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(共37張PPT)
學案35　防范8大陷阱，準確規(guī)范書寫
復習目標
1.明確學生出錯的8大陷阱，正確規(guī)避易錯點。
2.注意名句命題的選材方向，強化重點古詩文。
陷阱一　生僻難寫字掌握不準造成錯誤
邊練邊悟1　補寫出下列句子中的空缺部分。
答案　(1)飛湍瀑流爭喧豗　砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷　(2)朝搴阰之木蘭兮　夕攬洲之宿莽
解析　(1)這兩句中“豗”“砯”及“壑”都是比較難寫的字，其中“豗”容易寫成“輝”，而“砯”容易把“水”上的點丟掉，“壑”也容易丟掉一些筆畫。(2)其中的“搴”“阰”屬于生僻字，容易寫錯。
(1)李白的《蜀道難》中，“__________________，__________________”兩句描寫了飛流直下、瀑布喧囂、水石激蕩的動人場景。
(2)屈原在《離騷》中，運用互文、象征等手法借堅貞芳香的植物來寫自己精勤修德、踐行忠善長久之道的句子是：“______________，______________。”
陷阱二　句子或詞語順序顛倒造成錯誤
邊練邊悟2　補寫出下列句子中的空缺部分。
答案　(1)舞榭歌臺　風流總被　雨打風吹去　(2)以賂秦之地封天下之謀臣　以事秦之心禮天下之奇才
解析　(1)極容易把第三個分句的順序?qū)戝e，寫成“風吹雨打去”。(2)極容易把這兩個分句的順序?qū)戝e，寫成“以事秦之心禮天下之奇才；以賂秦之地封天下之謀臣”。
(1)“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”時間的潮水洗盡歷史鉛華，讓曾經(jīng)輝煌的人事漸次淡去。《永遇樂·京口北固亭懷古》中類似的句子是：“__________________，__________________，__________________。”
(2)蘇洵在《六國論》中建議要厚待、禮遇人才，先“__________________，__________________”，然后再“并力西向”，就會讓秦國寢食難安。
陷阱三　虛詞用錯或漏掉造成錯誤
邊練邊悟3　補寫出下列句子中的空缺部分。
答案　(1)后人哀之而不鑒之　亦使后人而復哀后人也　(2)君子博學而日參省乎己　則知明而行無過矣
解析　(1)“亦使后人而復哀后人也”中“而”和“也”容易丟掉，導致出錯。(2)本句中的“乎”“則”容易丟掉，導致出錯。
(1)《阿房宮賦》中，杜牧借“________________，________________”兩句告誡當朝統(tǒng)治者要吸取秦滅亡的教訓，否則會重蹈覆轍。
(2)荀子在《勸學》中以“木受繩則直，金就礪則利”為喻，引出“________，__________”的結(jié)論，強調(diào)學習能夠改變?nèi)说谋浴?br/>陷阱四　音同形異字記錯造成錯誤
邊練邊悟4　補寫出下列句子中的空缺部分。
答案　(1)銀瓶乍破水漿迸　鐵騎突出刀槍鳴
(2)雕欄玉砌應猶在　只是朱顏改
解析　(1)極容易把“乍”寫成“炸”，尤其是與后面的“破”聯(lián)系在一起。但這里“乍”是“突然”的意思，而“炸”沒有這層意思。(2)容易把“砌”寫成“器”。“玉砌”是指“玉石砌成的臺階”，而“玉器”與“雕欄”意義相差較遠，所以在識記時一定要考慮字詞的意義。
(1)白居易《琵琶行并序》中，描寫在琵琶聲低沉徘徊、近似停頓之后，猛然爆發(fā)出一陣雄壯鏗鏘、激越昂揚的強音，將全曲推向高潮的句子是：“__________________，__________________。”
(2)崔護《題都城南莊》中“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”寫出了桃花依舊、但人面不見的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有寫出這樣物是人非之感的句子，這個句子是：“________________，________________。”
陷阱五　義同形異字記錯造成錯誤
意義相同而字形迥異的字在名篇名句中時有出現(xiàn)，是考試得分的“盲點”之一，復習時也應引起高度重視。
邊練邊悟5　補寫出下列句子中的空缺部分。
答案　(1)地崩山摧壯士死　然后天梯石棧相鉤連　(2)東船西舫悄無言　唯見江心秋月白
解析　(1)“鉤”易與同義字“勾”混淆。(2)“唯”易與“惟”混淆。
(1)李白在《蜀道難》一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開山”這一神話的句子是：“________________，________________。”
(2)白居易《琵琶行并序》中通過描寫鄰船寂靜、冷月無聲來表現(xiàn)琵琶曲強大感染力，從側(cè)面表現(xiàn)琵琶女高超技藝的詩句是：“__________，__________。”
陷阱六　形近義異字記錯造成錯誤
形近字在名篇名句中也比較常見，再加上讀音又大多相同或相近，對考生有很大的迷惑性和誤導性，因此在復習時應予以重視。
邊練邊悟6　補寫出下列句子中的空缺部分。
答案　(1)無邊落木蕭蕭下　不盡長江滾滾來　(2)寄蜉蝣于天地　渺滄海之一粟
解析　(1)“蕭”易與“簫”“瀟”混淆。(2)“粟”易寫成“栗”。
(1)《登高》中寫遠望所見，用傳神之筆描寫凄冷江色和長江氣勢，又抒發(fā)韶光易逝、壯志難酬的句子是：“________________，______________。”
(2)蘇軾《赤壁賦》中“____________________，____________________”兩句，運用比喻手法，抒發(fā)了作者對個體生命的短暫和渺小的感慨。
陷阱七　通假字記錯造成錯誤
邊練邊悟7　補寫出下列句子中的空缺部分。
答案　(1)君子生非異也　善假于物也　(2)乘騏驥以馳騁兮　來吾道夫先路
解析　(1)極容易把“生”寫成“性”。(2)“道”同“導”，引導。
(1)《荀子·勸學》中“____________________，____________________”兩句，表達了君子本性與普通人沒有什么不同，只是他們善于借助外物的觀點。
(2)屈原在《離騷》中表明自己崇仰真理、當仁不讓、有強烈的道德覺醒意識(詩人當仁不讓，自薦充當楚國政治的引路人)的句子是：“__________________，__________________！”
陷阱八　忽略具體的語境造成錯誤
名篇名句的背誦與默寫，不應死記硬背，而要聯(lián)系上下文，在具體的語言環(huán)境里分析、品味和識記一些關鍵的詞語，從而使得我們對名句既有感性的記憶，又有理性的思考。
邊練邊悟8　補寫出下列句子中的空缺部分。
答案　(1)謝公宿處今尚在　淥水蕩漾清猿啼　(2)烽火揚州路/方其破荊州　夕攬洲之宿莽/海客談瀛洲/樓船夜雪瓜洲渡
解析　(1)“淥”字需要聯(lián)系語境義——清澈，否則就會把“淥”寫成“綠”。(2)第一句：州，第二句： 洲。
(1)李白的《夢游天姥吟留別》中描寫了詩人謝靈運住過的地方溪水清澈蕩漾、猿猴清啼的環(huán)境的句子是：“___________________，___________________。”
(2)“州”在古代是一種行政區(qū)劃，后來多用于地名；而“洲”則是指水中的陸地。包含“州”或“洲”的詩句中，“____________________”為前者之意，“__________________”符合后者之意。
測 評 練 案
（滿分：90分）
注：每小題6分。
1.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)孟子曾說“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，《禮記·禮運》中與之相近的語句是“____________________，____________________”。
(2)屈原深厚執(zhí)著的愛國熱情對后世文人創(chuàng)作產(chǎn)生深遠影響，也正是從《離騷》中“________________，____________________”兩句古詩開始，后世關心民生疾苦的詩篇越來越多。
(3)堆土成山的比喻在孔子、荀子的筆下都出現(xiàn)過，荀子在《勸學》中提出，“積土成山，_________________”，在《〈論語〉十二章》中，孔子用“堆土成山”和“填平洼地”作喻，說明能夠持之以恒是因為“______________”。
解析　易錯字：獨、太、艱。
答案　(1)故人不獨親其親　不獨子其子　(2)長太息以掩涕兮　哀民生之多艱　(3)風雨興焉　吾往也
2.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)為了打消晉武帝可能有的猜忌，李密在《陳情表》中表明自己很想官職顯達的句子是“____________________，____________________”。
(2)“魚雁傳書”的典故寄予人們諸多美好的想象，《春江花月夜》中“________________________，____________________”兩句就以之含蓄地表達書信不能往來的相思之苦。
(3)“船”作為古人的重要交通工具，也是古典詩歌中常見意象，如“____________________”“________________”就分別用比喻和借代手法寫船。
解析　易錯字：宦、矜、鴻、潛、葦、棹。
答案　(1)本圖宦達　不矜名節(jié)　(2)鴻雁長飛光不度　魚龍潛躍水成文　(3)縱一葦之所如　歸帆去棹殘陽里
3.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)司馬遷《報任安書》中“____________________，____________________”兩句闡明了屈原創(chuàng)作《離騷》的緣由。
(2)杜甫《客至》中“________________________，____________________”兩句，質(zhì)樸誠懇地表達了待客不周的歉意。
(3)古詩文中出現(xiàn)的植物常和文人的志趣有關。歸有光“____________________”使得“舊時欄楯，亦遂增勝”；陶淵明的隱居環(huán)境雖“三徑就荒”，但“____________________”。
解析　易錯字：逐、賦、盤飧、樽、舊醅、庭、猶。
答案　(1)屈原放逐　乃賦《離騷》　(2)盤飧市遠無兼味　樽酒家貧只舊醅　(3)又雜植蘭桂竹木于庭　松菊猶存
4.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)賈誼在《過秦論》中指出，秦王朝滅亡的原因是“仁義不施”；杜牧《阿房宮賦》中的“____________________，____________________”兩句，也強調(diào)了民心對鞏固秦朝政權的重要性。
(2)《琵琶行并序》中白居易聽完琵琶女自敘身世之后，發(fā)滿腔遷謫之感，抒同病相憐之情的兩句是“____________________，____________________”。
(3)“扁舟”是中國古典詩文中最常見的意象之一，既是淡泊世事的承載，又是羈旅之愁的寄托，如“____________________，____________________”。
解析　易錯字：涯、淪、曾。
答案　(1)使秦復愛六國之人　則遞三世可至萬世而為君　(2)同是天涯淪落人　相逢何必曾相識　(3)(示例一)誰家今夜扁舟子　何處相思明月樓　(示例二)駕一葉之扁舟　舉匏尊以相屬　(示例三)玉鑒瓊田三萬頃　著我扁舟一葉　(示例四)人生在世不稱意　明朝散發(fā)弄扁舟
5.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)“十駕齋”是清代大學者錢大昕的書齋名，該名取自荀子《勸學》中“________________________，____________________”。
(2)《師說》中作者將“巫醫(yī)樂師百工之人”和“士大夫之族”進行橫向?qū)Ρ龋瑢Σ粡膸煹难孕屑右悦枋觯詈蟀l(fā)出帶有諷刺語氣的強烈感慨的句子是：“____________________，____________________！”
(3)洲、汀、渚，指水濱或水中之地，常有禽鳥飛翔、棲停于其上，古代詩文中對此多有描寫，例如：“____________________，____________________。”
解析　易錯字：駑、駕、功、歟。
答案　(1)駑馬十駕　功在不舍　(2)今其智乃反不能及　其可怪也歟　(3)(示例一)風急天高猿嘯哀　渚清沙白鳥飛回　(示例二)沙鷗翔集　錦鱗游泳　(示例三)關關雎鳩　在河之洲　(示例四)鶴汀鳧渚　窮島嶼之縈回　(示例五)揀盡寒枝不肯棲　寂寞沙洲冷
6.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)京劇《四郎探母·坐宮》一折中有“到來生變?nèi)R結(jié)草銜環(huán)”的唱詞，這句唱詞出自李密《陳情表》中“__________________”和“__________________”兩句。
(2)李商隱《錦瑟》中的“____________________”和李賀《李憑箜篌引》中的“____________________”，分別對錦瑟和箜篌這兩種樂器的規(guī)制有所反映。
(3)李華同學打算明年畢業(yè)后去泰山游覽，如果他想追隨古人登山的足跡，那么你推薦他的登山路線是“__________________，__________________”。
解析　易錯字：怖、端、弦、循、巔。
答案　(1)臣不勝犬馬怖懼之情　死當結(jié)草　(2)錦瑟無端五十弦　二十三絲動紫皇　(3)越中嶺　復循西谷(經(jīng)中嶺及山巔　崖限當?shù)勒?
7.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《陳情表》中，李密自陳家外家里都無人照應的句子是“________________，________________”。
(2)古人注重調(diào)查研究的求實精神，富有教育意義，如《石鐘山記》中，蘇軾實地尋訪，發(fā)現(xiàn)石鐘山“窾坎鏜鞳之聲”形成的原因是“____________________，____________________”。
(3)小汪剛來到黃河邊，就迫不及待地吟誦著古詩句“__________________，__________________”，表達對母親河的贊美。
解析　易錯字：期、僮、竅、奔、依。
答案　(1)外無期功強近之親　內(nèi)無應門五尺之僮　(2)空中而多竅　與風水相吞吐　(3)黃河之水天上來　奔流到海不復回(白日依山盡　黃河入海流)
8.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)古人常以側(cè)面描寫的手法，想象無感情的動物竟能聞樂起舞來突出音樂的感染力，如蘇軾的《赤壁賦》中洞簫聲可以“______________________”，李賀的《李憑箜篌引》中箜篌聲能使“____________________”。
(2)張中行先生為一幅國畫題聯(lián)，上聯(lián)是“何處少墨同多墨”，下聯(lián)如從《琵琶行并序》中選句，最恰當?shù)囊痪鋺恰癬_______________________”。古代詩人常以酒為媒介抒發(fā)情感，如《琵琶行并序》中“____________________”一句，就表現(xiàn)出了白居易因被貶而淪落天涯的孤獨與苦悶。
(3)唐宋詩詞中有不少以反問引起讀者關注和思考、表達強烈情感的詩句，如“________________，____________________？”
解析　易錯字：壑、蛟、傾、摧、事、嘔、啞、嘲、哳、涯、暮。
答案　(1)舞幽壑之潛蛟　老魚跳波瘦蛟舞　(2)此時無聲勝有聲　往往取酒還獨傾　(3)安能摧眉折腰事權貴　使我不得開心顏(豈無山歌與村笛　嘔啞嘲哳難為聽/同是天涯淪落人　相逢何必曾相識/兩情若是久長時　又豈在朝朝暮暮/這次第　怎一個愁字了得)
9.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)陶淵明《歸去來兮辭并序》中認識到自己“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”的錯誤已不可挽救、未來的事情尚可補救的句子是：“____________________，____________________。”
(2)柳永《望海潮(東南形勝)》“________________，____________________”二句，寫錢塘江水的澎湃與浩蕩，可與蘇軾的“驚濤拍岸，卷起千堆雪”媲美。
(3)詩與音樂有著千絲萬縷的聯(lián)系，唐詩中就經(jīng)常出現(xiàn)樂器的名稱，如“_________________，___________________”。
解析　易錯字：諫、塹、箜篌。
答案　(1)悟已往之不諫　知來者之可追　(2)怒濤卷霜雪　天塹無涯　(3)江娥啼竹素女愁　李憑中國彈箜篌(錦瑟無端五十弦　一弦一柱思華年/千呼萬喚始出來　猶抱琵琶半遮面)
10.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·勸學》中說，如果放棄雕刻，就會出現(xiàn)“____________________”的結(jié)果；如果不停雕刻，則會出現(xiàn)“____________________”的結(jié)果。
(2)《周禮·樂器圖》記載：“雅瑟二十三弦，頌瑟二十五弦。”但李商隱《錦瑟》中“________________，____________________”二句，說明瑟的弦數(shù)還有另一種可能。
(3)小明畫了一幅春雨圖，想在上面題兩句詩，卻一直沒想好。王老師認為不妨直接用唐宋詩人的詩成句，比如“________________，_______________”。
解析　易錯字：鏤、瑟、巷、酥、浥、颯、渡。
答案　(1)朽木不折　金石可鏤　(2)錦瑟無端五十弦　一弦一柱思華年　(3)小樓一夜聽春雨　深巷明朝賣杏花(好雨知時節(jié)　當春乃發(fā)生/隨風潛入夜　潤物細無聲/天街小雨潤如酥　草色遙看近卻無/渭城朝雨浥輕塵　客舍青青柳色新/颯颯東風細雨來　芙蓉塘外有輕雷/春雨斷橋人不渡　小舟撐出柳陰來)
11.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)在《夢游天姥吟留別》中，詩人給我們描繪了一個天姥山上仙人的世界，其中，“____________________”一句寫出了仙人的衣著以及騎乘，“____________________”直接點明山上的仙人非常多。
(2)《阿房宮賦》中寫到秦的紛奢是建立在對人民的掠奪之上的，并且還揮霍無度，將剝削來的錢財像泥沙一樣地浪費掉的語句是：__________________，____________________？
(3)“東風”是我國古詩詞常用的意象，如____________________，____________________。
解析　易錯字：霓、兮、錙、銖、堪、雀、鎖、喬。
答案　(1)霓為衣兮風為馬　云之君兮紛紛而來下　(2)奈何取之盡錙銖　用之如泥沙　(3)小樓昨夜又東風　故國不堪回首月明中(東風不與周郎便　銅雀春深鎖二喬 / 相見時難別亦難　東風無力百花殘)
12.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《紅樓夢》中晴雯抱屈而死，死前喊了一夜的娘，讀來令人唏噓，不免讓我們想起了司馬遷在《史記·屈原列傳》中所說的“_____________________，________________________”。
(2)姚鼐《登泰山記》“_____________________，______________________”兩句寫旭日倒映海面，上下輝映，海浪翻滾，紅波搖動，猶如承托著太陽一般。
(3)鷓鴣鳴聲聽起來像“行不得也哥哥”，極容易勾起人的滿腔愁緒，因此“鷓鴣”成為詩人詞客表情達意的常用意象，如“____________________，____________________”。
解析　易錯字：怛、承、余、襦。
答案　(1)疾痛慘怛　未嘗不呼父母也　(2)正赤如丹　下有紅光動搖承之　(3)江晚正愁余　山深聞鷓鴣(宮女如花滿春殿　只今惟有鷓鴣飛/新帖繡羅襦　雙雙金鷓鴣/欲成西北望　又見鷓鴣飛/客淚數(shù)行先自落　鷓鴣休傍耳邊啼)
13.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)在《諫太宗十思疏》中，魏征用“海納百川”的道理來告誡唐太宗不要驕傲自滿的句子是“____________________”。用“網(wǎng)開一面”的典故告誡唐太宗要有好生之德，不要過度狩獵的句子是“____________________”。
(2)杜牧《阿房宮賦》中，“____________________，____________________”兩句，恰好與唐太宗“以史為鑒，可以知興替”借鑒歷史經(jīng)驗教訓的做法相反。
(3)古詩詞中常用舟船意象營造意境。天地遼闊，無邊無際的江面上，唯有一只小舟。這小舟承載著詩人的情感，正是詩人人格的寫照，如“_________________，____________________”。
解析　易錯字：“溢”“驅(qū)”“鑒”“檣”“蓑”“笠”。
答案　(1) 懼滿溢則思江海下百川　樂盤游則思三驅(qū)以為度　(2)后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也　(3)細草微風岸，危檣獨夜舟(孤舟蓑笠翁　獨釣寒江雪/歸帆去棹殘陽里　背西風/桂棹兮蘭槳　擊空明兮溯流光/玉鑒瓊田三萬頃　著我扁舟一葉)
14.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《過秦論》中把陳涉和九國進行多方面對比，陳涉方的鋤櫌棘矜“____________________”，行軍用兵的策略也“____________________”，但最后卻成敗異變功業(yè)相反。
(2)故地雖在，英雄人物卻隨歲月流逝而不復存在，辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中對此深有感慨的句子是：“______________，______________”。
(3)“木葉”這個意象在詩歌中經(jīng)常以不同詞語出現(xiàn)，如出現(xiàn)在《登快閣》“____________________，____________________”這一聯(lián)中。
解析　注意容易寫錯的字詞：铦、戟、鎩、榭、澄。
答案　(1)非铦于鉤戟長鎩也　非及向時之士也　(2)舞榭歌臺　風流總被雨打風吹去　(3)落木千山天遠大　澄江一道月分明
15.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)古人常因登高望遠而惹恨添悲。杜甫《登高》中“________________，________________”兩句道出了郁結(jié)在心的自身之苦和國運之恨，表達了難以排遣的無限悲愁。
(2)《永遇樂·京口北固亭懷古》中，辛棄疾對南宋的不抵抗政策感到失望至極，他多么想象當年劉裕那樣“________________，________________”。
(3)古人常借“杜鵑”這一意象來表達悲苦和哀怨之情，如“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”，詩句“__________________，__________________”中“杜鵑”的含義也是如此。
解析　易錯字：繁、鬢、潦、停、暮、猿、鋤、戈、吞。
答案　(1) 艱難苦恨繁霜鬢　潦倒新停濁酒杯　(2)金戈鐵馬　氣吞萬里如虎　(3)其間旦暮聞何物　杜鵑啼血猿哀鳴(或“杜鵑無語正黃昏，荷鋤歸去掩重門”)
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THANKS學案35　防范8大陷阱，準確規(guī)范書寫
復習目標　
1.明確學生出錯的8大陷阱，正確規(guī)避易錯點。
2.注意名句命題的選材方向，強化重點古詩文。
陷阱一　生僻難寫字掌握不準造成錯誤
邊練邊悟1　補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)李白的《蜀道難》中，“__________________，__________________”兩句描寫了飛流直下、瀑布喧囂、水石激蕩的動人場景。
(2)屈原在《離騷》中，運用互文、象征等手法借堅貞芳香的植物來寫自己精勤修德、踐行忠善長久之道的句子是：“____________，____________。”
陷阱二　句子或詞語順序顛倒造成錯誤
邊練邊悟2　補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”時間的潮水洗盡歷史鉛華，讓曾經(jīng)輝煌的人事漸次淡去。《永遇樂·京口北固亭懷古》中類似的句子是：“__________________，__________________，__________________。”
(2)蘇洵在《六國論》中建議要厚待、禮遇人才，先“__________________，__________________”，然后再“并力西向”，就會讓秦國寢食難安。
陷阱三　虛詞用錯或漏掉造成錯誤
邊練邊悟3　補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《阿房宮賦》中，杜牧借“________________，________________”兩句告誡當朝統(tǒng)治者要吸取秦滅亡的教訓，否則會重蹈覆轍。
(2)荀子在《勸學》中以“木受繩則直，金就礪則利”為喻，引出“________________，________________”的結(jié)論，強調(diào)學習能夠改變?nèi)说谋浴?br/>陷阱四　音同形異字記錯造成錯誤
邊練邊悟4　補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易《琵琶行并序》中，描寫在琵琶聲低沉徘徊、近似停頓之后，猛然爆發(fā)出一陣雄壯鏗鏘、激越昂揚的強音，將全曲推向高潮的句子是：“__________________，__________________。”
(2)崔護《題都城南莊》中“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”寫出了桃花依舊、但人面不見的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有寫出這樣物是人非之感的句子，這個句子是：“__________________，__________________。”
陷阱五　義同形異字記錯造成錯誤
意義相同而字形迥異的字在名篇名句中時有出現(xiàn)，是考試得分的“盲點”之一，復習時也應引起高度重視。
邊練邊悟5　補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)李白在《蜀道難》一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開山”這一神話的句子是：“________________，________________。”
(2)白居易《琵琶行并序》中通過描寫鄰船寂靜、冷月無聲來表現(xiàn)琵琶曲強大感染力，從側(cè)面表現(xiàn)琵琶女高超技藝的詩句是：“________________，________________。”
陷阱六　形近義異字記錯造成錯誤
形近字在名篇名句中也比較常見，再加上讀音又大多相同或相近，對考生有很大的迷惑性和誤導性，因此在復習時應予以重視。
邊練邊悟6　補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《登高》中寫遠望所見，用傳神之筆描寫凄冷江色和長江氣勢，又抒發(fā)韶光易逝、壯志難酬的句子是：“________________，______________。”
(2)蘇軾《赤壁賦》中“____________________，____________________”兩句，運用比喻手法，抒發(fā)了作者對個體生命的短暫和渺小的感慨。
陷阱七　通假字記錯造成錯誤
邊練邊悟7　補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·勸學》中“____________________，________________”兩句，表達了君子本性與普通人沒有什么不同，只是他們善于借助外物的觀點。
(2)屈原在《離騷》中表明自己崇仰真理、當仁不讓、有強烈的道德覺醒意識(詩人當仁不讓，自薦充當楚國政治的引路人)的句子是：“__________________，__________________！”
陷阱八　忽略具體的語境造成錯誤
名篇名句的背誦與默寫，不應死記硬背，而要聯(lián)系上下文，在具體的語言環(huán)境里分析、品味和識記一些關鍵的詞語，從而使得我們對名句既有感性的記憶，又有理性的思考。
邊練邊悟8　補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)李白的《夢游天姥吟留別》中描寫了詩人謝靈運住過的地方溪水清澈蕩漾、猿猴清啼的環(huán)境的句子是：“________________，________________。”
(2)“州”在古代是一種行政區(qū)劃，后來多用于地名；而“洲”則是指水中的陸地。包含“州”或“洲”的詩句中，“____________________”為前者之意，“__________________”符合后者之意。
學案35　防范8大陷阱，準確規(guī)范書寫
邊練邊悟
1.解析　(1)這兩句中“豗”“砯”及“壑”都是比較難寫的字，其中“豗”容易寫成“輝”，而“砯”容易把“水”上的點丟掉，“壑”也容易丟掉一些筆畫。(2)其中的“搴”“阰”屬于生僻字，容易寫錯。
答案　(1)飛湍瀑流爭喧豗　砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷　(2)朝搴阰之木蘭兮　夕攬洲之宿莽
2.解析　(1)極容易把第三個分句的順序?qū)戝e，寫成“風吹雨打去”。(2)極容易把這兩個分句的順序?qū)戝e，寫成“以事秦之心禮天下之奇才；以賂秦之地封天下之謀臣”。
答案　(1)舞榭歌臺　風流總被　雨打風吹去　(2)以賂秦之地封天下之謀臣　以事秦之心禮天下之奇才
3.解析　(1)“亦使后人而復哀后人也”中“而”和“也”容易丟掉，導致出錯。(2)本句中的“乎”“則”容易丟掉，導致出錯。
答案　(1)后人哀之而不鑒之　亦使后人而復哀后人也　(2)君子博學而日參省乎己　則知明而行無過矣
4.解析　(1)極容易把“乍”寫成“炸”，尤其是與后面的“破”聯(lián)系在一起。但這里“乍”是“突然”的意思，而“炸”沒有這層意思。(2)容易把“砌”寫成“器”。“玉砌”是指“玉石砌成的臺階”，而“玉器”與“雕欄”意義相差較遠，所以在識記時一定要考慮字詞的意義。
答案　(1)銀瓶乍破水漿迸　鐵騎突出刀槍鳴　(2)雕欄玉砌應猶在　只是朱顏改
5.解析　(1)“鉤”易與同義字“勾”混淆。(2)“唯”易與“惟”混淆。
答案　(1)地崩山摧壯士死　然后天梯石棧相鉤連　(2)東船西舫悄無言　唯見江心秋月白
6.解析　(1)“蕭”易與“簫”“瀟”混淆。(2)“粟”易寫成“栗”。
答案　(1)無邊落木蕭蕭下　不盡長江滾滾來　(2)寄蜉蝣于天地　渺滄海之一粟
7.解析　(1)極容易把“生”寫成“性”。(2)“道”同“導”，引導。
答案　(1)君子生非異也　善假于物也　(2)乘騏驥以馳騁兮　來吾道夫先路
8.解析　(1)“淥”字需要聯(lián)系語境義——清澈，否則就會把“淥”寫成“綠”。(2)第一句：州，第二句： 洲。
答案　(1)謝公宿處今尚在　淥水蕩漾清猿啼　(2)烽火揚州路/方其破荊州　夕攬洲之宿莽/海客談瀛洲/樓船夜雪瓜洲渡

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