資源簡介

四、身邊的電池（第二課時） 教案
教學內容：了解廢電池對環境的污染
教學目標：
知識與技能：
知道廢電池對環境的污染程度，包括對水和土地的影響。
了解電池的主要材料成分。
能夠查閱相關資料，獲取有關廢電池對環境的污染信息。
過程與方法：
進行小實驗，通過實際操作了解廢電池對水和土地的影響。
引導學生進行討論，促進師生互動和學生之間的合作交流。
引導學生查閱相關資料，培養信息獲取和分析的能力。
情感態度與價值觀：
培養學生環境保護的意識和責任感。
培養學生對廢電池處理的重要性的認識。
培養學生對環境保護行動的積極態度。
教學重難點：
教學重點：
讓學生了解廢電池對環境的污染程度，特別是對水和土地的影響。
進行小實驗，通過實際操作來觀察和驗證廢電池對水和土地的影響。
教學難點：
幫助學生理解廢電池對環境的污染機制和原理，特別是化學物質的釋放和污染過程。
引導學生進行資料查閱和信息分析，培養他們的信息獲取和綜合能力。
教學過程：
一、小實驗
一粒小小的紐扣電池能污染大約60萬升水，相當于一個人一生的用水量；一節1號電池爛在地里，能使1平方米的土地失去農業生產的利用價值。這些究竟是不是真的呢？讓我們動手做個小實驗吧。
實驗材料準備：
一粒紐扣電池
一小桶或容器（容量至少60升）
一平方米的土地（可使用一塊小型花盆或土壤樣本）
實驗步驟：
a. 將紐扣電池放入小桶或容器中，加入足夠的水（至少60升）。
b. 攪拌一段時間，確保電池充分溶解。
c. 觀察水的變化，記錄下實驗結果。
實驗討論：
討論實驗結果，引導學生思考為什么一粒小小的紐扣電池能夠污染如此大量的水。
引導學生思考電池中的化學物質對環境的影響，并與實驗結果聯系起來。
土地影響實驗：
a. 將一節1號電池埋入一平方米的土地中。
b. 觀察土地情況，記錄下實驗結果。
水的變化
對土地的影響
二、活動安排
廢舊電池的影響：
引導學生思考為什么廢舊電池對周圍環境會產生如此大的影響。
分析電池中的化學物質對環境的潛在危害，如重金屬的釋放和污染。
電池的材料：
學生們一起探究電池是由什么材料制成的。
引導學生查閱相關資料，了解電池中常見的材料成分，例如鋅、鉛、鎳等。
查閱結果展示：
學生們展示他們查閱到的關于廢電池對環境污染的相關信息。
學生之間互相交流和討論所獲得的信息，共同探討電池對環境的影響
課堂小結：
教師進行小結，總結學生查閱資料的情況，并對以上教學過程進行復盤和總結。引導學生思考他們在實驗和討論中學到了什么，以及廢電池對環境的污染問題應該如何解決。

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