資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
一年級上冊 項目二 整理書包有辦法 教學設計
課題 整理書包有辦法 單元 任務二 學科 勞動實踐指導手冊 年級 一
教材分析 本課通過學習整理書包的方法，養成每天自己整理學習用品的好習慣。認識書包結構，學會對學習用品分類，并放入書包中。初步養成自己的事情自己做的勞動習慣和品質。培養熱愛勞動、辛勤勞動、在勞動過程中不怕臟、不怕累的勞動精神。教學目標教材內容貼近學生的實際生活，易于理解和接受，有助于激發學生對學習的興趣。
學習目標 勞動觀念：能夠正確理解“學會自己整理書包”對于個人學習生活的意義。勞動能力：能夠根據物品分類整理書包，學會根據課程表，規劃整理自己的書包，初步學會整理自己的學習用品。勞動習慣和品質：能夠自己的學習用品自己保管，初步養成自理的好習慣。勞動精神：培養熱愛勞動、能夠在整理書包的過程中養成不怕麻煩、不怕累的勞動精神。
重點 能夠根據物品分類整理書包，學會根據課程表，規劃整理自己的書包，初步學會整理自己的學習用品。
難點 能夠自己的學習用品自己保管，初步養成自理的好習慣。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 （播放視頻）我們每天背著書包去上學，你喜歡你的小書包嗎請同學們閱讀《捉迷藏》你能把書本和文具找回來，有什么好主意？每天睡覺前把文具和書本收到書包里。把文具和書本歸納整齊放到書桌上，學習結束后，放進書包里。 觀看視頻 引起學生的學習興趣。
講授新課 一、勞動準備（一）你的書包由哪幾個部分組成 它們各有什么作用呢 ？1、學生回答生：前袋，這里放生活用品生：主袋，把書本分類放進主袋不同的夾層。生：背帶，背在肩上，方便我們背起書包。生：側袋，這里可以放水杯和跳繩等小物品。
生：……2、小貼士 培養收納整理的習慣，看似是件小事，實際上是一種思維訓練。它能讓我們做事情變得有條理，對我們的發展大有裨益。（二）選一選 1、你的書包里經常會裝哪些物品呢？在□內打“√”出示圖畫2、小貼士要放在書包里的東西這么多，整理書包的時候要注意分類放置。二、勞動實踐（一）分一分1、通常我們可以把書包里的物品分為四類。書本練習本、文具袋、體育用品、生活用品2、整理小妙招——按用途分類學習資料、學習用品、生活用品3、整理小妙招——按學習資料分類課本放一起、練習本放一起、單張紙放進文件袋4、整理小妙招——按課程表分類5、小貼士 文具中的鉛筆可以在家中削好。根據課程表準備好學習用品。根據老師的作業要求準備好上課用品。（二）試一試1、讓我們一起來整理自己的小書包吧?。?）將所需要的物品分類。（2）將練習本放在書本上，一起放入主袋里。（3）將文具袋放入主袋里。（4）將跳繩等物品放入前袋。（5）拉上書包拉鏈。（6）將水壺等物品放入側袋。2、整理書包有順序清空書包→物品分類 -合理裝入→拉上拉鏈3、小貼士（1）書包大層裝書，小層裝本子;書和書裝在一起，大書裝下邊，小書裝上邊;本子和本子裝在一起;鉛筆盒單裝，其它的用品(水杯、鞋套、抹布等）裝在書包兩側的小兜里;按文具盒—本子—小書—大書的順序從前至后裝好，書棱朝一邊，書和本子正面朝上。（2）水壺要擰緊蓋子，盡量在書包側袋放好插穩。喝水時要注意水溫。（3）整理收包播放視頻 學生討論，分享平時整理書包的辦法，認識書包的結構進行勞動實踐，學習對學習用品的分類和書包整理方法。觀看視頻 引導學生為勞動實踐做準備。能夠自己的學習用品自己保管，初步養成自理的好習慣。培養學生熱愛勞動、能夠在整理書包的過程中養成不怕麻煩、不怕累的勞動精神。通過視頻學習勞動實踐中不足之處的改進方法。
課堂練習 和小組同學比一比，快誰整理書包的速度最快。 完成練習 鞏固所學
課堂小結 書包是我們的好朋友，天天和我們在一起，我們要保持整理書包的習慣，讓我們的書包干凈整齊，做我們上課的好幫手。。。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共30張PPT)
項目二
整理書包有辦法
（湘人版）一年級
上
01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
03
新知講解
04
課堂總結
05
課堂練習
06
板書設計
教學目標
勞動觀念：能夠正確理解“學會自己整理書包”對于個人學習生活的意義。
勞動能力：能夠根據物品分類整理書包，學會根據課程表，規劃整理自己的書包，初步學會整理自己的學習用品。
勞動習慣和品質：能夠自己的學習用品自己保管，初步養成自理的好習慣。
勞動精神：培養熱愛勞動、能夠在整理書包的過程中養成不怕麻煩、不怕累的勞動精神。
新知導入
你喜歡你的小書包嗎？
新知導入
請同學們閱讀《捉迷藏》你能把書本和文具找回來，有什么好主意？
每天睡覺前把文具和書本收到書包里。
把文具和書本歸納整齊放到書桌上，學習結束后，放進書包里。
新知講解
你的書包由哪幾個部分組成 它們各有什么作用呢
勞動準備
這里放生活用品。
主袋
前袋
把書本分類放進主袋不同的夾層。
背在肩上，方便我們背起書包。
背帶
側袋
這里可以放水杯和跳繩等小物品。
新知講解
培養收納整理的習慣，看似是件小事，實際上是一種思維訓練。它能讓我們做事情變得有條理，對我們的發展大有裨益。
小貼士
新知講解
你的書包里經常會裝哪些物品呢？在□內打“√”。
選一選
√
√
√
√
勞動準備
新知講解
要放在書包里的東西這么多，整理書包的時候要注意分類放置。
小貼士
新知講解
通常我們可以把書包里的物品分為四類。
勞動實踐
分一分
書本練習本
文具袋
生活用品
體育用品
新知講解
我們可以按用途分類
勞動實踐
分一分
學習資料
學習用品
生活用品
新知講解
我們可以把學習資料分類
勞動實踐
分一分
課本放一起
練習本放一起
單張紙放進文件袋
新知講解
根據課程表選擇需要的用品放在書包里
勞動實踐
分一分
帶上數學課本、練習冊、直尺
帶上語文課本和練習冊
周一
第一節 數學
第二節 語文
第三節 體育
第四節 品德與生活
第五節 音樂
第六節 美術
帶上跳繩等體育用品
帶上品德與生活課本和練習冊
帶上音樂課本
帶上美術課本和彩色鉛筆
新知講解
文具中的鉛筆可以在家中削好。
根據課程表準備好學習用品。
根據老師的作業要求準備好上課用品。
小貼士
新知講解
讓我們一起來整理自己的小書包吧!
勞動實踐
試一試
1.將所需要的物品分類。
新知講解
讓我們一起來整理自己的小書包吧!
勞動實踐
試一試
2.將練習本放在書本上，一起放入主袋里。
新知講解
讓我們一起來整理自己的小書包吧!
勞動實踐
試一試
3.將文具袋放入主袋里。
新知講解
讓我們一起來整理自己的小書包吧!
勞動實踐
試一試
4.將跳繩等物品放入前袋。
新知講解
讓我們一起來整理自己的小書包吧!
勞動實踐
試一試
5.拉上書包拉鏈。
新知講解
讓我們一起來整理自己的小書包吧!
勞動實踐
試一試
6.將水壺等物品放入側袋。
新知講解
整理書包有順序
勞動實踐
試一試
清空書包
物品分類
合理裝入
拉上拉鏈
新知講解
書包大層裝書，小層裝本子;
書和書裝在一起，大書裝下邊，小書裝上邊;
本子和本子裝在一起;鉛筆盒單裝，其它的用品(水杯、鞋套、抹布等）裝在書包兩側的小兜里;
按文具盒—本子—小書—大書的順序從前至后裝好，書棱朝一邊，書和本子正面朝上。
小貼士
新知講解
水壺要擰緊蓋子，盡量在書包側袋放好插穩。
喝水時要注意水溫。
小貼士
新知講解
小貼士
課堂總結
書包是我們的好朋友，天天和我們在一起，我們要保持整理書包的習慣，讓我們的書包干凈整齊，做我們上課的好幫手。
課堂練習
和小組同學比一比，快誰整理書包的速度最快。
板書設計
整理書包有辦法
書包有很多口袋
分類整理物品
整理書包
作業布置
回家將書包整理好，做好上課的準備。
29
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讓備課更有效
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