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6.2 非洲 第1課時教學設計(表格式)2023-2024學年湘教版地理七年級下冊

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  1. 二一教育資源

6.2 非洲 第1課時教學設計(表格式)2023-2024學年湘教版地理七年級下冊

資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 地理 年級 七年級 學期 春季
課題 非洲(第一課時)
教學目標
1. 運用地圖等資料簡述非洲的地理位置。 2. 運用地形圖,歸納非洲的地形特征和海陸輪廓特征,掌握認識大洲地形特點的一般方法。
教學內容
教學重點: 運用地形圖,歸納非洲的地形特征 教學難點: 掌握認識大洲地形特點的一般方法
教學過程
導入:猴面包樹視頻,今天我們一起來了解這個神秘的大洲——非洲 一、讀“非洲國家和地區分布 ”,完成下列活動。 1.自我突破 和同學們一起核對學習任務單上的課前學習任務。著重強調,在圖上用紅筆 描出赤道、北回歸線與南回歸線。在地球的“五帶 ”中,非洲大陸大部分處于哪 一個溫度帶? 2.小組探究 回顧描述大洲地理位置的方法,引導學生描述非洲的地理位置,并按要求填 寫到學習任務單上。
半球位置:赤道穿過非洲中部,跨南北半球; 20 °W 經過非洲西部沿海,位于東半球西部。 經緯度位置:20 °W-50 °E,35 °N-35 °S,非洲大部分位于南北回歸線之間, 主要處于熱帶,大部分位于低緯度。 海陸位置:東臨印度洋,西臨大西洋,北隔地中海、直布羅陀海峽,與歐洲相 望,東北與亞洲之間隔著紅海,并以蘇伊士運河為陸上界。 二 探究非洲的地形特點 讀“非洲地形分布圖 ”,完成下列活動。 1.觀察非洲地形圖中的顏色,對照高度表,歸納非洲的主要地形類型。分析非洲 為什么被稱為高原大陸? 非洲各種地形類型中分布最廣泛的是高原,因而被稱為“高原大陸 ”。主要的 高原有埃塞俄比亞高原、東非高原、南非高原。 2.歸納出非洲地勢特征。 地勢:東南高,西北低(從東南向西北傾斜) 3.在圖上找出找出非洲最大的海灣、半島和島嶼,說出它們的名稱。你能說出非 洲海灣、半島和島嶼少的原因嗎? 比較非洲與歐洲海岸線,說說哪一個大洲要平直些。 對比分析:非洲大陸的海岸線要平直些,直接表現為海灣、半島、島嶼較少。 歐洲是世界上海岸線最曲折的大洲。 4. 在圖中找出非洲極具特色的地形區,如北部撒哈拉沙漠、縱貫東部的東非 大裂谷、中部剛果盆地、乞力馬扎羅山。結合圖文資料,進一步了解東非大裂谷 和撒哈拉沙漠。 三、課堂小結
四、作業拓展 繪制一幅非洲輪廓圖

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