資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺11 探究機械能守恒一、能量的相互轉化1.各種形式的能量有:電能、熱能、化學能、生物能,機械能(包括動能和勢能)、光能、太陽能、水能、風能、原子核能、地熱能、潮汐能等。2.能量的相互轉化實質上是能量的轉化和轉移過程,包括“消耗能量”、“利用能量”和“獲得能量”。能量的轉化普遍存在,如動能轉化為勢能,化學能轉化為電能,生物能轉化為勢能,電能轉化為光能和熱能等 。3.能量:一個物體能夠做功,這個物體就具有能量,能量的單位是焦耳(J)。4.能量的轉化和守恒定律①地球上大部分物質的能量直接或間接來源于太陽能, 原子核能、地熱能、潮汐能等的最終來源不是太陽。②能量守恒定律:能既不會消滅,也不會創生,它只會從一種形式轉化為另一種形式,或者從一個物體轉移到另一個物體上,在轉移和轉化過程中,能的總量保持不變, 這就是能量轉化和守恒定律。5.能量轉移和轉化的方向性①能量只能從高能量的物體傳向低能量的物體,而不能自發的逆向傳遞,這就是能量轉移和轉化的方向性;②能量守恒定律告訴我們能量總量是不變的,但方向性告訴我們有些有用能量會越來越少的。根據能量守恒定律,永動機不能制造成功。二、機械能1.機械能:動能和勢能的總和,叫機械能。2.動能:物體由于運動而具有的能。動能的大小與物體的質量和速度有關,物體質量越大.運動速度越快,其動能也就越大。3.勢能可分為重力勢能和彈性勢能。(1)重力勢能是指物體由于被舉高而具有的勢能.它與物體的質量和物體被舉高的高度有關,質量越大.被舉得越高,勢發生形變能越大。(2)彈性勢能:物體由于而具有的勢能,彈性形變越大,物體的勢能就越大。重要提示:1).一切運動的物體都具有動能。2).物體只要被舉高,就具有重力勢能;物體發生彈性形變,就具有彈性勢能。4.機械能守恒定律:動能和重力勢能可以相互轉化,而且在轉化過程中,如果不受阻力。機械能的總量保持不變。5.物體的動能和彈性勢能也可以相互轉化。三、典型例題【例1】自然界中存在著多種形式的能,下面對能的敘述中不正確的是( )A. 貯存在食物中的能稱為化學能 B. 鉤碼被舉高后具有的能是動能C. 聲能是一種聽得到的能量 D. 植物通過光合作用把光能轉化為化學能【例2】為了研究擺錘的擺動,小樂用細繩把擺錘懸掛起來,將擺錘從A點靜止釋放,利用頻閃照相技術,拍攝擺錘在相同時間間隔的位置,如圖所示。若不計空氣阻力,下列說法正確的是( )A. 從A到O的過程中,擺錘重力做功,所以機械能逐漸增大你B. 從A到O的過程中,擺錘重力勢能減小,動能不變C. 從O到B的過程中,擺錘克服重力做功,重力勢能增大D. 擺錘在B位置時只受重力和拉力,并且是這一對平衡力【例3】某運動員做蹦極運動,如圖甲所示,從高處0點開始下落,A點是彈性繩的自由長度,在B點運動員所受彈力恰好等于重力,C點是第一次下落到達的最低點。運動員所受彈性繩彈力F的大小隨時間t變化的情況如圖乙所示(蹦極過程視為在豎直方向的運動)下列判斷正確的是( )A. 從0點到A點再到B點過程中運動員機械能守恒B. 從A點到B點再到C點過程中彈性繩的彈性勢能先增大后減少C. 從C點到B點再到A點過程中運動員動能先增大后減少,運動員所受重力小于F0D. 從C點到B點再到A點過程中彈性繩的彈力一直減少,運動員所受重力大于F0A組 基礎訓練1、如圖是雨滴在空中下落過程中速度與時間的關系圖。雨滴在t1~t3三個時刻中具有的動能分別是E1、E2、E3,不考慮下落過程中雨滴的質量變化,則動能的大小關系是( )A.E1E2>E3 C.E12、如圖,小球從左側的斜坡滾下,到達底端后又沿著右側斜坡向上滾到最高處, 則下列圖像能正確代表小球重力勢能與運動時間t之間對應關系的是( )A. B. C.D.3、隨著中國經濟的高速發展,高速鐵路出行成為了人們日常的最佳選擇。高速列車安全性好、速度快、能耗低,利用電力牽引,不消耗寶貴的石油等液體燃料。目前最快高鐵已達到605km/h,高鐵啟動時能量的轉化是 ( ) A. 水能轉化成電能 B. 電能轉化為機械能 C. 電能轉化為核能 D. 電能轉化為內能4、沖擊鉆是一種打孔的工具。工作時,鉆頭在電動機帶動下不斷地沖擊墻壁打出圓孔。沖擊鉆在工作的過程中( )A. 只有電能和內能的轉化 B. 只有電能和機械能的轉化C. 有電能、機械能和內能的轉化 D. 沒有機械能和內能的轉化5、如圖所示,無人機在空中勻速上升時,不斷增加的能量是( ) 動能 B. 動能、重力勢能 C. 重力勢能、機械能 D. 動能、重力勢能、機械能6、我國火箭回收方式是:火箭消耗完燃料后將自動脫離飛船,借助降落傘落回地面,如圖所示,勻速下落過程中,關于火箭能量變化說法錯誤的是 ( )A. 動能不變,機械能減小 B. 重力勢能減小,機械能減小C. 重力勢能減小,轉化為動能 D. 機械能減小,轉化為熱能7、如圖甲所示原長為l的橡皮筋一端固定在O點,另一端懸掛一個質量為m的小鋼球,將鋼球從O點釋放,鋼球運動到A點后開始向上返回,O、A兩點間距離為2l。鋼球從O點運動到A點的過程中,能表示其動能Ek隨運動距離s變化關系的圖像是圖乙中的( )A. B. C. D. 8、物體的運動形式是多樣的,所以它們具有的能的形式也是多樣的。汽車聲具有________,家里的煤氣具有________ ,通過電燈的電具有________。給小燈泡供電的干電池具有________,空中飛行的鳥具有________。9、下圖是同學們在科學課上利用易拉罐所做的幾個實驗。請分析回答:(1)如圖甲是一個由易拉罐做的“魔罐”,如圖所示橡皮筋穿過罐身,外面連到吸管。旋轉吸管,將罐放在桌面上,它就會運動起來。這是因為罐中橡皮筋積蓄的________轉化為動能。(2)如圖乙讓易拉罐從斜面上不同高度靜止滾下,碰到同一木塊上。此實驗的目的是研究動能的大小與________的關系。B組 自主提高1、一輛汽車從一斜坡頂端勻速行駛到底端,在這一過程中汽車的( )A. 重力勢能減小,動能增大 B. 重力勢能減小,機械能減小C. 動能不變,機械能不變 D. 重力勢能不變,機械能減小2、跳遠運動的幾個階段如圖所示,則運動員( )A. 在助跑階段,動能保持不變 B. 在起跳時,機械能最小C. 在最高點時,動能最大 D. 從起跳到最高點的過程中,部分動能轉化為重力勢能3、如圖表示一個人站在勻速上升的電梯上,下列分析正確的是( )電梯上升過程中,人的動能轉化為重力勢能B. 電梯上升過程中,人的機械能不斷增大C. 電梯上升過程中,電梯對人的支持力大于人的重力D. 人對電梯的壓力與電梯對人的支持力是一對平衡力4、蹦極是深受歡迎的戶外運動,如圖所示,不考慮空氣阻力,關于蹦極者在下降過程中的能量分析,下列說法中正確的是________(可多選) ①彈性繩繃直前,重力勢能減小,動能變大 ②彈性繩繃直瞬間動能最大③下降到最低點動能最小 ④下降到最低點彈性勢能最大5、小蘇同學所在的興趣小組準備探究“彈簧彈性勢能的大小與什么因素有關”。他們猜想:彈簧彈性勢能可能與彈簧長度變化量、彈簧螺紋圈直徑、彈簧的材料等因素有關。他們的實驗裝置如圖所示,把彈簧放在水平面上,其左端固定在墻上,AO等于彈簧原長,水平面O點左側光滑,右側粗糙。將物體M從O點壓縮彈簧到P點,然后由靜止釋放,當物體M運動到O點與彈簧分開,最終運動到Q點靜止。請補充完成他們的探究過程:(1)彈簧彈性勢能的大小比較是通過________;(2)探究彈簧彈性勢能與彈簧長度變化量的關系,應該選用________(選填“相同"或“不同”)彈簧進行實驗,并先后改變________之間的距離,測出OQ的距離,重復實驗,測量多組數據并記錄;(3)小蘇的實驗小組經過多次實驗得出了結論。在上面的實驗中,他們運用到了________等兩種科學方法。參考答案三、典型例題【例1】自然界中存在著多種形式的能,下面對能的敘述中不正確的是( )A. 貯存在食物中的能稱為化學能 B. 鉤碼被舉高后具有的能是動能C. 聲能是一種聽得到的能量 D. 植物通過光合作用把光能轉化為化學能【答案】 B【例2】為了研究擺錘的擺動,小樂用細繩把擺錘懸掛起來,將擺錘從A點靜止釋放,利用頻閃照相技術,拍攝擺錘在相同時間間隔的位置,如圖所示。若不計空氣阻力,下列說法正確的是( )A. 從A到O的過程中,擺錘重力做功,所以機械能逐漸增大你B. 從A到O的過程中,擺錘重力勢能減小,動能不變C. 從O到B的過程中,擺錘克服重力做功,重力勢能增大D. 擺錘在B位置時只受重力和拉力,并且是這一對平衡力【答案】 C【例3】某運動員做蹦極運動,如圖甲所示,從高處0點開始下落,A點是彈性繩的自由長度,在B點運動員所受彈力恰好等于重力,C點是第一次下落到達的最低點。運動員所受彈性繩彈力F的大小隨時間t變化的情況如圖乙所示(蹦極過程視為在豎直方向的運動)下列判斷正確的是( )A. 從0點到A點再到B點過程中運動員機械能守恒B. 從A點到B點再到C點過程中彈性繩的彈性勢能先增大后減少C. 從C點到B點再到A點過程中運動員動能先增大后減少,運動員所受重力小于F0D. 從C點到B點再到A點過程中彈性繩的彈力一直減少,運動員所受重力大于F0【答案】 CA組 基礎訓練1、如圖是雨滴在空中下落過程中速度與時間的關系圖。雨滴在t1~t3三個時刻中具有的動能分別是E1、E2、E3,不考慮下落過程中雨滴的質量變化,則動能的大小關系是( )A.E1E2>E3 C.E1【答案】C2、如圖,小球從左側的斜坡滾下,到達底端后又沿著右側斜坡向上滾到最高處, 則下列圖像能正確代表小球重力勢能與運動時間t之間對應關系的是( )A. B. C.D.【答案】B3、隨著中國經濟的高速發展,高速鐵路出行成為了人們日常的最佳選擇。高速列車安全性好、速度快、能耗低,利用電力牽引,不消耗寶貴的石油等液體燃料。目前最快高鐵已達到605km/h,高鐵啟動時能量的轉化是 ( ) A. 水能轉化成電能 B. 電能轉化為機械能 C. 電能轉化為核能 D. 電能轉化為內能【答案】 B4、沖擊鉆是一種打孔的工具。工作時,鉆頭在電動機帶動下不斷地沖擊墻壁打出圓孔。沖擊鉆在工作的過程中( )A. 只有電能和內能的轉化 B. 只有電能和機械能的轉化C. 有電能、機械能和內能的轉化 D. 沒有機械能和內能的轉化【答案】 C5、如圖所示,無人機在空中勻速上升時,不斷增加的能量是( ) 動能 B. 動能、重力勢能 C. 重力勢能、機械能 D. 動能、重力勢能、機械能【答案】 C6、我國火箭回收方式是:火箭消耗完燃料后將自動脫離飛船,借助降落傘落回地面,如圖所示,勻速下落過程中,關于火箭能量變化說法錯誤的是 ( )A. 動能不變,機械能減小 B. 重力勢能減小,機械能減小C. 重力勢能減小,轉化為動能 D. 機械能減小,轉化為熱能【答案】 C7、如圖甲所示原長為l的橡皮筋一端固定在O點,另一端懸掛一個質量為m的小鋼球,將鋼球從O點釋放,鋼球運動到A點后開始向上返回,O、A兩點間距離為2l。鋼球從O點運動到A點的過程中,能表示其動能Ek隨運動距離s變化關系的圖像是圖乙中的( ) B. C. D. 【答案】 D8、物體的運動形式是多樣的,所以它們具有的能的形式也是多樣的。汽車聲具有________,家里的煤氣具有________ ,通過電燈的電具有________。給小燈泡供電的干電池具有________,空中飛行的鳥具有________。【答案】 聲能 化學能 電能 化學能 機械能9、下圖是同學們在科學課上利用易拉罐所做的幾個實驗。請分析回答:(1)如圖甲是一個由易拉罐做的“魔罐”,如圖所示橡皮筋穿過罐身,外面連到吸管。旋轉吸管,將罐放在桌面上,它就會運動起來。這是因為罐中橡皮筋積蓄的________轉化為動能。(2)如圖乙讓易拉罐從斜面上不同高度靜止滾下,碰到同一木塊上。此實驗的目的是研究動能的大小與________的關系。【答案】 彈性勢能 速度B組 自主提高1、一輛汽車從一斜坡頂端勻速行駛到底端,在這一過程中汽車的( )A. 重力勢能減小,動能增大 B. 重力勢能減小,機械能減小C. 動能不變,機械能不變 D. 重力勢能不變,機械能減小【答案】 B2、跳遠運動的幾個階段如圖所示,則運動員( )A. 在助跑階段,動能保持不變 B. 在起跳時,機械能最小C. 在最高點時,動能最大 D. 從起跳到最高點的過程中,部分動能轉化為重力勢能【答案】 D3、如圖表示一個人站在勻速上升的電梯上,下列分析正確的是( )電梯上升過程中,人的動能轉化為重力勢能B. 電梯上升過程中,人的機械能不斷增大C. 電梯上升過程中,電梯對人的支持力大于人的重力D. 人對電梯的壓力與電梯對人的支持力是一對平衡力【答案】 B4、蹦極是深受歡迎的戶外運動,如圖所示,不考慮空氣阻力,關于蹦極者在下降過程中的能量分析,下列說法中正確的是________(可多選) ①彈性繩繃直前,重力勢能減小,動能變大 ②彈性繩繃直瞬間動能最大③下降到最低點動能最小 ④下降到最低點彈性勢能最大【答案】 ①③④5、小蘇同學所在的興趣小組準備探究“彈簧彈性勢能的大小與什么因素有關”。他們猜想:彈簧彈性勢能可能與彈簧長度變化量、彈簧螺紋圈直徑、彈簧的材料等因素有關。他們的實驗裝置如圖所示,把彈簧放在水平面上,其左端固定在墻上,AO等于彈簧原長,水平面O點左側光滑,右側粗糙。將物體M從O點壓縮彈簧到P點,然后由靜止釋放,當物體M運動到O點與彈簧分開,最終運動到Q點靜止。請補充完成他們的探究過程:(1)彈簧彈性勢能的大小比較是通過________;(2)探究彈簧彈性勢能與彈簧長度變化量的關系,應該選用________(選填“相同"或“不同”)彈簧進行實驗,并先后改變________之間的距離,測出OQ的距離,重復實驗,測量多組數據并記錄;(3)小蘇的實驗小組經過多次實驗得出了結論。在上面的實驗中,他們運用到了________等兩種科學方法。【答案】 M運動的距離OQ長度 相同 PO 控制變量法和轉換法21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫