資源簡介

(共25張PPT)
聆聽音樂，思考：
它表現(xiàn)的是哪種動物？
聆聽音樂，思考：
它表現(xiàn)的是哪種動物？
聆聽音樂，思考：
它表現(xiàn)的是哪種動物？
杜鵑圓舞曲
聆聽音樂，思考：
它是怎樣出場的？
聆聽音樂，思考：
它走了幾步？
云鑼
木魚
云鑼
木魚
學(xué)生分組，練習(xí)打擊節(jié)奏，表演鴨子走路；
小镲
大镲
聆聽音樂，思考：
小鴨子大鴨子誰先出場？
小鴨子先出場，演奏樂器是小镲；
聆聽音樂，分組表現(xiàn)小鴨子和大鴨子出場；
聆聽音樂，思考
大鴨子和小鴨子在商量什么呢？
接龍讀
手拍節(jié)奏，接龍讀
節(jié)奏接龍
接下來的音樂熟悉嗎？用動作表現(xiàn)
大鴨子和小鴨子發(fā)生了什么事？
爭吵
學(xué)生分組表現(xiàn)大鴨子和小鴨子爭吵
這段音樂熟悉嗎？
鴨子拌嘴
觀察視頻，找一找認(rèn)識的打擊樂器
這節(jié)課我們認(rèn)識了我國民族的打擊樂器，還用它們模仿了各種聲音。老師希望同學(xué)們做有心人，去發(fā)現(xiàn)存在于我們周圍的音樂！
打造精品課堂系列
欣賞《鴨子拌嘴》
自
共享、平等、自由、互功
跳圓舞曲的小貓
【美】安德森（曲）
浙王進(jìn)行曲
人
2
今天天氣既真正
好
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今天天氣呀
真正好
我們一起呀
去捉
魚
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我們一起呀
去捉魚
撲通
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撲通0
撲通
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撲通0
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撲通
0撲通
0撲通
0撲通
嘎
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嘎
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Q自@③⊙畫題心思
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分必6型
認(rèn)識哪一個
國
西安鼓樂《鴨子拌嘴》
作曲：安志順
領(lǐng)奏：安志順李寶林
民間鼓樂
安志順編曲
x
白.@創(chuàng)別
量a
打造精品課堂系列
《同學(xué)們再見》
自
共享、平等、自由、互助

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