資源簡介

(共12張PPT)
《勞動》七年級下冊
布藝環保袋
課堂導入
　　環境保護是當今人類共同面對的一個大主題。圖中所示是我們常用的環保袋。我們可以用自己的實際行動制作一款便攜式布藝環保袋，放在社區服務站，方便社區居民使用，以減少塑料制品污染，踐行環保，為保護環境貢獻一份力量。
布料——尺寸大于 78 cm×52 cm，盡量選擇結實耐磨、薄一點的布料
提手帶——寬 2.5 cm、長 28 cm，可選用尼龍織帶，或家中包裝袋上不用的提手
封口帶——寬 4 cm、長 9 cm，兩條，可選用與布料顏色接近的絲帶
松緊帶——寬 2 cm、長 20 cm
勞動場域
勞動器具
電熨斗、剪刀、尺子、畫粉、針線
勞動材料
勞動準備
勞動教育教室
家
裁剪布料，長 78 cm、寬 52 cm。按照上圖，在布料上每間隔 3 cm 垂直畫一條線，紅線為中心線，左右兩邊各 12 條，共 24 條。兩端畫出圓滑弧線，再進行裁剪。
小組合作制作布藝環保袋——畫線裁剪
勞動過程
按照 3 cm 的間隔，像折扇一樣依次熨燙成褶。注意包底寬 6 cm 無須熨燙。熨燙折疊后，布袋整體長 52 cm、寬 6 cm。
小組合作制作布藝環保袋——熨燙褶
袋口兩側的布邊向內卷 5 mm，用熨斗熨燙定型，再用平針縫合這兩道卷邊。
小組合作制作布藝環保袋——處理包邊
將絲帶對折后包住折疊后的兩端，并縫紉固定。在縫紉其中一端時插入對折的松緊帶一并縫合。將提手帶兩端向內折疊1 cm后，分別縫合在袋口的兩側。注意要長短一致，均勻對稱。
小組合作制作布藝環保袋——縫扎帶和提手
作品展示
勞動日志
　　通過文字、繪畫、照片等形式記錄你制作布藝環保袋和使用布藝環保袋的過程，并暢談感受。
勞動評價
評價內容 評價等級標準 等級
A B C 勞動規范 工具使用熟練，準備充分，未浪費材料；動作嫻熟，操作安全、規范、有序，效率高 工具使用得當，準備較充分，操作過程中偶爾有失誤；動作基本熟練、規范，能按時完成 部分工具使用不當，準備不充分；剪裁出錯，浪費材料；動作不熟練，操作順序掌握不牢固
勞動成果 工藝精細，針腳均勻，熨燙規整，提手、封口處結實、美觀 作品完成，可以正常使用，提手、封口處牢固，但縫紉和熨燙技術還有提升空間 作品完成，但裁剪、縫紉、熨燙不整齊，使用過程中有開線、松動現象
評價內容 評價等級標準 等級
A B C 勞動態度 珍惜材料，積極主動，用心設計；嚴謹，追求完美；主動與他人分享勞動成果，欣賞、贊美他人的勞動成果 認真設計與制作，虛心請教，愛惜勞動成果 操作時有拖沓、不及時現象；對裁剪失誤、浪費材料的認識不到位
勞動習慣 每次縫紉后都能快速、主動整理場地；物品收納規整有序 自覺整理縫紉后的場地 在老師的督促下完成整理工作，但不徹底
（續表）
再 見！

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