資源簡介

(共20張PPT)
第一章 機械運動
時間的測量 誤差
人教版（2024）
學習目標
1.知道時間的國際單位及其換算。
2.會正確利用秒表測量時間。
3.知道測量有誤差，誤差與錯誤有區別，會用多次測量取平均值方法來減小誤差。
情境導入
“一寸光陰一寸金”中的“光陰”與什么有關？
像長度一樣，時間也是我們經常要測量的。
時間
探究新知
知識點一 時間的測量
1.時間的單位：
國際單位：秒，符號：s
常用單位：時（h）、分（min）等
2.時間的單位換算：
1 h=60 min
1 min=60 s
3.常見測量時間的工具：
石英鐘
機械秒表
智能手表
手機秒表
思考：古代人是如何測量時間的？
日晷
圭表
沙漏
4.練習使用秒表：
復位鍵
開始/暫停鍵
分針
秒針
①先讀出小表盤上指針所通過的分鐘數，再讀大表盤對應的秒。
②小表盤1小格30s；大表盤1圈30s、1小格0.1s
讀數時，小表盤上的指針沒有超過兩數之間的半分鐘刻度線，大表盤按照0~30s讀數；如果超過，大表盤按照30~60s讀數。
例1 讀出秒表的讀數。
如圖，甲秒表讀數為______s，乙秒表讀數為______s。
218.5
188.5
用秒表測量你脈搏跳動10次所用的時間是______s；正常行走時，你每邁一步所用的時間是______s。
5.使用秒表測量：
1.誤差：測量值和真實值之間的差異。
2.造成誤差的原因：測量工具、測量方法、測量者。
3.誤差與錯誤的區別：
任何測量都有誤差，誤差只能盡量減小；
錯誤是人為造成的，是可以避免的。
知識點二 誤差
4.減小誤差的方法：
(1)根據測量需要，選用較精密的儀器；
(2)改進測量方法；
(3)多次測量取平均值。
例2 關于誤差，下列說法中正確的是（ ）
A.測量時，只要遵守操作規則，就可以同消滅錯誤一樣消除誤差
B.讀數時，估讀位數越多越準確
C.測量時，誤差不可避免
D.多次測量取平均值會使誤差增大
解析：誤差是由于實驗方法、實驗者、測量工具等因素引起的，不可避免，只能減小；多次測量取平均值可以減少誤差，所以A、D說法錯誤，C說法正確。讀數時，分度值的下一位是估讀的，是一個不準確的值，若再往下一位估讀，得出的數字是無意義的，所以B說法錯誤。
C
×
×
√
減少
課堂練習
1.如圖，秒表的讀數是________s。
268.7
2.下列有關誤差的說法中，正確的是（ ）。
A. 多次測量取平均值可以減小誤差
B. 誤差就是測量中產生的錯誤
C. 只要認真測量，就可以避免誤差
D. 選用精密的測量儀器可以消除誤差
A
3.在測量物體長度時，由于下列原因造成測量結果有 差異，其中屬于誤差的是（ ）。
A. 刻度尺沒有沿著被測物體的長度放置
B. 測量者在讀數時，其視線與刻度尺成 20°角
C. 測量者對分度值的下一位估讀時偏大
D. 刻度尺未緊貼被測物體
C
課堂小結
時間的測量
誤 差
國際單位：秒（s）
測量工具：秒表
使用
讀數
什么是誤差
造成誤差的原因
誤差和錯誤的區別
減小誤差的方法
課后作業
1.從課后習題中選取；
2.完成練習冊本課時的習題。

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