資源簡介

參考答案：
選擇題：
1-5 CCABD
6-10 CDDBC
11-15 DDCDC
16-20 BAACC
非選擇題：
21.（1）東或北、低、熱帶、印度洋（1空1分）
（2）地勢中間高四周低、降水（1空1分）
（3）自然角度：水分條件好，多云霧（空氣濕度大）；地勢起伏大，排水好符合茶樹喜濕怕澇的特征；地處低緯地區(qū)，屬于熱帶季風(fēng)氣候，氣候溫暖濕潤，水熱條件組合好；多（丘陵）山地，茶多種植在（丘陵）山地，排水性好。人文角度：政策支持。（3點6分，自然人文角度任意3點即可得分，其他答案言之有理亦可給分）
22.（1）政策：對外開放（友好往來）；（1分）
鑒真（1分）東渡日本，弘揚唐朝文化（1分）；或玄奘（1分）西游天竺，求取佛經(jīng)（1分）。
（2）成就：在當時世界上占有重要地位；廣州、泉州是大商港；對外貿(mào)易范圍擴大；外貿(mào)收入是朝廷財政收入的重要來源。（任意一點即可得2分）
原因：手工業(yè)興旺，特別是造船業(yè)發(fā)達，居世界首位；指南針應(yīng)用于航海事業(yè)。（任意一點即可得2分）
（3）政策：閉關(guān)鎖國。 （1分）
后果：清廷仍然故步自封，閉關(guān)自守，導(dǎo)致國家的閉塞，使中國逐步落伍于世界歷史的發(fā)展進程。（2分）
啟示：開放國興，閉關(guān)國衰；堅持對外開放的政策等（2點可得2分，言之有理即可）
23.（1）和親。（2分）
（2）簽訂了澶淵之盟。（2分）作用：遼宋之間保持著長久的和平局面；使邊界貿(mào)易興旺，交流頻繁；
有利于雙方經(jīng)濟文化交流；使邊地民眾生活環(huán)境相對安定；加強了各民族間的友好關(guān)系，促進了民族交融。
（任答1點得2分）
（3）示例：
唐太宗實行開明的民族政策，文成公主入藏，促進了吐蕃經(jīng)濟和社會的發(fā)展，加強了民族間的經(jīng)濟文化交沉與發(fā)展。兩宋時期，民族政權(quán)并立，先后出現(xiàn)了多次民族間的戰(zhàn)與和，如北來與遼在多年征戰(zhàn)后簽訂澶淵之盟、北宋與西夏訂立來夏和約、南宋與金之間達成和議，訂立和約使政權(quán)之間保持相對和平局面，極大地促進了雙方的經(jīng)濟文化交流和民族交融。
綜上所述，中華民族多元一體格局是各民族在長期的碰撞交融中逐步形成并不斷現(xiàn)固和發(fā)展的，中國的歷史就是邊疆民族不斷融入發(fā)展的歷史。
水平等級 材料運用與論述 分值
1 緊扣觀點加以論述，至少運用兩個歷史事件，能夠做到史論結(jié)合，條理清晰，語句通順。 5-6分
2 能夠圍繞觀點進行論述，選取了兩個歷史事件，但論述不夠充分，條理基本清晰，語句基本通順。 3-4分
3 有論述或說明，但僅選取了一個歷史事件，且論述不充分，條理不夠清晰，話語不夠通順。 1-2分
4 選取的史實觀點無關(guān)，或沒有選取史實，條理不清晰，語句不通順。 0分
24.（1）法律護航（或與法同行、法律護我、生活與法律息息相關(guān)等）、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》（1空1分）
（2）①法律是由國家制定或認可；②法律對全體社會成員具有普遍約束力；③法律是由國家強制力保證實施。（任選2個，每個2分，2個都正確即可得4分）
（3）①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，保護未成年人的合法權(quán)益,是人類文明和社會進步的應(yīng)有之義。（任寫出1點即可得2分）
（4）家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、網(wǎng)絡(luò)保護（每點1分）
（5）在學(xué)習(xí)法律方面，主動了解，學(xué)習(xí)法律知識，知道法律規(guī)定我們可以做什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么；閱讀法律文本，了解法律相關(guān)規(guī)定。
在遵守法律方面，遵守法律法規(guī)，學(xué)會依法辦事；養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣；法律要求的必須去做，法律禁止的堅決不做；珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)等。
在依法維權(quán)方面，樹立法治意識，增強法治觀念；當合法權(quán)益受到侵害時，通過合法的方式和途徑維權(quán)。
（2個角度得2分，言之有理可斟酌給分）
25.（1）我會勸導(dǎo)小貝：
①長青春痘是我們進入青春期的正常現(xiàn)象，我們要悅納自己的生理變化。
②要正視自己身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。
③青春期的我們身體發(fā)育情況各不相同，應(yīng)不因自己的生理變化而自卑。
④要學(xué)會合理調(diào)控情緒，可以通過與老師、父母交流，積極參加集體活動、合理宣泄等方法調(diào)整自己。（2點2分）
（2）選擇男同學(xué)：男同學(xué)的觀點是不正確的；在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖中實時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。堅持集體主義，不是不關(guān)注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。
選擇女同學(xué)：女同學(xué)的觀點是正確的；集體生活可以培養(yǎng)我們負責(zé)任的態(tài)度和能力可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力；集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺，我們可以展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。
（選擇同學(xué)進行觀點判斷1分，分析2點4分）
（3）示例1：
①參賽作品名稱：揚帆起航的小舟。
②作品說明：把衣服裁剪成細細的布條，然后用布條把飲料瓶、木板拼裝連接在一起，做成小舟的模型，裁剪紙張和廢舊衣服的布料，粘貼在一起做成船帆，船帆上用彩筆寫上“揚帆起航”。寓意“讓我們向著綠色、環(huán)保的美好生活揚帆起航。”。
示例2：
①參賽作品名稱：勵志創(chuàng)意筆筒。
②作品說明：秉承節(jié)儉、創(chuàng)新、環(huán)保的理念，剪裁廢棄的飲料瓶成五瓣花瓣形狀，寓意“綻放生命之花”；用廢棄的彩紙打印出“自強不息”字樣，剪裁、粘貼在筒身上，制成勵志創(chuàng)意筆筒。
（作品名稱1分，制作流程1分，美好寓意1分，具體言之有理可斟酌給分）2023學(xué)年第二學(xué)期七年級歷史與社會學(xué)科期末試卷
考生須知：
全卷分試題卷和答題卷，試題卷共8頁，有2個大題，25個小題，滿分為100分，考試時長為100分鐘。
請將姓名、班級、考場、座位號和準考證號填寫到答題卷規(guī)定位置上。
答題時，選擇題用2B鉛筆涂黑、涂滿，其余文字題用黑色字跡鋼筆或簽字筆書寫，答案必須按照題號順序在答題卷各題目規(guī)定區(qū)域內(nèi)作答，做在試題卷上或超出答題區(qū)域書寫的答案無效。
一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分。請選出每小題中一個符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分）
1．下列各地區(qū)的人文環(huán)境和自然環(huán)境組合正確的是（ ）
A．安第斯山麓——草場資源豐富，可四季放牧
B．美國大平原——土壤肥沃，人們開辟梯田，種植小麥
C．阿爾卑斯山區(qū)——風(fēng)景優(yōu)美，可發(fā)展旅游業(yè)
D．湄公河平原——雨熱同期，人們種植水稻，機械化水平高
2．日本是一個經(jīng)濟發(fā)達國家，造就日本漁業(yè)發(fā)達的自然條件有（ ）
①日本國土南北狹長，海岸線曲折，多優(yōu)良港灣 ②日本科技先進，造船業(yè)發(fā)達
③日本位于北海道漁場，漁業(yè)資源豐富 ④日本大力發(fā)展海洋牧場，實行人工養(yǎng)殖
A．①② B．①④ C．①③ D．②④
3．讀下圖，下列與馬賽人游牧生活相關(guān)的信息，描述正確的是（ ）
A．多多馬和基塔萊兩地所處半球不同，導(dǎo)致降水期不同
B．四季循著一定路線遷移放牧，在熱帶雨林區(qū)穿行
C．11月到達基塔萊，等待次年濕季來臨
D．逐水草而居，不受氣候因素的影響
4．家住平原、與山為鄰、傍水而居、草原人家等展現(xiàn)在我們面前的是各具特色的區(qū)域生活場景，它帶給我們的生產(chǎn)和生活的啟示是(　　)
①各國都要大力發(fā)展工業(yè)　②要合理利用自然資源　
③要因地制宜 ④要實現(xiàn)人與自然和諧相處
①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．在中國古代史上，清朝是統(tǒng)一多民族國家進一步鞏固和發(fā)展的關(guān)鍵時期。為加強對西藏地區(qū)的有效管轄，清朝作出的努力是（ ）
A．平定大、小和卓叛亂 B．設(shè)置伊犁將軍
C．簽訂《尼布楚條約》 D．設(shè)置駐藏大臣
6．小剛在歷史學(xué)習(xí)時制作了下面的學(xué)習(xí)目錄。據(jù)此判斷其學(xué)習(xí)的主題應(yīng)為（ ）
西漢時，設(shè)置西域都護。 元朝時，設(shè)澎湖巡檢司管理臺灣。 清朝時，順治帝冊封五世達賴為“達賴喇嘛”。
A．民族交融 B．經(jīng)濟交流 C．邊疆治理 D．對外交往
7．表格歸納法有利于總結(jié)規(guī)律，得出結(jié)論。通過下表的歸納，能得出的結(jié)論是（ ）
朝代 措施
秦朝 設(shè)中央政權(quán)機構(gòu)，由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng)，最后的決斷權(quán)由皇帝掌控。
唐朝 進一步完善三省六部制，三省彼此制約，皇帝掌握最高決策權(quán)。
明朝 廢除丞相制度和中書省，六部直接向皇帝負責(zé)。
清朝 設(shè)立軍機處，軍政大事完全由皇帝裁決。
A．中央對地方的控制不斷加強 B．丞相權(quán)力不斷加強
C．中樞機構(gòu)辦事效率不斷下降 D．皇帝權(quán)力不斷加強
8．同學(xué)們運用史論結(jié)合、論從史出的方法，對中國古代“專制主義中央集權(quán)制度”形成了如下評價。據(jù)此補全省略號處的論點（ ）
論點 論據(jù)
有利于政府集中一切人力、物力、財力進行大規(guī)模的工程建設(shè)。 戰(zhàn)國時期秦國修建都江堰；隋朝修建大運河；明朝修筑長城等。
有利于…… 漢武帝實施“推恩令”；唐朝文成公主入藏；元朝實行行省制度；康熙冊封五世班禪等。
A．強化君權(quán)，禁錮思想 B．各民族經(jīng)濟文化的交流
C．監(jiān)督地方，鞏固統(tǒng)治 D．統(tǒng)一多民族國家的鞏固
9．隋朝大運河首次南北貫通，溝通五大水系。在大運河的影響下，余杭也從一個邊境前哨地一躍而成為繁榮的商業(yè)城市。材料反映出大運河的開通（ ）
A．促使經(jīng)濟重心南移完成 B．推動了沿岸城市的發(fā)展
C．加快了隋朝統(tǒng)一的進程 D．加強了中外文化的交流
10．詩詞不僅具有很高的文學(xué)價值，而且還有一定的歷史價值。下列詩詞反映的歷史事件按時間先后排序正確的是（ ）
①暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州 ②盡道隋亡為此河，至今千里賴通波
③故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁 ④憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室
①②③④ B．②④③① C．③②④① D．④②①③
11．歷史解釋是對史實的認識或評判。下列屬于歷史解釋的是（ ）
A．元朝設(shè)置宣政院統(tǒng)轄西藏地區(qū)，在澎湖島設(shè)置澎湖巡檢司
B．明朝在北部邊塞地區(qū)修筑了東起鴨綠江西至嘉峪關(guān)的長城
C．康熙皇帝三次率軍親征，平定蒙古族準噶爾部噶爾丹叛亂
D．元明清時期經(jīng)略邊疆的舉措鞏固和發(fā)展了統(tǒng)一多民族國家
12．某學(xué)者綜合考慮各因素繪制成下圖。下列表述正確的是（ ）
中國歷代興衰圖（局部）
①盛世頻出 雙向交流 使用火藥 ②國家統(tǒng)一 民族交融 社會經(jīng)濟高度發(fā)展
③政權(quán)并立 貿(mào)易發(fā)達 造紙術(shù)的發(fā)明 ④強化皇權(quán) 閉關(guān)鎖國 科技開始落后
A．①② B．②④ C．②③ D．①④
13．2023年4月，寧波市衛(wèi)健委、教育局印發(fā)通知，決定在全市組織開展中小學(xué)生“睡眠改善行動”工作，包括開展學(xué)生睡眠監(jiān)測、統(tǒng)籌作息時間等。這一舉措旨在（ ）
①徹底避免未成年人受到傷害 ②加強對未成年人的特殊保護
③保證學(xué)生有充足的睡眠時間 ④提升未成年人思想道德水平
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
14．2022年7月18日，中央網(wǎng)信辦等部門聯(lián)合啟動“清朗．2022年暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項行動，該專項行動聚焦未成年人使用頻率高的短視頻直播、網(wǎng)絡(luò)游戲、社交學(xué)習(xí)類App等平臺，集中解決人民群眾反映強烈的涉及未成年人問題亂象，該專項行動（ ）
①提高了未成年人的法律地位
②為未成年人健康成長護航
③徹底凈化了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保證未成年人免受不法侵害
④體現(xiàn)了對未成人的社會保護和網(wǎng)絡(luò)保護
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
15．2023年5月28日，國產(chǎn)大飛機C919開啟首次商業(yè)載客飛行。研制過程中，C919團隊成員開展集智攻關(guān)，他們總把家中困難埋在心里，無條件服從團隊安排，大家堅定信念，協(xié)同作戰(zhàn)，凝聚起拼博向上的力量。這表明（ ）
①集體生活為個人的成長與發(fā)展搭建了平臺
②要堅持集體主義，讓個人利益服從集體利益
③集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作
④個人的力量在集體中匯聚，就會產(chǎn)生強大的合力
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
16．“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。”習(xí)近平總書記以此激勵全國上下齊心協(xié)力，團結(jié)一致，共創(chuàng)新輝煌。下列古語與習(xí)近平總書記這一用典蘊含的思想一致的是（ ）
A．千里之行，始于足下 B．單則易折，眾則難摧
C．志之所向，無堅不入 D．天下興亡，匹夫有責(zé)
17．2024年第一季度“浙江好人”中，有平陽縣公安局鰲江派出所金牌人民調(diào)解員張彩梨；有金華開發(fā)區(qū)羅埠鎮(zhèn)以殘助殘朱葉春；有海寧最美工匠張國美等。這啟示我們
A.要向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量 B.做到“止于至善”,做十全十美的人
C.學(xué)習(xí)榜樣的一切，我們就能成功 D.堅持他人利益至上，須放棄個人利益
18．我們經(jīng)常會聽到一些人發(fā)表右圖觀點是因為
A.受到了性別刻板印象的影響
B.正確認識到性別特征的差異
C.不同性別有不同的形象標準
D.思維差異容易影響心理發(fā)育
19．娃哈哈的創(chuàng)始人宗慶后，年輕時賣過冰棍，做過農(nóng)活，修過大壩……雖然也曾沮喪，但他化困難為動力，最終問鼎中國首富。從他的創(chuàng)業(yè)故事中我們可以學(xué)到（ ）
A.負面情緒就只會產(chǎn)生消極影響
B.持續(xù)的負面情緒有益身心健康
C.適度的負面情緒可以幫助我們
D.時刻保持樂觀且凡事都要忍耐
20．“國家鑄盾人”錢七虎說：“我這一生活得有價值，為國家、為人民安全，貢獻出了自己畢生的心血。”與他所表達的情感一致的有（ ）
①不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層 ②茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
③但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林 ④天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來
①② B.①④ C.②③ D.③④
二、非選擇題（本題共5小題，共60分）
21．（12分）斯里蘭卡紅茶馳名世界。結(jié)合下列資料，回答問題：
材料一：
材料二：
斯里蘭卡舊稱錫蘭，始于1867年的紅茶種植使它成為世界著名的紅茶產(chǎn)地。政府為了推廣優(yōu)質(zhì)紅茶的種植、生產(chǎn)和銷售而成立了茶葉局，并且通過對世界主要茶葉消費市場進行調(diào)研，大力開拓海外市場。
小鏈接：茶樹具有喜溫畏寒、喜濕怕澇的特征。斯里蘭卡的茶樹種植面積達22萬公頃，一年四季皆可采茶。
(1)區(qū)域的位置決定了區(qū)域的基本特征。
斯里蘭卡位于______半球，______緯度（低/中/高），屬于五帶中的______（溫度帶），它是______（填大洋）中的一個島國。（4分）
(2)區(qū)域內(nèi)自然環(huán)境各要素之間相互聯(lián)系、相互影響
由材料一中的圖可知，斯里蘭卡的水系呈放射狀分布，這主要是因為______，由材料二中的圖可知，圖中斯里蘭卡河流眾多與當?shù)豞_____多密切相關(guān)。（2分）
(3)區(qū)域發(fā)展要基于當?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境
根據(jù)材料一和材料二，分析斯里蘭卡紅茶品質(zhì)好的有利條件。（6分）
22．（12分）閱讀下列材料，回答問題。
材料一 隋唐對外交往比較活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家都有往來。唐政府鼓勵各國商人到中國貿(mào)易，允許他們長期居住。長安、洛陽等城市，都有頻繁的外貿(mào)活動。唐朝在世界上享有很高的聲望，各國稱中國人為“唐人”。
材料二 宋朝的海外貿(mào)易超過了前代，成為當時世界上從事海外貿(mào)易的重要國家。廣州、泉州是聞名世界的大商港。中國商船的蹤跡，近至朝鮮、日本，遠達阿拉伯半島和非洲東海岸。……南宋的外貿(mào)所得，在財政收入中占重要地位。
材料三 清乾隆帝致英國國王喬治三世信函中的幾句話：天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不藉（借助）外夷貨物以通有無。
(1)依據(jù)材料一，說明唐朝對外交往的政策是什么？這一時期有兩位高僧曾經(jīng)為中外文化交流作出了重要貢獻，請寫出其中一位高僧的名字以及他的主要事跡。（3分）
(2)依據(jù)材料二，歸納宋朝對外貿(mào)易的成就，并分析“宋朝的海外貿(mào)易超過了前代”的原因。（4分）
(3)依據(jù)材料三，說明以乾隆帝為代表的清政府在對外交往上實行什么政策？這一政策造成了怎樣的嚴重后果？（3分）
(4)依據(jù)以上材料，談?wù)劰糯饨徽呓o我們的啟示。（2分）
23.（12分）中華民族多元一體格局是各民族在長期的碰撞交融中逐步形成并不斷鞏固和發(fā)展的。閱讀材料，回答問題。
材料一貞觀十五年（641年）正月……贊普親自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他對親近的人說:“我父祖未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實多。”
——選自《中華上下五千年》
材料二澶州之戰(zhàn)后，北宋與遼議和，保持了長久的和平局面。宋與遼、宋與西夏的邊界開設(shè)的貿(mào)易場所，稱為“榷場”。官府和商人用各種商品在此進行交換，互通有無。宋遼和平，使邊界貿(mào)易興旺，交流頻繁。
材料三我們不能只認為宋、明這樣的王朝可以代表中國，而忽略邊疆民族建立的遼、金、西夏區(qū)域政權(quán)……沒有邊疆何以中國？中國的歷史就是邊疆民族不斷融入發(fā)展的歷史。
——魏堅《不理解草原文明，就無法理解中國歷史》
（1）材料一反映了古代民族交融的哪種方式？（2分）
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識指出“北宋與遼議和”的歷史事件（2分），并說明其作用。（2分）
（3）根據(jù)材料并結(jié)合唐宋時期的相關(guān)史實，論證“中國的歷史就是邊疆民族不斷融入發(fā)展的歷史”這一觀點。（要求:史論結(jié)合，條理清晰，邏輯嚴密，語句通順。）（6分）
24．（14分）【良法善治呵護成長】
為增強同學(xué)們的法治意識，海曙區(qū)某中學(xué)開展了“法治進校園”主題教育活動，以下是校學(xué)生會宣傳展板的內(nèi)容。
展板一【______】
(1)請給展板一添加一個恰當?shù)臉祟}：______除了《中華人民共和國未成年人保護法》外，______也是給予未成人特殊關(guān)愛和保護的專門法律。（2分）
展板二【認識法律】
(2)根據(jù)展板二的內(nèi)容，選擇其中兩則材料，寫出對應(yīng)的法律特征。（4分）
材料 法律的特征
2020年10月17日，十三屆全國人大常委會第二十二次會議表決通過新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》 ①
近年來，國家相關(guān)部門對明星藝人違法失德一律“零容忍”，給予重拳打擊 ②
劉某因傳播疫情虛假信息被公安機關(guān)行政拘留 ③
展板三【特殊保護】
近年來，監(jiān)護人不依法履行監(jiān)護職責(zé)、校園欺凌、未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題時有發(fā)生。新修訂的未成年人保護法強化了家庭、學(xué)校、社會、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者、政府、司法機關(guān)等不同主體的責(zé)任，為未成年人健康成長筑牢安全防線。
(3)結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明國家為什么要給予未成年人特殊關(guān)愛和保護。（2分）
(4)新修訂的未成年人保護法有諸多亮點。以下四個亮點分別體現(xiàn)了哪一種保護。（4分）
展板四【法治中國】
(5)推進法治中國建設(shè)是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。運用所學(xué)知識，把倡議書內(nèi)容補充完整。（2分）
倡議書 作為國家未來的建設(shè)者，我們要努力為法治中國建設(shè)貢獻自己的力量。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議： ①________________________。 ②________________________。 …… 校學(xué)生會 2024年6月
25．（10分）閱讀材料，回答問題。
【點亮青春之光】
青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。面對青春的邀約，某校七年級同學(xué)開展了一系列主題探究活動，邀請你參加。
【青春的煩惱】
進入初中以來，小貝看到自己的好朋友安安越長越高，而自己不僅身高遲遲不見增長，臉上還長出難看的青春痘，她感到羞于見人，心情煩悶。
(1)請你運用青春期生理變化和情緒的有關(guān)知識，對小貝進行勸導(dǎo)。（2分）
在一次班會課的討論上，圍繞個人與集體，男同學(xué)和女同學(xué)都發(fā)表了自己的觀點。
(2)請任選其中一位同學(xué)的觀點進行評析。（5分）
【青春的創(chuàng)造】
第38屆湖北省青少年科技創(chuàng)新大賽于2024年3月拉開序幕，為培養(yǎng)和提升同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力，學(xué)校決定舉辦“變廢為寶”手工創(chuàng)意作品大賽，讓日常生活中的可回收物品，如包裝盒、飲料瓶、舊衣服、紙張、木板等，以全新的姿態(tài)回到我們的生活中。
(3)請你利用可回收材料設(shè)計一件參賽作品，并簡要說明作品的制作流程以及作品包含的美好寓意。（3分）
作品名稱：
簡要說明：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
試卷第5頁，共8頁
試卷第9頁，共9頁

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