資源簡介

(共59張PPT)
人教版 九年級
上節(jié)回顧
01
單詞講解
02
語法講解
03
會話講解
04
目錄
上節(jié)回顧
（１）春には美しい花がたくさん咲きます。（寫出畫線部分單詞的讀音）
（２）ドア＿＿開きます
　　　ドア＿＿開けます
（３）少しやって＿＿、そんなに難しくなかったです。
　A. したら　　 B. みたら 　　 C.あたら　　 D.いたら
はる
さ
が
を
上節(jié)回顧
1、「Ｖたら/Aたら/Ｎだったら」前接所有詞的（ ）表示前項(xiàng)是后項(xiàng)的（ ），常和（ ）連用。
2、「～くする/～にする」表示（ ）。「～くする」前接（ ）。「～にする」前接（ ）。
3、「Vないで」前接（ ）表示（ ）。
4、「こうして」譯為( )。
過去式
人為變化
假定條件
一類形容詞
二類形容詞
動詞ない形
處于前項(xiàng)否定狀態(tài)做后項(xiàng)
就這樣～
もし
第七課 中學(xué)生地球會議　
教學(xué)內(nèi)容
課時(shí)安排
學(xué)習(xí)目標(biāo)
重點(diǎn)、難點(diǎn)
生詞；
語法與表達(dá)：活用形：Vば/Aば
句式：敬體句和簡體句 NからNへ　　Vた後で
后綴：V始める　～中
3小時(shí)
學(xué)會表達(dá)主持、協(xié)商；就某個問題表達(dá)自己的意見及總結(jié)別人的意見。學(xué)會本課出現(xiàn)的單詞和語法。
假定形
第一部分 單 詞
聽錄音、跟讀單詞
かいぎ① 會議 （名） 會議
會議を開く
會議　　參加する/出る
ホテルの三階　　會議があります。
ひら
に
で
もんだい 問題 （名） 問題、試題
リサイクル② （名 他動3） 再生、再利用
問題＿＿答える
問題を出す
ごみ問題、環(huán)境問題、試験問題、練習(xí)問題
に
ごみをリサイクルする
ペットボトル④ （名） 塑料瓶
ペットボトルを　リサイクルする
くつした② 靴下 （名） 襪子
靴下をはきます
足（そく）
コンテスト① （名） 比賽、會演
明日學(xué)校＿＿スピーチコンテストがあります。
で
かわる 変わる （動1自） 變化、不同
予定が変わる
時(shí)代が変わる
緑から赤に変わる
夏
秋
季節(jié)が変わる
髪型を変える
せんり① 千里 （名） 千里
いっぽ① 一歩 （名） ー步
それぞれ② （名 副） 分別、每個、各自
人には　それぞれの生き方　がある。
みんなは　それぞれ　自分の意見を　発表しました。
ほうこく 報(bào)告 （名 動3他） 報(bào)告
報(bào)告を書く
報(bào)告を出す
先生＿＿報(bào)告する
に
ねだん 値段 （名） 價(jià)格
値段が高い/安い
うる 売る （動1他） 賣、出售
安く売る
いくらで売りますか。
それは　デパートで売っています。
たね① 種 （名） 種子
ぜんたい 全體 （名） 全部、整體
ひろがる 広がる（動1自）展寬、擴(kuò)展、擴(kuò)散、擴(kuò)大
道が広がる
全世界に広がる
視野が大きく広がった
～を通じて、いろいろな知識を身につけたり、視野を広げたりすることができますから、いつも參加します。
全體の意見をまとめる
くに 國 （名） 國家;家鄉(xiāng)
きめる③ 決める （動2他） 決定
値段を決める
旅行に行く日を決める
ゲームの時(shí)間を決める
朝ご飯はパンに決めた
自動詞:決まる(第一課)
せんげん 宣言 （名 動3他） 宣言、宣布、宣告
はんたい 反対 （名 動3自） 相反；反對
その考えに反対する。
道の反対側(cè)
宣言を発表する。
關(guān)聯(lián)詞語
第二部分 語法及表達(dá)
1、Vば／Aば
Vば／Aば分別是動詞、形容詞的活用形式之一。
除了動詞、形容詞，名詞也有“Nば”的形式。
下面將動詞、形容詞以及名詞的活用形式列表如下：
動詞「ば」形
動詞ば形
基本型 ば形 基本型 ば形
①話す ②あげる
③散歩する ④來る
⑤安い ⑥きれい
練習(xí)
話せば
あげれば
散歩すれば
來れば
安ければ
綺麗ならば
綺麗であれば
く
名詞ば形和二類形容詞變形規(guī)則一樣：名詞ならば、名詞であれば
1、敘述恒常真理、客觀規(guī)律、可重復(fù)的一般性事實(shí)等。
前項(xiàng)動作狀態(tài)一出現(xiàn) → 后項(xiàng)動作就自然而然出現(xiàn)（必然結(jié)果)
因此后句一般不為依頼 命令 希望 勧誘。
翻譯：...的話
例文：
①ここを押せば水が出ます。
②春が來れば花が咲きます。
③駅に近ければ、便利です。
1、Vば／Aば／Ｎば
てください
～ないでください
したい
ませんか
ましょう（か）
......
人不喝水的話就會死等,客觀真理性事實(shí)
2、假定條件
假設(shè)前一事項(xiàng)成立 → 在該條件下后一事項(xiàng)也成立
例文：
①明日雨が降れば、出かけません。
②王君が行けば、ぼくも行きます。
　 ③一生懸命勉強(qiáng)すれば、きっと上手になりますよ。
　 ④もし安ければ、たくさん買いましょう。
⑤交通が便利であれば、見學(xué)に行く人が多いでしょう。
⑥もし今度の土曜日が雨ならば、ハイキングをやめます。
1、Vば／Aば
常和「もし」連用
◆コップを使えば、箱のゴミも出ませんよ。
◆土がよければ、野菜もおいしいでしょうね。
①この薬を水に入れれば、水がすぐ赤くなります。
②健太君が來なければ、サッカーの試合を始めることができません。
③この袋が丈夫なら、これを使います。
1、Vば／Aば
1、どう（やって） Ｖばいいですか。
（１）含義：向他人征求意見、請教時(shí)使用
（2）翻譯：怎樣做比較好
（2）例句：
①どうやって　使えば　いいですか。
　　②どうやって　行けば　いいでしょうか。
　　③どう　すれば　いいですか。
相關(guān)句型
1、どう（やって） Ｖばいいですか。
（4）回應(yīng)：～たらどうですか（建議忠告）
①電車で　行ったらどうですか。
　　②風(fēng)車を 作ったら どうですか。
　　
相關(guān)句型
２、Ｖばよかった＝Ｖたらよかった
（1）含義：表示對曾經(jīng)沒有做某事而懊悔的情緒
（2）翻譯：當(dāng)時(shí)如果...就好了
　①先生にこの質(zhì)問を聞けばよかった。
　②高校のころ、もっと真面目に勉強(qiáng)すればよかった。
相關(guān)句型
３、Ｖばいい＝Ｖるといい＝Ｖたらいい
（1）含義：表示說話人希望，期盼
（2）翻譯：要是...就好了
　①明日は晴れるといいね/晴れればいいね/晴れたらいいね
　②お金があればいい。
　③明日、學(xué)校が休むといい。
相關(guān)句型
４、Ｎと言えば
（1）含義：承接話題
（2）翻譯：說到...說起...
　①先生と言えば、高校時(shí)代の擔(dān)任の先生を思い出しました。
　②李さんと言えば、最近會っていませんね。
　③冬に食べたい物と言えば、火鍋でしょう。
相關(guān)句型
５、～も～ば～も
（1）含義：并列
（2）翻譯：既...又...
　①背が高い人もいれば、背が低い人もいます。
　②今の仕事はお金もなければ、暇もありません。
　③動物が好きな人もいれば、嫌いな人もいる。
相關(guān)句型
　1、這道菜怎么做比較好呢？
2、去問一下你媽媽如何？
3、當(dāng)時(shí)要是沒有選擇這所高中就好了。
4、要是自己可以考上好的大學(xué)就好了。
5、說起日本，就會想到櫻花。
6、網(wǎng)絡(luò)既有好的地方，也有不好的地方。
翻譯
この料理はどうやって作ればいいですか。
お母さんに聞いたらどうですか。
この高校を選ばなければよかった。
いい大學(xué)に合格すればいいなあ。
日本と言えば、桜を思い出します。
インターネットはいいところもあれば、よくないところもあります。
四月になれ/春になれ
降れ
降らなけれ
1、Vば／Aば
暗けれ
溶けれ
1、Vば／Aば
2．敬體句和簡體句
句尾使用敬體形式的句子稱為敬體句、句尾使用簡體形式的句子稱為簡體句。敬體句的語體通常稱作敬體或“です ます”體、簡體句的語體通常稱作簡體或普通體。
敬體表示對交際對方的禮貌、除了用于口語外、在書面語中多用于書信。因?yàn)闀攀菍懡o特定人閱讀的、需要表示禮貌。簡體多用于日程表、日記、新聞報(bào)道等。此外、家庭成員及關(guān)系密切的朋友之間交談通常也使用簡體。
3．NからNへ
◆町から國へ、國から世界へ 運(yùn)動を大きくしたい。
①學(xué)校から町へ 植林運(yùn)動を 大きくしたいです。
②この紙は 左から右へ 色が薄くなっています。
③その鳥は 巣箱から空へ 飛んでいきました。
（1）動作主體或狀態(tài)移動的起點(diǎn)及移動方向
（2）動作、狀態(tài)變化的起點(diǎn)及變化趨勢
「から」表示起點(diǎn)「へ」表示移動或發(fā)展的方向。
4．Vた後で
①授業(yè)が終わった後で、図書館に行きましよう。
②宿題をした後で、少しテレビを見ました。
③ご飯を食べた後で、おなかが痛くなりました。
④工場を見學(xué)した後で、お禮の手紙を書きました。
表示按照時(shí)間先后順序、在前一事項(xiàng)成立后、出現(xiàn)或進(jìn)行后一事項(xiàng)。
「てから」連貫性較強(qiáng)；「た後で」還可能做其他事情。
　
5．V始める
◆中學(xué)生たちが「自分たちの地球は自分たちで守ろう。」と動き始めた。
①昨日の夜から 雨が 降り始めました。
②この庭の桜は 先週から 咲き始めました。
③子どもは スプーンを置いて、手で食べ始めました。
（1）含義：表示該動作的開始。
（2）接續(xù)：Ｖます＋始める
（3）翻訳：開始做某事
6．～中（じゅう）
◆中學(xué)校でできるリサイクル方法を世界中から集めるんです。
①町中の古い家を調(diào)べたいと思います。
②昨日、一日中雨が降りました。
（1）接續(xù)：范圍或時(shí)間名詞+中
（2）含義：整個范圍或時(shí)間段。
6．～中（じゅう）
◆中學(xué)校でできるリサイクル方法を世界中から集めるんです。
①町中の古い家を調(diào)べたいと思います。
②昨日、一日中雨が降りました。
（1）接續(xù)：范圍或時(shí)間名詞+中
（2）含義：整個范圍或時(shí)間段。
6．～中（ちゅう）
①授業(yè)中だから、入らないでください。
②ちょっと待ってください。今、食事中なんです。
（1）接續(xù)：動作名詞+中
（2）含義：動作狀態(tài)進(jìn)行中。
（3）正在...中
第三部分 　會話
第三部分 　課文
第四部分 練 習(xí) 講 解
食べた
泣き
行け
なけれ
來れば
こなけれ
正しけれ
洗っ
すれ
守る
入れ
に
で
から
に
から
へ
から
へ
1.5點(diǎn)半不起床的話就趕不上公交車。
2.下雨的話就會變得涼爽。
3.好天氣的話，想去海里游泳。（用名詞ば形造句）
4.河水從山流向大海。
5.昨天和朋友購物后，看了電影。
宿題：次の中國語を日本語に訳してください
1.5點(diǎn)半不起床的話就趕不上公交車。
2.下雨的話就會變得涼爽。
3.好天氣的話，想去海里游泳。（用名詞ば形造句）
4.河水從山上流向大海。
5.昨天和朋友購物后，看了電影。
宿題：次の中國語を日本語に訳してください
５時(shí)半に起きなければ、バスに間に合いません。
雨が降れば、涼しくなります。
いい天気なら、海へ泳ぎに行きたいです。
川の水は山から海へ流れています。
昨日友達(dá)と買い物したあとで、映畫を見ました。

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