資源簡介 5 小襪子自己洗洗襪子是簡單的家務勞動，本課內容旨在引導學生自己洗襪子，養成愛衛生的好習慣，通過勞動服務生活，體驗勞動的樂趣。在勞動實踐過程中，掌握勞動技巧、學會勞動技能、關注勞動衛生、學會自己的事情自己做是本課活動的重點。教學時建議課內學習洗襪子，進行練習；課后鼓勵學生嘗試自己洗毛巾、洗衣服等。一、素養目標1.能夠開展簡單的清潔勞動。2.會選用合適的洗滌用品。3.能基本獨立完成與個人衛生相關的勞動。4.培養講究個人衛生的意識和習慣。5.感受勞動的快樂，愿意參加勞動。二、教學重點、難點1.洗襪子操作步驟演示。2.洗滌用品的選擇。3.勞動感受的表達。三、教學準備教師：多媒體課件、洗滌液。學生：洗臉盆、襪子、肥皂。四、教學過程（一）情境導入（5分鐘）師：小朋友，看看你們腳上都穿了什么？生：鞋子。師：我們穿鞋子不穿襪子的話腳會有什么情況出現？生：可能會發紅，可能會磨出水泡，腳會不舒服等。師：小朋友，我們每天都會穿襪子，那襪子穿臟了，應該怎么辦呢？生：襪子穿臟了要洗干凈。師：那今天讓我們學習洗襪子吧！（二）學習并自主探究（10分鐘）1.教師講解并演示洗襪子的3個步驟：浸濕搓洗—漂洗擰干—晾曬收納。提示：邊講解邊進行安全教育，如不要把洗滌液弄到眼睛里面。2.請學生思考并回答洗襪子過程中的注意事項。提示：要加洗滌劑、要充分搓洗、洗干凈后要漂洗等。（三）操作實踐，掌握技能（15分鐘）1.請學生嘗試自己洗襪子。2.教師巡視，發現問題及時指導，教師適時解說和評價，同時表揚優秀，如洗得干凈、節水環保、晾曬整齊等。（四）比一比（5分鐘）分小組開展洗襪子比賽，比一比哪組的小朋友洗襪子洗得又快又好。（五）評價與展示（5分鐘）1.展一展。展示洗襪子的成果。開展“洗滌小達人”評比活動。2.說一說。（1）說說你們此時的心情吧！談談你們洗襪子的體會。學生談勞動感受和體會，教師表揚表現優異的學生，對學生需要改進的地方進行指導，肯定學生的勞動。（2）鼓勵學生向家長說說洗襪子的收獲和體會。（六）拓展延伸，服務生活（5分鐘）1.鼓勵學生在家堅持自己洗襪子，并把完成情況記錄下來。2.鼓勵學生嘗試清洗自己的毛巾、衣服等物品，也可以給洗好的襪子染個色，讓襪子更加漂亮。3.建議讓爸爸媽媽拍下親子勞動視頻，實現課堂價值的課外延伸。五、勞動評價本課的勞動評價可采用即時評價與量表評價相結合的方式進行。即時評價主要用于課堂學習及勞動過程中的即時反饋。如課堂紀律的調控、勞動秩序的維持、衛生情況的反饋等。量表評價主要用于結果評價，可由學生自己、家長或者老師共同給出評價，可以從主動清洗、清洗干凈、晾曬平整、節水環保四個維度進行評價。評價指標 自己評 家長（或老師）評主動清洗 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆清洗干凈 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆晾曬平整 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆節水環保 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆(共12張PPT)《勞動》一年級下冊小襪子自己洗雙腳容易出汗，我們穿的襪子最好天天換洗。課堂導入我們一起來學習洗襪子吧！勞動場域勞動器具勞動材料勞動準備襪子家水盆肥皂勞動過程勞動成果 和同學們說說，當你看到自己的襪子變得干干凈凈時的感受吧！勞動日志 襪 子 因 為 有 了 多 彩 的 顏 色 變 得 更 加 漂亮， 讓 我 們 一 起 來 嘗 試 給 襪 子 染 個 色 吧！勞動拓展勞動評價請老師和同學們一起為我們洗好的襪子點贊吧！主動清洗清洗干凈晾曬平整節水環保再 見！圖網形必泳第1步JinshicuojiangwaZIlinshiranhòuca shang浸濕搓洗。將襪子浸濕，然后擦上feiZà0zangdedifang yaoduoCuδjǐci肥皂，臟的地方要多搓洗幾次第2步piǎoxiningganyong gingshur fanfùpiǎ0xiděng pao漂洗擰干。用清水反復漂洗，等泡mòbijiàoshǎole沫】比較少了zaininggan再擰干。第3步liangshaishounajiang_wa晾曬收納。將襪zilazai yiiiashang liangshai子夾在衣架上晾曬心děngwaganlebǎyi shuang等襪子干了，把雙wazifàngzaiyishouna襪子放在一起收納NL53333Kwǒjian chiwǒzuibàng我堅持，我最棒日期完成清洗打“V日期完成清洗打“√月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日00G00⊙⊙2⊙IA 展開更多...... 收起↑ 資源列表 5 小襪子自己洗（教案）.docx 5 小襪子自己洗（課件）.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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