資源簡(jiǎn)介

9 衣物換季齊動(dòng)手
本課旨在引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)真實(shí)的生活情境，注重運(yùn)用生活知識(shí)，通過(guò)合作勞動(dòng)完成對(duì)換季衣物的取放、整理和收納，提高勞動(dòng)質(zhì)量和效率。鼓勵(lì)孩子們自覺(jué)參與家庭勞動(dòng)，樹立崇尚勞動(dòng)的家風(fēng)，充分發(fā)揮“以勞增智、以勞樹德”的育人方式。
二年級(jí)的學(xué)生已具備一定的生活自理能力并有一定的勞動(dòng)意識(shí)，但能堅(jiān)持自己整理收納衣物的學(xué)生卻不多，開展“衣物換季齊動(dòng)手”為主題的勞動(dòng)教育，將進(jìn)一步提高學(xué)生基本的生活技能，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感及自己處理問(wèn)題的能力。
一、素養(yǎng)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)衣物的分類、折疊、收納等生活技巧，養(yǎng)成整理的好習(xí)慣，提升學(xué)生自己處理問(wèn)題的能力。
2.感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，強(qiáng)化自己的事情自己做的勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
將換季衣物分類收納。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
教師：課件。
學(xué)生：一件薄衣服、一條薄褲子。
四、教學(xué)過(guò)程
（一）新課導(dǎo)入（8分鐘）
問(wèn)題：小朋友，你們知道怎樣折衣服嗎？有什么折疊方法呢？
教師講授并演示：基本法、龍卷法、方塊法。方塊法折好的衣服能立起來(lái)。
學(xué)生感嘆：原來(lái)折疊衣服的方法那么多，那么巧妙呀！
（二）練一練、疊一疊（10分鐘）
學(xué)生嘗試自己動(dòng)手疊一疊衣服，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)，同時(shí)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，如方法正確、速度較快、衣物折疊漂亮等。
（三）掌握方法，勞動(dòng)實(shí)踐（15分鐘）
過(guò)渡：隨著季節(jié)的變化，人們穿的衣物也會(huì)隨之改變。我們要根據(jù)季節(jié)的改變，對(duì)衣物進(jìn)行換季整理，這時(shí)候我們學(xué)習(xí)的折疊衣物的方法就可以派上用場(chǎng)了。
問(wèn)題：秋季天涼了，我們要取出什么衣服？什么衣服得暫時(shí)收起來(lái)？
師生歸納衣物換季整理步驟與方法：
（1）取出當(dāng)季要穿的衣物，并檢查是否需要洗滌、修補(bǔ)。
（2）按類別整理好當(dāng)季要穿的衣物，放到方便取放的衣柜里。
小秘訣：遵循“大的在下、小的在上”的擺放順序。
（3）取當(dāng)季不穿的衣物，清洗、晾曬后疊整齊，放到收納箱或衣柜里。
溫馨提示：在取放衣柜高處的衣物時(shí)，要防止摔倒。
學(xué)生實(shí)踐：整理?yè)Q季衣物。
（四）展示評(píng)價(jià)，分享成果（10分鐘）
1.畫一畫：換季衣物整理完后，衣柜很整齊，請(qǐng)你畫一畫吧！
2.說(shuō)一說(shuō)：在整理?yè)Q季衣物的過(guò)程中，你學(xué)到了哪些好的整理方法？和同學(xué)們交流一下吧！
（五）拓展延伸，智慧生活（2分鐘）
問(wèn)題：衣物會(huì)不會(huì)有蟲蛀呢？羽絨服鼓鼓的一大包放不下怎么辦？我們除了用折疊的方式，還可以用什么方法整理衣物呢？
換季衣物的儲(chǔ)藏小知識(shí)：用天然樟腦丸防蟲；用壓縮袋節(jié)省空間；用衣架懸掛外套。
五、勞動(dòng)評(píng)價(jià)
本課的勞動(dòng)評(píng)價(jià)可采用即時(shí)評(píng)價(jià)與量表評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
即時(shí)評(píng)價(jià)主要用于課堂學(xué)習(xí)及勞動(dòng)過(guò)程中的即時(shí)反饋。如課堂紀(jì)律的調(diào)控、勞動(dòng)秩序的維持、衛(wèi)生情況的反饋等。
量表評(píng)價(jià)主要用于結(jié)果評(píng)價(jià)，可由學(xué)生自己和家長(zhǎng)共同給出評(píng)價(jià)，可以從合作高效、分類合理、衣物整潔、收納有序四個(gè)維度進(jìn)行評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)指標(biāo) 自己評(píng) 家長(zhǎng)評(píng)
合作高效 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
分類合理 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
衣物整潔 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
收納有序 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆

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