資源簡介

(共31張PPT)
2024年秋季
人教版（2024）物理
八年級上冊
第四章 光現象
人教版（2024）
4.3 平面鏡成像
學習目標
1.通過實驗探究，總結出平面鏡成像的特點。
2.會應用平面鏡成像的特點分析解釋簡單的現象。
3.通過對平面鏡、球面鏡的應用的了解，領略物理現象的美妙與和諧，獲得“發現”的喜悅，感受科學技術對人類生活的影響。
在平靜的水面，國家大劇院和它的倒影相映成趣，宛如一個巨大的蛋殼。這個倒影實際上就是大劇院在水中的像。
探究平面鏡成像的特點后，你就會知道其中的道理了。
當你照鏡子的時候可以在鏡子里看到另外一個“你”，鏡子里的這個“人”就是你的像。
課堂導入
　　
認識平面鏡
平的、光滑的、能成像的反射面叫平面鏡。符號：
平靜水面
玻璃面
漆面地板
物
像
物
像
物
像
新知探究
知識點1 平面鏡成像的特點
（1）探究平面鏡成像特點
活動：鏡中的你
規則：
1.需要兩個人，一人做物，一人扮演“像”
2.兩人分別站在鏡框的兩側
3.請“物”完成老師的指令動作，“像”同時完成相應的動作。
新知探究
知識點1 平面鏡成像的特點
（1）像與物的大小 ————（相等/不相等）
（2）像與物到平面鏡的距離 ————（相等/不相等）
（3）像與物的位置在平面鏡————（同側/異側）
平面鏡成像時，像的大小、位置跟物體的大小、位置有什么關系？
新知探究
知識點1 平面鏡成像的特點
【提出問題】
【猜想與假設】
（1）如何比較像與物的大??？
（2）如何確定像的位置？
替代蠟燭
玻璃板替代平面鏡
器材: 薄玻璃板、支架、兩個完全相同的蠟燭（模型）、帶方格的白紙一張、刻度尺、筆
思考：
等效替代法
新知探究
知識點1 平面鏡成像的特點
【設計實驗】
設計實驗表格
序號 物到鏡 的距離/cm （物距） 像到鏡 的距離/cm （像距） 像與物的 大小關系 像與物的
連線與鏡面的位置關系
第1次
第2次
第3次
新知探究
知識點1 平面鏡成像的特點
【進行實驗】
①在桌面上鋪一張白紙， 白紙中間畫出一條直線， 在所畫的直線上邊豎立一塊透明的玻璃板代替平面鏡 。
②將一支點燃的蠟燭放在玻璃板的面前，可以看到它在玻璃板后面的像。
③再拿一支未點燃的相同的蠟燭，
豎立著在玻璃板后面移動，使它跟
前面點燃的蠟燭的像完全重合。
新知探究
知識點1 平面鏡成像的特點
④用筆在紙上記錄兩支蠟燭的位置（小圓點）。
⑤改變蠟燭的位置，重復第③④步驟，多做幾次。
⑥用直線把每次實驗中蠟燭和它的像在紙上的位置連起來，并用刻度尺測量它們到玻璃板的距離。
⑦將玻璃板后面未點燃的蠟燭移走，再把光屏放在該位置上并正對玻璃板，觀察是否能在光屏上接收到前面點燃蠟燭的像.
新知探究
知識點1 平面鏡成像的特點
視頻演示——《平面鏡成像的特點》
新知探究
知識點1 平面鏡成像的特點
平面鏡成像的特點
①像與物的大小相等。
②像和物到平面鏡的距離相等。
③像和物的連線與鏡面垂直。
總結為：平面鏡所成的像與物體關于鏡面對稱
拓展：④平面鏡所成的像與物左右相反。
新知探究
知識點1 平面鏡成像的特點
【分析論證】
①用玻璃板代替平面鏡的目的？
②用兩支相同的蠟燭的目的？
③玻璃板選擇薄還是厚？
④如何操作驗證像是實像？虛像？
⑤如果玻璃板未與桌面垂直會出現什么情況？
⑥多次實驗的目的？
便于確定像的位置和大小
便于比較像和物的大小關系
薄，避免兩個面成的像位置差距大
在玻璃板后面拿一張白紙，直接觀察白紙上看能否看到像
移動替代蠟燭時，無法與像重合
為了得到普遍規律
新知探究
知識點1 平面鏡成像的特點
【交流評估】
平面鏡成像：像是由反射光線的反向延長線相交而形成，所以是虛像。虛像是不能呈現在光屏上的。
s
虛像用虛線
s
（1）平面鏡成像原理：
s'
光的反射
新知探究
知識點2 平面鏡成像的原理
①實像
實像由實際光線會聚而成的，能用光屏承接，人眼可以直接看到。
②虛像
由實際光線的反向延長線會聚而成，不能用光屏承接，人眼通過光學器件才能看到。
（2）實像與虛像
新知探究
知識點2 平面鏡成像的原理
實 像 虛 像
形成
觀察
實例
圖示
由實際光線會聚而成的
由實際光線的反向
延長線會聚而成
能用光屏承接，人眼也能可以直接看到
不能用光屏承接，只能用人眼直接觀察
小孔成像
平面鏡成像
新知探究
知識點2 平面鏡成像的原理
（3）根據平面鏡成像特點作圖（對稱法）
說明：
法線、像與物連線要用虛線；像與物要對稱。
S
S′
O
【步驟】 ①做垂線； ②畫垂足； ③量等距； ④畫像點。
根據平面鏡成像的特點畫出S在平面鏡中的像。如圖所示，過S點作平面鏡的垂線，交平面鏡于O點；在另一側截取S′O=OS，S′即為S的像。
新知探究
知識點2 平面鏡成像的原理
（1）平面鏡的應用：成像
新知探究
知識點3 平面鏡的應用
（2）平面鏡的應用：改變光路
潛望鏡
塔式光熱電站
新知探究
知識點3 平面鏡的應用
凸面鏡和凹面鏡都是球面鏡。
（1）凸面鏡的特點及應用
凸面鏡的反光面是凸起的，當光射到凸面鏡后，反射光要向外發散開來，對光有發散的作用。
新知探究
科學世界：凸面鏡和凹面鏡
汽車的后視鏡和街頭路口的反光鏡都是凸面鏡，凸面鏡能起到擴大視野的作用。
新知探究
科學世界：凸面鏡和凹面鏡
（2）凹面鏡的特點及應用
凹面鏡的反射面是凹進去的，能夠會聚光。
當平行光射到凹面鏡后，光會聚于一點（叫焦點）。凹面鏡對光有會聚作用。
利用光的可逆性可以將焦點發出的光變為平行光。
新知探究
科學世界：凸面鏡和凹面鏡
凹面鏡的應用
汽車前燈的反光裝置、利用凹面制成的太陽灶等。
新知探究
科學世界：凸面鏡和凹面鏡
平面鏡成像
特點
原理
應用
球面鏡
①像和物大小相等
②像和物到鏡面的距離相等
③像和物的連線垂直于鏡面
④成虛像
光的反射定律
①成像； ②改變光路
①凸面鏡：凸面鏡對光有發散作用
可擴大視野
②凹面鏡：凹面鏡對光有會聚作用
課堂小結
1.潛水艇下潛后，艇內的人員可以用潛望鏡來觀察水面。我們利用兩塊平面鏡就可以制作一個潛望鏡(如左圖所示)，看看能否觀察到窗外的物體。如果一束光水平射入潛望鏡鏡口，它將經過怎樣的路徑射出 在右圖中畫出。
隨堂練習
2.檢查視力的時候，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識別對面墻上鏡子里的像。視力表在鏡中的像與被測者相距多遠 與不用平面鏡的方法相比，這樣安排有什么好處
根據平面鏡成像的原理，視力表在鏡中的像與被測者的距離是：2.7m+（2.7-0.4）m=5m。
與不用平面鏡的方法相比，這樣安排的好處是節約空間。
隨堂練習
3.汽車已進入普通家庭，小明通過對汽車的觀察發現：汽車的后視鏡（如圖）是_______（填“平面”“凹面”或“凸面”）鏡，對光線_______（填“會聚”或“發散”）有作用，小明從汽車的后視鏡里看見駕駛員的眼睛，此時駕駛員通過車內后視鏡_______（填“一定”“不一定”或“一定不”）能看見小明
的眼睛。
發散
凸面
一定
隨堂練習
光路可逆
4.某小組的同學用如圖甲所示器材完成了“探究平面鏡成像的特點”的實驗。
（1）實驗中用薄玻璃板代替平面鏡目的是：便于確定像的 。
（2）實驗中應選擇與蠟燭①外形相同且
（選填“已點燃”或“未點燃”）的蠟燭②，移動蠟燭②發現其恰好能與蠟燭①的像完全重合，說明像與物 。
位置
未點燃
大小相同
對接中考
（3）將蠟燭①遠離玻璃板，像的大小將
（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
（4）如圖乙，將玻璃板傾斜，蠟燭①的像將 （選填“仍然”或“不再”）與蠟燭①關于鏡面對稱。
不變
仍然
對接中考
謝謝！同學們再見！

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