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第11講 預防犯罪 達標測試
一、單項選擇題：
1．懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器是（ ）
A．憲法 B．刑法 C．民法 D．訴訟法
2．__________是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。（ ）
A．民法典 B．治安管理處罰法 C．行政法 D．刑法
3．下列選項中，對如圖漫畫理解正確的是（ ）
A．犯罪具有嚴重的社會危害性
B．違法行為都應受到刑罰處罰
C．刑罰是對違法犯罪分子最嚴厲的法律制裁
D．刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器
4．下列法律中，懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器是（ ）
A．憲法 B．刑法 C．教育法 D．民法典
5．規定犯罪和刑罰的法律是（ ）
A．刑法 B．民法 C．憲法 D．行政法
6．_________明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰（ ）
A．刑法 B．民法典 C．憲法 D．交通法
7．校園嚴重欺凌行為“隨意毆打、恐嚇、威脅”對應的刑法罪名是（ ）
A．敲詐勒索罪 B．侮辱罪 C．聚眾斗毆罪 D．尋釁滋事罪
8．在我國的法律體系中，作為懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器的是（ ）
A．法律 B．法規 C．刑法 D．法院
9．下列關于刑法、犯罪、刑罰的表述，正確的是（ ）
A．刑法分為主刑和附加刑
B．刑罰的必然法律后果是犯罪
C．刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有利武器
D．犯罪明確規定了應當判處什么樣的刑罰
10．復習“違法行為及其法律責任”的專題時，小凱所在的小組收集到了以下案例。其中適合在如圖所示的法庭審理的案件是（ ）
A．李某駕駛電動自行車時未按照規定佩戴安全頭盔，被交警警告
B．村民黎某因燒荒引發山火，被依法判處拘役五個月，緩刑十個月
C．某藥企因生產銷售劣藥受到沒收劣藥、沒收違法所得15804元、罰款20000元的處罰
D．張某因發表、轉推侮辱、詆毀袁隆平院士的推文，被人民法院依法判處在國家級新聞媒體公開賠禮道歉、消除影響
11．觀察下面三幅漫畫的行為，其具備的共同特征是（ ）

A．都屬于行政違法行為 B．都應承擔民事責任
C．都具有嚴重社會危害性 D．都違背了民法總則
12．下列對判決書（部分）解讀正確的是（ ）
本院認為，被告人何某以逃匿等方法逃避支付勞動者的勞動報酬，數額較大……其行為已構成拒不支付勞動報酬罪，公訴機關指控罪名成立。依照……判決如下：被告人何某犯拒不支付勞動報酬罪，判處有期徒刑一年六個月，并處罰金人民幣8000元。
A．本案判決依據是《治安管理處罰法》 B．何某行為具有嚴重的社會危害性
C．判決書中“公訴機關”指公安機關 D．判決書中“本院”指人民檢察院
13．依據下框信息，我們可以推斷出（ ）
判決書（摘要）本院認為，依照……之規定，判決如下：被告人羅某用無人機拍攝我國第三艘航空母艦福建艦的畫面，已構成非法獲取國家秘密罪，判處有期徒刑六年，并處罰金十萬元。
A．判決書中的“本院”為人民檢察院 B．該判決的依據為《軍事設施保護法》
C．羅某的行為已具有嚴重社會危害性 D．判決書中有期徒刑和罰金均為主刑
14．犯罪的最本質特征是( )
A．違反刑法 B．應受刑罰處罰 C．具有嚴重的社會危害性 D．要承擔法律后果
15．深圳市某醫院發生醫鬧傷人事件，劉某因對醫治效果不滿蓄意報復，嫌疑人劉某已被依法采取刑事強制措施。對此，下列說法正確的是（ ）
A．劉某的行為是與醫生間的民事糾紛行為
B．劉某傷人事出有因，可以酌情從輕處罰
C．不論是誰，違反法律都需承擔刑事責任
D．公民應崇尚法治精神，運用法律維護權利
二、綜合探究題
16. 【依法辦事】
案例一 朱某在學校操場拾到蘇某丟失的手表，拒絕歸還。蘇某向人民法院起訴，法院判決朱某限期歸還手表。
案例二 李某等人在體育館觀看比賽時，起哄、打鬧，向場內投擲礦泉水瓶，展示不文明標語。工作人員多次勸阻無效，最終公安機關給予李某等人警告處罰。
(1)請運用所學知識分別判斷案例一中朱某、案例二中李某等人的違法行為類型。
案例三 陳某因非法收購珍貴、瀕危野生動物，被判處有期徒刑八年，并處罰金人民幣五萬元。
(2)請運用所學知識分析案例三中陳某違法行為的性質及判斷依據。
17. 案例分析 初中生小健、小青、小強課后經常聚在一起下棋、打撲克，開始是誰輸誰請客，后來感到不夠刺激，就約定誰輸誰給錢。他們還一起上網吧，到營業性舞廳跳舞，夜不歸宿，對老師和家長的教育置若罔聞。為了滿足賭博和高消費的需求，他們先后多次到同學家里及商場行竊，共竊得現金六千多元和價值三千多元的財物。后來他們在一個商場行竊時，被保安人員當場抓獲，扭送到派出所。
(1)上述案例的三位初中生哪些行為是一般違法 哪些行為是犯罪
(2)請結合所學知識談談，青少年如何預防違法犯罪行為的發生
參考答案
1、B 2、D 3、D 4、B 5、 A 6、A 7、D 8、C 9、C 10、B 11、C 12、B 13、 C 14、C 15、 D
16、(1)案例一中朱某為民事違法行為；案例二中李某為行政違法行為。
(2)案例三中陳某為刑事違法行為。陳某的行為具有嚴重社會危害性、刑事違法性、應受刑罰處罰性。
17、(1)一般違法行為是指情節比較輕微的行為，如行政違法行為和民事違法行為，在材料中賭博屬于一般違法行為，犯罪是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為，在材料中到同學家里和商場行竊屬于犯罪行為。
(2)①應自覺樹立法律意識，維護法律的尊嚴，依法自律，做一個守法的人；②加強道德修養，樹立正確的是非觀念，積極抵制不良心理和行為，做一個有道德的人；③要從小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”；④自覺遵紀守法，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。
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第11講 預防犯罪 學案
（一）學習目標：
1.增強法治觀念，增強防范意識，杜絕不良行為，依法自律，做一個自覺遵紀守法的人。
2.能夠判斷犯罪行為，能夠明辨是非，逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力。
3.了解刑法與刑罰，認清犯罪特征，知道如何加強自我防范，遠離犯罪
（二）學習重難點：
學習重點：杜絕不良行為，從小事做起，依法自律，加強自我防范
學習難點：犯罪的三個基本特征；刑罰的種類
（一）閱讀課本，補全知識：
1.刑法的作用：刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。
犯罪的含義及特征
含義：犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。
特征：_________________（最本質特征）、____________（_____________）、______________（必然法律后果）是犯罪的三個基本特征。
犯罪的后果
法網恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行為都應當受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罰。
刑罰的種類
（管制、_______、有期徒刑、________、______）和 （_________、剝奪政治權利、__________、驅逐出境）。
5.怎樣加強犯罪的自我防范？
（1）我們作為社會成員，要珍惜___________，認清__________，遠離________。
（2）預防犯罪，需要我們杜絕___________。
（3）生活在法治社會，我們應增強________觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
（4）我們要從______做起，避免沾染__________，自覺遵紀守法，防患于未然。
（二）閱讀課本，找到下列問題并標注出來：
1、刑法的作用和內容？
犯罪的含義？
★犯罪的基本特征？
刑罰的含義？
★刑罰的種類？
★青少年應如何加強自我防范、預防犯罪？
刑事責任年齡
8、“不良行為”和“嚴重不良行為”的區分
1.閱讀材料,完成下列要求。
熱播劇《狂飆》講述了以一線刑警安欣為代表的正義力量，與黑惡勢力展開長達二十年的生死搏斗的故事。最后，黑惡勢力接受了法律審判，受到了應有的懲罰。該劇向世人昭示了“法網恢恢，疏而不漏”、“法律懲惡揚善保護人民”的不變真理。
犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。運用所學知識,請談一談青少年如何加強自我防范,預防犯罪
2.材料：《中華人民共和國刑法修正案(十一)》 由第十三屆全國人民代表大會常務委員會第二十四次會議通過。修正案(十一)規定，在特定情形下，經特別程序，對法定最低刑事責任年齡作個別下調。已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡，情節惡劣的，經最高人民檢察院核準，應當負刑事責任。
(1)犯罪有哪些特征 最本質特征是什么
(2)犯罪的法律后果是刑罰。刑罰分為哪兩大類 請你列出來。
3.品學兼優的陳某結識了社會.上的朋友后，便無心學習、經常曠課，開始還有些自責，覺得對不起老師和父母，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學等受到學校紀律處分。他非但沒有接受教訓，反而經常偷竊財務等，因此被公安機關拘留。但仍不悔改。為了搞到錢去網吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天之內多次作案，最終因搶劫罪被判刑。
(1)這警示我們:預防犯罪，需要我們 不良行為。
(2)陳某最終因搶劫罪被判刑,刑罰又稱刑事處罰、刑事處分, 是指 機關依法對犯罪分子適用的的 強制性法律制裁方法。
(3)請你說說我國刑罰的種類有哪兩類
4.閱讀材料，回答問題。
(1)根據違反法律的類別，漫畫中販賣信息者的行為屬于哪種違法行為？
(2)有期徒刑屬于哪一類刑罰？
(3)請從國家和個人兩個角度分析，如何減少或杜絕漫畫中販賣個人信息現象的發生？
5.初中學生陳某在七年級時經常曠課逃學，玩電腦游戲，屢教不改。升入八年級后，他仍沉迷于上網，為了去網吧，花完零用錢就偷家里的錢，后來發展到偷別人的手機和學校的電腦零部件去賣，結果被公安機關處以行政拘留。到了九年級，陳某結交了一些社會閑雜人員，經常一起惹是生非，在一次聚眾斗毆中將他人打成重傷，被人民法院判處有期徒刑3年。
(1)上述案例中，陳某哪些行為屬于一般違法行為？哪些行為屬于犯罪行為？
(2)法院對陳某的制裁屬于哪種法律制裁？法院這樣做的目的是什么？
(3)陳某從一般違法發展到犯罪的過程給我們哪些警示？
見課時練習
（一）課后反思：
本節課我學會了：
本節課存在的問題：
把本節課所學知識畫出思維導圖
附合作探究參考答案：
1.①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。②預防犯罪,需要我們杜絕不良行為。③我們應增強法治觀念，依法自律,做-個自覺守法的人。④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
2.(1)嚴重社會危害性、刑事違法性、受刑罰處罰性。其中,犯罪的最本質特征是嚴重社會危害性。
(2)刑法包括主刑和附加刑。其中，主刑包括:管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑;附加刑包括:罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境。
3. (1)杜絕
(2) 司法最嚴厲
(3)主刑和附加刑
4.(1)刑事違法行為或犯罪。
(2)主刑。
(3)國家：嚴厲打擊收集、出售他人個人信息等侵犯他人隱私權的行為。
個人：增強法律意識和道德素質，保護好自己的個人信息；或尊重他人的隱私權，不做侵犯他人隱私權的事。
5.(1)①偷別人的手機和學校的電腦零部件屬于一般違法行為。
②將他人打成重傷是犯罪。
(2)①刑事制裁或刑罰。
②法院這樣做一方面是為保護公民的合法權益不受侵害，保衛國家的安全，保障社會主義建設事業的順利進行；另一方面是為了遏制、教育犯罪分子，使其懸崖勒馬，同時對某些有不良行為的人也是一種震懾。
(3)①要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
②需要我們杜絕不良行為。
③應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
④要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
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