，夏某享有超越法律的特權(quán)
③林先生及時(shí)報(bào)案，積極尋求國家法律救濟(jì) ④作附條件不起訴，檢察院未盡到法定職責(zé)
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．2023年1月1日，由十三屆全國人大常委會(huì)第三十七次會(huì)議表決通過的新修訂的《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》正式實(shí)施。該法自1992年首次頒布，已走過三十余年，歷經(jīng)數(shù)次修訂。本次修訂為當(dāng)下婦女面對(duì)的新情況、新問題細(xì)化了法律解決路徑，強(qiáng)化了司法救濟(jì)手段。這體現(xiàn)了（ ）
①規(guī)則不是一成不變的 ②法律由國家制定或認(rèn)可
③法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的 ④司法救濟(jì)是保護(hù)婦女權(quán)益的主要手段
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．某縣人民法院依法公開審理原告某汽車運(yùn)輸股份有限公司與被告某縣交通運(yùn)輸局、某縣人民政府一案，交通運(yùn)輸局局長作為負(fù)責(zé)人出庭應(yīng)訴。這體現(xiàn)的訴訟類型是（ ）
A．民事訴訟 B．行政訴訟 C．刑事自訴 D．刑事公訴
10．為弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，讓民法典走進(jìn)校園、走近學(xué)生，某校決定聯(lián)合當(dāng)?shù)鼗鶎尤嗣穹ㄔ洪_展模擬法庭活動(dòng)。以下案例適合在本次活動(dòng)中選用的是（ ）
A．王某因涉嫌受賄，被當(dāng)?shù)厝嗣駲z察院依法提起公訴
B．演員關(guān)某起訴某公司擅自使用其照片進(jìn)行商業(yè)宣傳
C．張某開設(shè)工廠因非法排污受到罰款處罰，張某不服處罰，申請(qǐng)復(fù)議
D．因非法收購、出售珍貴、瀕危野生動(dòng)物，村民黃某被起訴
11．從一首歌曲、一篇文章，到一個(gè)視頻、一個(gè)標(biāo)識(shí)……全社會(huì)版權(quán)意識(shí)、法治思維日益提升，越來越多的創(chuàng)新成果正通過知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用發(fā)揮更大價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國添磚加瓦。這啟示我們當(dāng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到侵犯時(shí)，要善于運(yùn)用_____維護(hù)自己的權(quán)益。（　　）
A．道德 B．紀(jì)律 C．法律 D．風(fēng)俗
12．下列案例中屬于依法維權(quán)的正確做法的是（　　）
①充值水果店會(huì)員卡后卻遭老板卷錢走人，找人報(bào)復(fù)老板
②小區(qū)附近樓盤施工噪聲擾民，向轄區(qū)環(huán)保部門反映
③工作期間受了工傷索賠被拒，向法律援助中心求助
④自創(chuàng)發(fā)表的詩作被人非法轉(zhuǎn)載，發(fā)布長帖辱罵轉(zhuǎn)載者
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．近日，中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)聯(lián)合人民網(wǎng)輿情數(shù)據(jù)中心共同梳理出“2022年十大消費(fèi)維權(quán)輿情熱點(diǎn)”，涉及“價(jià)格刺客”“科技與狠活”等。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可采取的維權(quán)方式有（ ）
①請(qǐng)工商行政部門調(diào)解 ②以牙還牙以暴制暴
③向公安機(jī)關(guān)提起訴訟 ④向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
14．校園欺凌不僅是一個(gè)教育問題，同時(shí)也是一個(gè)法律問題。讓躲在“隱秘角落”的校園欺凌現(xiàn)象被更多陽光照射，我們青少年應(yīng)（ ）
①增強(qiáng)法治觀念，學(xué)會(huì)依法維權(quán) ②遇到不法侵害及時(shí)向媒體提起訴訟
③營造遵紀(jì)守法的良好社會(huì)風(fēng)尚 ④不袖手旁觀，遇見校園欺凌伸援手
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
15．未成年人小軍的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受到了侵害，能給他提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有（ ）
①法律服務(wù)所 ②人民法院 ③公證處 ④法律援助中心
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
二、綜合探究題
16.閱讀材料，完成下列要求。
案例一 吉林省長春市中級(jí)人民法院一審公開宣判江蘇省委原常委、政法委原書記王立科受賄、行賄、包庇、縱容黑社會(huì)性質(zhì)組織、偽造身份證件一案。決定執(zhí)行死刑，緩期二年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)，在其死刑緩期執(zhí)行二年期滿依法減為無期徒刑后，終身監(jiān)禁，不得減刑、假釋；對(duì)王立科受賄犯罪所得及孳息依法予以追繳，上繳國庫、
(1)依據(jù)案例，從社會(huì)危害性的角度，分析王立科的選法行為。
案例二 中學(xué)生小峰自創(chuàng)的歌詞在“全國少年兒童歌詞征集活動(dòng)”中獲特別獎(jiǎng)，但小峰并未接到獲獎(jiǎng)通知書。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)。參加復(fù)評(píng)工作的李某做了手腳，將獎(jiǎng)項(xiàng)給了張某。小峰一紙?jiān)V狀將李某和張某告到人民法院，狀告他們共同侵犯了自己的著作權(quán)。經(jīng)人民法院審結(jié)，小峰獲得1.7萬元賠償。
(2)李某和張某的行為屬于哪類違法行為 小峰通過什么方式維護(hù)了自己的合法權(quán)益
(3)綜合上述案例和問題，概括法治建設(shè)中我們應(yīng)該成為什么樣的公民。
17.閱讀材料，回答問題。
弘揚(yáng)法治精神，我們要做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
情境一 贛州市民陳某騎電動(dòng)車上班途中，因逆向行駛被執(zhí)勤警察依法作出警告處罰。回家后，跟家人說起受處罰的事情仍意難平。他覺得自己運(yùn)氣不好，碰到警察執(zhí)法受到處罰，平時(shí)也有人逆向騎行，他們沒有遇到警察執(zhí)法，沒有受到處罰。
相關(guān)鏈接：《贛州市非機(jī)動(dòng)車管理?xiàng)l例》規(guī)定,駕駛非機(jī)動(dòng)車上道路行駛不得逆向行駛。未按照指定車道行駛或者逆向行駛的，處五十元罰款。
(1)從規(guī)則的角度，請(qǐng)你對(duì)陳某提出一些善意的忠告。
情境二 朱女士看到一則尋人信息：3歲女孩在街上玩耍時(shí)被陌生男子帶走。第二天，朱女士發(fā)現(xiàn)線索后騎車緩慢跟隨，發(fā)現(xiàn)一名男子帶著女孩上了公交車，朱女士立刻上車，和司機(jī)說明了情況，在司機(jī)的配合下，朱女士一邊撥打110和孩子家長電話，一邊發(fā)動(dòng)車上乘客穩(wěn)住這名男子，最終該陌生男子被警察帶走，成功救回了被拐女孩。
(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你對(duì)朱女士的行為進(jìn)行簡要點(diǎn)評(píng)。
參考答案
1、C 2、A 3、C 4、D 5、D 6、B 7、A 8、 A 9、B 10、B11、 C 12、C 13、C 14、B 15、 B
16、(1)具有嚴(yán)重社會(huì)危害性。
(2)民事違法行為；訴訟。
(3)①積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念。②自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。③努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
17、(1)行政違法行為；①社會(huì)生活離不開規(guī)則，我們要自覺維護(hù)社會(huì)規(guī)則，遵守社會(huì)秩序。②社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。
(2)①同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。當(dāng)他人利益受到不法侵害時(shí)，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。②在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
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第12講 善用法律 學(xué)案
（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)依法維權(quán)意識(shí)，樹立善于同違法犯罪作斗爭的觀念
2.學(xué)會(huì)運(yùn)用法律與人打交道；能夠在面對(duì)違法犯罪時(shí)，勇于斗爭，而且善于斗爭
3.知道依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益；明白同違法犯罪行為作斗爭，是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任；懂得青少年面對(duì)違法犯罪時(shí)，要善于斗爭
（二）學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：依法維護(hù)合法權(quán)益
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：依法維護(hù)合法權(quán)益
（一）閱讀課本，補(bǔ)全知識(shí)：
1.遇到侵害時(shí)怎樣依法求助？
（1）遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求___________，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。
（2）我們可以通過______________來維護(hù)合法權(quán)益。
（3）受到非法侵害，可以尋求國家的_____________。
（4）如果受到非法侵害，通過非訴訟手段不能解決問題，就要使用_________手段，通過________討回公道。
2.訴訟的含義和地位
含義：訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。
地位：_______是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最_______、最________的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。
3.怎樣應(yīng)對(duì)違法犯罪？
（1）同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民_____________的________。
（2）在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們不僅要_______斗爭，而且要_______斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
（3）我們要積極弘揚(yáng)_____________精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法，解決問題靠法，努力做社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
（二）閱讀課本，找到下列問題并標(biāo)注出來：
1、★遇到侵害時(shí)，怎樣依法維權(quán)？
什么是訴訟？
★訴訟的作用（地位）？
訴訟的類型？
我們?yōu)槭裁匆朴谕`法犯罪作斗爭？
如何同違法犯罪作斗爭？
同違法行為作斗爭的常見方法？
8、青少年應(yīng)如何做到尊法守法？
1.小倩自幼喪母，父親沈某常年在外經(jīng)商，小倩跟奶奶一起生活。小倩15歲時(shí)，沈某突發(fā)心肌梗死，搶救無效后去世。沈某去世后，小倩的叔叔第一時(shí)間趕到沈某工作的城市，主持料理后事，并實(shí)際控制了沈某的所有遺產(chǎn)和證件。兩年中，小倩的叔叔從沒主動(dòng)邀請(qǐng)小倩清點(diǎn)、封存遺物，也沒有將遺產(chǎn)分配給小倩的意圖，蠻橫地獨(dú)占了沈某的遺產(chǎn)。小倩的奶奶提起讓小倩繼承遺產(chǎn)的事情時(shí)，小倩的叔叔則以小倩是未成年人為借口，予以拒絕。
小倩可以通過哪些途徑尋求法律救助
2.閱讀下側(cè)漫畫,回答問題。
(1)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),最剛性的社會(huì)規(guī)則是什么
(2)知識(shí)產(chǎn)權(quán)作為一項(xiàng)民事權(quán)利,如果被侵犯,受害人可以提起哪種訴訟
(3)請(qǐng)你為保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)提兩條合理化建議。
3.[增強(qiáng)法治意識(shí),共建法治中國]
青少年是祖國的未來、民族的希望。加強(qiáng)青少年法治教育，使廣大青少年從小樹立法治觀念，養(yǎng)成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習(xí)慣和行為方式，是全面依法治國、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家的基礎(chǔ)工程。
請(qǐng)你以“法治"為主題,寫-份倡議書。( 不得透露個(gè)人信息,不少于80字，)
4.【加強(qiáng)安全 預(yù)防欺凌】
閱讀材料，回答下列問題：
《安徽省學(xué)校安全條例》經(jīng)省十三屆人大常委會(huì)第三十八次會(huì)議審議通過。條例對(duì)學(xué)校建筑質(zhì)量管理、公共衛(wèi)生、食品安全、學(xué)生身心健康等作出專門規(guī)定，明確學(xué)校要落實(shí)陪餐制、建立健全防治權(quán)園欺凌和暴力行為工作制度。
(1)省十三屆人大常委會(huì)第三十八次會(huì)議審議通過《安徽省學(xué)校安全條例》有何重要價(jià)值？
(2)防治校園款凌和暴力行為的發(fā)生既需要建立健全工作制度也需要學(xué)生從我做起。說說日常生活中，遭遇校園欺凌和暴力，我們的做法。
5.結(jié)合材料，完成答題。
▲“雙十一”網(wǎng)絡(luò)直播又迎來了一次“狂歡”。近年來，一面是“直播經(jīng)濟(jì)”方興未艾、如火如荼，一面卻是網(wǎng)絡(luò)直播良莠不齊、有規(guī)不循，由此引發(fā)的法律糾紛不斷涌入法院。江西法院一審審理因網(wǎng)絡(luò)直播引發(fā)的各類糾紛39起，呈逐年增長態(tài)勢。
▲劉女士花費(fèi)8700余元在某直播間挑選了一件尚未打磨拋光的黃色翡翠手鐲毛坯，由對(duì)方按照劉女士提供的尺寸等要求進(jìn)行拋光打磨定制。但收貨后手鐲顏色與直播間展示的完全不符，申請(qǐng)退貨退款遭到拒絕后訴至法院。最終法院判決支持了劉女士解除合同、退貨退款的訴訟請(qǐng)求。
▲隨著網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)的日益成熟，在法治、誠信、行業(yè)自律規(guī)則和社會(huì)責(zé)任的共同引領(lǐng)下，在政府、企業(yè)、社會(huì)組織、技術(shù)部門和公民等網(wǎng)絡(luò)利益相關(guān)者的共同參與下，網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)必將為消費(fèi)者帶來更好的產(chǎn)品和體驗(yàn)，從而建立良好的網(wǎng)絡(luò)營銷環(huán)境，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)規(guī)范健康發(fā)展。
(1)擬題：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，自擬一個(gè)體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。
題目：
(2)評(píng)論：從不同的角度對(duì)上述材料進(jìn)行分析評(píng)論。
見課時(shí)練習(xí)
（一）課后反思：
本節(jié)課我學(xué)會(huì)了：
本節(jié)課存在的問題：
把本節(jié)課所學(xué)知識(shí)畫出思維導(dǎo)圖
附合作探究參考答案：
1.①小倩可以通過法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、法律援助中心等法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)自身合法權(quán)益。
②小倩還可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)可以直接向人民法院起訴等方式尋求國家的法律救濟(jì)。
2.（1）法律。
（2）民事訴訟。
（3）國家要加強(qiáng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的相關(guān)立法 ;行政機(jī)關(guān)要對(duì)侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為嚴(yán)格執(zhí)法;公民要拒絕購買盜版書籍,尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán);公民對(duì)自己的發(fā)明創(chuàng)造成果要及時(shí)申請(qǐng)專利保護(hù)等
3.①自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,樹立社會(huì)主義法治理念。②認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解相關(guān)的法律知識(shí)。③尊法守法,依法規(guī)范自身行為，依法辦事。④依法維護(hù)國家利益,依法維護(hù)自身合法權(quán)利等。
4.(1)①有利于維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)秩序；②有利于建設(shè)安全校園，為校園安全工作提供制度保障；③有利于為學(xué)生營造良好的校園環(huán)境，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展等。
(2)當(dāng)自己遭遇校園欺凌和暴力時(shí)，我們一定要勇敢地拿起法律武器，依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)；一是要如實(shí)地向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，不能讓侵害者逍遙法外；二要采用合法手段為自己討回“公道”，不能以牙還牙，以惡對(duì)惡．同時(shí)，還要加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力．從而多一份防范，多一份安全。
5.(1)題目如：《法治為網(wǎng)絡(luò)直播護(hù)航》《依法促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)規(guī)范健康發(fā)展》《依法規(guī)范“網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)”》等。
(2)③只要是從合理的角度評(píng)論，均可酌情給分。例答：
①從網(wǎng)絡(luò)的角度：網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利也有弊。
②從誠實(shí)守信的角度：誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信也是一項(xiàng)民法原則。誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。
③從規(guī)則的角度：社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。遵守社會(huì)規(guī)則，遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律。
④從違法犯罪的角度：法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線。無論是一般違法還是犯罪，都要承擔(dān)法律責(zé)任。
⑤從依法維權(quán)（善用法律）的角度：在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律援助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。
目標(biāo)解讀
自主學(xué)習(xí)
合作探究
達(dá)標(biāo)測試
自學(xué)反思
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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