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第五節 根的結構和功能
【學習目標】
通過比較玉米和菠菜的根，認識直根系、須根系及它們的構成；
通過探究“根長長的主要部位”，認識根的結構，并了解各結構的特點功能；
通過演示實驗，闡明根的吸收功能，了解各種無機鹽的作用；
通過結合實際，了解無土栽培的概念及優點。
【學習過程】
自主預習（自我評價☆☆☆☆☆）
自學課本26頁內容，回答下列問題：
1.識圖作答：圖(A)表示_________根系，其特點是 ；主要由_________和_________組成。_________子葉植物多是這樣的根系，如_________。圖(B)表示_________根系，主要由_________組成，_________子葉植物多是這樣的根系，如_________。
2.什么叫做根系？主根、側根的概念。
3.主根系和須根系分別由什么組成？它們有何區別？舉例說明。
氮磷鉀無機鹽對植物的作用。
合作探究（自我評價☆☆☆☆☆）
學習任務一：根的生長 閱讀課本27-28頁回答問題：
1.探究活動的結論：______________________________________
2.根的結構（畫圖并表明結構名稱）
3.根能不斷伸長與___________________________________________有關。
4.根冠的作用？受損的根冠細胞由哪個結構補充？
學習任務二：根的吸收功能 閱讀課本29頁
1.吸收水分和無機鹽的主要場所______________，增加吸收面積的結構是___________。
2.植物需要____________________________________等多種無機鹽。
3.植物生長初期多施_________，開花結果期多施_________。
4.種番茄辣椒多施_______，白菜多施_______，土豆地瓜多施_______。
5.植物缺氮磷鉀分別會出現什么現象？
學習任務三：無土栽培
1.什么是無土栽培？
2.無土栽培的優點：
3.根的功能：_____________________________________________。
三、鞏固提升
據圖回答下列問題：
1.圖A、圖B、圖C、圖D分別表示根尖的哪一部分的細胞？
2.圖A中①～④所表示結構的名稱分別是：
①________②__________③__________④______________
3.圖________所示細胞可直接分裂、分化形成圖________所示細胞。
4.根的吸收作用主要靠圖________所示細胞完成。
5.按生長位置，四圖中所示細胞從根尖頂端至上的順序依次是___________。
6.圖中③所示結構是由________形成的。
四、達標檢測（自我評價☆☆☆☆☆）
1.由胚根發育而成的根，叫做( )
A.直根 B.主根 C.側根 D.不定根
2.菜豆種子的根系由（ ）組成。
A.不定根 B.主根和側根 C.主根和不定根 D.主根、側根和不定根[來源:學
3．在顯微鏡下觀察根尖的結構，由尖端一次向上是（ ）
根冠、分生區、成熟區、伸長區 B.分生區、根冠、成熟區、伸長區
C.根冠、分生區、伸長區、成熟區 D.分生區、根冠、伸長區、成熟區
4.下列結構中，使根不斷長長的是（ ）
A．根冠和生長點B、伸長區和成熟區 C．分生區和伸長區 D、根冠和伸長區
5.根生長最快的部位是 ( )
A.根冠 B.分生區 C.伸長區 D.成熟區
6.根吸收水分和無機鹽的主要部位是( )
A.成熟區 B.伸長區 C.分生區 D.　根冠
7、傳統的種植業離不開土壤，在壽光蔬菜博覽會上呈現了無土栽培的南瓜，南瓜植株離
開了土壤也能成活，這是因為
A植物需要的是土壤中的無機鹽
B.植物需要的是土壤中的水和無機鹽
C.土壤對植物的生長不起作用
D.植物需要的是土壤中的水分
7.農業生產中，移栽植物幼苗時根部常常要帶一個土坨，這是為了（ ）
A、保留水分和無機鹽 B、避免傷害生長點
C、避免傷害根冠 D、避免傷害根毛和幼根
五、拓展延伸
課外實踐：閱讀課本32頁，按照要求，養護一種植物。

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