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社會法治七年級下冊期末復習課件 船說歷史———隋至清前期中外交往

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社會法治七年級下冊期末復習課件 船說歷史———隋至清前期中外交往

資源簡介

(共15張PPT)
“船”說歷史
CHUANSHUOLISHI
——隋至清前期中外交往
船&路
唐朝對外主要交通路線圖
宋朝海外貿易圖
元朝交通路線圖
明朝鄭和下西洋路線
仔細觀察各朝代交通路線圖,發現了什么?具有什么特點?
船&技
唐朝對外主要交通路線圖
(4)將圖中信息與課文內容進行對照。
(1)看圖名,區別地圖的類型,了解地圖的主題;
(2)看圖例,弄清符號的含義,了解事件發展的態勢;
(3)看圖注,了解歷史地圖的時間范圍和地理方位,關注地圖中古今地名信息的變化;
讀圖方法
船&路
仔細觀察各朝代交通路線圖,發現了什么?具有什么特點?
(1)交往路線的變化是陸路為主、海路為輔(漢) 海路并舉(唐) 以海路為主(宋元) 海路走向衰落(明清)
(2)交往范圍主要集中在亞非歐三洲
為什么沒有清朝對外交通路線圖呢?說明了什么?
清朝實行閉關鎖國政策。對外政策由開放轉變為封閉。
船&技
【領先世界】
古代中國造船業發展高峰期
高峰期 歷史時期 相關史實
第一個高峰 秦漢 漢朝建造的樓船,高10余丈,甲板上建樓數層。漢朝的海上貿易覆蓋了東亞、東南亞、印度洋地區。
第二個高峰 唐宋 宋代“神舟”載重量1500噸以上,開辟了遠達非洲東海岸的海上航線?!端螘酚涊d了“舟舶繼路,商使交屬”的盛況。
第三個高峰 明朝 鄭和寶船長約150米,張12帆,規模之大,為當時世界所僅有。鄭和七下西洋,為人類的航海事業做出了偉大貢獻。
有利于推動航海事業發展,加強與其他區域聯系,發展對外經濟、文化交流;
有利于擴大海外貿易,促進經濟發展。
刳木為舟,征服江海,追尋七千年中國造船脈絡。閱讀材料,回答問題
(1)根據表中“相關史實”歸納造船業發展的意義。(4分)
船&技
(2)根據材料和所學,說明中國造船業逐漸落伍于英國的內因。(2分)
清政府采取閉關鎖國政策
【重振雄風】到2023年底,中國集齊了全球造船工業“皇冠上三大明珠”:中國首艘自主設計建造的航空母艦“福建號”,中國國產首艘大型郵輪“愛達·魔都號”,中國自主設計建造大型液化天然氣運輸船“日內瓦號”。
開放促進發展,閉關導致落后。要堅持對外開放。
【逐漸落伍】1793年,英國馬嘎爾尼使團乘坐“獅子號”炮艦訪華,并贈送當時英國規模最大并裝備有110門大口徑火炮的“君主號”戰艦模型,卻被清政府視為“奇巧”之物,不受重視。
(3)從“逐漸落伍”到“重振雄風”巨變中,你悟出了什么道理?(2分)
船&事
2.《弘法大師行狀繪圖》
3.鑒真東渡海船
5.鄭和寶船
1.隋煬帝巡游江都圖
6.鄭成功抵抗荷蘭殖民者
觀看以下圖片所展示的“船”,將圖片中船的相關朝代和歷史事件或歷史現象填入表格中
4.福建泉州出土的宋代海船
7.廣州十三行
船&事
圖片 朝代 歷史事件或歷史現象
1.隋煬帝巡游江都圖
2.《弘法大師行狀繪圖》
3.鑒真東渡海船
4.福建泉州出土的宋代海船
5.鄭和寶船
6.鄭成功抵抗荷蘭殖民者
7.廣州十三行
隋朝
唐朝
唐朝
宋朝
明朝
明朝
清朝
隋煬帝開鑿京杭大運河
日本遣唐使
鑒真東渡
宋朝海外貿易
鄭和下西洋
鄭成功收復臺灣
清政府閉關鎖國
船&事
友誼之船
之船
開創之船
貿易之船
之船
1
2
6
7
4
3
5
正義
封閉
4
請同學們將這些船進行分類:
船&事
仿照示例,從任選兩張或兩張以上圖片,結合與之相關的“船”的史事,自擬一個主題,寫一篇150字左右的小論文。(要求:觀點合理明確,史論結合,邏輯嚴密。)
范文
從開放到封閉。
宋朝時,在主要港口設立市舶司加以管理,貿易范圍近至朝鮮、日本;遠達阿拉伯半島和非洲東海岸,海外貿易繁榮。外貿所得成為南宋重要的財政收入。清朝時,頒布“禁海令”,嚴厲限制海上貿易,由朝廷特許的“廣州十三行”統一經營對外貿易。閉關鎖國政策使中國逐漸落伍于世界歷史的發展進程。
開放促進發展,閉關導致落后。要堅持對外開放,積極融入世界。
船&事
撰寫小論文題型解題思路
第一步:提煉觀點
第二步:按照聯系資料中的“史實+影響”的方法加以論證
第三步:總結
知識梳理
船&路
船&技
船&事
隋唐
宋元
明初
清朝
海路并舉
范圍擴大
范圍擴大
走向衰落
迅速發展
第二高峰
第三高峰
逐漸落伍
遣唐使
鑒真東渡
海外貿易
鄭和下西洋
閉關鎖國
對外政策
開放
封閉
方法梳理
1.讀圖方法
(4)將圖中信息與課文內容進行對照。
(1)看圖名,區別地圖的類型,了解地圖的主題;
(2)看圖例,弄清符號的含義,了解事件發展的態勢;
(3)看圖注,了解歷史地圖的時間范圍和地理方位,關注地圖中古今地名信息的變化;
2.撰寫小論文題型解題思路
第一步:提煉觀點
第二步:按照聯系資料中的“史實+影響”的方法加以論證
第三步:總結
學習也是一種行船。古人云:學如逆水行舟,不進則退。愿每位同學在期末復習的最后階段以及今后的學習、生活中,能夠駕人生輕舟,以勤奮為槳,以信念為帆,向著勝利的彼岸勇毅前行!
·寫在最后·
謝謝大家

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