資源簡介

(共23張PPT)
小圓是誰？在哪里？
的 世 界
全國版美術教材 第一冊 第3課
食物
大家族
你的
眼前
有圓形的東西嗎？
找一找
想一想
還有哪些……
請在3分鐘內，畫出你的“圓形”好伙伴！
畫一畫
想一想
怎樣安排畫面？
大 小
花兒朵朵
大 小
想一想
怎樣安排畫面？
高 低
花兒朵朵
多少
說一說
畫面安排有哪些特點
這幅畫表現的是什么？
顏色有什么特點？
說一說
討論
注意：
水果可以跟籃球呆在一塊兒嗎？
小組討論
你想畫什么？
交流一下有趣的想法吧！
我的小伙伴
果肉
甜甜的棒棒糖
飛呀飛
滾圓的大西瓜
課堂實踐
利用大小不同的圓形畫出有趣的畫面。
作畫要求：
展一展
把自己的畫展示出來吧！
說一說你表現的圓的世界。
課后拓展
它們有什么特點？
讓我們在生活中繼續發現吧！
。
0
19樓
ALLIS-CHALMERS
心
迷
自
VECES
000
00
0009
3.試一試，怎樣利用
圓形畫出有趣的畫面？
藝術實踐：
請你參考課中展示的圖片和
學生作業，用大小不同的圓形畫
一幅有趣的畫。
學生作業
評一評：
我學會了找出生活中的圓形。
看誰把大小不同的圓組合得很有趣？
小紅書
小紅書號：189614914
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小紅書」
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小紅
小紅書號：189614914圓的設計
一．導入：
今天，老師要給同學們介紹一個新朋友——小圓，（教師在黑板上畫一個圓）它特別的害羞，讓我們一起來找找它在哪里？
播放視頻。在哪里？
學生回答：太陽、汽車的輪子、甜甜圈……
看來，圓是一個大家族。
今天我們就一起來學習圓的世界。（板書）
二．新授：
說一說，你喜歡吃圓形的什么東西？食物大家族。
開開小火車，有？有？（不要說重復了）
2.找一找，你眼前的圓形小伙伴？
生:說出教室里、身上、學習用具圓形的東西。
還有……
總結：可見，生活中處處存在著“圓”（師做手勢點題）。
3.示范：
圓的東西一樣。西瓜。
分層作業：小朋友們趕快在自己的圖畫本上畫上自己的圓形伙伴。
4.一個畫面就一樣東西嗎？？西瓜。
出示圖片，揭示畫面要有大小、高低、多少的區別。
5出示學生作品，你喜歡小畫家,畫面里的什么？
那現在有小朋友畫面里有西瓜，能不能挨著它畫個足球？奇怪嗎？
水果在桌上，足球在地上。
總結：所以我們盡量要畫一類的東西。
三．實踐
明確實踐要求：
用大小不同的圓形來畫一幅有趣的畫面。
巡視輔導
四展示評價。
五拓展
生活中還有很多等待我們去發現。
為什么很多要設計成圓形？

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