資源簡介

9 鞋柜整理我拿手
內容解析
總體概述
1. 教學目標
（1）知道多種清潔鞋子的方法，了解鞋柜的整理技巧，感受家居整潔帶來的愉悅感。
（2）能夠根據鞋柜格層的大小和需要擺放的鞋子的特點，合理規劃鞋柜空間。
（3）能夠動手清潔鞋柜與鞋子，并把鞋子整齊地放入鞋柜中合適的位置。
（4）在整理與規劃過程中，能夠解決遇到的困難，培養勤于整理、主動勞動的習慣與品質。
2. 教學內容
（1）學生交流討論清潔鞋子的方法。
（2）準備相應的勞動場地、材料及工具。
（3）指導學生觀察鞋柜的現狀，發現問題并討論鞋柜的整理方法。
（4）學生動手整理鞋柜，發現實踐中遇到的問題并嘗試解決。
（5）展示評價整理好的鞋柜。
（6）交流討論勞動過程中的收獲。
3. 活動安排
本課的核心活動是根據鞋柜的現狀，動手整理鞋柜，并能根據鞋柜格層的大小和鞋子的特點，合理規劃鞋柜空間，把鞋子整齊地放入鞋柜內。
（1）觀察鞋柜現狀，發現存在的問題，如鞋柜內格層臟、放入的鞋子臟、鞋子擺放不整齊、不規律等。
（2）根據現狀，討論鞋柜的整理方法：清空鞋柜內的鞋子，擦干凈鞋柜；根據鞋子的不同，用合適的方法清潔鞋子；把清潔后的鞋子整齊地擺放在鞋柜中，注意根據鞋柜的格層大小和鞋子的特點來擺放；同一個人的鞋子盡量放在同一層，鞋跟統一朝外，便于拿取。
（3）提出勞動中遇到的問題，討論解決辦法并加以實踐。
欄目解析
1. 勞動基礎
以同學間相互交流“鞋子的清潔辦法”為話題，引出清潔鞋子的多種方法，為后續的勞動實踐打下基礎。教材中呈現的方法只是參考，實際清理過程中可以鼓勵學生采用更多方法進行嘗試。
2. 勞動場域
明確了勞動的場所，以圖文結合的方式呈現了整理鞋柜時要用到的材料與工具，便于在勞動實踐前讓學生做好充分的準備。
3. 勞動過程
清楚地呈現了整理鞋柜時的三個重要環節：清理鞋柜、清潔鞋子、整齊擺放。這是本課教學的主要內容。重點是根據鞋柜格層的大小和鞋子的特點，對鞋柜的空間進行合理規劃，然后把鞋子整齊地放入鞋柜內，從而培養學生勤于整理、主動勞動的習慣與品質。
4. 勞動成果
把整理好的鞋柜通過照片的形式進行展示，感受通過勞動獲得整潔家居環境帶來的舒適感。
5. 勞動評價
請家人或同學從鞋柜干凈、鞋子整齊、放置合理三個維度評價本次勞動的成果。在后續的勞動中，可從“定期整理”這一維度對學生的勞動習慣和品質進行追加評價。通過勞動評價促使學生勤于整理、主動勞動。
6. 勞動日志
通過“勞動日志”，學生回顧勞動過程中出現的困難及解決辦法，進一步體會合理規劃、主動勞動帶來的成就感。
7. 勞動拓展
鼓勵學生學習整理家中的其他柜子，如衣柜、書柜等，拓展勞動技能，培養合理規劃、主動勞動的品質。
教學建議
1. 多種途徑了解鞋子的清理方法
在鞋柜整理過程中，鞋子的清理必不可少。鞋子材質不同，清理方法也不同。教學中，可以引導學生通過多種途徑獲得清理鞋子的方法，如詢問大人、上網查找資料等。教師可以引導學生把獲得的方法記錄下來，并在課堂上分享。學生可以根據獲得的清理方法，依據家庭現有的材料與工具，選擇合適的方法進行清理。
2. 根據實際規劃鞋柜整理方案
各家的鞋柜樣式不同，整理時擺放的方式也不盡相同。在學生進行鞋柜整理前，教師可以引導學生觀察家中未整理的鞋柜，發現存在的問題，提出整理方案。學生在規劃整理方案時，教師要引導學生根據鞋柜的特點合理規劃。如家庭同一成員的鞋子可以集中放在同一個格層里，方便尋找；鞋子比較高的可以放在較高的格層里，鞋柜不夠用的還可以借助雙層鞋架來增加空間的利用率；等等。對于學生提出的整理方案，還可以在全班進行方案展示，探討方案的可行性。
3. 實踐過程發現鞋柜整理問題
有了規劃方案，學生在動手整理鞋柜的過程中，還是會遇到這樣那樣的問題。教師要珍視學生出現問題的機會，鼓勵學生思考解決問題的辦法，并主動嘗試去解決。教師可以引導學生把出現的問題和解決的辦法記錄下來，并在課堂上進行交流。對于找不到解決方案的學生，可以組織全班同學討論，幫助該同學找到合理的解決辦法。
教學資源
衣柜和書柜的整理
1. 衣柜的整理
（1）清空：把衣柜內所有的衣物拿出來。
（2）篩選：篩選出不穿的衣服，集中收納或處理。
（3）分類：按照季節或衣服的功能（外套、毛衣、T恤、褲子等）分類。
（4）收納：當季要穿的衣服疊放或用衣架掛于易拿取處，過季的衣服可以疊放在衣柜的上層或下層。
2. 書柜的整理
（1）清空書柜里所有的物品，清潔書柜和書本。
（2）按書本的大小、書的內容、使用頻率等給書本分類（分類時可選用一種方法分類，也可多種方法同時使用）。
（3）根據書柜的格層大小和書的使用頻率安排書本的放置位置，一般大格放大書，小格放小書，常用的放中間，不常用的放上下。
（4）把書本整齊地放入書柜，書脊統一朝外，豎立放置，放不滿的可借助書立固定。(共12張PPT)
《勞動》三年級上冊
鞋柜整理我拿手
門口鞋子多又亂，全靠鞋柜來幫忙；小小鞋柜勤整理，
家居整潔心舒暢。讓我們動起手來，把家里的鞋柜整理得
井井有條！
課堂導入
勞動基礎
勞動準備
可以用板刷蘸上水， 刷去鞋底的污泥。
皮鞋擦上鞋油就光亮如新啦！
運動鞋的鞋幫容易臟，用濕紙巾清理會很方便。
整理鞋柜時，如果能把較臟的鞋子清理一下，鞋柜會更干凈。你知道哪些清潔鞋子的方法？
勞動場域
待整理的鞋柜
1. 場所：家中進門處。
2. 工具和材料：鞋柜、抹布、鞋油、濕紙巾等。
抹布、鞋油、濕紙巾等
勞動過程
如果正好是換季時期，可以篩選出暫時不穿的鞋子，清潔后集中收納存放。再將當季常穿的鞋子放入鞋柜。
[小貼士]
1. 同一個人的鞋子盡量放在同一層，便于尋找。
2. 鞋頭朝里，鞋跟向外，便于拿取。
3. 根據鞋子的高低和鞋柜格層的大小來調整放置位置，以
便節約空間。
4. 鞋子較多且鞋柜格層較高的，可放置雙層鞋架增加空間
利用率。
勞動成果
展示一下你整理的鞋柜吧!
鞋柜整理我能行!
勞動評價
鞋柜干凈
鞋子整齊
放置合理
定期整理
在整理鞋柜的過程中，你有沒有遇到什么困難？你是怎么克服的？和大家一起分享吧！
勞動日志
在家務勞動中，除了鞋柜需要整理，還有哪些柜子也需要整理？仔細去發現并動手整理一下吧！
勞動拓展
再 見！

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