資源簡(jiǎn)介

6 酷炫飛機(jī)有創(chuàng)意
內(nèi)容解析
總體概述
《酷炫飛機(jī)有創(chuàng)意》是本單元的最后一課，選用學(xué)生日常游戲中常見(jiàn)的紙飛機(jī)作為勞動(dòng)對(duì)象，從兩名學(xué)生關(guān)于折紙飛機(jī)的對(duì)話(huà)展開(kāi)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，暗示學(xué)生折紙飛機(jī)有大學(xué)問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中不斷觀察與思考。通過(guò)折紙飛機(jī)，感受手腦并用產(chǎn)生智慧的無(wú)窮樂(lè)趣。
教材介紹了兩種紙飛機(jī)的折疊方法，看似簡(jiǎn)單，但想要折好的飛機(jī)飛得又遠(yuǎn)又穩(wěn)，每一個(gè)折疊步驟都需要非常細(xì)心、耐心。飛機(jī)折好后，可以鼓勵(lì)學(xué)生試飛，通過(guò)和別人的紙飛機(jī)進(jìn)行比較，不斷調(diào)整和改進(jìn)，爭(zhēng)取折出的紙飛機(jī)既美觀又飛得遠(yuǎn)。
教材最后還介紹了另一種紙飛機(jī)的折法，這種紙飛機(jī)造型更美觀、獨(dú)特。教師可以利用視頻講解或親身示范，教會(huì)學(xué)生后，讓學(xué)生進(jìn)一步練習(xí)，熟悉折疊步驟。最后，要鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，折出其他造型的飛機(jī)。
欄目解析
《酷炫飛機(jī)有創(chuàng)意》分為勞動(dòng)基礎(chǔ)、勞動(dòng)場(chǎng)域、勞動(dòng)過(guò)程、勞動(dòng)成果、勞動(dòng)評(píng)價(jià)、勞動(dòng)日志、勞動(dòng)拓展七個(gè)欄目。
1. 勞動(dòng)基礎(chǔ)
本欄目以?xún)擅麑W(xué)生圍繞紙飛機(jī)如何飛得遠(yuǎn)展開(kāi)對(duì)話(huà)。“機(jī)身平衡最關(guān)鍵”“機(jī)翼大能飛得遠(yuǎn)嗎”分別暗示學(xué)生在折紙飛機(jī)的時(shí)候要關(guān)注機(jī)身平衡，觀察機(jī)翼大小與飛機(jī)飛行距離之間的關(guān)系。
2. 勞動(dòng)場(chǎng)域
本欄目照例提示了學(xué)生開(kāi)展勞動(dòng)所需要的材料、工具和勞動(dòng)場(chǎng)所。
3. 勞動(dòng)過(guò)程
本欄目中提供了四個(gè)步驟共十幅圖，并配有文字，幫助教師和學(xué)生學(xué)習(xí)折紙飛機(jī)。
4. 勞動(dòng)成果
本欄目引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)和小伙伴比賽的形式不斷改良自己的紙飛機(jī)，精益求精。
5. 勞動(dòng)評(píng)價(jià)
本欄目引導(dǎo)學(xué)生從折疊平整、飛行平穩(wěn)、造型美觀和場(chǎng)地整潔四個(gè)維度來(lái)觀察折好的紙飛機(jī)，從外形和性能等方面鼓勵(lì)學(xué)生不斷完善作品。
6. 勞動(dòng)日志
本欄目側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生從折紙飛機(jī)和擲紙飛機(jī)兩個(gè)方面觀察思考，總結(jié)勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
7. 勞動(dòng)拓展
本欄目提供了另一種紙飛機(jī)的折疊方法。這種紙飛機(jī)更突出的是造型上的設(shè)計(jì)，可以鼓勵(lì)學(xué)生自己創(chuàng)作，折出更多造型的紙飛機(jī)。
教學(xué)建議
1.情境導(dǎo)入，啟發(fā)學(xué)生觀察思考
教師可以利用教材上的情境導(dǎo)入話(huà)題，也可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活創(chuàng)造新的情境，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的樂(lè)趣和探索的興趣。
2.觀察步驟圖，自主學(xué)習(xí)和示范指導(dǎo)相結(jié)合
可以放手讓學(xué)生自己先按照步驟圖折一折，教師從旁幫助和指導(dǎo)，讓學(xué)生在第一次折的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)，獲得初步經(jīng)驗(yàn)。接著，教師可以具體地指導(dǎo)學(xué)生一步一步地完成，熟悉步驟的同時(shí)，突破折疊過(guò)程中的難點(diǎn)。最后，還是要讓學(xué)生自己動(dòng)手，再折一次。完成作品后，可以帶領(lǐng)學(xué)生在空曠的地方進(jìn)行飛行試驗(yàn)，組織班級(jí)小比賽，看看誰(shuí)的飛機(jī)飛得更高、更遠(yuǎn)。
3.拓展環(huán)節(jié)與提高
拓展環(huán)節(jié)中不僅可以讓學(xué)生嘗試按照教材上的步驟圖折，還可以鼓勵(lì)學(xué)生折出不同的樣式，并向老師和伙伴介紹自己的紙飛機(jī)。
教學(xué)資源
2017年10月，寧波舉行了“第11屆寧波市紙折飛機(jī)大獎(jiǎng)賽暨第七屆中國(guó)·寧波紙折飛機(jī)挑戰(zhàn)賽”。其中打破“留空時(shí)間”和“直線(xiàn)距離”兩個(gè)項(xiàng)目全國(guó)紀(jì)錄的選手毛科煒以48.2米的“直線(xiàn)距離”破了過(guò)去10年以來(lái)的紙飛機(jī)直線(xiàn)距離最遠(yuǎn)紀(jì)錄，拿到了等值14000元的獎(jiǎng)品獎(jiǎng)金。(共12張PPT)
《勞動(dòng)》二年級(jí)上冊(cè)
酷炫飛機(jī)有創(chuàng)意
小小的紙飛機(jī)，讓我們體會(huì)探索的快樂(lè)；小小的紙飛機(jī)，承載著童年的夢(mèng)想。
課堂導(dǎo)入
勞動(dòng)準(zhǔn)備
勞動(dòng)基礎(chǔ)
材料與工具
勞動(dòng)場(chǎng)所
室外空曠、無(wú)風(fēng)的地方
體育館
A4紙
勞動(dòng)過(guò)程
勞動(dòng)成果
　　和你的小伙伴去操場(chǎng)比一比，看誰(shuí)的紙飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)！注意保持場(chǎng)地的整潔。
折紙飛機(jī)時(shí)，我要把它折得 ；擲紙飛機(jī)時(shí)，我發(fā)現(xiàn) 可以讓它飛得更遠(yuǎn)。
勞動(dòng)日志
下面這種紙飛機(jī)不僅飛得遠(yuǎn)，而且造型獨(dú)特，試著折一折。
勞動(dòng)拓展
你還能折出什么樣的紙飛機(jī)？動(dòng)手試一試。
勞動(dòng)評(píng)價(jià)
請(qǐng)老師為你折的紙飛機(jī)點(diǎn)個(gè)贊吧！
折疊平整
飛行平穩(wěn)
造型美觀
場(chǎng)地整潔
再 見(jiàn)！
里面的學(xué)問(wèn)
大著呢！
你的紙飛
機(jī)飛得真遠(yuǎn)！
機(jī)身平
衡最關(guān)鍵。
機(jī)翼大就能
飛得遠(yuǎn)嗎？
客

n海人@特特40
第1步
xian jiang
zhY
dui zhe
tú
ran
hòu
zhe
chu
先將A4
紙對(duì)折(
圖1)，
然后
折出
liǎng tiao jiao(
cha
de
xie xian
tu
tu
兩條交叉的斜線(xiàn)（圖2、圖3）。
圖1
圖2
圖3
第2步
liang
ge
ce
bian yan xie xian
dui
zhe
tú
tu
兩個(gè)側(cè)邊沿斜線(xiàn)對(duì)折（圖4、圖5），
Zài
xie xian jiao cha dicǎnchùzai dui zhe
tú
在斜線(xiàn)交叉點(diǎn)處再對(duì)折（圖6）。
圖4
圖5
圖6
第3步
第4步
jixùxiàng nei zhé
tu
zhe chūji
yi
tu
繼續(xù)向內(nèi)折（圖7)，
折出機(jī)翼（圖9、
zai fan kai dui zhe
tu
tu
再翻開(kāi)對(duì)折（圖8）。
圖10)。
圖7
圖8
圖9
圖10
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