資源簡介

5 魚缸的維護
本課在引導學生了解清洗魚缸主要工作的基礎上，使其能根據不同類型魚缸的需要，選擇不同的清洗維護內容。在勞動中，學生要能讀懂步驟圖示，合理選用漏網、抹布、刷子等工具，采用擦拭、刷洗等方法，親歷勞動過程，培養學生良好的家務勞動習慣，增強責任擔當意識。
一、 素養目標
1. 了解清洗維護魚缸的內容，學習家庭養魚的知識。
2. 讓學生關注家務勞動，積極主動地進行魚缸的日常清洗和維護，培養家庭責任感，通過動手實踐來磨練意志。
3. 引導學生正確理解勞動創造美好生活的道理。
二、 教學重難點
1. 掌握魚缸清洗維護的步驟環節，釆用擦拭、刷洗等方式對魚缸進行清洗維護。
2. 能正確、規范、安全地開展魚缸的清洗維護。
三、 教學準備
魚缸、魚、魚缸中的裝飾物、漏網、抹布、刷子等。
四、 教學過程
（一）觀看圖片，激發興趣（5分鐘）
1. （出示污染嚴重的金魚缸）金魚喜歡在這樣的環境中生活嗎？
2. 你能為改善金魚的生活環境做什么？清洗魚缸需要做哪些工作？
（二）交流互動，了解內容（10分鐘）
1. 說一說。
（1）你清洗過魚缸嗎？你是怎么清洗的？
（2）清洗的主要內容是什么？清洗過程中會遇到什么困難？
2. 看一看。
（1）學習“清潔維護內容”表。思考：我要選擇哪些內容？還需要補充什么內容？
（2）學生交流、討論，明確清洗維護內容。
（三）理清步驟，勞動實踐（20分鐘）
1. 學一學。
（1）自主學習清理維護魚缸的基本步驟。
（2）探究交流疑難問題并找出解決方法。
2. 做一做。
（1）學生自主介紹清理維護魚缸的要點。
（2）師生補充。
（3）學生實踐。
（四） 展示、評價（5分鐘）
1．學生展示清理維護魚缸的照片、視頻并進行介紹。
2. 師生點評，提出改進意見。
（五）反思交流（5分鐘）
針對清洗維護魚缸中的優點與問題，互相學習借鑒，優化勞動過程。
五、勞動評價
本欄目從清洗細致耐心、合理選擇工具、清洗流程清晰、定期清洗魚缸等四個維度對學生開展評價。
溫馨提示：（1）教師指導正確且具有針對性，鼓勵學生創造性地完成學習。
（2）教師要因材施教，不急功近利，為學生提供充分思考和體驗實踐的機會。

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