資源簡介

第1課 殖民地人民的反抗斗爭
一、拉丁美洲獨立運動
1、拉丁美洲是指哪些地區(qū)？18世紀末19世紀初，拉丁美洲的絕大部分地區(qū)仍處于哪兩個殖民國家的殖民統(tǒng)治下？
拉丁美洲指今天美國以南的所有美洲地區(qū)。葡萄牙、西班牙
2、拉丁美洲獨立運動爆發(fā)的原因是什么？
（1）白人殖民者對殖民地的掠奪和奴役壓迫引起殖民地民眾的強烈不滿；
（2）美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響。
3.獨立運動的目的是什么？運動的性質是什么？：
推翻殖民統(tǒng)治，實現民族獨立；民族解放運動
4.被譽為南美的“解放者”的是哪兩位獨立運動領袖？玻利瓦爾和圣馬丁
二、印度民族大起義
1.印度在19世紀中期已淪為哪個國家的的殖民地？ 英國
2.印度民族大起義爆發(fā)的原因是什么：
英國完成工業(yè)革命以后，進一步加強了對印度的經濟掠奪和政治壓迫，激起印度各階層人民的強烈不滿。
3.印度民族大起義爆發(fā)于哪一年？在這場起義中哪位女王英勇犧牲？
1857年；章西女王
4.印度民族大起義的影響：
沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒。這次起義也是19世紀中期亞洲民族解放運動的一個重要組成部分。
第2課 俄國的改革
一、彼得一世改革
1.彼得一世改革的時間及目的是什么？改革的特點是什么？
時間：18世紀初；目的：改變俄國的落后面貌，實現富國強兵。
特點：向西方學習，全面推行改革。
2.彼得一世改革的內容是什么？
①政治：改組行政機構，建立了中央集權的行政體制，進一步加強了沙皇的專制權力。
②軍事：創(chuàng)建了一支紀律嚴明的新式常備軍，要求貴族必須到軍隊或行政機構為國家服務，按功勞和才能提拔；
③經濟：鼓勵興辦手工工場，準許工場主購買整個村莊的農奴；
④文教：派遣留學生，創(chuàng)辦科學院，開辦學校，創(chuàng)辦報紙，推行文化教育；
⑤生活：提倡西方的禮節(jié)服飾與生活方式。
3.改革的作用或影響：
①通過改革，俄國的經濟、軍事實力大大增強，一躍成為歐洲軍事強國，為對外擴張準備了條件。②彼得一世改革開啟了俄國近代化的進程。（地位）
4.改革的局限性：
農奴制卻進一步強化，后來成為俄國社會發(fā)展的障礙。
5.改革后的擴張及營建新都：
1700年-1721年，俄國打敗瑞典，奪取了波羅的海的出海口，營建了新首都——圣彼得堡。
二、廢除農奴制改革（亞歷山大二世改革）
1、俄國是在什么背景下進行了廢除農奴制的改革？
19世紀中期，俄國資本主義經濟有所發(fā)展，但是農奴制嚴重制約了這一時期俄國經濟發(fā)展。在這種情況下，沙皇政府開始醞釀新的改革方案。亞歷山大二世曾告誡貴族：“與其等待自下而上改革農奴制，不如自上而下改革它。”
2.廢除農奴制的法令是在何時頒布的？農奴制改革包括哪些內容？
時間：1861年；
內容：法令規(guī)定：農奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉換職業(yè)；
農奴在獲得解放的同時，可以獲得一份土地，但是必須出錢贖買，所出的價錢高出當時的地價。農民為此付出了沉重的代價。
3.這場廢除農奴制的改革有什么積極影響？
是俄國歷史上的一個重要轉折點。改革廢除了農奴制度，推動了俄國走上了資本主義的發(fā)展道路。
4.1861年改革有哪些不足或局限性？
農奴制的殘余仍然存在，影響著俄國經濟與社會的發(fā)展。
通過內容的學習，你認為這場改革的根本目的是什么？ 性質是什么？目的是挽救統(tǒng)治危機，鞏固沙皇專制統(tǒng)治。性質是自上而下的資產階級改革
第3課 美國內戰(zhàn)
1.美國獨立后南北雙方存在的兩種制度的矛盾是什么？
北方的資本主義工商業(yè)和南方的種植園奴隸制
2.內戰(zhàn)的導火線是什么：1860年,共和黨候選人林肯當選為美國總統(tǒng)
3.內戰(zhàn)的爆發(fā)時間及標志是什么？
1861年4月,南方軍隊挑起戰(zhàn)爭，美國內戰(zhàn)爆發(fā)，史稱“南北戰(zhàn)爭”。
4.聯邦政府采取了什么措施？為什么會使使戰(zhàn)爭出現了轉機？
（1）1862年通過了《宅地法》 頒布了《解放黑人奴隸宣言》
（2）這兩個法令深得人心，調動了農民尤其是黑人的積極性。他們參軍作戰(zhàn)，扭轉
了戰(zhàn)場上的被動局面。
5.內戰(zhàn)的結束的標志是什么？
1865年，南方軍隊投降。南北戰(zhàn)爭以北方勝利告終，避免了美國分裂。
6.林肯對美國的歷史發(fā)展作出了什么貢獻？
林肯為維護國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出了杰出貢獻，得到了美國人民衷心的愛戴，成為美國歷史上的著名總統(tǒng)。
7.內戰(zhàn)的性質及影響是什么？
（1）性質：美國內戰(zhàn)實質上是美國歷史上第二次資產階級革命。
（2）影響：經過這場戰(zhàn)爭，美國維護了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度，清除了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。
第4課 日本明治維新
一．德川幕府與鎖國時代
1.19世紀中期，日本處于哪個幕府統(tǒng)治之下？這一時期日本的政治有什么特點？
德川幕府；天皇是名義上的君主，實權掌握在幕府將軍手中。
2.幕府統(tǒng)治時期日本為什么會出現民族危機？
1853年和1854年，美國海軍艦隊兩次強行進入日本港口，日本被迫在不平等條約上簽字，開放港口．
倒幕運動
1.幕府統(tǒng)治是怎樣被推翻的？
（1） 1868年1月，倒幕派武裝在京都發(fā)動“王政復古”政變，支持睦仁天皇親政，強令幕府將軍“辭官納地”。
（2） 同年，倒幕派粉碎了幕府的武力反撲，結束了幕府統(tǒng)治，改年號為“明治”。
2.明治維新開始在何時？ 1868年
3.明治維新的主要措施有哪些？
①政治方面：廢藩置縣，實現中央集權。
②軍事方面：實行征兵制，建立新式軍隊,提倡忠君、服從、不怕死的“武士道”精神。
③經濟方面：推行地稅改革，以“殖產興業(yè)”的口號，大力發(fā)展近代經濟。
④社會生活方面:提倡“文明開化”，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式。
4.明治維新的性質：資產階級性質的改革
5.明治維新有哪些影響？
明治維新成為日本歷史的重大轉折點。通過明治維新，日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實現了“富國強兵”，開始躋身于資本主義強國之列。
6.明治維新的不足：日本的改革保留了大量舊制度的殘余，軍國主義色彩濃厚。它強大起來后，很快走上了對外侵略擴張的道路。
第5課 第二次工業(yè)革命
一、第二次工業(yè)革命
1.第二次工業(yè)革命是何時開始的？哪兩個國家在第二次工業(yè)革命中走在前列？
19世紀六七十年代；美國和德國
3.第二次工業(yè)革命有什么特點？科學研究同工業(yè)生產緊密結合。
二、電的應用
1.第二次工業(yè)革命最顯著的成就是什么？被稱為發(fā)明大王的是誰？
電力成為新的能源進入生產生活領域；美國發(fā)明家愛迪生
2.電力進入生產生活領域后人類社會進入了什么時代？
“電氣時代”。
三、內燃機和新的交通工具
1. 內燃機的發(fā)明
（1）內燃機的發(fā)明是哪次工業(yè)革命中應用技術的另一重大成就？內燃機的發(fā)明有什么意義？
第二次工業(yè)革命；內燃機的發(fā)明解決了交通運輸工具的發(fā)動機問題，在這一領域內引發(fā)了一場變革。內燃機的發(fā)明帶動了相應的新興工業(yè)的發(fā)展，以它為動力的汽車、輪船、飛機、拖拉機等陸續(xù)出現，為人們的生產和生活帶來了極大的便利。
2. 第二次工業(yè)革命中新的交通工具的發(fā)明有哪些？發(fā)明者是誰？
汽車：19世紀80年代，德國人本茨制造出一輛內燃機驅動的汽車。1913年美國人福特使用流水線裝配汽車。
飛機：1903年美國的萊特兄弟
三、化學工業(yè)和新材料
1.什么工業(yè)的產生也是應用技術的一項重大突破？
現代化學工業(yè)
2.現代化學工業(yè)領域涌現出哪些發(fā)明成果？
（1）19世紀60- 80年代，人們已經能夠使用新方法生產堿、硫酸、人造染料等產品，而且產品成本更低、性能更好。
（2）1867年，瑞典化學家諾貝爾經過多年的實驗，發(fā)明了現代炸藥。后來他又研制成無煙炸藥。諾貝爾的發(fā)明在軍事、工程方面得到了廣泛應用。
（3）1869年，美國人海厄特發(fā)明了賽璐珞的制造技術，現代塑料工業(yè)由此誕生。
（4）1884年，法國人夏爾多內發(fā)明了人造纖維，開辟了新的紡織品生產領域。
四、第二次工業(yè)革命有什么影響？
第二次工業(yè)革命促進了生產力的發(fā)展，極大地改善了人們的生活，使歐美資本主義國家取得了跨越式的發(fā)展，成為工業(yè)化強國。在經濟發(fā)展的基礎上，主要資本主義國家出現了壟斷組織，資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義過渡。隨之而來的資本主義對外擴張的增強，對世界產生了深遠影響。
第6課 工業(yè)化國家的社會變化
一、人口增長和大眾教育
1.人口的增長
（1）人口增加的原因：工業(yè)革命極大地推動了生產力的發(fā)展，促進了人口的迅速增長。
2.勞動力結構發(fā)生了哪些變化？
①工人階級隊伍不斷壯大。越來越多的人放棄農業(yè)生產，專門從事工業(yè)和商業(yè)。
②越來越多的婦女走出家庭，成為工業(yè)勞動者，她們的社會角色發(fā)生了變化，為社會地位的提高創(chuàng)造了條件。
3.大眾教育的發(fā)展
（1）背景：19世紀中期以后，為了適應工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國家開始推廣大眾化教育
（2）發(fā)展情況：
德國最早建立起系統(tǒng)教育體系。19世紀初，德國推行教育改革，建立由初等學校、中等學校、大學組成的系統(tǒng)教育體系。
1802年，法國通過法律開設政府資助的中等學校。從1870年開始，英國、法國開始對兒童實行免費義務教育。教育的普及，提高了歐美各國的大眾文化水平，促進了社會發(fā)展。
二、城市化
城市化的情況：
開始時，城市通常缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃。城市的環(huán)境很差。
19世紀中期以后，城市環(huán)境開始得到改善。城市供排水設施建設起來，街頭照明日益完善，還出現了馬拉的軌道公共客車和有軌電車等城市公共交通工具。隨著城市的發(fā)展，人們的生活方式也在發(fā)生著變化。
三、社會問題
1.工業(yè)化的進行使西方國家也出現了一系列社會問題。主要表現在哪些方面？
（1）首先是社會矛盾激化。一方面，資本家攫取了大部分社會財富，他們日益富裕；另一方面，廣大工人每天在惡劣的環(huán)境中長時間從事高強度的勞動，獲得的收入卻難以糊口，他們對不公平的社會現狀越來越不滿。工業(yè)革命開始后不久，就有工人破壞機器以表達自己的憤怒。隨著社會矛盾日趨尖銳，工人的反抗斗爭日益強烈。
（2）環(huán)境污染是工業(yè)化帶來的另一個嚴重的社會問題。工廠排放大量的廢氣和廢水，嚴重污染了大氣和河流，影響著人們的身體健康。
第7課 近代科學與文化
一、科學家
1.牛頓：
（1）牛頓哪個國家的科學家？英國
（2）牛頓是近代自然科學的奠基人之一。他在哪些領域作出了杰出的貢獻？
天文學、數學、力學等領域。
（3）牛頓的三大成就是什么？
萬有引力定律、光學分析和微積分學
（4）1687年，牛頓出版了具有劃時代意義的科學巨著是什么？有什么意義？
《自然哲學的數學原理》，使物理學成為一門獨立的科學。
他的科學發(fā)現，使人類對客觀世界的探索向前邁進了一大步。
2. 達爾文
（1）達爾文是哪個國家的生物學家？英國
（2）達爾文與《物種起源》
①《物種起源》一書中，提出了什么觀點？包括哪些內容？
1859年出版的這本書中，他提出了“進化論”的觀點
“進化論”指出：物種都處于不斷變化之中，經歷了由低級到高級、從簡單到復雜的演變過程；
生物的發(fā)展和進化不是由神的意志或生物本身的欲望決定的，而是遺傳變異、生存斗爭和自然選擇的結果；人類也是進化來的，不是上帝創(chuàng)造的。
②《物種起源》的出版有什么意義？
打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論，是生物科學的一次偉大革命。
二、文學巨匠
1.巴爾扎克
（1）巴爾扎克是19世紀哪個國家最偉大的作家之一？ 法國
（2）巴爾扎克生活在法國歷史上的什么時期？
法國正處于資本主義興起和發(fā)展的社會轉型時期
（3）巴爾扎克主要有哪些作品？《人間喜劇》《高老頭》《歐也妮·葛朗臺》
（4）巴爾扎克的作品有什么特色和價值？
描繪社會現象細致，塑造人物栩栩如生、令人印象深刻。
再現了法國19世紀早期紛繁復雜的社會圖景，給后人留下了一部法國社會特別是巴黎上流社會的變遷史。
2.列夫·托爾斯泰
（1）列夫·托爾斯泰是哪個國家的偉大的作家？俄國
（2）列夫 托爾斯泰創(chuàng)作了哪些作品？
小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》等
（3）列夫 托爾斯泰的作品描繪了怎樣的社會現實？
描繪出宏闊的社會背景下，俄國社會各階層的生活場景。
（4）托爾斯泰的小說體現了什么思想內容？
一方面深刻抨擊了俄國的沙皇專制和地主對農民的殘酷壓榨，另一方面又否定暴力革命，宣揚道德上的博愛。
（5）為什么列夫 托爾斯泰被稱為“俄國革命的鏡子”？
他的小說反映了在社會轉型時期俄國農民既想反抗又找不到出路的狀態(tài)。
三、音樂美術大師
1.音樂大師貝多芬
（1）貝多芬是哪個國家的天才作曲家？
18世紀，德國的天才作曲家
（2）貝多芬的作品有什么特點？
他創(chuàng)作的音樂充滿了超乎常人的想象力和激情，富有感染力。
（3）貝多芬的代表作之一是什么？這部作品完成于何時？有什么地位？
第三交響曲《英雄交響曲》是他的代表作之一。
這首交響曲完成于1804年
貝多芬第一部明確反映重大社會題材的作品，標志著貝多芬在思想上和藝術上的成熟。它氣勢磅礴，感情奔放，表達出作曲者對自由、平等和博愛的渴望。
2.美術大師梵高
（1）梵高是哪個國家的杰出畫家？荷蘭
（2）梵高的代表作有哪些？體現了什么思想內容？
《夜間的咖啡館》《向日葵》等
《向日葵》中明亮、艷麗的黃色花瓣，表達了畫家對生命的贊美和對美好生活的向往。
第8課 第一次世界大戰(zhàn)
一、三國同盟和三國協約
1.在兩次工業(yè)革命的推動下，歐洲主要國家的經濟發(fā)展情況怎樣？
歐洲主要國家的經濟迅速發(fā)展，歐洲成為世界經濟的中心。
2.歐洲列強為什么要展開重新瓜分世界的激烈爭奪？
后起的德國要向英法等國爭奪更多的市場、原料產地和投資場所。
3.三國同盟是怎樣形成的？
德國為了防止法、俄聯手反德，與奧匈帝國結成軍事同盟，后來意大利也加入進來。1882年，由德國、奧匈帝國和意大利組成的三國同盟正式形成。
4. 三國協約是怎樣形成的？
三國同盟的形成促使法、俄接近簽訂了針對德、奧的軍事協定。20 世紀初，英國分別與法、俄締約，形成三國協約。
5.歐洲兩大軍事集團的形成有什么危害？
他們之間展開了瘋狂的軍備競賽，局部沖突不斷，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。
6.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是什么？目的是什么？
主要資本主義國家經濟、政治發(fā)展不平衡。目的：為爭奪霸權、重新瓜分殖民地
7.第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)導火線是什么？
薩拉熱窩事件
8.第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)的時間和標志是什么？
1914年7月奧匈帝國以薩拉熱窩事件為借口，向塞爾維亞宣戰(zhàn)。
9.第一次世界大戰(zhàn)的主要戰(zhàn)場在哪里？形成了哪幾個戰(zhàn)線？
戰(zhàn)爭主要在歐洲戰(zhàn)場上進行。在歐洲戰(zhàn)場形成了東線、西線和南線三條戰(zhàn)線。
10.凡爾登戰(zhàn)役：發(fā)生在何時？凡爾登戰(zhàn)役為什么異常慘烈？
交戰(zhàn)雙方死傷近百萬人。由于死亡人數太多，凡爾登戰(zhàn)役有“絞肉機”“地獄”“屠場”之稱。年
11.1917年第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)局發(fā)生了哪些變化？
（1）美國參戰(zhàn)，大大增強了協約國一方的力量。
（2）俄國爆發(fā)十月革命，不久，退出第一次世界大戰(zhàn)。
12.第一次世界大戰(zhàn)結束在何時？結束的標志是什么？哪一方成為戰(zhàn)敗國？
1918年11月，德國投降，戰(zhàn)爭以同盟國的失敗而結束。
13.第一次世界大戰(zhàn)是一場什么性質的戰(zhàn)爭？
是西方列強為重新瓜分世界、爭奪世界霸權而發(fā)動的一場帝國主義戰(zhàn)爭。
14.第一次世界大戰(zhàn)給世界帶來哪些影響？
大大削弱了歐洲的力量，從根本上動搖了歐洲的世界優(yōu)勢地位。
美國參戰(zhàn)和俄國十月革命的勝利，是這兩個大國開始崛起的重要標志。
大戰(zhàn)還削弱了帝國主義的殖民力量，進一步促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。
第9課 列寧與十月革命
一、十月革命前的俄國
1.二月革命爆發(fā)在何時？這場革命推翻了什么政府的統(tǒng)治？建立的新政府是什么？
1917年3月，俄國發(fā)生“二月革命”，推翻了沙皇專制統(tǒng)治，資產階級臨時政府。。
二、十月革命
1.十月革命的爆發(fā)的時間、標志及領導人？
1917年11月6日晚 彼得格勒武裝起義 列寧
2.十月革命推翻了哪個政權？是什么性質的革命？
資產階級臨時政府；無產階級革命
三、開辟新時代
1.全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會的召開的時間、地點是什么？
1917年11月7日晚 ； 斯莫爾尼宮
2. .全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會的會議內容是什么？
①大會宣告各地全部政權一律轉歸工兵農代表蘇維埃。蘇維埃政權在全國范圍內建立起來。
②大會通過了《和平法令》，建議參加各交戰(zhàn)國立即和談，締結不割地、不賠款的和約。
③大會宣布成立蘇維埃政府，新政府由布爾什維克黨組成，列寧任人民委員會主席。
2.蘇維埃政府建立后，布爾什維克黨采取了哪些措施鞏固新政權的措施？
（1）布爾什維克黨廢除了舊的國家機器，創(chuàng)建了新的政府機關；
（2）廢除了舊的常備軍，組建了紅軍；
（3）將大工業(yè)、鐵路和銀行收歸國有，建立社會主義公有制；
（4）廢除土地私有制，沒收地主、皇室和寺院的土地，分給農民耕種；
（5）廢除沙皇政府和臨時政府與外國簽訂的一切不平等條約；
（6）退出第一次世界大戰(zhàn)。
（7）經過3年的艱苦斗爭，蘇維埃俄國粉碎了外國的武裝干涉和國內的反革命叛亂，鞏固了新生政權。
3.十月革命的歷史意義？
十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產階級專政國家，推動了國際無產階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。
第10課 《凡爾賽條約》和《九國公約》
一、《凡爾賽條約》
1.巴黎和會是在何時何地召開？主要議題是什么？
1919年1月 巴黎近郊的凡爾賽宮；討論戰(zhàn)后安排，主要是對戰(zhàn)敗國德國的和約問題
2.簽訂的主要條約及內容分別是什么？：
協約國與德國簽訂了《協約國及參戰(zhàn)各國對德和約》，即《凡爾賽條約》。
《凡爾賽條約》的主要內容包括：
重劃德國疆界阿爾薩斯和洛林歸還法國，薩爾煤礦歸法國開采；
萊茵河西岸的德國領土由協約國占領15年，萊茵河東岸50千米內，德國不得設防；
禁止德國實行義務兵役制，不許德國擁有空軍，限制陸軍人數；
德國承認奧地利、波蘭等國獨立；
由協約國設立“賠款委員會”，決定德國戰(zhàn)爭賠款的總數；
德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分。
2.凡爾賽體系是怎么形成的？確立了在哪些地區(qū)的新秩序？
《凡爾賽條約》簽訂后，協約國還分別與其他戰(zhàn)敗國簽訂了系列和約，這些和約與《凡爾賽條約》一起構成了凡爾賽體系；確立了戰(zhàn)勝國在歐洲、西亞和非洲的國際新秩序。
二、《九國公約》
1.華盛頓會議的召開的時間及參會國？會議的主導者是哪個國家？
由美國倡議，1921年11月，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國9個國家的代表在華盛頓舉行會議。
主導：美國
2.會議針對中國問題簽訂了哪一條約？條約的主要內容是什么
1922年九國代表簽署了《九國公約》等條約。
《九國公約》宣稱尊重中國的主權、獨立與領土完整，建立并維護各國在中國的商務實業(yè)機會均等原則。但是，公約所標榜的尊重中國主權、獨立，只是表面文章。列強對中國提出的取消治外法權、關稅自主和收回租界等正義要求，都予以拒絕。
3.九國公約》的影響：
實現了美國長期追求的“門戶開放”的目的，使日本獨霸中國的企圖未能實現，維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面。
4.華盛頓會議確立了在哪些地區(qū)的新秩序？它的召開有什么意義？
確立了戰(zhàn)勝國在東亞和太平洋地區(qū)的關系；華盛頓會議是巴黎和會的繼續(xù)，它確立了戰(zhàn)勝國在東華盛頓體系。使一戰(zhàn)后的國際新秩序得以重建，這一秩序通常被稱為“凡爾賽一華盛頓體系”。
第11課蘇聯的社會主義建設
1、新經濟政策實施時間和主要內容是什么？
1921年春，蘇維埃政府開始實施新經濟政策。
內容：（1） 以征收糧食稅代替余糧征集制；
（2） 允許使用雇傭勞動力和出租土地，農民可以自由買賣納稅后的剩余產品，實行自由貿易；（3） 允許本國和外國的資本家經營中小企業(yè)；實行按勞取酬的工資制。
2.新經濟政策作用或意義是什么？
新經濟政策從蘇俄的國情出發(fā)，調動了生產者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固了工農聯盟，促使國民經濟穩(wěn)步發(fā)展。
二、蘇聯的工業(yè)化
1.蘇聯成立在何時？全稱和簡稱分別是什么？
1922年底，蘇維埃社會主義共和國聯盟成立，簡稱“蘇聯”。
2.列寧何時逝世？1924年1月，列寧逝世。
3.斯大林在何時提出實現國家工業(yè)化的設想？1925年
4.蘇聯從何時起開始進行社會主義工業(yè)化建設？1926年
5.蘇聯是怎樣由落后的農業(yè)國變成了強大的工業(yè)國的？
1928-1937年，蘇聯先后提前完成了第一個、第二個五年計劃
6.如何評價蘇聯的工業(yè)化？
蘇聯工業(yè)化是在高度集中的指令性計劃下完成的。一方面，它使蘇聯能夠在短時期內，集中全國的人力、物力和財力實現工業(yè)化；另一方面，這種排斥市場和商品經濟的發(fā)展模式被固定下來，致使蘇聯經濟日益僵化。
三、農業(yè)集體化
1.農業(yè)集體化的原因：
1927年底至1928年初，蘇聯發(fā)生了嚴重的糧食收購危機。斯大林決心用行政手段加快農業(yè)集體化進程，解決糧食問題。
2.蘇聯農業(yè)集體化運動是從何時開始的？
20世紀30年代初起，蘇聯開始進行大規(guī)模的農業(yè)集體化運動。
3.農業(yè)集體化的主要措施有哪些？
在農業(yè)集體化的過程中，蘇聯開展了消滅富農運動。同時，政府也從多方面支持集體農莊的建設，加快組建拖拉機站，為農莊提供機械服務，監(jiān)督農莊執(zhí)行國家的生產計劃。
四、蘇聯模式
1.1936年蘇聯新憲法的頒布的意義是什么？
宣告確立了社會主義制度；標志著斯大林創(chuàng)建的政治經濟體制的形成（蘇聯模式）
2.蘇聯模式的主要特征是什么？
高度集中的計劃經濟體制和高度集權的政治體制。
3。如何評價蘇聯模式？
蘇聯在較短時間內實現了工業(yè)化，為日后贏得反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質基礎，顯示出社會主義制度的優(yōu)越性，贏得了巨大的國際聲譽。但蘇聯模式的弊端也使蘇聯付出了沉重的代價。
第12課 亞非拉民族民主運動的高漲
1、印度的非暴力不合作運動運動的領袖是誰？運動開始的時間是什么時候？
甘地；1920年，
2.非暴力不合作運動的內容是什么？
抵制在殖民政府和法院中工作；拒絕在英國學校讀書；提倡手工紡織以抵制英國商品；拒絕納稅等等。
3.運動的再次發(fā)起的時間及形式是什么？ 內容有哪些？
1930年，甘地再次發(fā)起非暴力不合作運動；這次主要采取不服從形式，所以又稱“文明不服從運動”。
內容：甘地向殖民政府提出了降低田賦、釋放政治犯、廢除食鹽專賣等要求。遭到拒絕后，甘地選擇以反對食鹽專賣為突破口，帶領80名擁護者步行3周到達海邊，自取海水制鹽。
4.甘地發(fā)動的非暴力不合作運動的意義：
動員了廣大群眾，打擊了英國殖民統(tǒng)治，增強了印度民眾的民族自尊心和自信心。同時，甘地為防止爆發(fā)革命，控制了群眾的斗爭方式，保證了資產階級對運動的領導權。
二.埃及的華夫脫運動
2.華夫脫運動的經過是怎樣的？
1918年，扎格魯爾等人向英國政府提出讓埃及完全獨立的要求。他們組織代表團準備到倫敦同英國政府談判，這些人后來發(fā)展為華夫脫黨。華夫脫黨的政治主張得到埃及人民的廣泛支持。
1919年，殖民政府逮捕了扎格魯爾等人，點燃了埃及人民的反英情緒。埃及各大城市出現和平示威浪潮，部分地區(qū)爆發(fā)武裝起義，規(guī)模逐漸擴大。迫于壓力，殖民政府釋放了扎格魯爾等人，但未承認埃及獨立。
3.華夫脫運動的經過結果是什么？有什么意義
結果：經過埃及人民的反復抗爭，1922年，英國政府被迫有條件地承認埃及獨立。
意義：華夫脫運動為埃及民族民主運動的進一步發(fā)展奠定了基礎。
三、墨西哥的卡德納斯改革
1、卡德納斯改革的進行的時間及改革者分別是什么
1934年，墨西哥總統(tǒng)卡德納斯當選。
2.改革的目的和改革內容是什么？
目的：為改變墨西哥的落后狀況，保證憲法的施行
內容：打擊寡頭勢力，確立中央集權的資產階級民主政治體制；推行土地改革，在全國范圍內分配土地，打破少數人占有大量土地的局面；將服務業(yè)和大型工業(yè)收歸國有，謀求民族經濟的獨立與發(fā)展；發(fā)展教育，提高人民文化水平等等。
3、改革的意義：
卡德納斯改革體現了1917年憲法的要求，鞏固了墨西哥資產階級革命的成果，為墨西哥社會、經濟的發(fā)展奠定了基礎。
第13課羅斯福新政
（1）世界經濟大危機最先在何時何地爆發(fā)的？波及到哪些國家？
1929年10月下旬，美國 ；整個資本主義世界。
（2）這場經濟大危機有哪些特點？
①時間長；②范圍廣③破壞性大
二、羅斯福新政
1.為了應付日益嚴峻的經濟危機，羅斯福上任后是怎樣面對經濟危機的？有什么特點？
實施“新政”；特點：國家干預經濟。
2.羅斯福新政的主要內容有哪些？
（1） 整頓金融體系：通過《緊急銀行法案》，對銀行業(yè)進行整頓，恢復銀行信用。
（2） 加強對工業(yè)的計劃指導：通過《國家工業(yè)復興法》，規(guī)定公平競爭法規(guī)，協調各個工業(yè)部門的企業(yè)活動；規(guī)定雇員有組織起來進行談判的權利，并制定最低工資和限制工時；通過《全國勞工關系法》，在一定范圍內維護工人合法權益。
（3） 調整農業(yè)政策：通過《農業(yè)調整法》，對全國農業(yè)生產和銷售進行調節(jié)，限制產量，保護農產品價格。
（4） 推行“以工代賑”：通過投資新建大量公共設施，如水庫、發(fā)電站、公路、橋梁、機場、運動場、公園等，為失業(yè)者提供就業(yè)機會。
（5） 社會福利：通過《社會保障法》，建立社會福利體制；建立應急的救濟機構，利用過剩物資救濟失業(yè)家庭。
4.羅斯福新政有什么意義？
新政期間，美國經濟開始了緩慢的復蘇，工業(yè)和生產有所恢復，就業(yè)人數逐步增加，人民生活得到改善。新政增強了政府的宏觀調控能力，恢復了美國人民的信心，對資本主義世界產生了深遠影響。
5.羅斯福新政的局限性是什么？
新政是在維護資本主義制度前提下做出的政策調整，它沒有改變資本主義的本質，無法解決美國社會的根本矛盾。
第14課法西斯國家的侵略擴張
一、意大利法西斯政權的對外擴張
1.意大利法西斯政權是何時由誰建立的？1922年，墨索里尼
2.意大利法西斯政權實行了哪些對內對外政策？
對內實行獨裁統(tǒng)治，對外醉心于領土擴張，夢想恢復古羅馬帝國時期的疆界、地位和尊嚴。
對外：1935年意大利發(fā)動了侵略埃塞俄比亞的戰(zhàn)爭，第二年正式吞并埃塞俄比亞。
二、歐洲戰(zhàn)爭策源地的形成
1.希特勒是何時出任德國總理，開始掌握國家政權的？有什么樣的影響？
1933年；歐洲戰(zhàn)爭策源地的形成。
2.希特勒上臺后對內建立恐怖獨裁統(tǒng)治，具體表現在哪些方面？
（1）利用“國會縱火案”，打擊共產黨，逮捕和迫害大批共產黨人和進步人士
（2）解散了工會。
（3）為加強思想控制，還焚燒了大量的進步書籍。
（4）希特勒掌權期間，無情地剝奪猶太人的財產，幾百萬猶太人慘遭屠殺。
3.希特勒對外積極擴軍備戰(zhàn)，對外擴張。具體表現在哪些方面？
（1）大力發(fā)展軍事工業(yè)。1935年，撕毀《凡爾賽條約》，實行普遍兵役制，建立龐大的軍隊。
（2）1936年，德國派兵進駐萊茵非軍事區(qū)；
（3）1938年，吞并了奧地利；
（4）1939年3月，又吞并了捷克斯洛伐克。
三、亞洲戰(zhàn)爭策源地的形成
1.日本軍部是日本法西斯勢力的核心。他們積極推動對外擴張。主要侵華史實有哪些？
（1）1931年，日本關東軍策劃九一八事變，發(fā)動了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭。
（2）占領了中國的東北三省，扶植建立偽滿洲國，并進一步蠶食中國華北地區(qū)。
2.日本法西斯專政是何時建立起來的？建立起來的標志是什么？
1936年；受軍部控制的廣田弘毅上臺組閣，建立法西斯專政
3.日本法西斯專政的建立有什么影響？
標志著世界大戰(zhàn)的亞洲策源地的形成。
第15課第二次世界大戰(zhàn)
一、第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)及主要戰(zhàn)場
1.第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的時間及標志是什么？
1939年9月 1日凌晨，德國突襲波蘭。英、法被迫對德宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。
2.隨著戰(zhàn)爭的進展，第二次世界大戰(zhàn)形成了哪些主戰(zhàn)場？
中國戰(zhàn)場、歐洲西線、北非、蘇德及太平洋等主要戰(zhàn)場。
3.蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)的標志是什么？
1941年6月，德國集結了550多萬大軍，幾千輛坦克和幾千架飛機，在1500千米的戰(zhàn)線上，向蘇聯發(fā)動突然進攻。
4.莫斯科戰(zhàn)役發(fā)生在何時？戰(zhàn)果如何？有什么意義？
1941年10月，德軍逼近莫斯科。但是，蘇聯軍民頑強抵抗，贏得了莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話。
5.第二次世界大戰(zhàn)是怎樣達到最大規(guī)模的？
1941年12月7日，日本偷襲美國海軍基地珍珠港。
二、反法西斯聯盟的建立及戰(zhàn)爭形勢的轉折
1.世界反法西斯聯盟形成的標志是什么？
1942年1月，《聯合國家宣言》的發(fā)表，標志著世界反法西斯聯盟的正式形成。
2.世界反法西斯聯盟的正式形成有什么意義？
各國為了一個共同的目標，相互支援，協同作戰(zhàn)，逐漸扭轉了戰(zhàn)爭的形勢。
2.斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利----第二次世界大戰(zhàn)的轉折
（1）斯大林格勒戰(zhàn)役的起止時間是？交戰(zhàn)雙方？
1942年7月---1943年2月；德國對蘇聯
（2）斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利有什么意義？
第二次世界大戰(zhàn)的轉折點。這次戰(zhàn)役后，蘇軍連續(xù)進攻，扭轉了蘇德戰(zhàn)場的形勢。
3.諾曼底登陸戰(zhàn)發(fā)生在何時？有什么影響？
（1）時間：1944年 6月 美、英盟軍成功登陸法國諾曼底
（2）影響：開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，德國陷入東西兩個戰(zhàn)場的夾擊之中。
三、雅爾塔會議及戰(zhàn)爭結束
1.雅爾塔會議召開的時間和出席的三國首腦是誰？
1945年2月；出席會議的三國首腦：美羅斯福、英丘吉爾、蘇斯大林
2.會議內容是什么？
會議決定徹底消滅德國法西斯主義，戰(zhàn)后德國由美、英、蘇等國實行分區(qū)占領；
決定戰(zhàn)后成立聯合國；蘇聯承諾在歐洲戰(zhàn)事結束后3個月內，參加對日作戰(zhàn)。
2.波茨坦會議的時間及會議的內容是什么？
（1）時間：1945年7月
（2）會議的內容：
重申了雅爾塔會議關于處理德國的精神，并以中、美、英三國的名義發(fā)表了敦促日本投降的《波茨坦公告》，公告重申《開羅宣言》的條件必須實施。
3.歐洲戰(zhàn)事是怎樣結束的？
（1）1945年春，蘇軍與英、美軍隊分別從東西兩面進人德國本土作戰(zhàn)。
（2）1945年5月8日，德國正式簽署無條件投降書，歐洲戰(zhàn)事結束。
4.第二次世界大戰(zhàn)是怎樣取得最終的勝利的？
1945年9月2日，日本正式簽署投降書。第二次世界大戰(zhàn)結束。
5.第二次世界大戰(zhàn)的勝利有什么影響？
第二次世界大戰(zhàn)的勝利，徹底粉碎了法西斯主義和軍國主義通過戰(zhàn)爭稱霸世界的野心，徹底結束了列強通過爭奪殖民地瓜分世界的歷史，促進了世界殖民體系的瓦解，對維護世界和平、促進共同發(fā)展產生了重大而深遠的影響。
第16課 冷戰(zhàn)
（1）什么是冷戰(zhàn)？
冷戰(zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)后的40多年間，以美、蘇為首的兩大集團之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)。
（2）冷戰(zhàn)的實質是什么？美蘇兩國為了各自國家的利益爭奪世界霸權地位。
2.冷戰(zhàn)開始的標志是什么？
1947年3月，杜魯門主義出臺：
3.杜魯門主義的出臺有什么影響？
標志著美、蘇戰(zhàn)時同盟關系正式破裂，冷戰(zhàn)開始。
3.馬歇爾計劃即“歐洲復興計劃”是哪一年提出的？目的是什么？如何評價？：
1947年提出；目 的：通過援助西歐恢復經濟，穩(wěn)定資本主義制度，達到控制西歐各國的目的。
評價：馬歇爾計劃是杜魯門主義的一次大規(guī)模運用，也是美國實施冷戰(zhàn)政策的又一重要步驟。
二、德國的分裂
1、二戰(zhàn)后德國及其首都柏林被哪幾個國家分區(qū)占領？
美、蘇、英、法四國分區(qū)占領了德國及其首都柏林。
2、第一次柏林危機是怎樣發(fā)生的？導致了什么后果？
1948年2月，美、英、法三國計劃將占領區(qū)合并， 準備發(fā)行貨幣，籌建政權，引起蘇聯的抗議。6月，蘇聯切斷西占區(qū)與柏林之間的水陸交通，停止向西柏林供應煤、電、食品等生活物資，美、英立即對蘇占區(qū)實行反封鎖。“柏林危機”爆發(fā)。當時，蘇聯沒有封鎖空中通道，美、英通過空運向西柏林供應物資。美國也沒有采取武力手段解除蘇聯對水陸交通的封鎖。雙方都留有余地。
導致的后果：
3、德國的分裂：德國的分裂
1949年9月，美、英、法占領區(qū)成立了德意志聯邦共和國，又稱“聯邦德國”或“西德”。
1949年10月，在蘇占區(qū)成立了德意志民主共和國，又稱“民主德國”或“東德”。
4、德國的分裂有什么影響？標志著歐洲冷戰(zhàn)對峙的局面基本形成。
三、北約與華約對峙
1、北約組織的成立于哪一年？北約組織的總部在哪里？
1949年，美、英、法等12個國家在華盛頓成立了 “北大西洋公約組織”，簡稱“北約”。比利時的布魯塞爾。
2、《北大西洋公約》的主要內容是什么？
任何一個成員國如果受到武裝攻擊，締約國將作出集體反應；各締約國決心維護共同的社會制度和文化傳統(tǒng)。
3、北約組織的成立于哪一年？《華沙條約》的主要內容是什么？
1955年，蘇聯同東歐7個社會主義國家成立了“華沙條約組織”，簡稱“華約”。
《華沙條約》的主要內容：條約規(guī)定，任何一個成員國如果受到武裝攻擊，其他締約國將以一切方式進行援助。
4、冷戰(zhàn)局面形成后，美蘇對抗高潮迭起主要事例有哪些？
20世紀60年代，發(fā)生了古巴導彈危機和美國侵略越南的戰(zhàn)爭；
70年代，蘇聯入侵阿富汗；
80年代，美國制訂“星球大戰(zhàn)計劃”。雙方的軍備競賽不斷升級。
5、美蘇雙方互相敵對使世界形成了怎樣的格局？
美蘇對抗發(fā)展為兩大集團的全面冷戰(zhàn)對峙，兩極格局最終固定下來。
第17課戰(zhàn)后資本主義的新變化
一、歐洲的聯合
1、哪些原因促進了第二次世界大戰(zhàn)后西歐國家經濟的恢復和發(fā)展？
西歐國家憑借原有的工業(yè)基礎和馬歇爾計劃的援助，采用最先進的科學技術成果，制定恰當的經濟發(fā)展政策
2、西歐國家的經濟發(fā)展狀況如何？
（1）20世紀50年代初，各國的工業(yè)生產已經基本恢復到甚至超過了戰(zhàn)前水平。
（2）20世紀50——70年代，西歐經濟持續(xù)繁榮。
3、西歐國家走向聯合的目的是什么？
提高國際地位
4、20世紀50--60年代西歐先后建立哪些經濟聯合組織？
20世紀50年代，法國和聯邦德國等六國組建歐洲煤鋼共同體。
1958年六國又建立了歐洲經濟共同體和歐洲原子能共同體。
5、歐共體成立在何時？它是由哪三個組織合并而成的？
1967年 歐洲煤鋼共同體、歐洲經濟共同體、歐洲原子能共同體
6、歐洲聯盟成立于何時？有什么意義？
1993年，大部分西歐國家在歐共體的基礎上組成了歐洲聯盟，大大加快歐洲一體化的進程。
二、美國的發(fā)展與日本的崛起
1、美國的發(fā)展：
（1）二戰(zhàn)后美國為什么能成為資本主義世界的霸主？
美國積極拓展世界市場，應用最新科技成果，革新生產技術，刺激了經濟的繁榮
（2）20世紀70--90年代美國經濟發(fā)展情況如何？
七八十年代，美國經濟發(fā)展速度放緩。
90年代以后，美國出現了以全球化和信息化為特征的“新經濟”，促進經濟的進一步發(fā)展。
2、日本的崛起
（1）哪些原因促進了日本經濟的迅速發(fā)展？
冷戰(zhàn)開始后，美國出于本國的戰(zhàn)略需要，開始積極扶持日本。
朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日本獲得了大量軍需訂單。
日本政府利用當時有利的外部環(huán)境，制定適當的經濟政策，大力引進先進技術。
（2）日本經濟發(fā)展狀況如何？
1968年，日本成為資本主義經濟世界僅次于美國的第二經濟大國。
三、社會保障制度的建立
1、羅斯福新政期間，美國頒布了哪部法律來實行老年保險和失業(yè)保險？《社會保障法》
2、主要資本主義國家各自采取了哪些措施建立社會保障制度？
（1）1948年，英國宣布建成“福利國家”。
（2）法國和聯邦德國等國也宣布成為“福利國家”。
（3）20世紀50年代，美國兩次修訂《社會保障法》，擴大受益群體，提高最低工資，資助貧
困學生。
（4）隨著福利政策的推行，西方主要國家逐步建立起包括醫(yī)療保健服務、養(yǎng)老、住房、失業(yè)保險和教育等在內的社會保障制度。
（5）20世紀六七十年代，西方主要資本主義國家的社會保障制度日漸完善。
3、如何評價社會保障制度？
（1）社會保障制度是工人階級斗爭的結果，資產階級也認為實行這種制度，可以緩和階級矛盾，創(chuàng)造一個有利于經濟發(fā)展的穩(wěn)定的社會環(huán)境。
（2）社會保障制度不能解決資本主義社會的基本矛盾。
第18課社會主義的發(fā)展與挫折
一、蘇聯的發(fā)展與改革
1、赫魯曉夫改革及評價
（1）斯大林逝世，赫魯曉夫上臺執(zhí)政發(fā)生在何時？1953年
（2）赫魯曉夫改革的主要措施是什么？
政治上：批判了斯大林的個人崇拜。
經濟上：發(fā)動墾荒運動；發(fā)展飼料生產，廣種玉米；
取消農產品 的義務交售制，改行收購制；
改革工業(yè)管理體制等等。
（3）如何評價赫魯曉夫的改革？
赫魯曉夫的改革沒有從根本上突破斯大林時期形成的政治經濟體制。
2、勃列日涅夫時代的改革
（1）勃列日涅夫何時開始執(zhí)政？1964年
（2）在經濟上、軍事上進行了哪些改革？這些措施有何影響？
經濟 軍事
內容 推行“新政策”，加速科技進步完善經濟管理體制和加強經濟刺激。 為了同美國展開軍備競賽，蘇聯把科技進步的重心放在軍事方面
影響 仍然沒有從根本上突破高度集中的計劃經濟體制。 國民經濟呈現出畸形發(fā)展狀態(tài)。重工業(yè)產品產量居世界首位。輕工業(yè)產品和新興產業(yè)明顯落后。高投入、高消耗、低效率成為蘇聯經濟的痼疾。
3.思考：赫魯曉夫和勃列日涅夫的改革有哪些共同點？
都是為了解決斯大林體制弊端；改革脫離了蘇聯實際；
未改變原有體制,只是對斯大林體制進行修修補補，結果都失敗了。
三、東歐劇變與蘇聯解體
1、戈爾巴喬夫改革
（1）戈爾巴喬夫何時擔任蘇聯領導人？1985年
（2）戈爾巴喬夫進行了哪些改革？效果如何？
措施：1985年到1988年實施加速經濟改革的方案 效果：總體效果仍然不佳。
措施：政治體制改革，取消蘇共的領導地位，實行多黨制，倡導“公開性”和“政治多元化”
效果：使人們的思想發(fā)生混亂，無政府狀態(tài)蔓延，局勢迅速失控。各加盟共和國的分離趨勢也隨之加劇。
2、東歐劇變
（1）東歐劇變的原因：
20世紀60年代以后，東歐社會主義國家政治、經濟上都出現嚴重問題。各國雖然進行了一些改革，但成效不大，社會矛盾日益尖銳。
西方國家對蘇聯和東歐社會主義國家加緊推行“和平演變”戰(zhàn)略。
80年代末，受戈爾巴喬夫改革的影響，東歐各國開始實行政治多元化。此后，東歐政局激烈動蕩。
（2）東歐劇變的實質：各國社會制度都發(fā)生了根本性變化。
3.蘇聯解體
（1）原因：
根源：僵化的高度集中的政治經濟體制(斯大林模式)；
直接原因：戈爾巴喬夫改革的失敗。
經濟民族方面的因素；西方和平演變等。
（2）蘇聯解體
1991年底，蘇聯解體。社會主義遭受嚴重挫折。
第19課亞非拉國家的新發(fā)展
一、萬隆會議
1、萬隆會議召開的時間地點？
時間地點：1955年4月，在印度尼西亞的萬隆
2、什么是萬隆精神？
萬隆會議所體現的亞非國家和地區(qū)團結合作、友好相處，共同反對帝國主義和殖民主義，爭取和鞏固民族獨立，保衛(wèi)世界和平的精神，被稱為“萬隆精神”。
3、萬隆會議的歷史影響是什么？
萬隆會議提高了亞非國家和地區(qū)的民族自信，鼓舞了亞非拉人民爭取民族獨立的斗爭。從萬隆會議開始，發(fā)展中國家作為一支新興獨立的政治力量登上了國際舞臺。中國提出的和平共處五項原則受到國際社會的認可，逐漸推行開來。
二、“非洲年”
1、非洲民族解放運動首先哪里展開？北非。
2、哪年是“非洲年”，有多少個國家獲得獨立？1960年，非洲有17個國家獲得獨立。
3、所有非洲國家都擺脫了殖民主義的枷鎖的標志性事件是什么？1990年納米比亞獨立
三、拉美人民維護國家主權的斗爭
1、古巴維護國家主權的斗爭：
（1）古巴斗爭對象是哪個國家？反美斗爭的領導人是誰？
美國；卡斯特羅
（2）古巴斗爭中的重要事件有哪些？
1959年推翻了美國支持的獨裁政權。后來，古巴又挫敗了美國支持的雇傭軍入侵，走上了社會主義發(fā)展道路。
2、巴拿馬人民為了收回運河主權，先后進行了哪些斗爭？結果如何？
20世紀六七十年代，巴拿馬不斷爆發(fā)群眾性的反美運動，要求收回運河區(qū)主權。
1977年，巴拿馬與美國簽訂條約，收回了運河區(qū)的海關、郵政、司法等主權，并參與運河的管理和營運。
結果：1999年底，巴拿馬收回了運河區(qū)的全部主權。
第20課聯合國與世界貿易組織
一、聯合國與國際安全
1.聯合國成立在何時？聯合國有哪些主要的機構？
1945年10月，聯合國正式成立；聯合國大會、聯合國安全理事會、聯合國秘書處等。
二、經濟全球化與世界貿易組織
1.經濟全球化形成的原因是什么？
20世紀八九十年代以來，世界局勢趨于緩和，和平與發(fā)展成為時代主題。各國把發(fā)展經濟作為首要任務，生產力和科技水平有了新的提高。國家之間的經濟聯系日益緊密，世界經濟全球化的趨勢加強。
2.表現在哪些方面？
國際投資和國際貿易迅速增長，跨國公司的影響日益增大，生產活動的全球化趨勢加快。
3.世界貿易組織建立的時間是在哪一年？世界貿易組織的宗旨是什么？
1995年1月1日，世界貿易組織正式成立。
宗旨：以非歧視性、開放、公平為原則，促進全球貿易和經濟發(fā)展，保證就業(yè)、收入與需求的增長，提高人類生活水平。
4.世貿組織有哪些職能？世界貿易組織的成立以來發(fā)揮了哪些積極作用？
制定和規(guī)范多邊貿易協定、組織貿易談判、解決貿易爭端等。
世界貿易組織成立后，其成員的關稅水平普遍降低，貿易壁壘進一步減少，促進了全球貿易和世界經濟的發(fā)展。世界貿易組織已經成為最有影響力的國際組織之一，它與聯合國一起成為支撐、協調世界經濟和政治的兩大支柱。推動著世界的和平與發(fā)展。
第21課冷戰(zhàn)后的世界格局
一、霸權主義與地區(qū)沖突
1、兩極格局終結后的世界出現怎樣的發(fā)展趨勢？
世界形勢發(fā)展的總趨勢走向緩和，和平與發(fā)展成為時代的主題，但仍然存在著很多矛盾沖突。
2、當前威脅著世界和平與穩(wěn)定的主要因素有哪些？
霸權主義、地區(qū)沖突、民族矛盾和宗教紛爭、恐怖活動抬頭威脅著世界的安全。
3、美國奉行霸權主義,強權政治主要有哪些表現？
（1）美國1999年，以美國為首的北約打著“人權高于主權”的幌子，越過聯合國安理會，對南斯拉夫聯盟共和國進行了持續(xù)78天的轟炸。
（2）2003年，美國又以伊拉克擁有大規(guī)模殺傷性武器為借口，未經聯合國授權，拉攏部分國家，發(fā)動戰(zhàn)爭，占領伊拉克。
二、世界多極化趨勢的發(fā)展
1.蘇聯解體后美國有什么野心？
認為自己“最有能力領導這個世界”，企圖憑借強大的經濟、軍事和科技力量，建立一個以美國為主導的“單極世界”。
2.有哪些國際力量在世界多極化趨勢的發(fā)展？
歐盟、日本、中國和俄羅斯等一些具備較強綜合實力的國家或國家聯盟也在國際和地區(qū)事務中發(fā)揮者重要作用，推動世界朝著多極化方向發(fā)展。
廣大發(fā)展中國家的人口占全世界人口總數的3/4,它們的總體實力在不斷增強，國際影響不斷擴大，成為推動世界多極化趨勢發(fā)展的一支不可忽視的力量。
三、建立國際新秩序的努力
1.不結盟運動的興起：
（1）不結盟運動興起的時間及意義：
1961年， 不結盟運動正式成立。不結盟運動的興起，標志著廣大發(fā)展中國家已經成為國際政治舞臺上的一支重要力量，在一定程度上沖擊著兩極格局。
2.建立國際政治經濟新秩序的努力：
（1）各國對建立國際政治經濟新秩序持怎樣的態(tài)度？
冷戰(zhàn)結束后，隨著世界多極化趨勢的發(fā)展，建立國際政治經濟新秩序，成為大多數國家的要求。各國致力于發(fā)展經濟，力爭增強經濟實力，在新的世界格局中占據有利地位。
（2）中國在建立國際政治經濟新秩序方面作出了哪些貢獻？
中國作為最大的發(fā)展中國家，主張在國際關系中弘揚平等互信、包容互鑒、合作共贏的精神，共同維護國際公平正義。
中國始終不渝地走和平發(fā)展道路，堅定地奉行獨立自主的和平外交政策。
中國反對各種形式的霸權主義和強權政治，絕不干沙別國內政。
第22課 不斷發(fā)展的現代社會
一、計算機網絡與現代社會生活
1、計算機問世在何時？
1946年；第二次世界大戰(zhàn)后，隨著電子計算機的發(fā)明和普及，數據庫和計算機網絡建立起來。
2、計算機網絡何時普及？
20世紀90年代，互聯網在全球迅速普及，
3、計算機網絡的普及把人類帶入什么時代？人類開始進入信息時代。
4、計算機網絡技術的普及有什么影響？
計算機網絡將世界各地聯結成一個整體，創(chuàng)造了人類新的生活模式和文化觀念。網絡不僅極大地拓展了人類的生活空間，還對人類經濟活動產生了直接影響，推進了全球經濟的一體化。隨著互聯網的發(fā)展，網絡安全問題日益凸顯，引起社會的廣泛關注。
二、婦女地位的提高
1、西方資本主義國家的婦女何時開始獲得選舉權？19世紀末20世紀初
2、20世紀六七十年代以來歐美發(fā)達國家婦女地位是怎樣逐步提高的？
婦女成立團體，舉行各種抗議和示威活動，反對性別歧視，爭取平等權利。不少國家制定了專門法規(guī)，以保障婦女的權利，婦女的地位有了明顯的提高。今天，全世界絕大多數的國家和地區(qū)的婦女都有了選舉權。
三、生態(tài)與人口問題
1、生態(tài)問題的出現原因及表現？
隨著全球范圍內工業(yè)化的推進，生態(tài)環(huán)境惡化成為嚴重的問題。人類使用煤炭、石油等礦物燃料，排放了大量的二氧化碳，產生了溫室效應，導致全球氣候變暖、冰川融化、海平面上升。大氣中的臭氧層可以吸收太陽紫外線，保護地球生命，但化學污染破壞了臭氧層，直接威脅到人類的生存。污染和浪費也使有限的淡水資源面臨短缺危機。在干旱和半干旱地區(qū)，土地荒漠化越來越嚴重。對森林資源的亂砍濫伐，導致熱帶雨林大片消失，直接影響到全球的生態(tài)平衡。這些環(huán)境危機不僅僅是生態(tài)問題，也是現代社會面臨的重大經濟和社會問題。
2、人口問題的出現：
（1）世界人口增長情況:
人口增長過快，是人類社會面臨的另一個嚴重問題。1950年，世界人口為25億。1987年7月11日，地球人口突破50億。后來，聯合國把每年的7月11日定為世界人口日，以提高人們對人口問題的重視。2011年，全球人口達到70億。
（2）人口增長過快的影響有哪些？
人口過快增長帶來了巨大的環(huán)境壓力，世界糧食問題日益尖銳。在教育、就業(yè)、住房、社會保障等方面，也構成了新的挑戰(zhàn)。
由于發(fā)展程度不同，不同國家人口的生存質量存在著巨大的差距。在不少發(fā)展中國家，人們的衛(wèi)生和健康狀況難以迅速改善。同時，耕地和水資源的缺乏，加上自然災害的影響，經常導致普遍的饑餓。生態(tài)與人口存在的種種問題，需要全世界共同努力。

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