資源簡介

6 我幫爸媽擦皮鞋
本課內容無論是基本知識與技能的介紹，還是實踐操作都比較簡單易學。教學時應立足于“邊學邊做，邊做邊學，學做結合”，充分體現勞動課的課堂特點。
一、素養目標
1.掌握擦皮鞋的基本方法，提高動手操作能力。
2.通過情境導入、示范講解、操作展示、評價拓展讓學生掌握擦皮鞋的基本技能和方法。
3.體驗擦皮鞋的樂趣，培養自信心，增強勞動責任感和自豪感。
二、教學重點、難點
1.擦皮鞋的過程和方法。
2.培養不怕臟、不怕累的勞動品質。
三、教學準備
教師：課件、棉布、鞋油、鞋刷、皮鞋。
學生：棉布、鞋油、鞋刷、皮鞋。
四、教學過程
（一）新課導入（5分鐘）
1.播放歌曲《擦鞋歌》，學生跟唱。
2.導入課題：今天這節課我們來學習《我為爸媽擦皮鞋》。
3.討論：擦皮鞋有什么好處呢？
（二）認識擦鞋工具（5分鐘）
1.我們用什么擦皮鞋呢？幻燈片顯示圖片。
2.同學們，請準備好你們的擦鞋工具。
（三）學習擦鞋步驟（10分鐘）
1.在擦皮鞋之前讓我們來共同欣賞一段小品，希望大家仔細觀看，找出擦皮鞋的秘訣。
2.教師講解擦皮鞋的步驟，邊講解邊指導學生操作。
（1）清理皮鞋：用棉布把皮鞋表面的灰塵清理干凈。要用質地柔軟的布擦去浮土。如果是帶鞋帶的皮鞋，要先把鞋帶取下來再擦。
（2）涂抹鞋油：取適量鞋油用鞋刷均勻地涂抹在皮鞋表面。
（3）擦亮皮面：用鞋刷來回刷鞋面，直到鞋面光亮為止。擦完鞋油后晾一段時間，讓皮鞋充分吸收鞋油，再用鞋刷來回地用力快速擦拭。
（四）操作實踐（15分鐘）
開展競賽，請同學們按照剛才學習的擦皮鞋步驟，自己來擦皮鞋，比一比誰擦的皮鞋更加光亮如新。
（五）展示評比（5分鐘）
學生擦完皮鞋后分組進行展示評比， 開展組內評價。
（六）拓展延伸（5分鐘）
1.今天這節課大家的收獲不少，請你想一想、寫一寫你的收獲，課后請家長評價一下你擦的皮鞋怎么樣，然后填寫家長評價記錄表。
2.如何擦磨砂皮鞋呢？請同學們課后按照教材中的方法試一試。
五、勞動評價
本課的勞動評價可采用即時評價與量表評價相結合的方式進行。
即時評價主要用于課堂學習及勞動過程中的即時反饋。如課堂紀律的調控、勞動秩序的維持、衛生情況的反饋等。
量表評價主要用于結果評價，可由學生自己和家長共同給出評價，可以從積極主動、干凈整潔、鞋面光亮、動作熟練四個維度對學生的動手操作過程及成果進行多角度評價。
評價指標 自己評 家長評
積極主動 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
干凈整潔 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
鞋面光亮 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
動作熟練 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆

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