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1 衍紙作品(教案)人民版勞動七年級下冊

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  1. 二一教育資源

1 衍紙作品(教案)人民版勞動七年級下冊

資源簡介

1 衍紙作品
衍紙也稱卷紙,是紙藝的一種形式,是一種簡單而實用的生活藝術。它的最大特點是以紙條作為主要材料,運用專用的工具將細長的紙條一圈圈卷起來,制作成形式多樣的“紙零件”,然后借由組合這些樣式復雜、形狀各有不同的“零件”來進行進一步的勞動創作。由于材料常見、操作簡單、成品美觀實用,所以深受人們喜愛。
本課是本單元的第一課,主要講解幾種常用基礎卷的制作方法,使學生掌握基礎卷制作方法的同時,能夠在勞動情境中自如應用。
一、 素養目標
1. 引入大量范例,讓學生了解衍紙的相關知識,感受衍紙技術在美化生活中的廣泛應用,提高學生的審美情趣。
2. 講解、展示基礎卷與衍紙雪花的制作方法,使學生學會使用工具完成基礎卷和綜合作品的制作,并在勞動過程中實現精細化制作。
3. 引導學生完成“創意作品”的設計與制作,使學生能夠靈活組合基礎卷,制作出紋案復雜、組合新穎的作品。
二、 教學重難點
1. 學生熟練掌握幾種常用基礎卷的制作方法并學以致用。
2. 學生能夠創造性地完成復雜作品的制作,并能將作品“實用”化。
三、 教學準備
1. 教學方法:講述法、示范法、啟發法。
2. 教學用具:教學用課件、紙條、衍紙筆、白膠、剪刀。
3. 學生用具:紙條、衍紙筆、白膠、剪刀。
四、 教學過程
(一)實物范例展示(3分鐘)
1. 教師可于課前制作一套由衍紙制作的立體、美觀、實用的穿戴物、裝飾物及常用物品,如頭冠、項鏈、領帶、戒指、鐘表、教鞭、筆筒等。上課時穿戴上這套衍紙物品,引發學生的學習興趣,并引導學生觀察這些物品的制作材料及制作方法,從而引出本課內容——衍紙作品。
2. 衍紙,也稱卷紙,是紙藝的一種形式,發源于十八世紀的英國,是一種簡單而實用的生活藝術。“衍紙”是以專用的工具將細長的紙條一圈圈卷起來,做成一個個形狀不同的小零件,再結合捏、拼、貼等技術手法將這些小零件組合成樣式復雜、形狀各異、極具創意的立體作品。讓我們先來欣賞一些衍紙作品吧!(播放衍紙作品素材圖片)
(二)學習部分基礎卷的做法(7分鐘)
1. 教師結合教材或實物投影,講解并演示如何使用衍紙筆,示范制作“緊卷”“松卷”等基礎卷。
2. 學生進行實踐操作。
3. 有了以上基礎,學生可以通過讀圖的方式學習“淚滴卷”“眼形卷”的制作方法。教師根據學生的不同情況進行個性指導。
(三)學習制作衍紙雪花(20分鐘)
你觀察過雪花嗎?(出示雪花放大后的結構圖片)雪花的形狀極多,每片雪花都是一幅極其精美的圖案,連許多藝術家都贊嘆不止。晶瑩而美麗的雪花是大自然的精靈,你是否想過將它永久保留?學會了基礎卷的做法我們就可以嘗試運用衍紙技術制作衍紙雪花了。
1. 教師結合教材或實物投影,講解并演示制作衍紙雪花的步驟及注意事項。
2. 學生進行實踐操作。
(四)鼓勵學生嘗試制作更為復雜、立體的創意雪花(5分鐘)
不同形狀基礎卷的不同組合可以實現不同的效果,不同顏色的紙條也會產生不一樣的視覺效果。如果想讓你的作品更具立體感、層次感,那么可以制作雙層或三層的雪花(出示各種衍紙雪花范例)。這就需要同學們發揮想象力,并且掌握更多的基礎卷做法,才能制作出更美、更立體的衍紙雪花。
1.學習更多基礎卷的做法。
(1)教師出示更多基礎卷做法的圖例,根據需求有選擇地進行講解。
(2)學生以自學為主,根據自己的設計需要,掌握所需要的基礎卷做法。
2. 進行創意制作。
(1)學生嘗試完成創意制作。
(2)教師根據學生的不同需要進行個性指導,給予針對性幫助。
(五)引導學生將作品加工成具有實用價值的物品(5分鐘)
同學們制作的衍紙雪花固然很美,唯一不足的就是缺乏實用價值。請同學們想一想:我們還可以在作品上添加些什么,使它就像老師課前所展示的那些作品一樣變得有用?
1. 教師引導學生通過發散性思維回答問題。
2. 學生根據需求準備材料并進行實踐操作。
3. 教師根據學生的不同設計需求給予幫助。
(六)展示評價與總結(5分鐘)
1. 為學生創設展示平臺,可以是以人為模特的“衍紙秀”,也可以采取靜態展示的方式。
2. 引導學生完成教材中的自我評價內容。
3. 引導學生完成“勞動日志”的總結和提煉。
五、勞動評價
可結合評價標準,從基礎卷的制作方法、制作的精細程度、作品的外觀形狀及創新四個方面對本次勞動進行評價。
評價內容 評價等級標準 等級
A B C
基礎卷的制作方法 掌握3種以上基礎卷的制作方法 掌握2~3種基礎卷的制作方法 掌握1種基礎卷的制作方法
制作精細程度 同一部件的外形、尺寸相同,所有部件粘連結實,膠不外漏 同一部件的外形、尺寸相同,部件粘連處有松動或漏膠等現象 同一部件的外形、尺寸存在明顯的差異,部件粘連處有松動或漏膠等現象
外觀形狀 整體美觀,外形飽滿,形狀對稱 外觀形狀存在不十分明顯的不對稱 外觀形狀存在較為明顯的不對稱
創新 能夠靈活組合基礎卷,紋案復雜,組合新穎,有創意;能夠加入其他材料或元素,形成有實用價值的作品 能夠靈活組合基礎卷,紋案復雜,組合新穎,有創意 作品中紋案較為簡單

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