資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課堂教學設計
【教學內容】
人音版一年級上冊第四單元《可愛的動物》第7課《小山羊過生日》
【教材分析】
《小山羊過生日》是人音版一年級上冊第四單元《可愛的動物》第7課音樂游戲課。這節課通過音樂念白和演一演來培養學生的節奏感和表現能力，培養學生對于音樂的興趣和理解能力，激發學生進一步學習音樂。
【學情分析】
一年級的學生以形象思維為主、好奇、好動、模仿力強，因此在音樂課堂上要從把握歌曲的情緒開始，到打動學生的情感，通過啟發、引導、實踐等教學方式，最大限度地調動學生參與音樂活動的積極性，讓學生在這節音樂課中得到快樂的情感體驗。同時，一年級屬于小學段的低學段，自我管控能力和理解能力較差，因此需要教師在教學中及時管控學生，管理課堂紀律，對待學生要有耐心，主動引導學生加強對學生興趣的培養，利用生動活潑、富于藝術魅力的形式，鼓勵他們參與到音樂活動中，以此來激發、培養、發展他們的興趣。
【教學目標】
以2022年版義務教育《藝術課程標準》新頒布的課程目標為依據，圍繞培養學生核心素養，注重體現課程性質，重點反映課程理念，我們確立本節課的目標：
(一)審美感知
通過念一念，奏一奏，演一演感受音樂的魅力
(二)藝術表現
能用標準的、歡快的心情表現
(三)創意實踐
能用簡單的肢體動作或者樂器去表演唱歌曲
（四）文化理解
通過音樂游戲，激發學生對音樂的興趣，培養學生對音樂的感知力，感受不同的音樂情緒。
【教學重難點】
(一)教學重點:
1、能用標準的、歡快的心情表現
(二)教學難點:
1、能用簡單的肢體動作或者樂器去表演唱歌曲
【教學準備】
多媒體、鋼琴
【教學過程】
激趣導入
教師：同學們,上節課我們學習并感受了音樂游戲《詠鵝》
預設：回答問題
教師：你們還喜歡玩什么游戲呢？
預設：回答問題
教師：今天我們玩的游戲叫作《小山羊過生日》，書寫板書《小山羊過生日》。（播放歌曲）
【設計意圖：通過教師引導，激起學生學習學習的興趣為后續引出主題奠定基礎】
二、師生互動，學唱歌曲
教師：你們喜歡小山羊嗎？
預設：回答問題
教師：小山羊是怎樣唱歌的呢？
預設：回答問題
教師：誰能來模擬一下
預設：模擬小山羊叫聲
教師：下面聽老師朗讀，聽聽小山羊過生日都有哪些動物來參加生日宴會了呢？（教師范讀）
預設：聆聽并回答問題
教師：
、
預設：聆聽音樂并回答問題
教師：下面請同學們跟著老師朗讀為小羊過生日
預設：朗讀
教師：小山羊聽到我們的祝福它的心情怎樣？
預設：回答問題
教師：
下面我們利用樂器為其伴奏
預設：打節奏
教師：還有哪些小動物來為小羊祝福呢？
預設：回答問題
三、精彩演繹，自由發揮
教師：下面上臺，唱一唱，演一演。
預設：表現
【設計意圖：通過上臺表演，鍛煉學生的心理素質，讓同學們體會舞臺的樂趣，讓同學們充分發揮自己的想象力和創新能力，讓歌聲、語言、動作充分融入到歌曲當中，讓音樂教學面對全體學生，讓全體學生都參與到教學當中來。】
四、拓展思路，開闊視野
教師：下面請同學們欣賞視頻
預設：欣賞視頻
教師：欣賞完視頻你們有什么感受呢？
預設：回答問題
【設計意圖：通過音樂游戲，激發學生對音樂的興趣，培養學生對音樂的感知力，感受不同的音樂情緒。】
五、結語
教師引導學生談談本節課的收獲，教師總結。
【板書設計】
《小山羊過生日》
念一念，奏一奏，演一演
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共22張PPT)
第四單元
可愛的動物
目 錄
本課目標
新知導入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結
本課目標
(二)藝術表現
能用標準的、歡快的心情表現
(一)審美感知
通過念一念，奏一奏，演一演感受音樂的魅力
(三)創意實踐
能用簡單的肢體動作或者樂器去表演唱歌曲
（四）文化理解
通過音樂游戲，激發學生對音樂的興趣，培養學生對音樂的感知力，感受不同的音樂情緒。
新知導入
同學們,上節課我們學習并感受了音樂游戲《詠鵝》
你們還喜歡玩什么游戲呢？
音樂游戲
《小山羊過生日》
新知講解
你們喜歡小山羊嗎？
小山羊是怎樣唱歌的呢？
~~~~~~~咩咩~~~~~~
~~~~~~~咩咩~~~~~~
~~~~~~~咩咩~~~~~~
~~~~~~~咩咩~~~~~~
~~~~~~~咩咩~~~~~~
~~~~~~~咩咩~~~~~~
誰能來模擬一下
聽老師朗讀:
聽聽小山羊過生日都有哪些動物來參加生日宴會了呢？
跟著老師朗讀為小羊過生日
小山羊聽到我們的祝福它的心情怎樣？
讀一讀，打一打小羊高興的心情
下面我們利用樂器為其伴奏
還有哪些小動物來為小羊祝福呢？
課堂展示
上臺
唱一唱
演一演
課堂拓展
下面請同學們欣賞視頻
欣賞完視頻你們
有什么感受呢？
課堂總結
《小山羊過生日》
念一念，奏一奏，演一演
感謝您的觀看！
感謝您觀看與支持
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