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【暑假詩歌精講精練冊】八年級上冊 雁門太守行 學案

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【暑假詩歌精講精練冊】八年級上冊 雁門太守行 學案

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雁門太守行
李賀(約公元791年-約817年),字長吉,漢族,唐代河南福昌(今河南洛陽宜陽縣)人,家居福昌昌谷,后世稱李昌谷,是唐宗室鄭王李亮后裔。有“詩鬼”之稱,是與“詩圣”杜甫、“詩仙”李白、“詩佛”王維相齊名的唐代著名詩人。著有《昌谷集》。李賀是中唐的浪漫主義詩人,與李白、李商隱稱為唐代三李。有“‘太白仙才,長吉鬼才’之說。李賀是繼屈原、李白之后,中國文學史上又一位頗享盛譽的浪漫主義詩人。李賀長期的抑郁感傷,焦思苦吟的生活方式,元和八年(813年)因病辭去奉禮郎回昌谷,27歲英年早逝。
李賀的一生
出身宗室少年天才 790年出生于唐朝宗室大鄭王(李亮)房。
796年,七歲時,韓愈、皇甫湜造訪,李賀援筆寫就《高軒過》一詩,韓愈與皇甫湜大吃一驚,李賀從此名揚京洛。
804年,與譽滿京華與李益齊名了。
仕途不順英年早逝 807年,赴長安應進士舉。因其父名“晉肅”,“晉”與“進”犯“嫌名”。韓愈為其辯解無果,李賀不得不憤離試院。
811年,返回長安,經宗人推薦,任奉禮郎,從九品。
814年,辭去奉禮郎之職,重回昌谷“歸臥”。
816年,告病到洛陽休養(yǎng),不久病卒,時年二十七歲。
關于此詩系年,有兩種說法。一種:此詩創(chuàng)作于公元814年(唐憲宗元和九年)。當年唐憲宗以張煦為節(jié)度使,領兵前往征討雁門郡之亂,李賀即興賦詩鼓舞士氣,作成了這首《雁門太守行》。另一種說法,據唐張固《幽閑鼓吹》載:李賀把詩卷送給韓愈看,此詩放在卷首,韓愈看后也很欣賞。時在公元807年(元和二年)。
雁門太守行
[唐] 李 賀
黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。
報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。
【注釋】
雁門太守行:古樂府曲調名。雁門,郡名。
黑云:此形容戰(zhàn)爭煙塵鋪天蓋地,彌漫在邊城附近,氣氛十分緊張。
摧:毀。
甲光:指鎧甲迎著太陽發(fā)出的閃光。
金鱗:是說像金色的魚鱗。這句形容敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。
金:像金子一樣的顏色和光澤。
開:打開,鋪開。
角:古代軍中一種吹奏樂器,多用獸角制成,也是古代軍中的號角。
燕脂,即胭脂,這里指暮色中塞上泥土有如胭脂凝成。
凝夜紫,在暮色中呈現出暗紫色。
凝,凝聚。“燕脂”、“夜紫”暗指戰(zhàn)場血跡。
臨:逼近,到,臨近。
易水:河名,大清河上源支流,源出今河北省易縣,向東南流入大清河。
不起:是說鼓聲低沉不揚。
霜重鼓寒:天寒霜降,戰(zhàn)鼓聲沉悶而不響亮。
聲不起:形容鼓聲低沉;不響亮。
報:報答。
黃金臺:故址在今河北省易縣東南,相傳戰(zhàn)國燕昭王所筑。
意:信任,重用。
玉龍:寶劍的代稱。
君:君王。
【譯文】
敵軍似烏云壓進城垣,城垣就要被摧垮。城內守軍披堅執(zhí)銳,嚴陣以待,日光照在鎧甲上,閃爍著金光。
悲壯的號角,彌漫在深秋的天空中。邊塞上將士的血跡在寒夜中凝為紫色。
寒風卷動著紅旗,部隊悄悄臨近易水。凝重的霜濕透了鼓皮,鼓聲低沉,揚不起來。
為報答君王的信任和重用。手操寶劍誓死保衛(wèi)祖國的邊疆!
【賞析】
詩句 賞析
黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。 表達方式 景物描寫景與敘事相結合
內容理解 用“黑云壓城”和“甲光向日”描寫敵軍攻城氣勢,渲染戰(zhàn)前氛圍的緊張。
手法 比喻,把敵軍攻城氣勢比作“黑云壓城”。
煉字 “壓”字,寫出敵軍人馬眾多,來勢兇猛。“開”字,形象地展示了守城將士們的英雄氣概。
角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 表達方式 景物描寫
內容理解 選取“角聲”、“秋色”等意象,點明時令,勾畫出交戰(zhàn)場面。
煉字 “凝”字形象描繪出戰(zhàn)場上血流成河、凝成紫色的情景,烘托出戰(zhàn)斗的慘烈。
手法 視聽結合:從聽覺和視覺兩個角度描寫陰寒凄慘的戰(zhàn)地氣氛。
半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。 表達方式 景物描寫和敘事相結合
內容理解 選取“易水”“霜”等一系列富有特征的意象援軍乘夜迫近敵軍的情景,構成凝重悲壯的意境。
煉字 “卷”字寫出了將士們乘夜偃旗息鼓的奔襲之狀,表現了他們的英勇果敢。
手法 用典:“臨易水〞引用荊軻刺秦王,易水訣別的典故。既點明交戰(zhàn)地點,又暗示將士們具有“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”那樣壯懷激烈的豪情。
抒發(fā)情感 贊美將士們的英勇果敢、豪情壯志。
報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。 表達方式 抒情
內容理解 抒發(fā)戰(zhàn)士們的報國之志。
手法 用典:引用“燕昭王黃金臺上攬?zhí)煜沦t士”的典故,寫將士們邊防苦戰(zhàn),懷抱為國捐軀的壯志,誓死報效朝廷。
抒發(fā)情感 贊頌了將士們頑強不屈的戰(zhàn)斗意志和忘身報國的堅定決心。
【中心思想】
這首詩描繪了一場激烈的戰(zhàn)斗,表現了守城戰(zhàn)士英勇殺敵,誓死報國的決心。同時也表達了詩人自己誓死報國、建功立業(yè)的情懷。
1.雁門太守行
李 賀
黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。
下列對李賀《雁門太守行》的理解,不正確的一項是( )
A.本詩記寫戰(zhàn)事,表達了將士報效朝廷的忠心。以表濃重顏色的詞語寫戰(zhàn)爭場景是本詩的突出特色。
B.前兩句既是寫景也是記事,句中的“壓”“摧”二字寫出了敵軍氣勢之盛, “開”字表現了守城將士的雄姿。
C.“角聲”“秋色”從聽覺和視覺角度渲染了戰(zhàn)爭的氣氛, “燕脂”是指塞上的泥土在夜色下凝成胭脂色,寫出了邊塞風光的壯美。
D.“易水”運用荊軻《易水歌》的典故,烘托了戰(zhàn)爭的悲壯,表現了將士們舍身報國的豪情。
閱讀下面的詩歌,完成下面小題。
雁門太守行
李 賀
黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。
2.【賞斑斕之色】閱讀本詩后,同學們進行了交流,請你也簡要分享。
小秦:閱讀本詩時,可以充分感受到李賀詩歌“五色炫耀,光奪眼目”的魅力。我們可勾畫出詩中表示顏色的詞語,再分享閱讀體會。
萌萌:這個方法不錯,我來試一試:我從“黑”中讀出了敵軍人馬眾多、來勢洶洶,而守軍將士處境艱難的緊張壓抑的氣氛。
你: 。
3.【聆同道之音】在討論交流時,曉盈展示了以下四幅臨摹的書法作品,你認為哪幅作品可與本詩共同編入校刊“同道之音”欄目?請說說你的理由。(提示:可從詩歌情感和書體特點的角度思考)
甲:人生自古誰無死?留取丹心照汗青。 乙:黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。
丙:念天地之悠悠,獨愴然而涕下!   丁:會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。
我會選 作品,因為
閱讀下面古詩,完成下面小題。
雁門太守行
[唐]李賀
黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。
報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。
4.這首詩構思奇特,想象豐富。詩歌首聯作者僅用一個“ ”字,便把守軍的處境,淋漓盡致地表現出來;頸聯中的“霜重鼓寒”則寫出了 的戰(zhàn)爭形勢。
5.班級舉行愛國詩句推薦活動,你會推薦本詩中哪兩句?為什么?
閱讀下面兩首古詩,完成下面小題。
【甲】
雁門太守行
(唐)李賀
黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。
【乙】
紫荊關①
(明)尹耕
漢家鎖鑰惟玄塞②,隘地旌旗見紫荊。斥堠③直通沙磧④外,戍樓高并朔云平。
峰巒百轉真無路,草木千盤盡作兵。誰識廟堂⑤柔遠意,戟門⑥煙雨試春耕。
【注】①紫荊關:在今河北易縣紫荊嶺上,明代時與居庸、倒馬合稱“內三關”。②玄塞:長城之別稱。③斥堠:偵察之意,詩中指偵察兵。④沙磧:沙漠。⑤廟堂:指朝廷。⑥戟門:原指權貴的官邸,詩中代指軍營。
6.兩首詩歌的劃線句都用“云”和“城樓”的意象描寫了關塞場景。仿照下面的示例,為乙詩的劃線句寫一句評語。
示例:甲詩“黑云壓城城欲摧”用一個“壓”字,把敵軍人馬眾多、來勢兇猛,以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等,淋漓盡致地揭示出來。
7.甲、乙兩首詩的尾聯各自抒發(fā)了怎樣的感情?抒情方式有何不同?
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試卷第1頁,共3頁
試卷第1頁,共3頁
參考答案:
1.C
【詳解】本題考查對詩歌內容的理解分析。
C.有誤,“角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”,意思是號角聲響徹秋夜的長空,邊塞上將士的血跡在寒夜中凝為紫色。燕脂:即胭脂,這里指暮色中塞上泥土有如胭脂凝成,暗指戰(zhàn)場血跡。寫出了戰(zhàn)爭的殘酷,并非“寫出了邊塞風光的壯美”;
故選C。
2.示例:我從“燕脂”“夜紫”中讀出了戰(zhàn)場上浸滿將士們的鮮血,參戰(zhàn)將士死傷慘重,戰(zhàn)場籠罩著悲壯凄慘的氛圍 3. 示例一:甲楷書棱角分明、堅韌有力,內容與書法均展現了詩人正直忠誠、舍生取義的報國之心。這與“報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死”情感一致。 示例二:乙草書狂放不拘、飛揚飄逸,展現了詩句中所體現的將士們誓死報國的豪情壯志及赤誠的愛國熱情。不論是書法字體,還是詩句情感,均與《雁門太守行》表達的情感一致。
【解析】2.本題考查詞句賞析,開放類試題,從詩中找出一句包含色彩的詩句,然后結合詩意賞析表達效果即可。
如,“甲光向日金鱗開”意為:戰(zhàn)士們的鎧甲在陽光照射下金光閃爍。黑云翻滾之下,兇猛的敵軍向我孤城撲來,大有城傾郭摧之勢;然而,我方將士泰然不懼,整裝披甲;在日光照射下,金甲閃金光,氣宇軒昂,正準備出擊。詩的一開始通過對照表現了形勢危急,又表現了我軍將士的英雄氣概。由此可擬寫為:我從“金”中讀出了我軍整裝披甲、斗志昂揚的英姿,感受到他們泰然不懼的英雄氣概。
3.本題考查比較閱讀。
本詩首聯寫景又寫事,渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢,并借日光顯示守軍威武雄壯;頷聯從聽覺和視覺兩方面渲染戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷;頸聯寫部隊夜襲和浴血奮戰(zhàn)的場面;尾聯引用典故寫出將士誓死報效國家的決心。應從書體特點和詩歌情感的角度來分析作答。
甲是楷書,字體端正,棱角分明,蒼勁有力,可為楷模。詩句“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”表現了作者以死報國的壯志。無論是書體特點還是詩句內容都與本詩表現的將士們誓死報效國家的感情一致。
乙是草書,飛揚豪邁,肆意揮灑。詩句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”表現了邊塞斗士們?yōu)閲鴼车男坌膲阎九c豪邁激情。無論是書體特點還是詩句內容都與本詩表現的將士們誓死報效國家的感情一致。
丙是行書,行云流水,字體舒展,詩句“念天地之悠悠,獨愴然而涕下”表現了作者的孤寂與懷才不遇之感,與本詩的感情不一致。
丁為篆書,字體圓轉,古樸蒼勁,詩句“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”表現了作者為國殺敵的雄心。詩句感情雖然與本詩一致,但篆書不能體現出本詩表現的將士們誓死報效國家的感情。
4. 壓/摧 艱難/殘酷/緊張 5.示例:“報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。”這兩句詩運用黃金臺的典故,表現了將士們誓死殺敵、報效朝廷的決心。
【解析】4.本題考查詞語的賞析。
根據題干中“把守軍的處境,淋漓盡致地表現出來”可以推測,應該是“黑云壓城城欲摧”這句中一個字。“黑云壓城城欲摧”表現了敵兵滾滾而來,猶如黑云翻卷,想要壓倒城墻的態(tài)勢。用“壓”這個動詞來加強此種勢態(tài)之描寫,然后以“欲摧”兩詞,來補足這種來勢之猛烈,并直接刻畫了危險的情狀。所以“壓”“摧”二字,形象地寫出了敵軍來勢洶洶,表現出敵軍眾多,這場戰(zhàn)爭的慘烈。
“霜重鼓寒”:天寒霜降,戰(zhàn)鼓聲沉悶而不響亮。“聲不起”:形容鼓聲低沉,不響亮。馳援部隊一迫近敵軍的營壘,便擊鼓助威,投入戰(zhàn)斗。無奈夜寒霜重,連戰(zhàn)鼓也擂不響。“霜重鼓寒”則寫出了環(huán)境的惡劣,戰(zhàn)爭形勢的艱難(殘酷/緊張)。
5.本題考查詩歌關鍵句賞析。
“報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死”:意思是為了報答國君的賞賜厚愛,手持寶劍甘愿為國血戰(zhàn)到死。其中“黃金臺”是戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南修筑的,傳說他曾把大量黃金放在臺上,表示不惜以重金招攬?zhí)煜率俊T娙诉\用這個典故,寫出了將士們浴血奮戰(zhàn)、報效朝廷的決心。這兩句詩,報答忠君愛國的思想,符合“愛國”的主題,可以推薦。
6.乙詩“戍樓高并朔云平”用一個“平”字寫出了紫荊關戍樓巍然聳立、高插云天的景象,有凜然不可侵犯之勢。(突出了紫荊關的高大雄偉、軍事上的重要地位都可以。) 7.示例:甲詩尾聯直抒胸臆(或答引用“黃金臺”的典故),抒發(fā)了將士們報效朝廷的決心。乙詩通過對軍營中“煙雨試春耕”的場景的描寫(借景抒情或以景結情),表達對邊境和平安寧的喜悅
【解析】6.本題考查詞句賞析。
“戍樓高并朔云平”意為:戍樓高聳,與天上的云齊平。“平”是齊平之意。這個詞語生動形象地展現了紫荊關戍樓高聳入云闊大景象。既表現了紫荊關的高大雄偉,也點明了紫荊關軍事要地的戰(zhàn)略地位,有凜然不可侵犯之勢。
7.本題考查比較閱讀。
甲詩尾聯“報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死”,黃金臺是戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南修筑的,傳說他曾把大量黃金放在臺上,表示不惜以重金招攬?zhí)煜率俊T娙艘眠@個故事,寫出將士們報效朝廷的決心。這是直抒胸臆的寫法。
乙詩尾聯中的“戟門煙雨試春耕”一掃前朝關隘的兵戰(zhàn)之氣,向我們描繪了一幅煙雨春耕圖。朝廷如今采取了安撫懷柔的政策,紫荊關附近已是一派和平景象。從“斥堠直通沙磧外”到“戟門煙雨試春耕”,這是一個歷史性的轉變。從此人們可辟戰(zhàn)場為良田,化干戈為玉帛了。這首詩由歷史寫到現實,從戰(zhàn)爭寫到和平,通過紫荊關的今昔對比,贊頌了朝廷的懷柔政策,也表達了作者渴望和平的心愿。這是借景抒情的寫法。
答案第1頁,共2頁
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