資源簡介

第一節 流水地貌 教案
教學目標
1、能夠辨識流域不同河段地貌類型，描述其地貌特征并歸納其空間分布特征。（區域認知）
2、能夠說出不同河流的地貌類型，并簡要分析其形成過程，以及該地貌的形成和其他自然地理要素與人類活動的相互影響。（人地協調觀、綜合思維）
3、能夠通過野外實踐，對河流地貌進行深入觀察，并設計實驗。（地理實踐力）
教學重難點
1、在不同的河段，流水地貌的差異
2、流水侵蝕地貌、沉積地貌及其與人類生產生活的關系
教學過程
新課導入
廣益杯“夢·家鄉”藝術攝影展向全校師生征集藝術作品，這幾幅是其中入圍的部分獲獎作品，下面有請各小組的代表上臺來介紹自己的最美家鄉參展作品。
教學過程
*學生展示
大家好，我們是第一小組的代表，我們的參展作品是《萬練飛空》。我的家鄉位于貴州安順鎮寧布依族苗族自治縣，氣勢恢宏的黃果樹瀑布是我們家鄉的名片。自徐霞客以后被認為是全國第一瀑布，至今已有五萬年歷史。黃果樹瀑布是河流溯源侵蝕的證據。什么是溯源侵蝕？向河流源頭方向的侵蝕。觀看動畫：河流發生溯源侵蝕后又什么變化？河流變長，向河流源頭方向后退。黃果樹瀑布從它誕生的那一刻起就在流水的溯源侵蝕作用下一步步緩慢地后退。圖中的兩道坎就是它一步步后撤留下的腳印。當底部巖石被侵蝕掏空后上方坍塌，瀑布便一步步向后撤。到現在黃果樹瀑布已經后退了250多米。類似的例子還有壺口瀑布，當年壺口今成簸箕，黃河水含沙量大，侵蝕作用強，最嚴重時每年退5.1米，現在每年退2-3厘米，若干年后可能退成激流或險灘。位于美國和加拿大交界處的尼亞加拉瀑布至今已后退1.2千米，大約三萬五千年后會消失在伊利湖口。以上就是我對于我的家鄉的介紹，歡迎大家來我的家鄉游玩！
*教師小結
通過第一組同學的介紹我們知道瀑布是溯源侵蝕的證據，它形成與落差比較大的陡崖上，流速較快侵蝕作用強。不管是黃果樹瀑布還是壺口瀑布、尼亞加拉瀑布都是世界上著名的景觀，每年都吸引著來自國內外的游客前往駐足觀賞，這些景觀也是我們人類的財富。
*學生展示
大家好，我們是第二組的代表，我們的參展作品叫《激流險灘》。我的家鄉位于云南迪慶藏族自治州虎跳峽鎮。虎跳峽是世界上最深、最窄、最險的大峽谷，亂石穿空，驚濤拍岸，驚心動魄，引人入勝。虎跳峽的形成與流水的下切侵蝕有關。什么是下切侵蝕？垂直于地面的侵蝕。觀看動畫，河流發生下切侵蝕后又什么變化？使河床加深。從圖上可以看出是一個深“V”型的峽谷。長江三峽、雅魯藏布大峽谷都是“V”型峽谷。這就是我的家鄉的介紹，歡迎大家來我的家鄉游玩。
*教師小結
通過第二組同學的介紹我們知道峽谷與河流的下切侵蝕有關，峽谷存在于河流上游，流速快落差大，下切侵蝕明顯，河床加深呈深“V”型。
*合作探究1：
雅魯藏布大峽谷在西藏自治區東南部、雅魯藏布江深切喜馬拉雅山轉折處。它是世界最大的峽谷，長 504.6 千米，高峰與谷底相對高差達 6009 米，江面最狹處僅 35 米。峽谷水力資源極為豐富，兩岸森林郁郁蔥蔥。
討論并回答：
1）結合所學知識，描述雅魯藏布大峽谷地貌的主要特點。
2）結合新生代發生的喜馬拉雅造山運動的相關知識，查看我國年降水量分布圖，討論雅魯藏布大峽谷的形成與哪些因素密切相關。
*教師小結
峽谷是修建大壩的理想位置，因其位于河流最窄處，工程量小，而且可以利用峽谷上游的口袋狀地形蓄水發電，如長江干流上游就修建了二灘、溪洛渡、向家壩、三峽、葛洲壩這些大型水電站，為我們的生產生活服務，實現了河流的梯級開發。
*學生展示
大家好，我們是第三組的代表，我的家鄉位于瀾滄江河谷，這里山清水秀，仿佛室外桃源。瀾滄江河谷是典型的河流階地。河流在不斷下切侵蝕河谷時，先前河谷的高度會位于洪水位以上，呈現出階梯狀的河谷地形。河流階地是侵蝕和沉積交替進行的。階地越向高出年代越老。
提問：為什么人們常常選擇河流階地作為居住和耕作的場所？
學生回答：地形平坦，土壤肥沃，取水便利，不易被洪水淹沒。
這就是我的家鄉，歡迎大家來玩。
*教師小結
河流階地的形成與河流的下切侵蝕有關，流速較快。河流在流經過程中泥沙不斷堆積，形成枯水期出露洪水期淹沒的河漫灘。隨著地殼抬升和河流下切侵蝕，形成一級一級的階地，階地越高，抬升地越早，年代越老。
*學生展示

大家好，我們是第四組的代表，我的家鄉位于湖北枝江，長江在此進入荊江河段，九曲十八彎，蜿蜒漫長。河流流經這里地勢相對平坦，下蝕作用減弱，以側蝕為主。側蝕：垂直于兩側河床的侵蝕。觀看動畫，河流發生側向侵蝕后又什么變化？河床展寬，河流變成曲流。當河床彎曲越來越大時，河流的上下河段越來越接近，曲流呈曲流呈“Ω”形，出現狹窄的曲流頸。洪水期，曲流頸可能被沖開，河流不經過曲流而直接進入下一河段，這種現象稱為裁彎取直。裁彎取直后，彎曲河道被廢棄，形如牛軛，稱為牛軛湖。牛軛時牛干活時套在脖子上的農具。長江天鵝洲故道便是長江裁彎取直后形成的牛軛湖。
這就是我對于家鄉的介紹，歡迎大家來我的家鄉玩。
*合作探究2：
河流在彎曲段存在“凹岸侵蝕，凸岸堆積”的現象。法國羅納河上的圣貝內澤橋始建于1177年，13世紀和15世紀曾大修和重建，1688年被廢棄。1669年的大洪水沖毀了河流右岸的橋墩，后來左岸的殘橋（圖左側圖中粗實線）成為旅游景點——圣貝內澤斷橋（圖右照片）
討論并回答：
通過比較斷橋處河流左右岸附近河水的深淺及流速差異，說明該斷橋能保存至今的原因。
*教師小結
河流流經平原地區，側蝕加強，河流兩岸形態不同，形成凹岸和凸岸，類似與漢字凹和凸，陸地凸出的部分時凸岸，陸地凹進去的部分時凹岸。凹岸以侵蝕作用為主，凸岸以堆積作用為主。河流不斷在凸岸堆積，最開始只是枯水期出露而洪水期被淹沒，后來堆積的泥沙越來越多，洪水期也不能露出，就在凸岸形成了河漫灘。河漫灘常形成于河流中下游，流速較慢。為什么河流凹岸流速快凸岸流速慢呢？同一時間流經路程長的速度快，凹岸路程長流速快，流速快侵蝕作用強，河床的泥沙被河水搬運走后，凹岸河床較深，凸岸流速慢，侵蝕作用較弱，堆積作用強，河床較淺。
河漫灘平原因為其自然條件優越時人們耕種和居住的場所，天鵝洲長江故道現在時一個濕地公園，是江豚和麋鹿的天堂。
*學生展示

大家好，我們是第五組的代表，我的家鄉在上海，繁華的上海是我們國家飛速發展的寫照，寫字樓里每一盞燈下仿佛都有一個奮斗的故事。上海位于長江入海口的三角洲上。三角洲是怎么形成的呢？河流攜帶泥沙進入海洋時，如果河流入海口處水下坡度平緩，加上海水的頂托作用，河水流速減慢便會堆積在河口前方，形成三角洲。大家一起來觀看一下三角洲形成的視頻。
長江三角洲有大型城市上海，湄公河三角洲有柬埔寨首都金邊，尼羅河三角洲有開羅，密西西比河三角洲有新奧爾良。為什么三角洲上能孕育大型城市呢？
學生回答：地形平坦，土壤肥沃，水源充足，交通便利，便于對外聯系。
*教師小結
河流在入海口，流速減慢形成三角洲。那河流在出山口處有一定坡度的山下會形成什么呢？觀看實驗視頻可以看出來會形成沖積扇。因為沖積扇上地形平坦、土壤肥沃、取水便利、排水條件好也是耕種的場所。例如太行山東麓沖積扇上就有很多古城：北京、保定、石家莊、邯鄲、鄭州、開封等。形成沖積扇的顆粒物從扇頂到扇緣從粗到細排列，因為細的顆粒物能夠隨著流水的搬運作用搬運的更遠。
*學生展示

我們是第六小組的代表，我的家鄉在長沙，這里有很多地標比如國金中心、岳麓山、橘子洲等等，這里還有很多小吃，比如臭豆腐、糖油粑粑等。號稱山水洲城的長沙，橘子洲是它的一張名片，橘子洲是江心洲的代表，是激流回旋，沙石堆積而成。原有桔洲、織洲、誓洲、泉洲四島，至清時只有上洲、中洲、下洲三島，“望之若帶，實不相連”。今演變成一串長島，上為牛頭洲，中為水陸洲，下為傅家洲。橘洲以盛產美桔而得名。長沙連續十年上榜最具幸福感城市，今后我也希望自己定居在這里。
*合作探究3：
長沙在很長一段時間都是河東發展遠快于河西，試從河流的角度分析河東發展較好的原因。
*教師總結
河流從上游到下游，流速逐漸減慢，上游下蝕為主形成峽谷，中游側蝕形成S形的曲流，下游側蝕加劇河床變成U型。山前發育沖積扇，中下游有河漫灘，入海口形成三角洲。
本課總結
今天這節課我們通過最美家鄉作品了解了流水侵蝕地貌和沉積地貌。不管在河流的哪個河段，侵蝕和堆積都是同時存在的，如河漫灘是側蝕下凸岸堆積形成，河流階地是在堆積形成的河漫灘基礎上，地殼抬升流水下切形成的階地。三種侵蝕作用也是同時存在的，之不多不同河段河流的侵蝕作用以其中某一種或幾種為主。
三年以后，同學們也將悲傷行囊前往理想的城市都自己向往的大學，長沙也會變成我們記憶中故鄉的模樣，希望同學們努力奮斗以后回來為長沙的發展貢獻力量！把我們的家鄉都建設成為最美家鄉。
板書設計
流水地貌
地貌 分布 河流流速
瀑布 陡崖 快（溯源侵蝕）
峽谷（“V ”形谷） 河流上游 快（下切侵蝕）
河流階地 快（下切侵蝕）
河漫灘 河流中下游 或河流凸岸 較慢（ 堆積與側蝕）
三角洲 河流入海口 較慢
沖積扇 河流出山口處 較慢

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