資源簡介

(共25張PPT)
第四節 升華和凝華
復習導入
固態 液態 氣態
熔化
凝固
吸熱
放熱
汽化
液化
吸熱
放熱
物質能在固態和氣態之間直接變化嗎？
需要條件是什么？
思考探究：
是怎樣形成的？
是由什么狀態變成什么狀態？
雪
霜
在秋末、初冬時節，你見過嗎？
它是怎樣形成的？
霧凇俗稱樹掛，是嚴冬時節出現在吉林松花江畔十里長堤的自然現象，與桂林山水、長江三峽、云南石林并稱為中國四大奇觀。
新課探究
在我國北方的冬季，我們會看到如圖所示的現象：冰凍的衣服也能變干，“雪人”沒有熔化卻變小了。這些現象說明了什么？
實驗探究：探究碘的物態變化
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實驗：加熱碘錘
資料：
碘的熔點為 113.60 ℃、沸點為 184.25 ℃，
酒精燈火焰的溫度可達 400 ℃。
分析論證：
碘真的沒經歷液態直接變成碘蒸氣了嗎？
會不會液態物質存在的時間極短，我們沒有觀察到？
實驗改進：水浴法加熱
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資料：
碘的熔點為 113.60 ℃、沸點為 184.25 ℃，水的沸點約為 100 ℃。
分析論證：
水浴法加熱，溫度不能達到碘的熔點，因此碘不可能熔化。看到的紫色是碘的蒸氣。
升華：
物質由固態直接變為氣態的過程，升華需要吸熱。
升華和凝華
凝華：
物質由氣態直接變為固態的過程，凝華需要放熱。
交流討論
如圖是幾種物質的升華或凝華現象，請你說出圖中各是什么物質發生了升華或凝華。
樟腦球變小
霧凇
窗戶上的冰花
站崗軍人帽子上的霜
思考：“霧凇”是怎樣形成的？
由水蒸氣凝華而成的微小冰晶或冰粒。
思考：舞臺煙霧從何而來？
干冰是固態二氧化碳，熔點－78.5 ℃。干冰在常溫下直接升華為無色的二氧化碳氣體。
干冰瞬間升華的同時吸收了周圍空氣的熱量，導致溫度下降，空氣中的水蒸氣被降溫液化成小液滴（“煙霧”）。
實踐活動：人造霧凇
準備一個耐熱的玻璃瓶、一小段松枝、樟腦球適量。把樟腦球放在紙上，碾成粉末，倒入玻璃瓶中。將小松枝放進玻璃瓶里，用蓋子擰緊。用蠟燭或酒精燈對玻璃瓶緩慢加熱。一段時間后，你就可以從玻璃瓶的內壁上看到冰花一樣的東西，同時玻璃瓶里的小松枝上也會掛滿潔白的“霜”，就像霧凇一樣。
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三態變化
（熔化）吸熱
固態
液態
氣態
（凝固）放熱
（凝華）放熱
（升華）吸熱
（汽化）吸熱
（液化）放熱
課堂小結
1. 升華：物質由固態直接變為氣態的過程，升華過程需要吸熱。
2. 凝華：物質由氣態直接變為固態的過程，凝華過程需要放熱。
自我檢測
1.如圖所示的冰雕作品連續一個月放置在-20 ℃以下的環境中展示，其體積和質量會逐漸變小，這是因為該冰雕發生了_______現象（填物態變化的名稱）。
升華
2.判斷下列現象屬于什么物態變化，并說明哪些過程吸熱，哪些過程放熱。
A.冰塊化了
B.灑水的地面變干
C.樟腦球越放越小
D.樹枝上生成霜
E.用鐵水澆鑄工件
F.蒸鍋上方生成“白氣”
熔化現象，熔化過程吸熱。
汽化現象，汽化過程吸熱。
升華現象，升華過程吸熱。
凝華現象，凝華過程放熱。
凝固現象，凝固過程放熱。
液化現象，液化過程放熱。
3.北宋人宋敏求在《春明退朝錄》中記載，青州“盛冬濃霜，屋瓦皆成百花之狀”。這里“百花”狀的霜是怎么形成的 其形成過程是吸熱還是放熱
冬季，空氣中的水蒸氣遇到較冷的“屋瓦”，凝華成“百花”狀的霜。凝華過程需要放熱。
4.將剛從電冰箱冷凍室取出的碎冰塊放入易拉罐中并加入適量的食鹽。用筷子攪拌碎冰塊，同時用溫度計測量易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度，你會看到溫度計所測出的冰和鹽水混合物的溫度值低于0 ℃。過一會兒，在易拉罐下部和底部的外表面會出現一層白霜。請你分析形成白霜的原因。
易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃，所以易拉罐下部和底部的溫度也很低。空氣中的水蒸氣遇到溫度很低的易拉罐，在易拉罐下部和底部的外表面凝華成固態的白霜。

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