資源簡介

(共13張PPT)
《勞動》七年級下冊
布藝筆袋
用布做主料，經過藝術加工,達到一定的藝術效果,滿足人們生活需求的作品、裝飾品，我們稱之為布藝。學習生活中最常見的布藝制品就是筆袋，今天就讓我們嘗試用布料做一款實用的布藝筆袋吧！
課堂導入
教室
家
花布（表布) 22 cm× 14 cm兩塊
里布22 cm × 26 cm一塊
鋪棉22 cm× 20 cm一塊
拉鏈20 cm一條（與表布顏色一致）
電熨斗
勞動準備
勞動場域
勞動器具
勞動材料
剪刀、尺子、水溶筆、珠針、針線。
勞動過程
小組合作制作筆袋
　　把里布長邊對折，對折后長度為13 cm。在距離布邊1 cm的位置畫縫份線，沿縫份線把兩側縫合。把縫合后的側縫分縫熨燙。在側縫的尖角處畫一條長度為6 cm的線，注意要以側縫線為中心，兩側對稱。沿畫線縫紉，這樣就可以做出筆袋6 cm寬的底。
第一步：縫紉內層里布
　　1.兩塊表布正面相對，距離底邊1 cm的位置畫縫份線，沿線縫合底部。把縫合好的底邊從反面分縫熨燙。把鋪棉帶膠粒的一面對向布料反面，布料上下位置比鋪棉分別寬2 cm，左右分別寬1 cm。電熨斗加熱，將鋪棉熨燙在布料上。
第二步：縫紉外層表布
　　2.表布與里布運用同樣的縫紉方法，縫合兩側和底部尖角位置。黏合了鋪棉后的表布變得厚實、硬挺。可將底部尖角位置留5 mm縫份后裁剪掉，以免在袋內影響儲物。
　　分別把外袋和內袋的開口處向內折1 cm熨燙定型。將內袋和外袋套合在一起，兩個袋子反面與反面相對，側縫線對齊。
第三步：外層套合在一起
　　將拉鏈拉開，放在開口處內袋與外袋之間，并用珠針固定，然后進行縫合。
第四步：縫拉鏈
作品展示
經驗與收獲 不足與改進 心情與感受
勞動日志
勞動評價
評價內容 評價等級標準 等級
A B C 勞動規范 工具使用熟練，準備充分，無浪費材料；動作嫻熟，安全、規范、有序，效率高 工具使用得當，準備完整，操作過程中偶爾有失誤；動作基本熟練、規范，能按時完成 部分工具使用不當，準備不充分，剪裁容易出錯，浪費材料；動作不熟練，操作順序掌握不牢固
勞動成果 工藝精細，針腳均勻，拉鏈順暢，布面平整，整體對稱規整 作品完成，針腳不均勻，牢固度尚可，工藝還有提升空間 作品完成，但剪裁、縫紉、熨燙環節還需改善
評價內容 評價等級標準 等級
A B C 勞動態度 珍惜材料，積極主動，用心設計；嚴謹，追求完美；主動與他人分享勞動成果，欣賞、贊美他人的勞動成果 認真設計與制作，虛心請教，愛惜勞動成果 操作時有拖沓不及時現象；對裁剪失誤、浪費材料的認識不到位
勞動習慣 每次縫紉后都能快速、主動整理場地；物品收納規整有序 自覺整理縫紉后的場地 在老師的督促下完成整理工作，但不徹底
（續表）
再 見！

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