資源簡介

第1課時 《非洲概述》教學設計
一、基本信息
課題 非洲概述 課型 新授課
課時 45分鐘 授課人 盤偉國
二、課時目標
1.了解非洲的地理位置和自然環境，能運用圖片等資料，描述非洲富有地理特色的文化習俗，了解非洲經濟發展與自然資源的關系（區域認知）。 2.通過圖表資料，說出非洲氣候的主要特點，及對當地農業生產和生活的影響;通過實例和圖片，認識本區人口、糧食、環境等問題的嚴重性，理解問題產生的原因和解決的途徑，培養學生對人地關系的正確認識（綜合思維、人地協調觀）。 3.認識埃及蘇伊士運河的重要地位，埃及燦爛的歷史文化（綜合思維）。
三、教學重難點
教學重點 非洲的自然環境、埃及的經濟發展
教學難點 埃及文化與經濟發展與自然環境的關系
四、教學方法
講授法、談話法、主題式情境教學
五、教學過程設計
教學導入（復習）/5分鐘
【圖片導入】 師：觀看視頻：埃及的新金字塔 埃及在開羅的西部新建了一個新首都，新首都的每一棟建筑都修的高達無比，并且外墻都安上了厚厚的遮陽板，就像是為建筑穿上了防曬衣。為什么要給建筑做防曬呢？ 生：自主回答與討論
學習新知（探究）/30分鐘
一：高原大陸 【讀圖思考】 閱讀非洲的位置圖與非洲的地形圖 任務1：找出本區東西所臨的海洋，以及在非洲的相對位置。 任務2：找出主要的地形區 (撒哈拉沙漠、三大高原、剛果盆地、乞力馬扎羅山)和主要河流(尼羅河、剛果河等) 思考：非洲的平均海拔并非最高，但是卻被稱為高原大陸？ 一：熱帶大陸 【小組討論】 讀非洲的氣候分布圖，說一說非洲的氣候分布特征： 任務1：哪幾條特殊的危險穿過非洲？非洲分布最廣的氣候類型是哪一個？ 任務2：總結非洲的氣候類型，描述非洲的氣候組合特征 【探究活動】 熱帶草原氣候的特點，以及氣候對當地民居的影響。 閱讀熱帶草原氣候的特點，思考對當地居民造成什么影響？ 觀看動物遷徙視頻，思考為何會進行規律性的遷徙？（結合氣候分析）
二、非洲的經濟與人口、資源和環境 介紹：非洲是礦產資源的寶庫，礦產資源不僅種類多，而且儲量大。同時，本區緯度低，大部分地區地處熱帶，有豐富的熱帶動植物資源，是咖啡、油棕的原產地。 【問題探究】 1.非洲的人口特點 展示世界人口分布數據圖，非洲的人口有何特征？ 展示非洲人口增長率的變化曲線圖，思考非洲人口的增長對非洲的影響。 【展示材料】 非洲的一些國家，正在努力改變經濟過分依賴初級農礦產品生產的情況，因地制宜，發展民族經濟，取得了顯著的效果，例如肯尼亞、尼日利亞、安哥拉等。 思考：依據材料，思考非洲經濟發展的特點 三、埃及 認識埃及的位置： 展示埃及位置圖，引導學生從：海陸位置、半球位置、經緯度位置描述埃及的位置。 認識蘇伊士運河的重要地位： 閱讀蘇伊士運河的示意圖，說明蘇伊士運河溝通的海洋、兩側的大洲，了解蘇伊士運河的通航能力。 問題思考：據資料分析為什么埃及人把尼羅河盛贊為“生命之河”？ 讀圖思考：閱讀埃及夜間燈光示意圖，說出埃及人口的分布特點，并思考為何呈現出這樣的特點 了解埃及燦爛的歷史文化，閱讀展示的材料，認識埃及悠久的歷史文化。 拓展思考：為什么埃及的旅游業如此發達（從文化、經濟發展角度思考）
課堂小結（回顧）/5分鐘 設計意圖
總結本節課知識。 建立知識框架，便于學生理解知識。
九、板書設計
非洲概述 重要的國家：埃及 1.重要的交通要道：蘇伊士運河 2.埃及的母親河——尼羅河 3.燦爛的歷史文化
十、教學評價
課堂效果
不足之處
改進方法

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