資源簡(jiǎn)介

(共20張PPT)
項(xiàng)目三
整理書(shū)包大比拼
（湘人版）一年級(jí)
上
01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
內(nèi)容總覽
02
新知導(dǎo)入
03
新知講解
04
課堂總結(jié)
05
課堂練習(xí)
06
板書(shū)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
勞動(dòng)觀念：通過(guò)參加學(xué)習(xí)整理書(shū)包比賽，感受勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)。
勞動(dòng)能力：在比賽中，進(jìn)一步了解并掌握整理書(shū)包的步驟與方法。
勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)：合理整理書(shū)包，能按照物品類(lèi)別、形狀、功能等整齊擺放，初步養(yǎng)成及時(shí)整理與收納的習(xí)慣，以及管理自己學(xué)習(xí)用品、生活用品的能力。愿意用自己的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
勞動(dòng)精神：體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦，學(xué)會(huì)尊重父母和他人的勞動(dòng)成果，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的精神。
新知導(dǎo)入
四四方方—口箱，
書(shū)本文具里面藏，
每天上學(xué)離不了，
它是我們的好伙伴。
書(shū)包
新知導(dǎo)入
請(qǐng)同學(xué)們閱讀《學(xué)具整理歌》說(shuō)說(shuō)你的感受。
我們的學(xué)習(xí)用品都可以放在書(shū)包里。
學(xué)習(xí)用品很多要整齊地放在書(shū)包里。
物品要有序地放進(jìn)書(shū)包，上課時(shí)可以快速拿出。
學(xué)習(xí)用品，學(xué)習(xí)結(jié)束要及時(shí)放入書(shū)包。
新知講解
誰(shuí)能快速?gòu)臅?shū)包里找出下列學(xué)習(xí)用品
1、一塊橡皮擦
2、一本練習(xí)本
3、語(yǔ)文書(shū)
4、一把尺子
勞動(dòng)準(zhǔn)備
新知講解
我們從整齊有序的書(shū)包里拿物品，比雜亂無(wú)章的書(shū)包里拿物品要快很多。
小貼士
新知講解
整理書(shū)包小組比賽的規(guī)則
勞動(dòng)實(shí)踐
想一想
1.每個(gè)小組各派三名同學(xué)參加比賽;
2.準(zhǔn)備好教科書(shū)、練習(xí)本、尺子、橡皮擦、鉛筆、水杯、書(shū)包等;
3.比賽時(shí)間為2分鐘;
4.參加比賽的同學(xué)將以上用品整理好放入書(shū)包，背上書(shū)包即完成了比賽;
5.書(shū)包整理整齊、美觀,且動(dòng)作最快的小組獲勝。
新知講解
我們來(lái)舉行一次整理書(shū)包小組比賽吧!
勞動(dòng)實(shí)踐
比一比
比賽注意事項(xiàng)
按規(guī)則進(jìn)行比賽。
比賽時(shí)愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，不要把書(shū)本和文具弄壞。
比賽時(shí)我們?cè)谡碜约旱臅?shū)包時(shí)，不要將別人的書(shū)本和文具裝在自己的書(shū)包里。
新知講解
比賽圖片展示
勞動(dòng)實(shí)踐
比一比
新知講解
我的課程所需要物品清單
親子合作
課程所需要物品清單
語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 道德與法治 科學(xué) 美術(shù) 體育 勞動(dòng)
課本
練習(xí)冊(cè)
聽(tīng)寫(xiě)本
生字本
課本
練習(xí)冊(cè)
演算本
課本
練習(xí)冊(cè)
課本
練習(xí)冊(cè)
橡皮泥
課本
圖畫(huà)本
水彩筆
跳繩
課本
勞動(dòng)資料
新知講解
我按課程表和課程所需要物品清單整理自己的書(shū)包，請(qǐng)?jiān)诤线m的方框內(nèi)畫(huà)“√”。
評(píng)價(jià)展示
評(píng)價(jià)項(xiàng)目 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
完全不會(huì)整理 他人幫助下可整理 能獨(dú)立正確整理
語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
道德與法治
科學(xué)
美術(shù)
體育
勞動(dòng)
其他課程
√
√
√
√
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√
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新知講解
整理收納師：化亂為整的“魔力手”
美麗的崗位
新知講解
我們整理自己的物品時(shí)要學(xué)會(huì)分類(lèi)，根據(jù)自己房間特點(diǎn)，衣柜和書(shū)柜的樣式，合理規(guī)劃衣服、文具和日常用品的位置。
小貼士
課堂總結(jié)
我們學(xué)會(huì)整理書(shū)包，可以促進(jìn)我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高我們整理學(xué)習(xí)用品的能力，增強(qiáng)做事條理性。
課堂練習(xí)
和小組同學(xué)討論，在“整理書(shū)包大賽”中的收獲。
板書(shū)設(shè)計(jì)
整理書(shū)包大比拼
快速找出學(xué)習(xí)用品
整理書(shū)包比賽
整理收納師
作業(yè)布置
用自己學(xué)到的知識(shí)，整理自己的書(shū)桌和書(shū)柜。
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讓備課更有效
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一年級(jí)上冊(cè) 項(xiàng)目三 整理書(shū)包大比拼 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 整理書(shū)包大比拼 單元 任務(wù)二 學(xué)科 勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè) 年級(jí) 一
教材分析 本課通過(guò)學(xué)習(xí)整理書(shū)包比賽，養(yǎng)成每天自己整理學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。初步養(yǎng)成自己的事情自己做的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、在勞動(dòng)過(guò)程中不怕臟、不怕累的勞動(dòng)精神。教學(xué)目標(biāo)教材內(nèi)容貼近學(xué)生的實(shí)際生活，易于理解和接受，有助于激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 勞動(dòng)觀念：通過(guò)參加學(xué)習(xí)整理書(shū)包比賽，感受勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)。勞動(dòng)能力：在比賽中，進(jìn)一步了解并掌握整理書(shū)包的步驟與方法。勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)：合理整理書(shū)包，能按照物品類(lèi)別、形狀、功能等整齊擺放，初步養(yǎng)成及時(shí)整理與收納的習(xí)慣，以及管理自己學(xué)習(xí)用品、生活用品的能力。愿意用自己的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。勞動(dòng)精神：體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦，學(xué)會(huì)尊重父母和他人的勞動(dòng)成果，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的精神。
重點(diǎn) 在比賽中，進(jìn)一步了解并掌握整理書(shū)包的步驟與方法。
難點(diǎn) 合理整理書(shū)包，能按照物品類(lèi)別、形狀、功能等整齊擺放，初步養(yǎng)成及時(shí)整理與收納的習(xí)慣，以及管理自己學(xué)習(xí)用品、生活用品的能力。愿意用自己的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 （出示謎語(yǔ)）四四方方—口箱，書(shū)本文具里面藏，每天上學(xué)離不了，請(qǐng)同學(xué)們閱讀《學(xué)具整理歌》說(shuō)說(shuō)你的感受。我們的學(xué)習(xí)用品都可以放在書(shū)包里。學(xué)習(xí)用品很多要整齊地放在書(shū)包里。物品要有序地放進(jìn)書(shū)包，上課時(shí)可以快速拿出。學(xué)習(xí)用品，學(xué)習(xí)結(jié)束要及時(shí)放入書(shū)包。 猜謎語(yǔ) 引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
講授新課 一、勞動(dòng)準(zhǔn)備1、誰(shuí)能快速?gòu)臅?shū)包里找出下列學(xué)習(xí)用品 出示物品，開(kāi)展活動(dòng)2、小貼士 我們從整齊有序的書(shū)包里拿物品，比雜亂無(wú)章的書(shū)包里拿物品要快很多。二、勞動(dòng)實(shí)踐（一）想一想1、整理書(shū)包小組比賽有哪些規(guī)則呢 （1）每個(gè)小組各派三名同學(xué)參加比賽;（2）準(zhǔn)備好教科書(shū)、練習(xí)本、尺子、橡皮擦、鉛筆、水杯、書(shū)包等;（3）比賽時(shí)間為2分鐘;（4）參加比賽的同學(xué)將以上用品整理好放入書(shū)包,背上書(shū)包即完成了比賽;（5）書(shū)包整理整齊、美觀,且動(dòng)作最快的小組獲勝。（二）比一比1、我們來(lái)舉行一次整理書(shū)包小組比賽吧!2、學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。3、比賽注意事項(xiàng)按規(guī)則進(jìn)行比賽。比賽時(shí)愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，不要把書(shū)本和文具弄壞。比賽時(shí)我們?cè)谡碜约旱臅?shū)包時(shí)，不要將別人的書(shū)本和文具裝在自己的書(shū)包里。4、比賽圖片展示出示圖片三、親子合作請(qǐng)你和爸爸媽媽一起制作一份課程所需物品清單吧，每天晚上整理書(shū)包的時(shí)候可不能丟三落四!課程所需要的物品清單語(yǔ)文數(shù)學(xué)道德與法治科學(xué)美術(shù)體育勞動(dòng)課本課本課本課本課本課本課本練習(xí)冊(cè)練習(xí)冊(cè)練習(xí)冊(cè)練習(xí)冊(cè)圖畫(huà)本勞動(dòng)資料聽(tīng)寫(xiě)本演算本橡皮泥水彩筆生字本三、評(píng)價(jià)展示你能在每天完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，堅(jiān)持按照課程表和課程所需物品清單自己整理書(shū)包嗎 請(qǐng)?jiān)诤线m的方框內(nèi)畫(huà)“√”。評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)完全不會(huì)整理他人幫助下可整理能獨(dú)立正確整理語(yǔ)文√數(shù)學(xué)√道德與法治√科學(xué)√美術(shù)√體育√勞動(dòng)√其他課程√四、美麗的崗位1、整理收納師:化亂為整的“魔力手”播放視頻2、小貼士我們整理自己的物品時(shí)要學(xué)會(huì)分類(lèi)，根據(jù)自己房間特點(diǎn)，衣柜和書(shū)柜的樣式，合理規(guī)劃衣服、文具和日常用品的位置 。 準(zhǔn)備勞動(dòng)所需的用品進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐進(jìn)行親子合作進(jìn)行評(píng)價(jià)展示。學(xué)習(xí)美麗的崗位內(nèi)容。 引導(dǎo)學(xué)生為勞動(dòng)實(shí)踐做準(zhǔn)備。提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。提高親子合作制作物品清單，增強(qiáng)親子關(guān)系的親密感。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的勞動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)不足之處進(jìn)行補(bǔ)足。拓寬學(xué)生知識(shí)面，增進(jìn)對(duì)收納師這個(gè)崗位的認(rèn)知。
課堂練習(xí) 和小組同學(xué)討論，在“整理書(shū)包大賽”中的收獲。 完成課堂練習(xí) 鞏固所學(xué)
課堂小結(jié) 我們學(xué)會(huì)整理書(shū)包，可以促進(jìn)我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高我們整理學(xué)習(xí)用品的能力，增強(qiáng)做事條理性。
板書(shū)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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