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(共37張PPT)
學案10　《〈老子〉四章》《五石之瓠》《兼愛》
《〈老子〉四章》
1
一、課文再讀 挖空落實
請解釋加點詞語的含義或用法，并補寫橫線上相關的詞句。
答案　輻　轂　無(轂的中空處)　埏(揉和)　埴(黏土)　以為(把……做成)　器(器皿)　戶牖(門窗)　利(便利)　用(作用)　企者(踮起腳的人)　不行(行走不穩)　自見者(自我顯露的)　明(顯明)　彰(彰顯)　自伐(自我夸耀)　功(功績)　自矜(自夸)　長(長久)　贅(贅瘤)　行(同“形”)　惡(厭惡)　處(為，做)　智(聰明)　明(圣明)　強(剛強、果決)　強行(勉強而行)　而(連詞，表轉折)　亡(滅亡)　壽(長壽)　持(持守)　未兆(沒有顯露跡象)　謀(解決)　脆(脆弱)　泮(同“判”，分離)　微(細微)　散(散失)　為(做)　合抱之木　毫末(毫毛的末端。比喻極其細微的事物)　九層之臺　累土(一筐土)　始于足下　為者(動手去做的人)　敗(招致失敗)　執者(有所把持的人)　是以(因此)　無為(順應自然，不求有所作為)　執(執著)　失(損害)　之(主謂之間取消句子的獨立性)　從事(做事)　幾(接近)　慎(謹慎)　欲(想要)　貴(稀罕)　學(學習)　復(彌補，補救)　之(的)　所過(所犯的過錯)　輔(遵循)　為(干預)
二、歸納整理 夯實考點
(一)通假字
1.其在道也，曰余食贅行____同____，____________
2.其脆易泮____同____，____________
3.九層之臺，起于累土____同____，____________
答案　1.行　形　2.泮　判　分離　3.累　蔂　土筐
答案　1.行走不穩。2.行事，做事。
答案　①夸耀　②砍伐　③討伐　④功績，戰功
(三)一詞多義
1.伐
答案　①踮起腳跟　②盼望　③企及，趕上
2.企
答案　1.意動用法，以……為欲　2.使動用法，使……失敗
答案　1.賓語前置句　2.狀語后置句　3.狀語后置句
(五)文言句式
1.自知者明。________________
2.合抱之木，生于毫末。________________
3.為之于未有，治之于未亂。________________
答案　1.不失其所者久　死而不亡者壽　2.千里之行　始于足下
3.知人者智　自知者明
(六)名句默寫
1.《老子》四章中“____________________________，____________________”一個對自己事業追求執著的人，人可謝世，而精神事業價值萬古長存。
2.儒、道兩家都曾用“行路”來論述積累的重要性，荀子在《勸學》中說“故不積跬步，無以至千里”，《老子》四章中說“__________，__________”。
3.《老子》四章中，與“人貴有自知之明”表達的意思相同的句子是“______________，______________”。
《五石之瓠》
2
一、課文再讀 挖空落實
請解釋加點詞語的含義或用法。
答案　貽(贈送)　瓠(葫蘆)　樹(種植)　實五石(能容得下五石的東西)　以為(把……做成)　瓠落(寬大空廓的樣子)　所容(可盛受的東西)　呺然(內中空虛而寬大的樣子)　掊(擊破)　龜(同“皸”，皮膚凍裂)　洴澼(漂洗)　 (同“纊”，絲綿絮)　事(職業)　鬻(賣)　將(帶兵)　裂地(割地)　封(封賞)　一(相同，一樣)　或(有人)　以(憑借)　慮(用繩結綴)　乎(于，在)　蓬之心(比喻不通達的見識。蓬，一種草，彎曲不直)
答案　1.龜　皸　皮膚凍裂　2.　　纊　絲綿絮
3.說　悅　取悅
二、歸納整理 夯實考點
(一)通假字
答案　用繩結綴。
(二)古今異義
答案　①本來　②穩固，安定　③固執，頑固　④堅固
(三)一詞多義
1.固
答案　①勝任　②舉起，抬起　③攻克，占領　④全，合　⑤盡
2.舉
答案　①介詞，用來　②介詞，把　③介詞，憑著，憑　④介詞，因為
3.以
答案　①介詞，因為　②動詞，制作，制造　③介詞，對，向　④助詞，表反問語氣
4.為
答案　1.名詞作狀語，在水上
2.名詞用作動詞，種植
3.形容詞用作名詞，大的東西，大的功用
4.形容詞用作名詞，堅固程度
答案　1.其堅不能自舉也　則瓠落無所容
2.何不慮以為大樽而浮乎江湖
(五)名句默寫
1.《五石之瓠》中惠子用葫蘆說理，結成的葫蘆用來盛水，“______________”；剖開來作瓢，“_______________”，意在譏諷莊子的學說大而無用，沒有任何實際的用途，說明莊子的理論是不會被眾人認可接受的。
2.《五石之瓠》中莊子通過葫蘆“__________________”告訴惠子事物都有其用處，要做到因物而用之，用物之大用。
《兼愛》
3
一、課文再讀 挖空落實
請解釋加點詞語的含義或用法，并補寫橫線上相關的詞句。
答案　事(事務)　焉(于是)　攻(治療)　弗(不能)　察(考察)　當(同“嘗”，嘗試)　虧(使受損失)　雖(即使)　慈(慈愛)　盜賊(偷竊和劫奪財物的人)　室(家)　家(卿大夫的封地)　故亂異家以利其家　故攻異國以利其國　亂物(紛亂之事)　具此(全都在這里。具，完備、齊全)　惡(相當于“何”“怎么”)　施(實行)　亡(同“無”)　若使天下兼相愛　國與國不相攻　勸(鼓勵)　交相(互相)
二、歸納整理 夯實考點
(一)通假字
答案　1.亡　無　2.當　嘗　嘗試　3.有　又
答案　古代貴族等級名稱，亦為職官等級名稱，其地位在卿之下、士之上。
(二)古今異義
答案　①治理　②社會安定、太平，與“亂”相對　③整訓　④醫治　⑤懲治，懲處
(三)一詞多義
1.治
答案　①同“嘗”，嘗試　②擔當，充當　③面對著　④抵擋　⑤抵，相抵
2.當
答案　1.名詞用作動詞，傷害
2.使動用法，使……得利
(四)詞類活用
答案　1.判斷句　2.賓語前置句　3.賓語前置句　4.賓語前置句
(五)文言句式
1.不可以不勸愛人者，此也。________________
2.子自愛。________________
3.故虧父而自利。________________
4.當察亂何自起。________________
答案　1.故虧父而自利　故虧兄而自利　故虧君而自利
2.故虧子而自利　兄自愛也　不愛弟　故虧臣而自利
(六)名句默寫
1.子自愛不愛父，__________________；弟自愛不愛兄，__________________；臣自愛不愛君，____________________。
2.父自愛也，不愛子，________________________；__________________，__________________，故虧弟而自利；君自愛也，不愛臣，____________。
本節內容結束
THANKS學案10　《〈老子〉四章》《五石之瓠》《兼愛》
《〈老子〉四章》
一、課文再讀 挖空落實
請解釋加點詞語的含義或用法，并補寫橫線上相關的詞句。
三十____共一____，當其無[______________]，有車之用。埏[______________]埴[______________]以為[____________]器[__________]，當其無，有器之用。鑿戶牖[__________]以為室，當其無，有室之用。故有之以為利[____________]，無之以為用[____________]。(第十一章)
企者[____________]不立，跨者不行[____________]，自見者[____________]不明[__________]，自是者不彰[__________]。自伐[__________]者無功[________]，自矜[__________]者不長[__________]。其在道也，曰余食贅[__________]行[__________]，物或惡[________]之，故有道者不處[__________]。(第二十四章)
知人者智[____________]，自知者明[__________]。勝人者有力，自勝者強[________]。知足者富，強行[________]者有志。不失其所者久，死而[________]不亡[________]者壽[____________]。(第三十三章)
其安易持[__________]，其未兆[__________]易謀[__________]，其脆[__________]易泮[____________]，其微[__________]易散[________________]。為[____________]之于未有，治之于未亂。________，生于毫末[__________]；________，起于累土[__________]；千里之行，____________。為者[__________]敗[__________]之，執者[________]失之。是以[________]圣人無為[________]，故無敗；無執[________]，故無失[________]。民之[________]從事[____________]，常于幾[____________]成而敗之。慎[____________]終如始，則無敗事。是以圣人欲[________]不欲，不貴[________]難得之貨，學[____________]不學，復[________]眾人之[________]所過[______]，以輔[________]萬物之自然而不敢為[____________]。(第六十四章)
二、歸納整理 夯實考點
(一)通假字
1.其在道也，曰余食贅行____同____，____________
2.其脆易泮____同____，____________
3.九層之臺，起于累土____同____，____________
(二)古今異義
1.跨者不行
古義：________________________________________________________________________
今義：不可以，不被允許。
2.民之從事
古義：________________________________________________________________________
今義：做，投身到(事業中去)。
(三)一詞多義
1.伐
①自伐者無功________________
②伐竹取道________________
③十年春，齊師伐我________________
④此五霸之伐也________________
2.企
①企者不立________________
②不勝翹企，萬里托命________________
③渠黃不能企其景________________
2.①踮起腳跟　②盼望　③企及，趕上
(四)詞類活用
1.是以圣人欲不欲________________
2.常于幾成而敗之________________
(五)文言句式
1.自知者明。________________
2.合抱之木，生于毫末。________________
3.為之于未有，治之于未亂。________________
(六)名句默寫
1.《老子》四章中“____________________________，____________________”一個對自己事業追求執著的人，人可謝世，而精神事業價值萬古長存。
2.儒、道兩家都曾用“行路”來論述積累的重要性，荀子在《勸學》中說“故不積跬步，無以至千里”，《老子》四章中說“________________，________________”。
3.《老子》四章中，與“人貴有自知之明”表達的意思相同的句子是“______________，______________”。
《五石之瓠》
一、課文再讀 挖空落實
請解釋加點詞語的含義或用法。
惠子謂莊子曰：“魏王貽[____________]我大瓠[____________]之種，我樹[____________]之成而實五石[____________]。以盛水漿，其堅不能自舉也。剖之以為[____________]瓢，則瓠落[____________]無所容[____________]。非不呺然[____________]大也，吾為其無用而掊[____________]之。”莊子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善為不龜[________]手之藥者，世世以洴澼[__________]·[__________]為事[______________]。客聞之，請買其方百金。聚族而謀之曰：‘我世世為洴澼，不過數金。今一朝而鬻[________]技百金，請與之。’客得之，以說吳王。越有難，吳王使之將[____________]。冬，與越人水戰，大敗越人，裂地[____________]而封[____________]之。能不龜手一[____________]也，或[____________]以[____________]封，或不免于洴澼，則所用之異也。今子有五石之瓠，何不慮[____________]以為大樽而浮乎[____________]江湖，而憂其瓠落無所容？則夫子猶有蓬之心[____________]也夫！”
二、歸納整理 夯實考點
(一)通假字
1.宋人有善為不龜手之藥者____同____，________
2.世世以洴澼為事____同____，________
3.客得之，以說吳王____同____，________
(二)古今異義
何不慮以為大樽而浮乎江湖
古義：________________________________________________________________________
今義：思考；擔憂，發愁。
(三)一詞多義
1.固
①夫子固拙于用大矣________________
②固國不以山溪之險________________
③汝心之固，固不可徹________________
④荊州與國鄰接，江山險固________________
2.舉
①其堅不能自舉也________________
②吾力足以舉百鈞________________
③戍卒叫，函谷舉________________
④大喜，籠歸，舉家慶賀________________
⑤殺人如不能舉________________
3.以
①以盛水漿，其堅不能自舉也________________
②剖之以為瓢________________
③客得之，以說吳王________________
④不以物喜，不以己悲________________
4.為
①吾為其無用而掊之________________
②宋人有善為不龜手之藥者________________
③不足為外人道也________________
④敵未滅，何以家為________________
(四)詞類活用
1.與越人水戰　____________________
2.我樹之成而實五石　____________________
3.夫子固拙于用大矣　____________________
4.其堅不能自舉也　____________________
(五)名句默寫
1.《五石之瓠》中惠子用葫蘆說理，結成的葫蘆用來盛水，“________________________”；剖開來作瓢，“____________________”，意在譏諷莊子的學說大而無用，沒有任何實際的用途，說明莊子的理論是不會被眾人認可接受的。
2.《五石之瓠》中莊子通過葫蘆“__________________”告訴惠子事物都有其用處，要做到因物而用之，用物之大用。
《兼愛》
一、課文再讀 挖空落實
請解釋加點詞語的含義或用法，并補寫橫線上相關的詞句。
圣人以治天下為事[____________]者也，必知亂之所自起，焉[____________]能治之；不知亂之所自起，則不能治。譬之如醫之攻[__________]人之疾者然，必知疾之所自起，焉能攻之；不知疾之所自起，則弗[__________]能攻。治亂者何獨不然？必知亂之所自起，焉能治之；不知亂之所自起，則弗能治。
圣人以治天下為事者也，不可不察[____________]亂之所自起。當[____________]察亂何自起？起不相愛。臣子之不孝君父，所謂亂也。子自愛，不愛父，故虧[________]父而自利；弟自愛，不愛兄，故虧兄而自利；臣自愛，不愛君，故虧君而自利。此所謂亂也。雖[____________]父之不慈[____________]子，兄之不慈弟，君之不慈臣，此亦天下之所謂亂也。父自愛也，不愛子，故虧子而自利；兄自愛也，不愛弟，故虧弟而自利；君自愛也，不愛臣，故虧臣而自利。是何也？皆起不相愛。雖至天下之為盜賊[____________]者，亦然。盜愛其室[____________]，不愛異室，故竊異室以利其室；賊愛其身，不愛人，故賊人以利其身。此何也？皆起不相愛。雖至大夫之相亂家[__________]、諸侯之相攻國者，亦然。大夫各愛其家，不愛異家，______________；諸侯各愛其國，不愛異國，__________________。天下之亂物[____________]，具此[____________]而已矣。
察此何自起？皆起不相愛。若使天下兼相愛，愛人若愛其身，猶有不孝者乎？視父兄與君若其身，惡[________]施[__________]不孝？猶有不慈者乎？視弟子與臣若其身，惡施不慈？故不孝不慈亡[__________]。猶有盜賊乎？視人之室若其室，誰竊？視人身若其身，誰賊？故盜賊有亡。猶有大夫之相亂家、諸侯之相攻國者乎？視人家若其家，誰亂？視人國若其國，誰攻？故大夫之相亂家、諸侯之相攻國者有亡。________________________，____________________，家與家不相亂，盜賊無有，君臣父子皆能孝慈，若此則天下治。
故圣人以治天下為事者，惡得不禁惡而勸[________]愛？故天下兼相愛則治，交相[____________]惡則亂。故子墨子曰不可以不勸愛人者，此也。
二、歸納整理 夯實考點
(一)通假字
1.故不孝不慈亡有____同____，____________
2.當察亂何自起____同____，____________
3.故盜賊有亡____同____，____________
(二)古今異義
大夫各愛其家，不愛異家
古義：________________________________________________________________________
今義：醫生。
(三)一詞多義
1.治
①圣人以治天下為事者也________________
②故天下兼相愛則治________________
③今治水軍八十萬眾________________
④君有疾在腠理，不治將恐深________________
⑤不效，則治臣之罪________________
2.當
①當察亂何自起________________
②猥以微賤，當侍東宮________________
③木蘭當戶織________________
④非劉豫州莫可以當曹操者________________
⑤募有能捕之者，當其租入________________
(四)詞類活用
1.視人身若其身，誰賊________________
2.故虧父而自利________________
(五)文言句式
1.不可以不勸愛人者，此也。________________
2.子自愛。________________
3.故虧父而自利。________________
4.當察亂何自起。________________
(六)名句默寫
1.子自愛不愛父，______________________；弟自愛不愛兄，______________________；臣自愛不愛君，____________________。
2.父自愛也，不愛子，________________________；__________________，__________________，故虧弟而自利；君自愛也，不愛臣，____________。
學案10　《〈老子〉四章》《五石之瓠》《兼愛》
《〈老子〉四章》
一、課文再讀　挖空落實
輻　轂　無(轂的中空處)　埏(揉和)　埴(黏土)　以為(把……做成)　器(器皿)　戶牖(門窗)　利(便利)　用(作用)　企者(踮起腳的人)　不行(行走不穩)　自見者(自我顯露的)　明(顯明)　彰(彰顯)　自伐(自我夸耀)　功(功績)　自矜(自夸)　長(長久)　贅(贅瘤)　行(同“形”)　惡(厭惡)　處(為，做)　智(聰明)　明(圣明)　強(剛強、果決)　強行(勉強而行)　而(連詞，表轉折)　亡(滅亡)　壽(長壽)　持(持守)　未兆(沒有顯露跡象)　謀(解決)　脆(脆弱)　泮(同“判”，分離)　微(細微)　散(散失)　為(做)　合抱之木　毫末(毫毛的末端。比喻極其細微的事物)　九層之臺　累土(一筐土)　始于足下　為者(動手去做的人)　敗(招致失敗)　執者(有所把持的人)　是以(因此)　無為(順應自然，不求有所作為)　執(執著)　失(損害)　之(主謂之間取消句子的獨立性)　從事(做事)　幾(接近)　慎(謹慎)　欲(想要)　貴(稀罕)　學(學習)　復(彌補，補救)　之(的)　所過(所犯的過錯)　輔(遵循)　為(干預)
二、歸納整理　夯實考點
(一)1.行　形　2.泮　判　分離　3.累　蔂　土筐
(二)1.行走不穩。2.行事，做事。
(三)1.①夸耀　②砍伐　③討伐　④功績，戰功
2.①踮起腳跟　②盼望　③企及，趕上
(四)1.意動用法，以……為欲　2.使動用法，使……失敗
(五)1.賓語前置句　2.狀語后置句　3.狀語后置句
(六)1.不失其所者久　死而不亡者壽
2.千里之行　始于足下
3.知人者智　自知者明
《五石之瓠》
一、課文再讀　挖空落實
貽(贈送)　瓠(葫蘆)　樹(種植)　實五石(能容得下五石的東西)
以為(把……做成)　瓠落(寬大空廓的樣子)　所容(可盛受的東西)
呺然(內中空虛而寬大的樣子)　掊(擊破)　龜(同“皸”，皮膚凍裂)
洴澼(漂洗)　(同“纊”，絲綿絮)　事(職業)　鬻(賣)　將(帶兵)
裂地(割地)　封(封賞)　一(相同，一樣)　或(有人)　以(憑借)
慮(用繩結綴)　乎(于，在)　蓬之心(比喻不通達的見識。蓬，一種草，彎曲不直)
二、歸納整理　夯實考點
(一)1.龜　皸　皮膚凍裂　2.　纊　絲綿絮　3.說　悅　取悅
(二)用繩結綴。
(三)1.①本來　②穩固，安定　③固執，頑固　④堅固
2.①勝任　②舉起，抬起　③攻克，占領　④全，合　⑤盡
3.①介詞，用來　②介詞，把　③介詞，憑著，憑　④介詞，因為
4.①介詞，因為　②動詞，制作，制造　③介詞，對，向　
④助詞，表反問語氣
(四)1.名詞作狀語，在水上
2.名詞用作動詞，種植
3.形容詞用作名詞，大的東西，大的功用
4.形容詞用作名詞，堅固程度
(五)1.其堅不能自舉也　則瓠落無所容
2.何不慮以為大樽而浮乎江湖
《兼愛》
一、課文再讀　挖空落實
事(事務)　焉(于是)　攻(治療)　弗(不能)　察(考察)　當(同“嘗”，嘗試)　虧(使受損失)　雖(即使)　慈(慈愛)　盜賊(偷竊和劫奪財物的人)　室(家)　家(卿大夫的封地)　故亂異家以利其家　故攻異國以利其國　亂物(紛亂之事)　具此(全都在這里。具，完備、齊全)　惡(相當于“何”“怎么”)　施(實行)　亡(同“無”)　
若使天下兼相愛　國與國不相攻　勸(鼓勵)　交相(互相)
二、歸納整理　夯實考點
(一)1.亡　無　2.當　嘗　嘗試　3.有　又
(二)古代貴族等級名稱，亦為職官等級名稱，其地位在卿之下、士之上。
(三)1.①治理　②社會安定、太平，與“亂”相對　③整訓　④醫治
⑤懲治，懲處
2.①同“嘗”，嘗試　②擔當，充當　③面對著　④抵擋　
⑤抵，相抵
(四)1.名詞用作動詞，傷害
2.使動用法，使……得利
(五)1.判斷句　2.賓語前置句　3.賓語前置句　4.賓語前置句
(六)1.故虧父而自利　故虧兄而自利　故虧君而自利
2.故虧子而自利　兄自愛也　不愛弟　故虧臣而自利

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