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(共26張PPT)
第二章 聲現(xiàn)象
聲的利用
人教版（2024）
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道聲能傳遞信息和能量。
2.了解聲的有關(guān)知識和應(yīng)用。
情境導(dǎo)入
人從呱呱墜地時起，就開始利用聲音來表達自己情緒和需求。
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聲音可以傳遞信息
思考：這些情景中，聲音都發(fā)揮了什么作用？
聲音可以傳遞信息
知識點一 聲與信息
探究新知
你還知道生產(chǎn)生活中有哪些聲音傳遞信息的例子？
醫(yī)生通過聽診器診斷疾病
汽車修理師通過聽汽車發(fā)動機的聲音判斷故障
鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌會發(fā)現(xiàn)松動的螺栓
除了人類，動物也能利用聲。例如，大象就可以用人類聽不到的“聲音”進行交流。
大自然的很多活動，都伴有次聲波的產(chǎn)生。
2004年12月26日，一場史無前例的海嘯席卷印度洋沿岸各國，昔日的椰風(fēng)海韻成人間煉獄。然而，斯里蘭卡野生動物保護基地的專家驚異地發(fā)現(xiàn)，被海浪席卷后的動物園里并沒有一具動物的尸體。你知道其中的原因嗎
人和一些動物的聽覺頻率范圍
頻率/Hz
頻率低于20Hz的聲音
頻率高于20000Hz的聲音
超聲波也能夠傳遞信息。
蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波，這些聲波碰到墻壁或昆蟲時會反射回來，根據(jù)回聲到來的方位和時間，蝙蝠可以確定目標(biāo)的位置和距離。
蝙蝠采用的這種方法叫作回聲定位。
蝙蝠利用
超聲波導(dǎo)航（回聲定位）
人們受到
啟示
聲吶
探測海深、海底暗礁等
探測魚群、潛艇位置等
繪制水下數(shù)千米地形圖
仿生學(xué)
蝙蝠的這些“絕技”靠的是什么？
超聲導(dǎo)盲儀
倒車?yán)走_
點擊播放視頻
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用B超檢查胎兒的發(fā)育情況
工業(yè)上使用超聲探傷儀，能夠探查出金屬零件內(nèi)部的裂紋等隱患。
知識點二 聲與能量
把一塊石頭扔進水里，可以看到一圈一圈的水波向四周散去，水面上的樹葉也隨之起伏。這說明石頭的能量通過水波傳給了樹葉。
思考：
水波是一種波動，水波能傳遞能量。
聲波也是一種波動，那么，聲波能傳遞能量嗎？
超聲波清洗機
超聲波碎石機
如果把超聲波通入水罐中，劇烈的振動會使罐中的水破碎成許多小霧滴，再用小風(fēng)扇把霧滴吹入室內(nèi)，就可以增加室內(nèi)空氣的濕度。
超聲波加濕器
建筑聲學(xué)的杰作
回音壁
三音石
圜丘
圜丘反射聲音示意圖
建筑聲學(xué)的杰作
國家大劇院音樂廳
課堂練習(xí)
1.下列實例中，不是利用聲傳遞信息的是（ ）。
A.遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著可能有一場大雨
B.發(fā)生地震時，聲學(xué)儀器能接收到地震產(chǎn)生的次聲波，從而確定地震的方位和強度
C.醫(yī)生利用B超檢查人的身體狀況
D.劇場的墻壁被裝修成坑坑洼洼的
D
2.如圖所示，超聲波型加濕器是利用超聲波將水打散成細(xì)小的顆粒，再由風(fēng)動裝置將這些小顆粒吹到空氣中，以改善室內(nèi)濕度的一種裝置。它利用了超聲波能夠傳遞_______。人在旁邊聽到的“滋滋”聲_______（選填“是”或“不是”）加濕器發(fā)出的超聲波。
能量
不是
3.地震時產(chǎn)生的聲波屬于______聲波，所以人們聽不到。倒塌房屋中的被困人員通過敲擊物體向外求救，這是利用聲波能傳遞______。困在雪山的人不能高聲求救，這是因為聲波能傳遞______ ，容易引起雪崩。
次
信息
能量
4.關(guān)于超聲波的應(yīng)用，下列說法中不正確的是（ ）。
A.利用超聲波的穿透能力和反射情況，可以制成超聲波探傷儀
B.利用超聲波的反射，可以測量月球上兩座山的距離
C.利用超聲波給孕婦做常規(guī)檢查，確定胎兒的發(fā)育狀況
D.蝙蝠和海豚等動物有完美的“聲吶”系統(tǒng)，它們能在空氣和水中確定物體的位置
B
課堂小結(jié)
聲的利用
聲音可以傳遞信息
交流
探測
人和動物用不同頻率的“聲音”交流
超聲波可以傳遞信息
次聲波可以傳遞信息
聲音可以傳遞能量
聲音可以傳遞能量
超聲波可以傳遞能量
次聲波可以傳遞能量
課后作業(yè)
1.從課后習(xí)題中選取；
2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。

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