資源簡(jiǎn)介

13交通指揮有學(xué)問
本課通過交通信號(hào)知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明確交通信號(hào)在生活中的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)交通指揮手勢(shì)的興趣。教學(xué)中應(yīng)立足于“圖文并茂，理論引領(lǐng)，實(shí)踐促學(xué)”，充分體現(xiàn)勞動(dòng)課的特點(diǎn)。
一、 素養(yǎng)目標(biāo)
1. 從交通信號(hào)標(biāo)志入手，引導(dǎo)學(xué)生逐漸滲透交通安全知識(shí)。
2. 了解交通指揮需要掌握的基本職業(yè)技能。
3. 懂得現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)需要掌握一定的勞動(dòng)技能，樂于參與勞動(dòng)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。
二、 教學(xué)重難點(diǎn)
1. 知道交通信號(hào)標(biāo)志和交通指揮手勢(shì)是交通秩序和安全的重要保障，也是交警需要掌握的職業(yè)技能之一。
2. 認(rèn)識(shí)常見的交通信號(hào)標(biāo)志和基本的交通指揮手勢(shì)。
三、 教學(xué)準(zhǔn)備
交通信號(hào)圖片、白手套、反光背心等。
四、 教學(xué)過程
（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題（7分鐘）
1. 猜謎語(yǔ)：站在穿梭的車輛中，重復(fù)不變的手勢(shì)，指揮來(lái)往車輛順利通行。（打一職業(yè)）
2. 導(dǎo)入課題：今天這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)與交警相關(guān)的知識(shí)——《交通指揮有學(xué)問》。
3. 討論：生活中如果沒有交通指揮，會(huì)變成什么樣呢？
（二）認(rèn)識(shí)交通信號(hào)（8分鐘）
1. 幻燈片出示交通信號(hào)圖片。
小組討論：這些圖標(biāo)都是什么？你知道它們表示的含義嗎？
2. 幻燈片再出示一些交通信號(hào)圖片，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖片中交通信號(hào)表示的含義。
3. 思考：在哪些情況下會(huì)放置交通標(biāo)志？是什么樣的標(biāo)志？
（三）學(xué)習(xí)交通指揮手勢(shì)（20分鐘）
1. 在學(xué)習(xí)交通指揮手勢(shì)之前，播放一段交警指揮交通的視頻，學(xué)生仔細(xì)觀看后，找出交通指揮手勢(shì)的秘訣。
2. 教師講解交警指揮手勢(shì)要領(lǐng)，邊講解邊指導(dǎo)學(xué)生做。
（1）停止手勢(shì)：左臂直伸掌向前，正面車輛需停止。把左臂向前直伸抬起，掌心向前，右臂自然下垂，掌心直對(duì)的車輛需停止前行，掌心沒有對(duì)著的車輛仍可繼續(xù)按原路線前行。
（2）直行手勢(shì)：左臂平伸掌向前，右臂平伸向左擺，右方直行車輛可通行。這一手勢(shì)需要將動(dòng)作進(jìn)行分解學(xué)習(xí)：左臂向左方抬起至與肩同高，手掌面向前方，指向車輛行駛方向；右臂向右方抬起至與肩同高，手掌面向前方，指尖指向需要聽從指揮的車輛；右臂水平屈肘向左反復(fù)擺動(dòng)，示意所指車輛向左手方向行駛。
（3）左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)：右臂伸直掌向前，左臂向右掌向右，路口車輛左轉(zhuǎn)彎。這一手勢(shì)需要將動(dòng)作進(jìn)行分解學(xué)習(xí)：右臂向前直伸抬起，掌心向前，示意掌心所對(duì)車輛注意看手勢(shì)；左臂略微抬起，掌心向右，左臂水平向右反復(fù)擺動(dòng)，示意所面對(duì)車輛向左行駛。
（4）靠邊停車手勢(shì)：右臂平伸掌向左；右臂向左水平擺，左臂向上掌向前，面向車輛靠邊停。這一手勢(shì)需要將動(dòng)作進(jìn)行分解學(xué)習(xí)：右臂略微抬起，掌心向左，手臂水平向左反復(fù)擺動(dòng)，示意指尖前方所對(duì)車輛靠邊停車；左臂做停車手勢(shì)。
3. 學(xué)生練習(xí)做動(dòng)作。
小結(jié)：剛才老師和同學(xué)們一起學(xué)做了交通指揮手勢(shì)，下面開展競(jìng)賽。請(qǐng)同學(xué)們按照剛才學(xué)習(xí)的手勢(shì)，把分解動(dòng)作連貫起來(lái)，比一比誰(shuí)做得最好。先在小組內(nèi)展示，評(píng)出優(yōu)秀者，再在全班交流評(píng)選出“最靚小交警”。
（四）拓展延伸（10分鐘）
1. 除了這幾種指揮手勢(shì)，你還學(xué)會(huì)了其他指揮手勢(shì)嗎？和同學(xué)們一起分享。
2. 通過練習(xí)，你有哪些收獲呢？快快寫下來(lái)吧。
五、勞動(dòng)評(píng)價(jià)
學(xué)生結(jié)合自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，依據(jù)教材評(píng)價(jià)指標(biāo)開展自我勞動(dòng)評(píng)價(jià)。
溫馨提示：（1）教師指導(dǎo)正確且具有針對(duì)性，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地完成學(xué)習(xí)。
（2）教師要因材施教，不急功近利，為學(xué)生提供充分思考和體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。(共12張PPT)
《勞動(dòng)》三年級(jí)上冊(cè)
交通指揮有學(xué)問
我們經(jīng)常見到一種人，他們站在穿梭的車流中，重復(fù)著不變的手勢(shì)，指揮來(lái)往車輛順利通行。大家猜到他們是誰(shuí)了嗎？
課堂導(dǎo)入
勞動(dòng)基礎(chǔ)
勞動(dòng)準(zhǔn)備
交通信號(hào)能科學(xué)分配道路上車輛、行人的通行權(quán)，使之有秩序地順利通行……
為什么要在道路上設(shè)置交通信號(hào)呢？
這些都是交通信號(hào)標(biāo)志。
你知道這些圖標(biāo)都是什么嗎？
勞動(dòng)場(chǎng)域
場(chǎng)所：學(xué)校操場(chǎng)或教室。
工具：白手套、反光背心等。
勞動(dòng)過程
我們一起來(lái)學(xué)習(xí)交通警察的指揮手勢(shì)吧！
勞動(dòng)成果
把你認(rèn)為最標(biāo)準(zhǔn)的手勢(shì)和最帥氣的形象拍成照片展示一下吧！
請(qǐng)根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)本次勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
勞動(dòng)評(píng)價(jià)
信號(hào)我知道
手勢(shì)我最棒
知識(shí)我最懂
指揮勤參與
通過練習(xí)，你有哪些收獲呢？快寫下來(lái)吧！
勞動(dòng)日志
再 見！
T
萬(wàn)
W
DU
停止手勢(shì)
“陣地戰(zhàn)”
30
左臂直伸掌向前，
正面車輛需停止。
直行手勢(shì)
左臂平伸掌向前，右臂平伸向左擺，右方直行車輛可
通行。
堅(jiān)決打贏
堅(jiān)決打贏秋冬
堅(jiān)決打贏秋冬季交通
左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)
右臂伸
全難題“攻堅(jiān)戰(zhàn)”
“攻堅(jiān)戰(zhàn)”
30
直掌向前，
左臂向右掌
向右，路口
車輛左轉(zhuǎn)彎。
靠邊停車手勢(shì)
右臂平伸
贏秋冬季交通安
秋冬季交通安全整
掌向左；右臂
向左水平擺
左臂向上掌向
前，面向車輛
靠邊停。
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
⊙
⊙
2
⊙
00
I
A

展開更多......

收起↑