資源簡介

浙江省桐鄉(xiāng)市、海鹽縣2024年九年級下學(xué)期社會法治學(xué)業(yè)水平考試適應(yīng)性試卷（一）
一、選擇題（本大題有24小題，每小題2分，共48分。每小題只有一個符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分）
1．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）外賣小哥彭清林遇到一女子落水，毫不猶豫地從15米高的橋上縱身一躍，跳入水流湍急的錢塘江中，奮力將落水女子救起。彭清林這一躍（　?。?br/>①體現(xiàn)了對生命的敬畏
②實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)
③讓自己生命增強韌性
④讓生命由此閃耀出偉大
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知識點】珍愛和尊重生命
【解析】【分析】外賣小哥彭清林遇到一女子落水，毫不猶豫地從15米高的橋上縱身一躍，跳入水流湍急的錢塘江中，奮力將落水女子救起。這體現(xiàn)了對生命的敬畏，讓生命由此閃耀出偉大，故①④正確。
材料沒有體現(xiàn)實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)，也沒有體現(xiàn)讓自己生命增強韌性，故②③不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查尊重生命的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。生命是寶貴的，守住生命，我們才能感受四季的冷暖變換，體驗生活的千姿百態(tài)，追求人生幸福的種種可能；生命是有韌性的，經(jīng)歷了生活的風(fēng)雨之后，我們會變得更加堅強，更有力量。
2．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）在日常生活中，司機(jī)開賭氣車、斗氣車引發(fā)的事故比較多。因一時沖動而做出不理智的舉動，給他人和自己帶來禍害，還會受到法律制裁。這提醒我們（　　）
A．情緒具有不可控性 B．負(fù)面情緒會相互傳染
C．注意合理調(diào)節(jié)情緒 D．要盡量避免情緒宣泄
【答案】C
【知識點】情緒的多樣性、復(fù)雜性
【解析】【分析】在日常生活中，司機(jī)開賭氣車、斗氣車引發(fā)的事故比較多。因一時沖動而做出不理智的舉動，給他人和自己帶來禍害，還會受到法律制裁。這提醒我們注意合理調(diào)節(jié)情緒，故C正確。
情緒是可以調(diào)節(jié)的，并非具有不可控性，故A錯誤；
材料沒有涉及負(fù)面情緒會相互傳染，故B不符合題意；
要合理宣泄情緒，故D錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查調(diào)節(jié)情緒的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒，使情緒在生理活動、主觀體驗外顯表情等方面發(fā)生一定的變化，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境。在生活中，每個人都有調(diào)節(jié)情緒的方法，歸納起來，常用的方法主要包括：改變認(rèn)知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等。這些方法，有助于我們更好地調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人。
3．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）讀圖漫畫《冤枉好人》（張樂平作品）。下列對漫畫中三毛的勸慰，最恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?br/>A．害人之心不可有，有錯就要有擔(dān)當(dāng)
B．防人之心不可無，否則就會挨詐騙
C．好心未必有好報，盡量少去管閑事
D．生活難免有挫折，待人不改寬容心
【答案】D
【知識點】理解與寬容
【解析】【分析】漫畫中三毛幫助別人，卻被他人冤枉且誣賴，告訴我們生活難免有挫折，但是待人不改寬容心，故D正確。
漫畫中三毛幫助別人，卻被他人冤枉且誣賴，這并不他的錯，故A錯誤；
要有安全意識，但并不一定會遭遇詐騙，故B錯誤；
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，我們要止于至善，而不是少管閑事，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查正確面對挫折的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。完整把握漫畫內(nèi)容，比較各項即可。
4．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）2024年5月12日是我國第16個全國防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“人人講安全、個個會應(yīng)急——著力提升基層防災(zāi)避險能力”。為此，某初中學(xué)校組織學(xué)生開展疏散救援演練、安全教育講座等活動。開展這些活動的目的是（　　）
①降低自然災(zāi)害發(fā)生頻率
②提高學(xué)生自我保護(hù)能力
③豐富學(xué)生業(yè)余文化生活
④增強學(xué)生安全防范意識
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知識點】珍愛和尊重生命
【解析】【分析】守護(hù)生命要愛護(hù)身體。某初中學(xué)校組織學(xué)生開展疏散救援演練、安全教育講座等活動，目的是增強學(xué)生安全防范意識，提高學(xué)生自我保護(hù)能力，故②④正確。
該活動并不能降低自然災(zāi)害發(fā)生頻率，故①錯誤；
該活動并不能豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，故③錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查守護(hù)生命的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。完整把握題干內(nèi)容，聯(lián)系守護(hù)生命的知識說明。
5．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）原本性格內(nèi)向甚至有些孤僻的小丁同學(xué)，通過參加班級文藝表演、體育比賽、游學(xué)遠(yuǎn)足和公益服務(wù)等活動，逐漸變得自信、開朗，也樂意與他人交往了。由此可見（　?。?br/>①集體生活可以涵養(yǎng)個人的品格
②公益服務(wù)能夠推動社會進(jìn)步
③人際交往有利養(yǎng)成親社會行為
④做更好的自己才能立足社會
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】原本性格內(nèi)向甚至有些孤僻的小丁同學(xué)，通過參加班級文藝表演、體育比賽、游學(xué)遠(yuǎn)足和公益服務(wù)等活動，逐漸變得自信、開朗，也樂意與他人交往了。這表明集體生活可以涵養(yǎng)個人的品格，人際交往有利養(yǎng)成親社會行為，故①③正確。
材料沒有體現(xiàn)公益服務(wù)能夠推動社會進(jìn)步，故②不符合題意；
立足社會才能做更好的自己，故④錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查集體生活的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。我們正在共同度過一段美好的人生時光。學(xué)習(xí)過集體生活是我們青春成長的必經(jīng)之路。在集體中，我們學(xué)會接納、理解和包容；學(xué)會在不同中尋找共同，經(jīng)歷成長；學(xué)會互相幫助，創(chuàng)造更好的共同生活。
6．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）《中華人民共和國個人信息保護(hù)法》第一條規(guī)定：“為了保護(hù)個人信息權(quán)益，規(guī)范個人信息處理活動，促進(jìn)個人信息合理利用，根據(jù)憲法，制定本法。”這表明在我國（　　）
①法律由國家權(quán)力機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可
②法律規(guī)范和保護(hù)我們的生活
③憲法是其它普通法律的立法基礎(chǔ)
④憲法規(guī)定了生活中一切問題
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【知識點】法律的特征和作用；憲法與普通法律
【解析】【分析】“為了保護(hù)個人信息權(quán)益，規(guī)范個人信息處理活動，促進(jìn)個人信息合理利用，根據(jù)憲法，制定本法?！边@表明在我國法律規(guī)范和保護(hù)我們的生活，憲法是其它普通法律的立法基礎(chǔ)，故②③正確。
材料沒有強調(diào)法律由國家權(quán)力機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可，故①不符合題意；
憲法規(guī)定了國家生活中最重要的問題，故④錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查憲法、法律的作用的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。憲法具有最高的法律效力。我國憲法規(guī)定：“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸?！睉椃ㄊ瞧渌傻牧⒎ɑA(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。否則，就會因違憲而無效。
7．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）近年來，各地政務(wù)服務(wù)中心紛紛設(shè)立線上線下“辦不成事反映窗口”，由當(dāng)?shù)財?shù)據(jù)資源管理局對口管理，專門依法依規(guī)辦理那些在其他政務(wù)服務(wù)窗口沒有辦成的事情。這表明政府（　?。?br/>A．對侵犯群眾利益問題加大執(zhí)法力度
B．運用現(xiàn)代科技手段強化行政權(quán)力
C．健全民主監(jiān)督制度保障群眾知情權(quán)
D．履行法定職責(zé)為社會提供優(yōu)良服務(wù)
【答案】D
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】近年來，各地政務(wù)服務(wù)中心紛紛設(shè)立線上線下“辦不成事反映窗口”，由當(dāng)?shù)財?shù)據(jù)資源管理局對口管理，專門依法依規(guī)辦理那些在其他政務(wù)服務(wù)窗口沒有辦成的事情。這表明政府履行法定職責(zé)為社會提供優(yōu)良服務(wù)，故D正確。
材料沒有體現(xiàn)對侵犯群眾利益問題加大執(zhí)法力度，沒有涉及運用現(xiàn)代科技手段強化行政權(quán)力，也沒有涉及健全民主監(jiān)督制度保障群眾知情權(quán)，故ABC不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查政府的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。行政機(jī)關(guān)必須依法行政。行政機(jī)關(guān)享有哪些職權(quán)，具體如何行使職權(quán)，都必須嚴(yán)格遵照憲法和法律。行政機(jī)關(guān)要堅持法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為，勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，堅決糾正不作為、亂作為，堅決克服懶政、怠政。
8．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）電影《長安三萬里》藝術(shù)展現(xiàn)歷史上的盛唐氣象，用一首首唐詩聯(lián)結(jié)了古與今、傳統(tǒng)與現(xiàn)代，詩意地描繪中華民族珍貴的文化記憶，助推了讀唐詩、學(xué)歷史的熱潮。由此可見，發(fā)展中國特色社會主義文化需要（　?。?br/>①對中華民族文化生命力抱有堅定信念
②深深植根于黨領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造的革命文化
③以海納百川的胸懷包容一切外來文化
④實現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知識點】社會主義精神文明建設(shè)
【解析】【分析】電影《長安三萬里》藝術(shù)展現(xiàn)歷史上的盛唐氣象，用一首首唐詩聯(lián)結(jié)了古與今、傳統(tǒng)與現(xiàn)代，詩意地描繪中華民族珍貴的文化記憶，助推了讀唐詩、學(xué)歷史的熱潮。由此可見，發(fā)展中國特色社會主義文化需要對中華民族文化生命力抱有堅定信念，實現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，故①④正確。
植根于中國特色社會主義偉大實踐，故②錯誤；
要包容優(yōu)秀的外來文化，故③錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查堅定文化自信的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。堅定文化自信，發(fā)展中國特色社會主義文化，必須堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。
9．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）我省S市一手抓傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)改造提升，一手抓新興產(chǎn)業(yè)培育發(fā)展，通過從“布片”到“芯片”的蝶變，成功走出一條新舊動能轉(zhuǎn)換的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路。由此可見（　?。?br/>A．創(chuàng)新是國際競爭的制勝法寶 B．企業(yè)成為最重要的創(chuàng)新主體
C．科技創(chuàng)新推動了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D．經(jīng)濟(jì)增長為科技創(chuàng)新提供支撐
【答案】C
【知識點】實施科教興國戰(zhàn)略
【解析】【分析】我省S市一手抓傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)改造提升，一手抓新興產(chǎn)業(yè)培育發(fā)展，通過從“布片”到“芯片”的蝶變，成功走出一條新舊動能轉(zhuǎn)換的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路。這表明科技創(chuàng)新推動了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故C正確。
國家競爭的實質(zhì)是以科技和經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，故A錯誤；
企業(yè)是創(chuàng)新的主力軍，但不是最主要的，故B錯誤；
題干主要談科技創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)的影響，而不是經(jīng)濟(jì)對科技的影響，故D不符合題意。
故答案為C。
【點評】此題考查科教興國戰(zhàn)略的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。創(chuàng)新驅(qū)動是國家命運所系。實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為推動發(fā)展的第一動力，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實需要。
10．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）2024年3月，浙江省政協(xié)舉行政企協(xié)商會，圍繞“推動惠企助企政策落地見效、促進(jìn)民營經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展”協(xié)商議政，政協(xié)委員、民營企業(yè)家代表提出意見建議，省政府相關(guān)部門負(fù)責(zé)人作互動回應(yīng)。這表明（　　）
①人民政協(xié)行使管理經(jīng)濟(jì)的職權(quán)
②人民政協(xié)履行政治協(xié)商的職能
③國家支持非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
④民營企業(yè)都實現(xiàn)了高質(zhì)量發(fā)展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識點】我國現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)制度；黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民當(dāng)家做主
【解析】【分析】浙江省政協(xié)舉行政企協(xié)商會，圍繞“推動惠企助企政策落地見效、促進(jìn)民營經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展”協(xié)商議政，體現(xiàn)出國家支持非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；政協(xié)委員提出意見建議，體現(xiàn)出人民政協(xié)履行政治協(xié)商的職能，故②③正確。
政府行使管理經(jīng)濟(jì)的職權(quán)，故①錯誤；
“都實現(xiàn)了”的說法太絕對，故④錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查我國基本經(jīng)濟(jì)制度、人民政協(xié)的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。我國正處于社會主義初級階段，必須堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。
11．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）2023年11月在上海舉行的第六屆中國國際進(jìn)口博覽會，吸引了來自154個國家、地區(qū)和國際組織的來賓，按一年計，意向成交金額784.1億美元。這反映了我國（　?。?br/>①堅定不移實行對外開放的基本國策
②與世界分享發(fā)展機(jī)遇、共享發(fā)展成果
③為構(gòu)建人類命運共同體提供中國方案
④順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流，制定全球規(guī)則
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知識點】十一屆三中全會、改革開放；經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化、和平與發(fā)展
【解析】【分析】中國國際進(jìn)口博覽會，吸引了來自154個國家、地區(qū)和國際組織的來賓，按一年計，意向成交金額784.1億美元。這反映了我國堅定不移實行對外開放的基本國策，與世界分享發(fā)展機(jī)遇、共享發(fā)展成果，故①②正確。
材料沒有體現(xiàn)為構(gòu)建人類命運共同體提供中國方案，故③不符合題意；
我國推動全球化規(guī)則的制定，故④錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查對外開放、中國智慧的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。中國重視與相關(guān)國家和地區(qū)合作，致力于共同建設(shè)一個繁榮的世界。“一帶一路”建設(shè)是我國在新的歷史條件下實行全方位對外開放的重大舉措、推動互利共贏的重要平臺。
12．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）某校學(xué)生利用假期踏上研學(xué)之旅，他們探尋紅色印記、游覽名勝古跡，不僅拓展了視野，而且以往書本上學(xué)到的東西，經(jīng)真實地觸摸、感受，理解也更透徹了。由此可見（　?。?br/>A．旅游比讀書重要 B．能力比知識重要
C．要在勞動中成長 D．要在實踐中學(xué)習(xí)
【答案】D
【知識點】我們的理想與責(zé)任
【解析】【分析】某校學(xué)生探尋紅色印記，以往書本上學(xué)到的東西，經(jīng)真實地觸摸、感受，理解也更透徹了，啟示我們要在實踐中學(xué)習(xí)，故D正確。
旅游和讀書都重要，對學(xué)生的成長有各自的意義，故A錯誤；
能力和知識都重要，故B錯誤；
材料沒有體現(xiàn)要在勞動中成長，故C不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查在實踐中學(xué)習(xí)的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。我們不僅要重視書本知識的學(xué)習(xí)，而且要堅持在實踐中學(xué)習(xí)。實踐出真知。在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認(rèn)識世界、改造世界的能力。在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。
（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）中國飲食文化有著鮮明的地域特色。讀圖餐飲區(qū)域海報設(shè)計，完成下題。
13．圖餐飲區(qū)域海報與省區(qū)對應(yīng)正確的是（　　）
A．①-浙江省 B．②-江西省 C．③-甘肅省 D．④-山西省
14．形成“粵吃粵好”餐飲區(qū)域特色的自然因素有（　?。?br/>①依山傍海的地理環(huán)境
②溝壑縱橫的高原生態(tài)
③精細(xì)制作的傳統(tǒng)技法
④雨熱同期的季風(fēng)氣候
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】13．A
14．C
【知識點】中國的疆域和行政區(qū)劃
【解析】【點評】每一個省級行政區(qū)都有自己的簡稱和省級行政中心。23個?。汉颖笔。?石家莊）、山西?。〞x 太原）、吉林?。?長春）、遼寧省（遼 沈陽）、黑龍江?。ê?哈爾濱）、陜西?。兓蚯?西安）。甘肅?。ǜ驶螂] 蘭州）、青海?。ㄇ啵?、山東?。?濟(jì)南）、福建?。ㄩ} 福州）、浙江?。ㄕ?杭州）、臺灣?。ㄅ_ 臺北）、河南省（豫 鄭州）。湖北?。ǘ?武漢）、湖南省（湘 長沙）、江西?。ㄚM 南昌）、江蘇?。ㄌK 南京）、安徽?。ㄍ? 合肥）、廣東?。ɑ?廣州）、海南省 （瓊 ?？冢⑺拇ㄊ。ùɑ蚴? 成都）、貴州?。ㄙF或黔 貴陽）、云南省（云或滇 昆明）。
4個直轄市：北京市（京）、天津市（津）、上海市（滬）、重慶市（渝）。
5個自治區(qū)：內(nèi)蒙古自治區(qū)（內(nèi)蒙古 呼和浩特）、新疆維吾爾自治區(qū)（新 烏魯木齊）、寧夏回族自治區(qū)（寧 銀川）、廣西壯族自治區(qū)（桂 南寧）、西藏自治區(qū)（藏 拉薩）。
2個特別行政區(qū)：香港特別行政區(qū)（港）、澳門特別行政區(qū)（澳）。
13．圖餐飲區(qū)域海報與省區(qū)對應(yīng)正確的是 ①-浙江省 。
②-江西省 ，錯誤，應(yīng)該是安徽。
③-甘肅省 ，錯誤，應(yīng)該是廣東。
④-山西省 ，錯誤，應(yīng)該是山東省。
故答案為：A。
14．形成“粵吃粵好”餐飲區(qū)域特色的自然因素有，①依山傍海的地理環(huán)境，提供了豐富的食材。④雨熱同期的季風(fēng)氣候，原料種類豐富。①④，正確。
②溝壑縱橫的高原生態(tài)，是黃土高原。③精細(xì)制作的傳統(tǒng)技法 ，不是自然因素。
故答案為：C。
15．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）讀白令海峽地區(qū)簡圖（如圖），下列說法正確的是（　?。?br/>A．甲點位于東半球 B．乙點位于北寒帶
C．丙點位于高緯度地帶 D．丁點的經(jīng)度為150°E
【答案】C
【知識點】世界典型區(qū)域；學(xué)會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】根據(jù)圖中信息可知，①甲點位于東半球，錯誤，應(yīng)該是西半球。
②乙點位于北寒帶，錯誤，應(yīng)該是北溫帶。
③丙點位于高緯度地帶，正確。
④丁點的經(jīng)度為150°E ，錯誤，應(yīng)該是150°W。
故答案為：C。
【點評】南北半球與南北緯度的分界線是赤道，以北為北半球（北緯），以南為南半球（南緯）；東西半球的分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈，20°W以東、160°E以西為東半球，20°W以西、160°E以東為西半球。高中低緯度的劃分是以30度和60度為界，0°--30°是低緯度，30°--60°是中緯度，60°--90°是高緯度。熱帶的緯度范圍是23。5°N﹣23。5°S，北溫帶的緯度范圍是23。5°N﹣66。5°N，北寒帶的緯度范圍是66。5°N﹣90°N，南溫帶的緯度范圍是23。5°S﹣66。5°S，南寒帶的緯度范圍是66。5°S﹣90°S。
16．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。下列思想家主張“兼愛”“非攻”的是（　?。?br/>A．墨子 B．韓非子 C．莊子 D．孟子
【答案】A
【知識點】百家爭鳴
【解析】【分析】春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。下列思想家主張“兼愛”“非攻”的是墨子，故A正確。
韓非子主張建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治，莊子主張順氣自然，故BC不符合題意。
孟子主張仁政，故D不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查百家爭鳴的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。解答此題應(yīng)明確各種派別的思想，進(jìn)而進(jìn)行判斷。
17．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）中國古代農(nóng)業(yè)技術(shù)長期領(lǐng)先于世界。下列農(nóng)業(yè)發(fā)明或著作按其出現(xiàn)時間先后順序排列，正確的是（　?。?br/>①翻車
②曲轅犁
③《齊民要術(shù)》
④《農(nóng)政全書》
A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．③④①②
【答案】B
【知識點】秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】曹魏時期馬鈞改進(jìn)翻車，南北朝時期賈思勰編著《齊民要術(shù)》，唐朝時期發(fā)明并推廣曲轅犁，明朝徐光啟著《農(nóng)政全書》，故①③②④正確。
故答案為B。
【點評】此題考查中國古代農(nóng)業(yè)技術(shù)的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。《齊民要術(shù)》一書總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)，這部農(nóng)書對后世農(nóng)學(xué)的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響，《農(nóng)政全書》全面總結(jié)了我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗，促進(jìn)中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素。
18．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）大概念學(xué)習(xí)是一種有效的學(xué)習(xí)方式。下面是某同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記，其學(xué)習(xí)主題是（　?。?br/>A．早期人類與文明起源 B．早期國家與開疆拓土
C．諸侯爭霸與社會變革 D．政權(quán)分立與民族融合
【答案】D
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知，赤壁之戰(zhàn)奠定了三國鼎立的基礎(chǔ)，西晉短暫統(tǒng)一后，中國又陷入分裂混戰(zhàn)之中，北魏孝文帝統(tǒng)一了北方，進(jìn)行改革，促進(jìn)了民族融合，由此可知，圖片的主題是政權(quán)分立與民族融合，故D符合題意。
中國境內(nèi)早期人類與文明的起源指的是原始社會時期，故A不符合題意；
早期國家與社會變革指的是夏商周時期，故BC不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查民族融合知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。三國鼎立指的是魏蜀吳三個政權(quán)的并立，西晉短暫統(tǒng)一后，中國又陷入分裂混戰(zhàn)之中，進(jìn)入了十六國時期。由于北方長期戰(zhàn)，大批北
方人南遷，既促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā)，也促進(jìn)了民族之間的交流。北魏孝文帝的漢化改革，進(jìn)一步促進(jìn)了北方的民族大交融。
19．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）有學(xué)者認(rèn)為：“金宋以后的元明清統(tǒng)一王朝，除了政治中心依然在北方外，經(jīng)濟(jì)文化重心已經(jīng)固著南方不可移易了”。下列能佐證此觀點的是（　?。?br/>A．出現(xiàn)了晉商、徽商等商幫 B．運河沿岸市鎮(zhèn)的出現(xiàn)
C．開封、臨安等都市的繁華 D．“蘇湖熟，天下足”
【答案】D
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】“蘇湖熟，天下足”，反映了金宋以后的元明清統(tǒng)一王朝，經(jīng)濟(jì)重心在南方，故D正確。
“出現(xiàn)了晉商、徽商等商幫”“運河沿岸市鎮(zhèn)的出現(xiàn)”“開封、臨安等都市的繁華”不能印證題干觀點，故ABC不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。解答此題應(yīng)明確題干觀點的內(nèi)涵，進(jìn)而明確相關(guān)知識，把握我國經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移的過程。
20．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）根據(jù)民間流傳的短歌綜合編寫而成的長篇史詩《荷馬史詩》產(chǎn)生于（　　）
A．古代印度 B．古代希臘 C．古代埃及 D．古代羅馬
【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)民間流傳的短歌綜合編寫而成的長篇史詩《荷馬史詩》產(chǎn)生于古代希臘，故B正確，ACD錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查古代希臘文明的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。此題考查基礎(chǔ)，需熟記教材基礎(chǔ)知識。
21．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）斯大林在慶祝十月革命勝利二十四周年閱兵式上發(fā)表講話，號召蘇聯(lián)紅軍在當(dāng)前的戰(zhàn)役中“讓偉大的列寧的旗幟指引著你們向勝利前進(jìn)!”材料中這次戰(zhàn)役的勝利（　?。?br/>①是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點
②標(biāo)志世界反法西斯聯(lián)盟最終形成
③粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話
④鼓舞了世界人民反法西斯的斗志
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知識點】第二次世界大戰(zhàn)
【解析】【分析】“讓偉大的列寧的旗幟指引著你們向勝利前進(jìn)!”指的是莫斯科戰(zhàn)役，粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，故③④正確。
斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點，故①錯誤；
《聯(lián)合國家宣言》的簽署發(fā)表，標(biāo)志世界反法西斯聯(lián)盟最終形成，故②錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查第二次世界大戰(zhàn)的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。通過把握題干內(nèi)容，應(yīng)明確材料中的戰(zhàn)役指的是莫斯科戰(zhàn)役，進(jìn)而聯(lián)系教材知識闡述其意義即可。
22．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）習(xí)近平總書記指出：“上海中共一大會址、嘉興南湖紅船是我們黨夢想起航的地方。”中共一大確定黨的奮斗目標(biāo)是（　?。?br/>A．實現(xiàn)共產(chǎn)主義
B．統(tǒng)一中國為真正的民主共和國
C．推翻北洋軍閥統(tǒng)治
D．建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，實行全民族抗戰(zhàn)
【答案】A
【知識點】中國共產(chǎn)黨誕生、中國特色革命道路的開辟
【解析】【分析】中共一大確定黨的奮斗目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主，故A正確。
統(tǒng)一中國為真正的民主共和國，推翻北洋軍閥統(tǒng)治，是黨的二大確立的革命綱領(lǐng)，故BC不符合題意；
建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，實行全民族抗戰(zhàn)，是1937年后確立的，故D不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查黨的一大的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。對于黨的重大會議，要熟記其內(nèi)容及其意義，進(jìn)而加以判斷即可。
23．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）如圖反映的是中華人民共和國在20世紀(jì)五六十年代的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，出現(xiàn)圖中a點到b點變化的原因有（　?。?br/>①土地改革的完成
②人民公社化運動
③掀起“大躍進(jìn)”高潮
④農(nóng)業(yè)社會主義改造
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【知識點】改革開放前新中國成長的曲折歷程
【解析】【分析】依據(jù)圖表信息可知，B點是從1957-1960年，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展持續(xù)下降。結(jié)合所學(xué)可知，由于建設(shè)社會主義缺乏經(jīng)驗，又急于求成，1958年成為發(fā)動了“大躍進(jìn)”和人民公社化運動，是黨在探索建設(shè)社會主義道路中的一次嚴(yán)重失誤，破壞了我國的生產(chǎn)力，造成國民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)，給黨和國家造成建國以來未曾有過的經(jīng)濟(jì)困難，故①④符合題意。
1957年開始人民公社化、“大躍進(jìn)”，故②③不符合題意。
故答案為C。
【點評】此題考查改革開放前的曲折發(fā)展的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。抓住題干關(guān)鍵信息“B點是從1957-1960年，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展持續(xù)下降”是解題的關(guān)鍵，逐一分析各選項即可。
24．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）歷史解釋屬于歷史課程的核心素養(yǎng)。下列史實與對其影響的闡釋對應(yīng)正確的是（　?。?br/>史實 影響
A 1978年12月召開中共十一屆三中全會 結(jié)束了近代中國百年恥辱
B 1980年中央決定興辦4個經(jīng)濟(jì)特區(qū) 推動了國內(nèi)的進(jìn)一步改革
C 1992年鄧小平視察南方并發(fā)表重要談話 加快實現(xiàn)14個沿海城市的開放
D 2002年11月中共十六大在北京召開 標(biāo)志著全面建成小康社會
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】1980年中央決定興辦4個經(jīng)濟(jì)特區(qū)，標(biāo)志著對外開放邁出關(guān)鍵步伐，推動了國內(nèi)的進(jìn)一步改革，故B正確。
1978年12月召開中共十一屆三中全會，開啟了改革開放新時期，新中國成立結(jié)束了近代中國百年恥辱，故A錯誤；
1984年，加快實現(xiàn)14個沿海城市的開放，故C錯誤；
2002年11月中共十六大在北京召開，確立了全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)，故D錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查改革開放進(jìn)程的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。解答此題應(yīng)熟記重大史實和重大事件，進(jìn)而進(jìn)行比較選擇。
二、非選擇題（本大題有6小題，共52分）
25．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）讀圖和資料卡，回答問題。
圖5 杭州灣地區(qū)示意圖（部分）
（1）根據(jù)圖描述嘉興市的相對地理位置。
（2）結(jié)合圖文資料簡述杭州灣地區(qū)大力發(fā)展清潔能源項目的理由。
【答案】（1）嘉興市南依杭州灣，位于杭州市東北
（2）本地區(qū)瀕臨東海，風(fēng)力資源、潮汐能源豐富；風(fēng)力資源、潮汐能源屬于清潔、可再生能源；本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人口眾多，能源需求量大。
【知識點】學(xué)會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】(1)、根據(jù)圖5可知，嘉興市南依杭州灣，位于杭州市東北。
(2)、結(jié)合圖文資料可知，杭州灣地區(qū)瀕臨東海，風(fēng)力資源、潮汐能源豐富；風(fēng)力資源、潮汐能源屬于清潔、可再生能源；本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人口眾多，能源需求量大，因此，大力發(fā)展清潔能源項目。
【點評】描述一個地區(qū)的地理位置，主要從經(jīng)緯度位置，海陸位置，相對位置，半球位置等方面進(jìn)行回答。 絕對位置——經(jīng)緯度位置即確定一個區(qū)域范圍或具體地點，在地球表面具有唯一性；相對位置，主要看與周邊事物的相對關(guān)系；海陸位置主要從海陸角度看，是否沿海，大陸的東西岸；半球位置是看在東半球還是西半球，南半球還是北半球。
26．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）閱讀材料，回答問題。
材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。
——選自《秦王掃六合》（唐·李白）
材料二：
朝代 重大事件
隋朝 開通大運河
元朝 建立行省制度
清朝 設(shè)置駐藏大臣
——選自義務(wù)教育教科書《中國歷史》
（1）材料一描寫的是什么歷史事件 此后，“秦王”建立了怎樣的國家
（2）參考材料二，圍繞“歷代的重大舉措對鞏固國家統(tǒng)一的作用”主題寫一則歷史短文，題目自擬。（要求：觀點正確，條理清晰，史論結(jié)合，表述成文；字?jǐn)?shù)200左右）
【答案】（1）秦滅六國或秦統(tǒng)一中國；我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。
（2）略
【知識點】秦皇漢武、唐宗宋祖；元明清對統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展的貢獻(xiàn)
【解析】【分析】（1）此題要求指出材料一描寫的是什么歷史事件，并說明此后，“秦王”建立了怎樣的國家。圍繞“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來”分析，可知描寫的是秦滅六國或秦統(tǒng)一中國；此后秦王建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。
（2）此題為開放型問題，要求參考材料二，圍繞“歷代的重大舉措對鞏固國家統(tǒng)一的作用”主題寫一則歷史短文，題目自擬。要完整把握材料二，明確這三次重大事件的歷史意義，要觀點正確，條理清晰，史論結(jié)合，表述成文；字?jǐn)?shù)200左右，言之成理即可。
【點評】此題考查秦統(tǒng)一、隋朝、元明清的統(tǒng)一的知識，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。（1）明確材料一的內(nèi)容，聯(lián)系秦朝的統(tǒng)一的知識說明即可。（2）遵循題目要求，言之成理即可。
27．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）馬克思主義改變了中國，中國也豐富了馬克思主義。閱讀材料，回答問題。
材料一：馬克思主義在中國的傳播于“五四”之后以異常迅猛之勢形成高潮。研究馬克思學(xué)說的團(tuán)體相繼在各大城市組成，一個個傳播馬克思主義的中心活躍于各地論壇。輿論界表現(xiàn)出來的熱情，正是反映出馬克思主義適應(yīng)災(zāi)難深重的中國社會改革之急需。
——選編自《胡繩論“從五四運動到人民共和國成立”》
材料二：效仿俄國人成功的經(jīng)驗并沒有在中國取得成功?！溲b革命者，在經(jīng)歷1927年的失敗之后，于第二年春天匯聚于羅霄山脈的中段，開始了革命在農(nóng)村的發(fā)展。
——摘自陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》
材料三：中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想并莊嚴(yán)地寫入黨章，實現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的與時俱進(jìn)。
——《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》
（1）概括材料一中馬克思主義傳播在“五四”之后形成“高潮”的表現(xiàn)。
（2）有學(xué)者認(rèn)為毛澤東“把農(nóng)民置于馬克思主義革命計劃的中心”。結(jié)合材料二及所學(xué)知識，指出毛澤東領(lǐng)導(dǎo)開創(chuàng)的中國革命道路的獨特性。
（3）從馬克思主義中國化的角度，簡述確立習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)思想的重大意義
【答案】（1）各大城市出現(xiàn)馬克思主義研究團(tuán)體；形成了許多傳播馬克思主義的中心；報紙、雜志等輿論界大力宣傳馬克思主義。
（2）把中國革命的重心轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，實行工農(nóng)武裝割據(jù)，建立革命根據(jù)地； 開展土地革命，發(fā)動和依靠農(nóng)民建立革命政權(quán)。
（3）習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現(xiàn)了馬克思主義中國化時代化新的飛躍。
對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義。
【知識點】中國共產(chǎn)黨誕生、中國特色革命道路的開辟
【解析】【分析】（1）此題要求概括材料一中馬克思主義傳播在“五四”之后形成“高潮”的表現(xiàn)。圍繞“研究馬克思學(xué)說的團(tuán)體相繼在各大城市組成，一個個傳播馬克思主義的中心活躍于各地論壇”等，說明
各大城市出現(xiàn)馬克思主義研究團(tuán)體；形成了許多傳播馬克思主義的中心；報紙、雜志等輿論界大力宣傳馬克思主義。
（2）此題要求結(jié)合材料二及所學(xué)知識，指出毛澤東領(lǐng)導(dǎo)開創(chuàng)的中國革命道路的獨特性。圍繞“武裝革命者，在經(jīng)歷1927年的失敗之后，于第二年春天匯聚于羅霄山脈的中段，開始了革命在農(nóng)村的發(fā)展”等分析，聯(lián)系新民主主義革命道路的知識，說明把中國革命的重心轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，實行工農(nóng)武裝割據(jù)，建立革命根據(jù)地； 開展土地革命，發(fā)動和依靠農(nóng)民建立革命政權(quán)。
（3）此題要求從馬克思主義中國化的角度，簡述確立習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)思想的重大意義。此題為意義類問題，首先應(yīng)把握馬克思主義中國化的知識，然后結(jié)合實際，聯(lián)系教材知識，說明習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現(xiàn)了馬克思主義中國化時代化新的飛躍。對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義。
【點評】此題考查馬克思主義在中國的傳播、新民主主義革命道路、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的知識，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。（1）注意設(shè)問指向，結(jié)合材料說明即可。（2）解答此題應(yīng)明確新民主主義革命道路的知識。（3）回答習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)思想的意義即可。
28．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）研讀案例，感悟法理。
為營造有利于未成年人身心健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障未成年人合法權(quán)益，W市文化市場綜合執(zhí)法支隊加強網(wǎng)絡(luò)游戲業(yè)監(jiān)管。2023年7月，執(zhí)法人員在檢查中發(fā)現(xiàn)，某公司運營的網(wǎng)絡(luò)游戲《奔跑吧熊孩子》無需實名注冊登錄即可進(jìn)入游戲游玩。經(jīng)查，該游戲未接入“網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷實名驗證系統(tǒng)”，該公司未要求未成年人以真實身份信息注冊并登錄該游戲，其行為違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有關(guān)規(guī)定。為此，執(zhí)法支隊依法責(zé)令該公司立即改正違法行為，并處警告，罰款10萬元。
法律鏈接：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第七十五條第二款：“國家建立統(tǒng)一的未成年人網(wǎng)絡(luò)游戲電子身份認(rèn)證系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)要求未成年人以真實身份信息注冊并登錄網(wǎng)絡(luò)游戲?！?br/>（1）除了網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，材料還體現(xiàn)對未成年人哪兩方面的保護(hù)
（2）某公司的錯誤做法屬于哪一類別的違法行為 這一類別違法行為的法律后果是什么
（3）正義是法治重要的價值追求，這在上述案例中是如何體現(xiàn)的
【答案】（1）政府保護(hù)，社會保護(hù)。
（2）行政違法行為。受行政制裁（行政處分和行政處罰）。
（3）執(zhí)法支隊依法查處某公司的違法行為，體現(xiàn)了使違法者受到懲罰這一正義要求；網(wǎng)絡(luò)游戲業(yè)必須依法對未成年人實行特殊保護(hù)，體現(xiàn)了對弱者給予必要扶助這一正義要求；通過法治為青少年健康成長營造良好環(huán)境，體現(xiàn)了依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利、維護(hù)社會公共利益這些正義要求。
【知識點】違法行為的含義及其分類；法律對未成年人的特殊保護(hù)；維護(hù)社會公平與正義
【解析】【分析】（1）此題要求說明除了網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，材料還體現(xiàn)對未成年人哪兩方面的保護(hù)。圍繞“其行為違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有關(guān)規(guī)定。為此，執(zhí)法支隊依法責(zé)令該公司立即改正違法行為，并處警告，罰款10萬元”等，可知體現(xiàn)了對未成年人的政府保護(hù)，社會保護(hù)。
（2）此題要求指出某公司的錯誤做法屬于哪一類別的違法行為，并說明這一類別違法行為的法律后果是什么。根據(jù)“經(jīng)查，該游戲未接入‘網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷實名驗證系統(tǒng)’，該公司未要求未成年人以真實身份信息注冊并登錄該游戲，其行為違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有關(guān)規(guī)定。為此，執(zhí)法支隊依法責(zé)令該公司立即改正違法行為，并處警告，罰款10萬元”等，可知公司的做法屬于行政違法行為。會受行政制裁（行政處分和行政處罰）。
（3）此題要求說明正義是法治重要的價值追求，在上述案例中是如何體現(xiàn)的。此題為體現(xiàn)類問題，根據(jù)執(zhí)法支隊依法查處某公司的違法行為，可知體現(xiàn)了使違法者受到懲罰這一正義要求；根據(jù)網(wǎng)絡(luò)游戲業(yè)必須依法對未成年人實行特殊保護(hù)等，可知體現(xiàn)了對弱者給予必要扶助這一正義要求；根據(jù)通過法治為青少年健康成長營造良好環(huán)境，可知體現(xiàn)了依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利、維護(hù)社會公共利益這些正義要求。
【點評】此題考查未成年人保護(hù)、違法行為、維護(hù)社會公平正義的知識，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。（1）把握未成年人保護(hù)，結(jié)合材料信息說明。（2）把握違法行為類型，結(jié)合材料分析說明即可。（3）完整把握材料內(nèi)容說明即可。
29．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）省察生活，攜手前行。以下是九年級學(xué)生小明的日記摘錄。
日記一： 今天是爺爺七十歲生日。爸爸買了一個大蛋糕，還和媽媽一起燒了一桌好菜。我們一起唱著《祝你生日快樂》的歌，祝福爺爺生日快樂、健康長壽，好開心哦。 日記三： 今天就恪守誠信的話題，同學(xué)們在交流中發(fā)生了爭論。有同學(xué)認(rèn)為，絕對尊重他人的隱私，是講誠信的底線，也有同學(xué)認(rèn)為，要誠實就沒有隱私可言，保護(hù)隱私就無法誠實。究竟該如何處理誠實與保護(hù)隱私的關(guān)系 唉，真難!
日記二： 今天，小強說數(shù)學(xué)作業(yè)太難，抄抄我的算了。雖然他是我好朋友，但我還是拒絕了。中午我主動叫住小強，耐心解釋和勸導(dǎo)，還輔導(dǎo)他解決了難題。我想我的交友之道是正確的。
請運用《道德與法治》相關(guān)知識，回答：
（1）日記一反映小明家傳承弘揚了哪一中華傳統(tǒng)美德。
（2）結(jié)合日記二，說明小明的交友之道為什么是正確的。
（3）聯(lián)系日記三，談?wù)勎覀儜?yīng)如何正確處理誠實與保護(hù)隱私的關(guān)系。
【答案】（1）孝親敬長。
（2）日記二中小明的做法，既堅持原則，在朋友犯錯時予以規(guī)勸，又用心去關(guān)懷對方，用行動表達(dá)關(guān)心和支持，這是真正的純潔的友誼的表現(xiàn)。因此，小明的交友之道是正確的。
（3）正確處理誠實與保護(hù)隱私的關(guān)系，需要運用誠信智慧。當(dāng)尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
【知識點】理解與寬容；誠信；傳統(tǒng)美德與民族精神
【解析】【分析】（1）此題要求說明日記一反映小明家傳承弘揚了哪一中華傳統(tǒng)美德。概括材料內(nèi)容，可知體現(xiàn)了孝親敬長的傳統(tǒng)美德。
（2）此題要求結(jié)合日記二，說明小明的交友之道為什么是正確的。此題為原因類問題，圍繞小明日記的內(nèi)容，說明日記二中小明的做法，既堅持原則，在朋友犯錯時予以規(guī)勸，又用心去關(guān)懷對方，用行動表達(dá)關(guān)心和支持，這是真正的純潔的友誼的表現(xiàn)。因此，小明的交友之道是正確的。
（3）此題要求聯(lián)系日記三，談?wù)勎覀儜?yīng)如何正確處理誠實與保護(hù)隱私的關(guān)系。圍繞“絕對尊重他人的隱私，是講誠信的底線，也有同學(xué)認(rèn)為，要誠實就沒有隱私可言，保護(hù)隱私就無法誠實。究竟該如何處理誠實與保護(hù)隱私的關(guān)系”等，聯(lián)系教材知識，說明正確處理誠實與保護(hù)隱私的關(guān)系，需要運用誠信智慧。當(dāng)尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
【點評】此題考查隱私、誠信、傳統(tǒng)美德的知識，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。（1）把握傳統(tǒng)美德，結(jié)合材料說明。（2）概括材料內(nèi)容，聯(lián)系友誼的知識說明。（3）聯(lián)系教材知識說明我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
30．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）發(fā)展基層民主，推動文明進(jìn)步。閱讀材料，回答問題。
我國基層工作的開展，離不開發(fā)揮基層群眾自治制度的優(yōu)勢。A社區(qū)居委會依據(jù)該市《生活垃圾分類管理條例》，準(zhǔn)備實施垃圾分類，可是在垃圾箱選址、投放時間等問題上，與一些居民和物業(yè)公司意見不一。社區(qū)黨支部在走訪居民后，召集居民代表、居委會負(fù)責(zé)人、物業(yè)公司代表進(jìn)行協(xié)商，讓各方充分發(fā)表意見、提出建議，進(jìn)而達(dá)成共識。在此基礎(chǔ)上，社區(qū)居委會依據(jù)相關(guān)法律就垃圾分類相關(guān)事項作出決定，公之于眾，并組織實施。垃圾分類工作順利推進(jìn)，社區(qū)環(huán)境大為改善，贏得群眾好評。
（1）實施垃圾分類主要體現(xiàn)了哪一新發(fā)展理念
（2）結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，闡述實行基層群眾自治制度的意義。
【答案】（1）綠色發(fā)展理念。
（2）社區(qū)黨支部主持垃圾分類工作的民主協(xié)商，說明實行基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)的基層群眾自治制度，有利于發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用；社區(qū)居委會在民主協(xié)商達(dá)成共識的基礎(chǔ)上，依法作出決定并組織實施，說明實行基層群眾自治制度，有利于人民群眾直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)；社區(qū)居委會依據(jù)相關(guān)法律組織實施垃圾分類工作，順利推進(jìn)，贏得好評，說明實行基層群眾自治制度，有利于推進(jìn)社會主義法治建設(shè)，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定、文明進(jìn)步
【知識點】可持續(xù)發(fā)展；黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民當(dāng)家做主
【解析】【分析】（1）此題要求說明實施垃圾分類主要體現(xiàn)了哪一新發(fā)展理念。把握新發(fā)展理念的知識，結(jié)合材料，可知體現(xiàn)了綠色發(fā)展理念。
（2）此題要求結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，闡述實行基層群眾自治制度的意義。概括材料內(nèi)容，聯(lián)系基層群眾自治制度，根據(jù)社區(qū)黨支部主持垃圾分類工作的民主協(xié)商，說明實行基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)的基層群眾自治制度，有利于發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用；根據(jù)社區(qū)居委會在民主協(xié)商達(dá)成共識的基礎(chǔ)上，依法作出決定并組織實施，說明實行基層群眾自治制度，有利于人民群眾直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)；根據(jù)材料中社區(qū)居委會依據(jù)相關(guān)法律組織實施垃圾分類工作，順利推進(jìn)，贏得好評，說明實行基層群眾自治制度，有利于推進(jìn)社會主義法治建設(shè)，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定、文明進(jìn)步
【點評】此題考查基層群眾自治制度、綠色發(fā)展的知識，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。（1）概括材料內(nèi)容，聯(lián)系新發(fā)展理念說明。（2）圍繞材料信息，聯(lián)系基層群眾自治制度的知識說明。
1 / 1浙江省桐鄉(xiāng)市、海鹽縣2024年九年級下學(xué)期社會法治學(xué)業(yè)水平考試適應(yīng)性試卷（一）
一、選擇題（本大題有24小題，每小題2分，共48分。每小題只有一個符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分）
1．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）外賣小哥彭清林遇到一女子落水，毫不猶豫地從15米高的橋上縱身一躍，跳入水流湍急的錢塘江中，奮力將落水女子救起。彭清林這一躍（　　）
①體現(xiàn)了對生命的敬畏
②實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)
③讓自己生命增強韌性
④讓生命由此閃耀出偉大
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）在日常生活中，司機(jī)開賭氣車、斗氣車引發(fā)的事故比較多。因一時沖動而做出不理智的舉動，給他人和自己帶來禍害，還會受到法律制裁。這提醒我們（　?。?br/>A．情緒具有不可控性 B．負(fù)面情緒會相互傳染
C．注意合理調(diào)節(jié)情緒 D．要盡量避免情緒宣泄
3．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）讀圖漫畫《冤枉好人》（張樂平作品）。下列對漫畫中三毛的勸慰，最恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?br/>A．害人之心不可有，有錯就要有擔(dān)當(dāng)
B．防人之心不可無，否則就會挨詐騙
C．好心未必有好報，盡量少去管閑事
D．生活難免有挫折，待人不改寬容心
4．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）2024年5月12日是我國第16個全國防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“人人講安全、個個會應(yīng)急——著力提升基層防災(zāi)避險能力”。為此，某初中學(xué)校組織學(xué)生開展疏散救援演練、安全教育講座等活動。開展這些活動的目的是（　?。?br/>①降低自然災(zāi)害發(fā)生頻率
②提高學(xué)生自我保護(hù)能力
③豐富學(xué)生業(yè)余文化生活
④增強學(xué)生安全防范意識
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）原本性格內(nèi)向甚至有些孤僻的小丁同學(xué)，通過參加班級文藝表演、體育比賽、游學(xué)遠(yuǎn)足和公益服務(wù)等活動，逐漸變得自信、開朗，也樂意與他人交往了。由此可見（　?。?br/>①集體生活可以涵養(yǎng)個人的品格
②公益服務(wù)能夠推動社會進(jìn)步
③人際交往有利養(yǎng)成親社會行為
④做更好的自己才能立足社會
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）《中華人民共和國個人信息保護(hù)法》第一條規(guī)定：“為了保護(hù)個人信息權(quán)益，規(guī)范個人信息處理活動，促進(jìn)個人信息合理利用，根據(jù)憲法，制定本法?！边@表明在我國（　?。?br/>①法律由國家權(quán)力機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可
②法律規(guī)范和保護(hù)我們的生活
③憲法是其它普通法律的立法基礎(chǔ)
④憲法規(guī)定了生活中一切問題
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
7．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）近年來，各地政務(wù)服務(wù)中心紛紛設(shè)立線上線下“辦不成事反映窗口”，由當(dāng)?shù)財?shù)據(jù)資源管理局對口管理，專門依法依規(guī)辦理那些在其他政務(wù)服務(wù)窗口沒有辦成的事情。這表明政府（　?。?br/>A．對侵犯群眾利益問題加大執(zhí)法力度
B．運用現(xiàn)代科技手段強化行政權(quán)力
C．健全民主監(jiān)督制度保障群眾知情權(quán)
D．履行法定職責(zé)為社會提供優(yōu)良服務(wù)
8．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）電影《長安三萬里》藝術(shù)展現(xiàn)歷史上的盛唐氣象，用一首首唐詩聯(lián)結(jié)了古與今、傳統(tǒng)與現(xiàn)代，詩意地描繪中華民族珍貴的文化記憶，助推了讀唐詩、學(xué)歷史的熱潮。由此可見，發(fā)展中國特色社會主義文化需要（　　）
①對中華民族文化生命力抱有堅定信念
②深深植根于黨領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造的革命文化
③以海納百川的胸懷包容一切外來文化
④實現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）我省S市一手抓傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)改造提升，一手抓新興產(chǎn)業(yè)培育發(fā)展，通過從“布片”到“芯片”的蝶變，成功走出一條新舊動能轉(zhuǎn)換的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路。由此可見（　?。?br/>A．創(chuàng)新是國際競爭的制勝法寶 B．企業(yè)成為最重要的創(chuàng)新主體
C．科技創(chuàng)新推動了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D．經(jīng)濟(jì)增長為科技創(chuàng)新提供支撐
10．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）2024年3月，浙江省政協(xié)舉行政企協(xié)商會，圍繞“推動惠企助企政策落地見效、促進(jìn)民營經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展”協(xié)商議政，政協(xié)委員、民營企業(yè)家代表提出意見建議，省政府相關(guān)部門負(fù)責(zé)人作互動回應(yīng)。這表明（　?。?br/>①人民政協(xié)行使管理經(jīng)濟(jì)的職權(quán)
②人民政協(xié)履行政治協(xié)商的職能
③國家支持非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
④民營企業(yè)都實現(xiàn)了高質(zhì)量發(fā)展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）2023年11月在上海舉行的第六屆中國國際進(jìn)口博覽會，吸引了來自154個國家、地區(qū)和國際組織的來賓，按一年計，意向成交金額784.1億美元。這反映了我國（　　）
①堅定不移實行對外開放的基本國策
②與世界分享發(fā)展機(jī)遇、共享發(fā)展成果
③為構(gòu)建人類命運共同體提供中國方案
④順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流，制定全球規(guī)則
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）某校學(xué)生利用假期踏上研學(xué)之旅，他們探尋紅色印記、游覽名勝古跡，不僅拓展了視野，而且以往書本上學(xué)到的東西，經(jīng)真實地觸摸、感受，理解也更透徹了。由此可見（　?。?br/>A．旅游比讀書重要 B．能力比知識重要
C．要在勞動中成長 D．要在實踐中學(xué)習(xí)
（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）中國飲食文化有著鮮明的地域特色。讀圖餐飲區(qū)域海報設(shè)計，完成下題。
13．圖餐飲區(qū)域海報與省區(qū)對應(yīng)正確的是（　　）
A．①-浙江省 B．②-江西省 C．③-甘肅省 D．④-山西省
14．形成“粵吃粵好”餐飲區(qū)域特色的自然因素有（　?。?br/>①依山傍海的地理環(huán)境
②溝壑縱橫的高原生態(tài)
③精細(xì)制作的傳統(tǒng)技法
④雨熱同期的季風(fēng)氣候
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
15．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）讀白令海峽地區(qū)簡圖（如圖），下列說法正確的是（　　）
A．甲點位于東半球 B．乙點位于北寒帶
C．丙點位于高緯度地帶 D．丁點的經(jīng)度為150°E
16．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。下列思想家主張“兼愛”“非攻”的是（　?。?br/>A．墨子 B．韓非子 C．莊子 D．孟子
17．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）中國古代農(nóng)業(yè)技術(shù)長期領(lǐng)先于世界。下列農(nóng)業(yè)發(fā)明或著作按其出現(xiàn)時間先后順序排列，正確的是（　?。?br/>①翻車
②曲轅犁
③《齊民要術(shù)》
④《農(nóng)政全書》
A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．③④①②
18．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）大概念學(xué)習(xí)是一種有效的學(xué)習(xí)方式。下面是某同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記，其學(xué)習(xí)主題是（　?。?br/>A．早期人類與文明起源 B．早期國家與開疆拓土
C．諸侯爭霸與社會變革 D．政權(quán)分立與民族融合
19．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）有學(xué)者認(rèn)為：“金宋以后的元明清統(tǒng)一王朝，除了政治中心依然在北方外，經(jīng)濟(jì)文化重心已經(jīng)固著南方不可移易了”。下列能佐證此觀點的是（　?。?br/>A．出現(xiàn)了晉商、徽商等商幫 B．運河沿岸市鎮(zhèn)的出現(xiàn)
C．開封、臨安等都市的繁華 D．“蘇湖熟，天下足”
20．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）根據(jù)民間流傳的短歌綜合編寫而成的長篇史詩《荷馬史詩》產(chǎn)生于（　　）
A．古代印度 B．古代希臘 C．古代埃及 D．古代羅馬
21．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）斯大林在慶祝十月革命勝利二十四周年閱兵式上發(fā)表講話，號召蘇聯(lián)紅軍在當(dāng)前的戰(zhàn)役中“讓偉大的列寧的旗幟指引著你們向勝利前進(jìn)!”材料中這次戰(zhàn)役的勝利（　?。?br/>①是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點
②標(biāo)志世界反法西斯聯(lián)盟最終形成
③粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話
④鼓舞了世界人民反法西斯的斗志
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
22．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）習(xí)近平總書記指出：“上海中共一大會址、嘉興南湖紅船是我們黨夢想起航的地方?！敝泄惨淮蟠_定黨的奮斗目標(biāo)是（　　）
A．實現(xiàn)共產(chǎn)主義
B．統(tǒng)一中國為真正的民主共和國
C．推翻北洋軍閥統(tǒng)治
D．建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，實行全民族抗戰(zhàn)
23．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）如圖反映的是中華人民共和國在20世紀(jì)五六十年代的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，出現(xiàn)圖中a點到b點變化的原因有（　?。?br/>①土地改革的完成
②人民公社化運動
③掀起“大躍進(jìn)”高潮
④農(nóng)業(yè)社會主義改造
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
24．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）歷史解釋屬于歷史課程的核心素養(yǎng)。下列史實與對其影響的闡釋對應(yīng)正確的是（　?。?br/>史實 影響
A 1978年12月召開中共十一屆三中全會 結(jié)束了近代中國百年恥辱
B 1980年中央決定興辦4個經(jīng)濟(jì)特區(qū) 推動了國內(nèi)的進(jìn)一步改革
C 1992年鄧小平視察南方并發(fā)表重要談話 加快實現(xiàn)14個沿海城市的開放
D 2002年11月中共十六大在北京召開 標(biāo)志著全面建成小康社會
A．A B．B C．C D．D
二、非選擇題（本大題有6小題，共52分）
25．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）讀圖和資料卡，回答問題。
圖5 杭州灣地區(qū)示意圖（部分）
（1）根據(jù)圖描述嘉興市的相對地理位置。
（2）結(jié)合圖文資料簡述杭州灣地區(qū)大力發(fā)展清潔能源項目的理由。
26．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）閱讀材料，回答問題。
材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。
——選自《秦王掃六合》（唐·李白）
材料二：
朝代 重大事件
隋朝 開通大運河
元朝 建立行省制度
清朝 設(shè)置駐藏大臣
——選自義務(wù)教育教科書《中國歷史》
（1）材料一描寫的是什么歷史事件 此后，“秦王”建立了怎樣的國家
（2）參考材料二，圍繞“歷代的重大舉措對鞏固國家統(tǒng)一的作用”主題寫一則歷史短文，題目自擬。（要求：觀點正確，條理清晰，史論結(jié)合，表述成文；字?jǐn)?shù)200左右）
27．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）馬克思主義改變了中國，中國也豐富了馬克思主義。閱讀材料，回答問題。
材料一：馬克思主義在中國的傳播于“五四”之后以異常迅猛之勢形成高潮。研究馬克思學(xué)說的團(tuán)體相繼在各大城市組成，一個個傳播馬克思主義的中心活躍于各地論壇。輿論界表現(xiàn)出來的熱情，正是反映出馬克思主義適應(yīng)災(zāi)難深重的中國社會改革之急需。
——選編自《胡繩論“從五四運動到人民共和國成立”》
材料二：效仿俄國人成功的經(jīng)驗并沒有在中國取得成功。…武裝革命者，在經(jīng)歷1927年的失敗之后，于第二年春天匯聚于羅霄山脈的中段，開始了革命在農(nóng)村的發(fā)展。
——摘自陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》
材料三：中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想并莊嚴(yán)地寫入黨章，實現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的與時俱進(jìn)。
——《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》
（1）概括材料一中馬克思主義傳播在“五四”之后形成“高潮”的表現(xiàn)。
（2）有學(xué)者認(rèn)為毛澤東“把農(nóng)民置于馬克思主義革命計劃的中心”。結(jié)合材料二及所學(xué)知識，指出毛澤東領(lǐng)導(dǎo)開創(chuàng)的中國革命道路的獨特性。
（3）從馬克思主義中國化的角度，簡述確立習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)思想的重大意義
28．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）研讀案例，感悟法理。
為營造有利于未成年人身心健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障未成年人合法權(quán)益，W市文化市場綜合執(zhí)法支隊加強網(wǎng)絡(luò)游戲業(yè)監(jiān)管。2023年7月，執(zhí)法人員在檢查中發(fā)現(xiàn)，某公司運營的網(wǎng)絡(luò)游戲《奔跑吧熊孩子》無需實名注冊登錄即可進(jìn)入游戲游玩。經(jīng)查，該游戲未接入“網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷實名驗證系統(tǒng)”，該公司未要求未成年人以真實身份信息注冊并登錄該游戲，其行為違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有關(guān)規(guī)定。為此，執(zhí)法支隊依法責(zé)令該公司立即改正違法行為，并處警告，罰款10萬元。
法律鏈接：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第七十五條第二款：“國家建立統(tǒng)一的未成年人網(wǎng)絡(luò)游戲電子身份認(rèn)證系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)要求未成年人以真實身份信息注冊并登錄網(wǎng)絡(luò)游戲。”
（1）除了網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，材料還體現(xiàn)對未成年人哪兩方面的保護(hù)
（2）某公司的錯誤做法屬于哪一類別的違法行為 這一類別違法行為的法律后果是什么
（3）正義是法治重要的價值追求，這在上述案例中是如何體現(xiàn)的
29．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）省察生活，攜手前行。以下是九年級學(xué)生小明的日記摘錄。
日記一： 今天是爺爺七十歲生日。爸爸買了一個大蛋糕，還和媽媽一起燒了一桌好菜。我們一起唱著《祝你生日快樂》的歌，祝福爺爺生日快樂、健康長壽，好開心哦。 日記三： 今天就恪守誠信的話題，同學(xué)們在交流中發(fā)生了爭論。有同學(xué)認(rèn)為，絕對尊重他人的隱私，是講誠信的底線，也有同學(xué)認(rèn)為，要誠實就沒有隱私可言，保護(hù)隱私就無法誠實。究竟該如何處理誠實與保護(hù)隱私的關(guān)系 唉，真難!
日記二： 今天，小強說數(shù)學(xué)作業(yè)太難，抄抄我的算了。雖然他是我好朋友，但我還是拒絕了。中午我主動叫住小強，耐心解釋和勸導(dǎo)，還輔導(dǎo)他解決了難題。我想我的交友之道是正確的。
請運用《道德與法治》相關(guān)知識，回答：
（1）日記一反映小明家傳承弘揚了哪一中華傳統(tǒng)美德。
（2）結(jié)合日記二，說明小明的交友之道為什么是正確的。
（3）聯(lián)系日記三，談?wù)勎覀儜?yīng)如何正確處理誠實與保護(hù)隱私的關(guān)系。
30．（2024·桐鄉(xiāng)市模擬）發(fā)展基層民主，推動文明進(jìn)步。閱讀材料，回答問題。
我國基層工作的開展，離不開發(fā)揮基層群眾自治制度的優(yōu)勢。A社區(qū)居委會依據(jù)該市《生活垃圾分類管理條例》，準(zhǔn)備實施垃圾分類，可是在垃圾箱選址、投放時間等問題上，與一些居民和物業(yè)公司意見不一。社區(qū)黨支部在走訪居民后，召集居民代表、居委會負(fù)責(zé)人、物業(yè)公司代表進(jìn)行協(xié)商，讓各方充分發(fā)表意見、提出建議，進(jìn)而達(dá)成共識。在此基礎(chǔ)上，社區(qū)居委會依據(jù)相關(guān)法律就垃圾分類相關(guān)事項作出決定，公之于眾，并組織實施。垃圾分類工作順利推進(jìn)，社區(qū)環(huán)境大為改善，贏得群眾好評。
（1）實施垃圾分類主要體現(xiàn)了哪一新發(fā)展理念
（2）結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，闡述實行基層群眾自治制度的意義。
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】珍愛和尊重生命
【解析】【分析】外賣小哥彭清林遇到一女子落水，毫不猶豫地從15米高的橋上縱身一躍，跳入水流湍急的錢塘江中，奮力將落水女子救起。這體現(xiàn)了對生命的敬畏，讓生命由此閃耀出偉大，故①④正確。
材料沒有體現(xiàn)實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)，也沒有體現(xiàn)讓自己生命增強韌性，故②③不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查尊重生命的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。生命是寶貴的，守住生命，我們才能感受四季的冷暖變換，體驗生活的千姿百態(tài)，追求人生幸福的種種可能；生命是有韌性的，經(jīng)歷了生活的風(fēng)雨之后，我們會變得更加堅強，更有力量。
2．【答案】C
【知識點】情緒的多樣性、復(fù)雜性
【解析】【分析】在日常生活中，司機(jī)開賭氣車、斗氣車引發(fā)的事故比較多。因一時沖動而做出不理智的舉動，給他人和自己帶來禍害，還會受到法律制裁。這提醒我們注意合理調(diào)節(jié)情緒，故C正確。
情緒是可以調(diào)節(jié)的，并非具有不可控性，故A錯誤；
材料沒有涉及負(fù)面情緒會相互傳染，故B不符合題意；
要合理宣泄情緒，故D錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查調(diào)節(jié)情緒的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒，使情緒在生理活動、主觀體驗外顯表情等方面發(fā)生一定的變化，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境。在生活中，每個人都有調(diào)節(jié)情緒的方法，歸納起來，常用的方法主要包括：改變認(rèn)知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等。這些方法，有助于我們更好地調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人。
3．【答案】D
【知識點】理解與寬容
【解析】【分析】漫畫中三毛幫助別人，卻被他人冤枉且誣賴，告訴我們生活難免有挫折，但是待人不改寬容心，故D正確。
漫畫中三毛幫助別人，卻被他人冤枉且誣賴，這并不他的錯，故A錯誤；
要有安全意識，但并不一定會遭遇詐騙，故B錯誤；
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，我們要止于至善，而不是少管閑事，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查正確面對挫折的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。完整把握漫畫內(nèi)容，比較各項即可。
4．【答案】C
【知識點】珍愛和尊重生命
【解析】【分析】守護(hù)生命要愛護(hù)身體。某初中學(xué)校組織學(xué)生開展疏散救援演練、安全教育講座等活動，目的是增強學(xué)生安全防范意識，提高學(xué)生自我保護(hù)能力，故②④正確。
該活動并不能降低自然災(zāi)害發(fā)生頻率，故①錯誤；
該活動并不能豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，故③錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查守護(hù)生命的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。完整把握題干內(nèi)容，聯(lián)系守護(hù)生命的知識說明。
5．【答案】A
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】原本性格內(nèi)向甚至有些孤僻的小丁同學(xué)，通過參加班級文藝表演、體育比賽、游學(xué)遠(yuǎn)足和公益服務(wù)等活動，逐漸變得自信、開朗，也樂意與他人交往了。這表明集體生活可以涵養(yǎng)個人的品格，人際交往有利養(yǎng)成親社會行為，故①③正確。
材料沒有體現(xiàn)公益服務(wù)能夠推動社會進(jìn)步，故②不符合題意；
立足社會才能做更好的自己，故④錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查集體生活的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。我們正在共同度過一段美好的人生時光。學(xué)習(xí)過集體生活是我們青春成長的必經(jīng)之路。在集體中，我們學(xué)會接納、理解和包容；學(xué)會在不同中尋找共同，經(jīng)歷成長；學(xué)會互相幫助，創(chuàng)造更好的共同生活。
6．【答案】B
【知識點】法律的特征和作用；憲法與普通法律
【解析】【分析】“為了保護(hù)個人信息權(quán)益，規(guī)范個人信息處理活動，促進(jìn)個人信息合理利用，根據(jù)憲法，制定本法。”這表明在我國法律規(guī)范和保護(hù)我們的生活，憲法是其它普通法律的立法基礎(chǔ)，故②③正確。
材料沒有強調(diào)法律由國家權(quán)力機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可，故①不符合題意；
憲法規(guī)定了國家生活中最重要的問題，故④錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查憲法、法律的作用的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。憲法具有最高的法律效力。我國憲法規(guī)定：“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。”憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。否則，就會因違憲而無效。
7．【答案】D
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】近年來，各地政務(wù)服務(wù)中心紛紛設(shè)立線上線下“辦不成事反映窗口”，由當(dāng)?shù)財?shù)據(jù)資源管理局對口管理，專門依法依規(guī)辦理那些在其他政務(wù)服務(wù)窗口沒有辦成的事情。這表明政府履行法定職責(zé)為社會提供優(yōu)良服務(wù)，故D正確。
材料沒有體現(xiàn)對侵犯群眾利益問題加大執(zhí)法力度，沒有涉及運用現(xiàn)代科技手段強化行政權(quán)力，也沒有涉及健全民主監(jiān)督制度保障群眾知情權(quán)，故ABC不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查政府的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。行政機(jī)關(guān)必須依法行政。行政機(jī)關(guān)享有哪些職權(quán)，具體如何行使職權(quán)，都必須嚴(yán)格遵照憲法和法律。行政機(jī)關(guān)要堅持法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為，勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，堅決糾正不作為、亂作為，堅決克服懶政、怠政。
8．【答案】B
【知識點】社會主義精神文明建設(shè)
【解析】【分析】電影《長安三萬里》藝術(shù)展現(xiàn)歷史上的盛唐氣象，用一首首唐詩聯(lián)結(jié)了古與今、傳統(tǒng)與現(xiàn)代，詩意地描繪中華民族珍貴的文化記憶，助推了讀唐詩、學(xué)歷史的熱潮。由此可見，發(fā)展中國特色社會主義文化需要對中華民族文化生命力抱有堅定信念，實現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，故①④正確。
植根于中國特色社會主義偉大實踐，故②錯誤；
要包容優(yōu)秀的外來文化，故③錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查堅定文化自信的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。堅定文化自信，發(fā)展中國特色社會主義文化，必須堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。
9．【答案】C
【知識點】實施科教興國戰(zhàn)略
【解析】【分析】我省S市一手抓傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)改造提升，一手抓新興產(chǎn)業(yè)培育發(fā)展，通過從“布片”到“芯片”的蝶變，成功走出一條新舊動能轉(zhuǎn)換的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路。這表明科技創(chuàng)新推動了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故C正確。
國家競爭的實質(zhì)是以科技和經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，故A錯誤；
企業(yè)是創(chuàng)新的主力軍，但不是最主要的，故B錯誤；
題干主要談科技創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)的影響，而不是經(jīng)濟(jì)對科技的影響，故D不符合題意。
故答案為C。
【點評】此題考查科教興國戰(zhàn)略的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。創(chuàng)新驅(qū)動是國家命運所系。實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為推動發(fā)展的第一動力，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實需要。
10．【答案】C
【知識點】我國現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)制度；黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民當(dāng)家做主
【解析】【分析】浙江省政協(xié)舉行政企協(xié)商會，圍繞“推動惠企助企政策落地見效、促進(jìn)民營經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展”協(xié)商議政，體現(xiàn)出國家支持非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；政協(xié)委員提出意見建議，體現(xiàn)出人民政協(xié)履行政治協(xié)商的職能，故②③正確。
政府行使管理經(jīng)濟(jì)的職權(quán)，故①錯誤；
“都實現(xiàn)了”的說法太絕對，故④錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查我國基本經(jīng)濟(jì)制度、人民政協(xié)的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。我國正處于社會主義初級階段，必須堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。
11．【答案】A
【知識點】十一屆三中全會、改革開放；經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化、和平與發(fā)展
【解析】【分析】中國國際進(jìn)口博覽會，吸引了來自154個國家、地區(qū)和國際組織的來賓，按一年計，意向成交金額784.1億美元。這反映了我國堅定不移實行對外開放的基本國策，與世界分享發(fā)展機(jī)遇、共享發(fā)展成果，故①②正確。
材料沒有體現(xiàn)為構(gòu)建人類命運共同體提供中國方案，故③不符合題意；
我國推動全球化規(guī)則的制定，故④錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查對外開放、中國智慧的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。中國重視與相關(guān)國家和地區(qū)合作，致力于共同建設(shè)一個繁榮的世界?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)是我國在新的歷史條件下實行全方位對外開放的重大舉措、推動互利共贏的重要平臺。
12．【答案】D
【知識點】我們的理想與責(zé)任
【解析】【分析】某校學(xué)生探尋紅色印記，以往書本上學(xué)到的東西，經(jīng)真實地觸摸、感受，理解也更透徹了，啟示我們要在實踐中學(xué)習(xí)，故D正確。
旅游和讀書都重要，對學(xué)生的成長有各自的意義，故A錯誤；
能力和知識都重要，故B錯誤；
材料沒有體現(xiàn)要在勞動中成長，故C不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查在實踐中學(xué)習(xí)的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。我們不僅要重視書本知識的學(xué)習(xí)，而且要堅持在實踐中學(xué)習(xí)。實踐出真知。在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認(rèn)識世界、改造世界的能力。在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。
【答案】13．A
14．C
【知識點】中國的疆域和行政區(qū)劃
【解析】【點評】每一個省級行政區(qū)都有自己的簡稱和省級行政中心。23個?。汉颖笔。?石家莊）、山西?。〞x 太原）、吉林?。?長春）、遼寧省（遼 沈陽）、黑龍江?。ê?哈爾濱）、陜西?。兓蚯?西安）。甘肅省（甘或隴 蘭州）、青海?。ㄇ啵?、山東?。?濟(jì)南）、福建?。ㄩ} 福州）、浙江?。ㄕ?杭州）、臺灣省（臺 臺北）、河南?。ㄔ?鄭州）。湖北?。ǘ?武漢）、湖南省（湘 長沙）、江西?。ㄚM 南昌）、江蘇省（蘇 南京）、安徽?。ㄍ? 合肥）、廣東省（粵 廣州）、海南省 （瓊 海口）、四川?。ùɑ蚴? 成都）、貴州?。ㄙF或黔 貴陽）、云南省（云或滇 昆明）。
4個直轄市：北京市（京）、天津市（津）、上海市（滬）、重慶市（渝）。
5個自治區(qū)：內(nèi)蒙古自治區(qū)（內(nèi)蒙古 呼和浩特）、新疆維吾爾自治區(qū)（新 烏魯木齊）、寧夏回族自治區(qū)（寧 銀川）、廣西壯族自治區(qū)（桂 南寧）、西藏自治區(qū)（藏 拉薩）。
2個特別行政區(qū)：香港特別行政區(qū)（港）、澳門特別行政區(qū)（澳）。
13．圖餐飲區(qū)域海報與省區(qū)對應(yīng)正確的是 ①-浙江省 。
②-江西省 ，錯誤，應(yīng)該是安徽。
③-甘肅省 ，錯誤，應(yīng)該是廣東。
④-山西省 ，錯誤，應(yīng)該是山東省。
故答案為：A。
14．形成“粵吃粵好”餐飲區(qū)域特色的自然因素有，①依山傍海的地理環(huán)境，提供了豐富的食材。④雨熱同期的季風(fēng)氣候，原料種類豐富。①④，正確。
②溝壑縱橫的高原生態(tài)，是黃土高原。③精細(xì)制作的傳統(tǒng)技法 ，不是自然因素。
故答案為：C。
15．【答案】C
【知識點】世界典型區(qū)域；學(xué)會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】根據(jù)圖中信息可知，①甲點位于東半球，錯誤，應(yīng)該是西半球。
②乙點位于北寒帶，錯誤，應(yīng)該是北溫帶。
③丙點位于高緯度地帶，正確。
④丁點的經(jīng)度為150°E ，錯誤，應(yīng)該是150°W。
故答案為：C。
【點評】南北半球與南北緯度的分界線是赤道，以北為北半球（北緯），以南為南半球（南緯）；東西半球的分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈，20°W以東、160°E以西為東半球，20°W以西、160°E以東為西半球。高中低緯度的劃分是以30度和60度為界，0°--30°是低緯度，30°--60°是中緯度，60°--90°是高緯度。熱帶的緯度范圍是23。5°N﹣23。5°S，北溫帶的緯度范圍是23。5°N﹣66。5°N，北寒帶的緯度范圍是66。5°N﹣90°N，南溫帶的緯度范圍是23。5°S﹣66。5°S，南寒帶的緯度范圍是66。5°S﹣90°S。
16．【答案】A
【知識點】百家爭鳴
【解析】【分析】春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。下列思想家主張“兼愛”“非攻”的是墨子，故A正確。
韓非子主張建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治，莊子主張順氣自然，故BC不符合題意。
孟子主張仁政，故D不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查百家爭鳴的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。解答此題應(yīng)明確各種派別的思想，進(jìn)而進(jìn)行判斷。
17．【答案】B
【知識點】秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】曹魏時期馬鈞改進(jìn)翻車，南北朝時期賈思勰編著《齊民要術(shù)》，唐朝時期發(fā)明并推廣曲轅犁，明朝徐光啟著《農(nóng)政全書》，故①③②④正確。
故答案為B。
【點評】此題考查中國古代農(nóng)業(yè)技術(shù)的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力?！洱R民要術(shù)》一書總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)，這部農(nóng)書對后世農(nóng)學(xué)的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響，《農(nóng)政全書》全面總結(jié)了我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗，促進(jìn)中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素。
18．【答案】D
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知，赤壁之戰(zhàn)奠定了三國鼎立的基礎(chǔ)，西晉短暫統(tǒng)一后，中國又陷入分裂混戰(zhàn)之中，北魏孝文帝統(tǒng)一了北方，進(jìn)行改革，促進(jìn)了民族融合，由此可知，圖片的主題是政權(quán)分立與民族融合，故D符合題意。
中國境內(nèi)早期人類與文明的起源指的是原始社會時期，故A不符合題意；
早期國家與社會變革指的是夏商周時期，故BC不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查民族融合知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。三國鼎立指的是魏蜀吳三個政權(quán)的并立，西晉短暫統(tǒng)一后，中國又陷入分裂混戰(zhàn)之中，進(jìn)入了十六國時期。由于北方長期戰(zhàn)，大批北
方人南遷，既促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā)，也促進(jìn)了民族之間的交流。北魏孝文帝的漢化改革，進(jìn)一步促進(jìn)了北方的民族大交融。
19．【答案】D
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】“蘇湖熟，天下足”，反映了金宋以后的元明清統(tǒng)一王朝，經(jīng)濟(jì)重心在南方，故D正確。
“出現(xiàn)了晉商、徽商等商幫”“運河沿岸市鎮(zhèn)的出現(xiàn)”“開封、臨安等都市的繁華”不能印證題干觀點，故ABC不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。解答此題應(yīng)明確題干觀點的內(nèi)涵，進(jìn)而明確相關(guān)知識，把握我國經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移的過程。
20．【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)民間流傳的短歌綜合編寫而成的長篇史詩《荷馬史詩》產(chǎn)生于古代希臘，故B正確，ACD錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查古代希臘文明的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。此題考查基礎(chǔ)，需熟記教材基礎(chǔ)知識。
21．【答案】D
【知識點】第二次世界大戰(zhàn)
【解析】【分析】“讓偉大的列寧的旗幟指引著你們向勝利前進(jìn)!”指的是莫斯科戰(zhàn)役，粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，故③④正確。
斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點，故①錯誤；
《聯(lián)合國家宣言》的簽署發(fā)表，標(biāo)志世界反法西斯聯(lián)盟最終形成，故②錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查第二次世界大戰(zhàn)的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。通過把握題干內(nèi)容，應(yīng)明確材料中的戰(zhàn)役指的是莫斯科戰(zhàn)役，進(jìn)而聯(lián)系教材知識闡述其意義即可。
22．【答案】A
【知識點】中國共產(chǎn)黨誕生、中國特色革命道路的開辟
【解析】【分析】中共一大確定黨的奮斗目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主，故A正確。
統(tǒng)一中國為真正的民主共和國，推翻北洋軍閥統(tǒng)治，是黨的二大確立的革命綱領(lǐng)，故BC不符合題意；
建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，實行全民族抗戰(zhàn)，是1937年后確立的，故D不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查黨的一大的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。對于黨的重大會議，要熟記其內(nèi)容及其意義，進(jìn)而加以判斷即可。
23．【答案】C
【知識點】改革開放前新中國成長的曲折歷程
【解析】【分析】依據(jù)圖表信息可知，B點是從1957-1960年，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展持續(xù)下降。結(jié)合所學(xué)可知，由于建設(shè)社會主義缺乏經(jīng)驗，又急于求成，1958年成為發(fā)動了“大躍進(jìn)”和人民公社化運動，是黨在探索建設(shè)社會主義道路中的一次嚴(yán)重失誤，破壞了我國的生產(chǎn)力，造成國民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)，給黨和國家造成建國以來未曾有過的經(jīng)濟(jì)困難，故①④符合題意。
1957年開始人民公社化、“大躍進(jìn)”，故②③不符合題意。
故答案為C。
【點評】此題考查改革開放前的曲折發(fā)展的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。抓住題干關(guān)鍵信息“B點是從1957-1960年，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展持續(xù)下降”是解題的關(guān)鍵，逐一分析各選項即可。
24．【答案】B
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】1980年中央決定興辦4個經(jīng)濟(jì)特區(qū)，標(biāo)志著對外開放邁出關(guān)鍵步伐，推動了國內(nèi)的進(jìn)一步改革，故B正確。
1978年12月召開中共十一屆三中全會，開啟了改革開放新時期，新中國成立結(jié)束了近代中國百年恥辱，故A錯誤；
1984年，加快實現(xiàn)14個沿海城市的開放，故C錯誤；
2002年11月中共十六大在北京召開，確立了全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)，故D錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查改革開放進(jìn)程的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。解答此題應(yīng)熟記重大史實和重大事件，進(jìn)而進(jìn)行比較選擇。
25．【答案】（1）嘉興市南依杭州灣，位于杭州市東北
（2）本地區(qū)瀕臨東海，風(fēng)力資源、潮汐能源豐富；風(fēng)力資源、潮汐能源屬于清潔、可再生能源；本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人口眾多，能源需求量大。
【知識點】學(xué)會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】(1)、根據(jù)圖5可知，嘉興市南依杭州灣，位于杭州市東北。
(2)、結(jié)合圖文資料可知，杭州灣地區(qū)瀕臨東海，風(fēng)力資源、潮汐能源豐富；風(fēng)力資源、潮汐能源屬于清潔、可再生能源；本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人口眾多，能源需求量大，因此，大力發(fā)展清潔能源項目。
【點評】描述一個地區(qū)的地理位置，主要從經(jīng)緯度位置，海陸位置，相對位置，半球位置等方面進(jìn)行回答。 絕對位置——經(jīng)緯度位置即確定一個區(qū)域范圍或具體地點，在地球表面具有唯一性；相對位置，主要看與周邊事物的相對關(guān)系；海陸位置主要從海陸角度看，是否沿海，大陸的東西岸；半球位置是看在東半球還是西半球，南半球還是北半球。
26．【答案】（1）秦滅六國或秦統(tǒng)一中國；我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。
（2）略
【知識點】秦皇漢武、唐宗宋祖；元明清對統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展的貢獻(xiàn)
【解析】【分析】（1）此題要求指出材料一描寫的是什么歷史事件，并說明此后，“秦王”建立了怎樣的國家。圍繞“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來”分析，可知描寫的是秦滅六國或秦統(tǒng)一中國；此后秦王建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。
（2）此題為開放型問題，要求參考材料二，圍繞“歷代的重大舉措對鞏固國家統(tǒng)一的作用”主題寫一則歷史短文，題目自擬。要完整把握材料二，明確這三次重大事件的歷史意義，要觀點正確，條理清晰，史論結(jié)合，表述成文；字?jǐn)?shù)200左右，言之成理即可。
【點評】此題考查秦統(tǒng)一、隋朝、元明清的統(tǒng)一的知識，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。（1）明確材料一的內(nèi)容，聯(lián)系秦朝的統(tǒng)一的知識說明即可。（2）遵循題目要求，言之成理即可。
27．【答案】（1）各大城市出現(xiàn)馬克思主義研究團(tuán)體；形成了許多傳播馬克思主義的中心；報紙、雜志等輿論界大力宣傳馬克思主義。
（2）把中國革命的重心轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，實行工農(nóng)武裝割據(jù)，建立革命根據(jù)地； 開展土地革命，發(fā)動和依靠農(nóng)民建立革命政權(quán)。
（3）習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現(xiàn)了馬克思主義中國化時代化新的飛躍。
對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義。
【知識點】中國共產(chǎn)黨誕生、中國特色革命道路的開辟
【解析】【分析】（1）此題要求概括材料一中馬克思主義傳播在“五四”之后形成“高潮”的表現(xiàn)。圍繞“研究馬克思學(xué)說的團(tuán)體相繼在各大城市組成，一個個傳播馬克思主義的中心活躍于各地論壇”等，說明
各大城市出現(xiàn)馬克思主義研究團(tuán)體；形成了許多傳播馬克思主義的中心；報紙、雜志等輿論界大力宣傳馬克思主義。
（2）此題要求結(jié)合材料二及所學(xué)知識，指出毛澤東領(lǐng)導(dǎo)開創(chuàng)的中國革命道路的獨特性。圍繞“武裝革命者，在經(jīng)歷1927年的失敗之后，于第二年春天匯聚于羅霄山脈的中段，開始了革命在農(nóng)村的發(fā)展”等分析，聯(lián)系新民主主義革命道路的知識，說明把中國革命的重心轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，實行工農(nóng)武裝割據(jù)，建立革命根據(jù)地； 開展土地革命，發(fā)動和依靠農(nóng)民建立革命政權(quán)。
（3）此題要求從馬克思主義中國化的角度，簡述確立習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)思想的重大意義。此題為意義類問題，首先應(yīng)把握馬克思主義中國化的知識，然后結(jié)合實際，聯(lián)系教材知識，說明習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現(xiàn)了馬克思主義中國化時代化新的飛躍。對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義。
【點評】此題考查馬克思主義在中國的傳播、新民主主義革命道路、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的知識，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。（1）注意設(shè)問指向，結(jié)合材料說明即可。（2）解答此題應(yīng)明確新民主主義革命道路的知識。（3）回答習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)思想的意義即可。
28．【答案】（1）政府保護(hù)，社會保護(hù)。
（2）行政違法行為。受行政制裁（行政處分和行政處罰）。
（3）執(zhí)法支隊依法查處某公司的違法行為，體現(xiàn)了使違法者受到懲罰這一正義要求；網(wǎng)絡(luò)游戲業(yè)必須依法對未成年人實行特殊保護(hù)，體現(xiàn)了對弱者給予必要扶助這一正義要求；通過法治為青少年健康成長營造良好環(huán)境，體現(xiàn)了依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利、維護(hù)社會公共利益這些正義要求。
【知識點】違法行為的含義及其分類；法律對未成年人的特殊保護(hù)；維護(hù)社會公平與正義
【解析】【分析】（1）此題要求說明除了網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，材料還體現(xiàn)對未成年人哪兩方面的保護(hù)。圍繞“其行為違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有關(guān)規(guī)定。為此，執(zhí)法支隊依法責(zé)令該公司立即改正違法行為，并處警告，罰款10萬元”等，可知體現(xiàn)了對未成年人的政府保護(hù)，社會保護(hù)。
（2）此題要求指出某公司的錯誤做法屬于哪一類別的違法行為，并說明這一類別違法行為的法律后果是什么。根據(jù)“經(jīng)查，該游戲未接入‘網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷實名驗證系統(tǒng)’，該公司未要求未成年人以真實身份信息注冊并登錄該游戲，其行為違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有關(guān)規(guī)定。為此，執(zhí)法支隊依法責(zé)令該公司立即改正違法行為，并處警告，罰款10萬元”等，可知公司的做法屬于行政違法行為。會受行政制裁（行政處分和行政處罰）。
（3）此題要求說明正義是法治重要的價值追求，在上述案例中是如何體現(xiàn)的。此題為體現(xiàn)類問題，根據(jù)執(zhí)法支隊依法查處某公司的違法行為，可知體現(xiàn)了使違法者受到懲罰這一正義要求；根據(jù)網(wǎng)絡(luò)游戲業(yè)必須依法對未成年人實行特殊保護(hù)等，可知體現(xiàn)了對弱者給予必要扶助這一正義要求；根據(jù)通過法治為青少年健康成長營造良好環(huán)境，可知體現(xiàn)了依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利、維護(hù)社會公共利益這些正義要求。
【點評】此題考查未成年人保護(hù)、違法行為、維護(hù)社會公平正義的知識，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。（1）把握未成年人保護(hù)，結(jié)合材料信息說明。（2）把握違法行為類型，結(jié)合材料分析說明即可。（3）完整把握材料內(nèi)容說明即可。
29．【答案】（1）孝親敬長。
（2）日記二中小明的做法，既堅持原則，在朋友犯錯時予以規(guī)勸，又用心去關(guān)懷對方，用行動表達(dá)關(guān)心和支持，這是真正的純潔的友誼的表現(xiàn)。因此，小明的交友之道是正確的。
（3）正確處理誠實與保護(hù)隱私的關(guān)系，需要運用誠信智慧。當(dāng)尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
【知識點】理解與寬容；誠信；傳統(tǒng)美德與民族精神
【解析】【分析】（1）此題要求說明日記一反映小明家傳承弘揚了哪一中華傳統(tǒng)美德。概括材料內(nèi)容，可知體現(xiàn)了孝親敬長的傳統(tǒng)美德。
（2）此題要求結(jié)合日記二，說明小明的交友之道為什么是正確的。此題為原因類問題，圍繞小明日記的內(nèi)容，說明日記二中小明的做法，既堅持原則，在朋友犯錯時予以規(guī)勸，又用心去關(guān)懷對方，用行動表達(dá)關(guān)心和支持，這是真正的純潔的友誼的表現(xiàn)。因此，小明的交友之道是正確的。
（3）此題要求聯(lián)系日記三，談?wù)勎覀儜?yīng)如何正確處理誠實與保護(hù)隱私的關(guān)系。圍繞“絕對尊重他人的隱私，是講誠信的底線，也有同學(xué)認(rèn)為，要誠實就沒有隱私可言，保護(hù)隱私就無法誠實。究竟該如何處理誠實與保護(hù)隱私的關(guān)系”等，聯(lián)系教材知識，說明正確處理誠實與保護(hù)隱私的關(guān)系，需要運用誠信智慧。當(dāng)尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
【點評】此題考查隱私、誠信、傳統(tǒng)美德的知識，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。（1）把握傳統(tǒng)美德，結(jié)合材料說明。（2）概括材料內(nèi)容，聯(lián)系友誼的知識說明。（3）聯(lián)系教材知識說明我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
30．【答案】（1）綠色發(fā)展理念。
（2）社區(qū)黨支部主持垃圾分類工作的民主協(xié)商，說明實行基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)的基層群眾自治制度，有利于發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用；社區(qū)居委會在民主協(xié)商達(dá)成共識的基礎(chǔ)上，依法作出決定并組織實施，說明實行基層群眾自治制度，有利于人民群眾直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)；社區(qū)居委會依據(jù)相關(guān)法律組織實施垃圾分類工作，順利推進(jìn)，贏得好評，說明實行基層群眾自治制度，有利于推進(jìn)社會主義法治建設(shè)，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定、文明進(jìn)步
【知識點】可持續(xù)發(fā)展；黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民當(dāng)家做主
【解析】【分析】（1）此題要求說明實施垃圾分類主要體現(xiàn)了哪一新發(fā)展理念。把握新發(fā)展理念的知識，結(jié)合材料，可知體現(xiàn)了綠色發(fā)展理念。
（2）此題要求結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，闡述實行基層群眾自治制度的意義。概括材料內(nèi)容，聯(lián)系基層群眾自治制度，根據(jù)社區(qū)黨支部主持垃圾分類工作的民主協(xié)商，說明實行基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)的基層群眾自治制度，有利于發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用；根據(jù)社區(qū)居委會在民主協(xié)商達(dá)成共識的基礎(chǔ)上，依法作出決定并組織實施，說明實行基層群眾自治制度，有利于人民群眾直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)；根據(jù)材料中社區(qū)居委會依據(jù)相關(guān)法律組織實施垃圾分類工作，順利推進(jìn)，贏得好評，說明實行基層群眾自治制度，有利于推進(jìn)社會主義法治建設(shè)，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定、文明進(jìn)步
【點評】此題考查基層群眾自治制度、綠色發(fā)展的知識，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。（1）概括材料內(nèi)容，聯(lián)系新發(fā)展理念說明。（2）圍繞材料信息，聯(lián)系基層群眾自治制度的知識說明。
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