資源簡介

4 制作生態(tài)景觀瓶
本課以苔蘚生態(tài)景觀瓶的制作為勞動實踐主體，圍繞生態(tài)景觀瓶的特點、結(jié)構(gòu)與制作方法三個主要活動，引導(dǎo)學(xué)生開展生態(tài)景觀瓶的制作與實踐。
一、 素養(yǎng)目標
1.了解適合苔蘚類生態(tài)景觀瓶種植的植物種類。
2.了解苔蘚類生態(tài)景觀瓶的構(gòu)成特點。
3.會使用鑷子、迷你鏟、耙等栽植工具。
4.初步掌握苔蘚類生態(tài)景觀瓶的制作步驟，能根據(jù)要求設(shè)計并制作一個生態(tài)景觀瓶。
5.初步掌握生態(tài)景觀瓶的澆水、修剪等養(yǎng)護管理技術(shù)。
6.通過親自體驗，培養(yǎng)種植的興趣，懂得愛護環(huán)境。
二、 教學(xué)重難點
1.了解生態(tài)景觀瓶的特點、原理及分類。
2.初步掌握制作生態(tài)景觀瓶的操作步驟及方法。
3.通過開展生態(tài)景觀瓶的制作，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、動手操作能力。
三、 教學(xué)準備
教師：課件、制作生態(tài)景觀瓶的微視頻、生態(tài)景觀瓶的相關(guān)閱讀材料、學(xué)校種植基地。
學(xué)生：鑷子、迷你鏟、耙、修剪刀、刷子、噴水壺，玻璃瓶、輕石、水苔、培養(yǎng)土、苔蘚、網(wǎng)紋草、狼尾蕨、飾品、裝飾沙等。
四、 教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入新課（3分鐘）
1.教師展示不同樣式的生態(tài)景觀瓶的圖片，出示實物。
學(xué)生欣賞不同樣式的生態(tài)景觀瓶。
2.教師介紹生態(tài)景觀瓶的概念，提出任務(wù)：制作苔蘚類生態(tài)景觀瓶。
學(xué)生相互交流，了解概念。
（二）技術(shù)探究（10分鐘）
1. 教師提出問題：生態(tài)景觀瓶的特點是什么？它由哪些元素構(gòu)成？
學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)， 閱讀教材思考、分析問題。
2.教師展示種植所需要的工具與材料：噴水壺、玻璃瓶、苔蘚等植物、培養(yǎng)土等，并說明其用途。
學(xué)生認識制作所需要的工具與材料，了解其基本用途。
3.教師分步驟講解生態(tài)景觀瓶的制作過程，借助圖片、實物，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會制作生態(tài)景觀瓶。
（1）鋪輕石—鋪水苔—放培養(yǎng)土；
（2）栽種植物；（講解選擇植物的要點和構(gòu)圖要求）
（3）飾品裝飾；
（4）噴水；
（5）整理。
學(xué)生分小組討論、交流，思考生態(tài)景觀瓶的制作過程。
4.教師播放視頻，展示苔蘚類生態(tài)景觀瓶的具體操作步驟。
學(xué)生觀看課件，熟悉過程，概括操作步驟。
5.教師示范操作，演示過程，及時講解技術(shù)要點和注意事項。
學(xué)生觀看教師演示，領(lǐng)會制作要求。
（三）操作實踐（24分鐘）
1. 教師明確制作要求：兩人一組， 完成一個生態(tài)景觀瓶的制作。
學(xué)生分組，按照教師的示范要求進行操作，積極參與生態(tài)景觀瓶的制作。
2. 教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
（四）展示交流（5分鐘）
1.小組交流，每組推薦一名代表進行全班展示。
2.教師對學(xué)生參與活動的情況進行點評。教師組織討論，指導(dǎo)學(xué)生進行評價及提出修改建議。學(xué)生完成勞動評價表。
3.針對評價指標，組間評出最佳操作小組、最佳團結(jié)合作小組等。
（五）總結(jié)拓展（3分鐘）
1.總結(jié)回顧生態(tài)景觀瓶的制作步驟。
2.教師展示不同形式的生態(tài)景觀瓶，供學(xué)生欣賞。
（六）課后實踐
1.嘗試制作一個永生花生態(tài)景觀瓶。
2.完成勞動日志。
五、勞動評價
可結(jié)合評價標準，從學(xué)生的勞動態(tài)度、生態(tài)景觀瓶的制作過程、工具的使用、勞動場所的清理四個方面對本次勞動進行評價。
評價內(nèi)容 評價等級標準 等級
A B C
勞動態(tài)度 表現(xiàn)非常好，圓滿完成勞動任務(wù) 表現(xiàn)較好，順利完成勞動任務(wù) 表現(xiàn)一般，基本完成勞動任務(wù)
生態(tài)景觀瓶的制作過程 設(shè)計科學(xué)，造型別致，完全符合操作規(guī)定，植物成活率100% 設(shè)計較為科學(xué)，有一定的造型，符合操作規(guī)定，植物成活率90%以上 有一定的造型，基本符合操作規(guī)定，植物成活率為90%及以下
工具使用 正確、熟練地使用栽植工具 較為熟練地使用栽植工具 會使用栽植工具
勞動場所 清理 勞動場所非常整潔、衛(wèi)生 勞動場所整潔、衛(wèi)生 勞動場所較為整潔、衛(wèi)生

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